2025年9月の記事一覧

９月８日（月）

　今日の３校時に、４年１組で国語の授業がありました。「あなたなら、どう言う」の学習です。姉の友達が家に来るというので、弟に部屋の片付けをするよう話している場面で、どんなやり取りが考えられるか学習しています。この時間は、教育実習生も勉強のために、参観しています。

　グループ内で、姉役、弟役、コメンテーターと役割を分担し、２人の気持ちを想像しながら、実際に会話をしていきます。

　時間でローテーションしながら、みんな積極的に対話をしています。

　ここで、弟の事情の確認です。弟は、本棚を整理するために、一度荷物を出して確認しているのです。姉からすると、それを知るまでは「なんで散らかしているの」という気持ちですが、事情が分かれば、会話が変わります。

　弟の事情も踏まえて、再度、姉と弟になって会話をしました。

　会話した感想を発表しました。それぞれの立場を知ることで、会話の内容が変わることが実感できました。

　４年１組のみなさん、積極的に学習に取り組むことができましたね。この学習を生かして、相手の状況を理解して、会話をするよう心掛けていきましょう。

９月８日（月）

　今日の２校時に、２年２組で算数の授業がありました。「かさの単位」の学習です。今回は、かさの計算問題にチャレンジです。教育実習生も勉強のために参観しています。

　かさの単位が違う場合はどうするか友達とも話し合いました。

　自分の考えをしっかりノートに書いています。　

　かさの単位の大小を確認しながら、単位をどちらかにそろえることに気が付きました。

　最後に振り返りを書いて、発表しました。

　２年２組のみなさん、単位が違う時の計算方法について、よく考えましたね。次の時間も、今回のことを生かしてがんばりましょう。 

９月８日（月）

　今日から、教育実習が始まりました。教育実習は、大学で学んだことを実践する機会で、期間は１０月３日（金）までの４週間です。教育実習生として、大学３年生の２人が参加しますが、２人とも、本校の卒業生です。

　朝は、放送で全校生にあいさつしました。

　続いて、担当する教室で自己紹介しました。１年１組と３年１組です。

　その後は教頭先生から、勤務に当たっての諸注意の話がありました。

　その後は、２年２組の授業参観です。

　続いて、教育ボランティアの紹介です。実習生と同様に、本校卒業生の大学２年生が、今週金曜日から始まる活動の打合せに来校しました。大学の授業との関連で不定期になりますが、金曜日には来校できる予定とのことです。教員を目指して、実際に子どもたちと関わって、現場の様子を学んでいきます。

　本校としても、卒業生が教員を目指すために、がんばっていることはとてもうれしいです。教育実習は４週間という限られた期間ですが、子どもたちと積極的に関わっていきましょう。また教育ボランティアも、学校の様子を知るとてもよい機会です。有意義なものにしましょう。 

９月５日（金）

　今日の２校時に、１年１組で音楽の授業がありました。「鍵盤ハーモニカ」の学習です。先生と音の高低の違いを確認しながら、練習しました。
　　　　

　「〇番目の音を出してみましょう。」「〇番目の音とどっちが高く聞こえるかな？」鍵盤の場所による音程の違いを確認していきます。

　先生の説明や友達の発表を聞いたりするときは、鍵盤ハーモニカから音が出ないようにしておきます。

　友達の発表をもとに、音の違いを意識しながら練習を進めていきます。

 １年１組のみなさん、音に着目して、練習をがんばりましたね。この調子で、練習を重ねて鍵盤ハーモニカでの演奏を楽しみましょう。

９月５日（金）

　今日の１校時に、４年生で算数の授業がありました。「垂直、平行と四角形」の学習です。１組も２組も、自分たちでめあてを決めて、主体的に学習に取り組んでいます。

【４年１組の様子】

　友達とも話し合いながら、自分の考えを整理していきます。

【４年２組の様子】

 　自分の考えをしっかりとノートに書いています。

　４年生のみなさん、集中して話を聞き、ノートも丁寧に書き、友達とも交流しながら学習に取り組んでいますね。この調子で、自分の力を高めていきましょう。