2025年5月の記事一覧

５月１５日（木）

　今日の５校時に、４年１組で道徳の授業がありました。「さち子のえがお」というお話をもとにした、善悪の判断についての学習です。まず、普段の生活で、「よくないな」、「どうしようかな」と感じたことを発表していきます。

　次に、お話を読みました。あらすじは・・・

　同じクラスのユミちゃんが文房具を友達に配っていた。⇒別の日、さち子はユミちゃんが万引きしているところを見てしまった。（万引きしたものを配っていたことに気付く。）⇒「さっちゃんも、一緒にやろう」と万引きに誘われた。

　誘いにのるか、断るか２つの立場について、友達と相談しながら考えました。

　話し合った後は、いろいろな考えが出てきました。

　友達の考えをきちんとメモしています。

　さち子は、迷いながらも誘いを断りましたが、そういう時に「大切なこと」を考えました。

　みんなで考えた後は、「今までの自分」や「これからの自分」について振り返りました。

　最後に、善悪の判断について、担任の先生の小学校時代のお話を聞きました。

　４年１組のみなさん、友達とかかわりながら、「きっぱりことわる」ことの大切さについて、考えを広げたり深めたりしましたね。これからも、いろいろなお話を通して、よりよい自分を目指していきましょう。　　

５月１５日（木）

　今日の１校時に、１年１組で図書室オリエンテーションがありました。今回は、図書室のルールの確認と、本を１冊借りることがめあてです。

　１年１組のみなさん、図書室の使い方についてしっかり聞くことができましたね。これから、たくさんの本を借りられるといいですね。

１年生がにこにこ話しかけてきました。

「先生、ぼくね、カエル飼っているんだよ。

　そのカエルは、田んぼにいたんじゃなくて、お庭にいたの。」

かわいい話に私も笑顔になります。

「エサはどうしてるの？」

「おじいちゃんが、小さい虫を捕ってくれているの。」

「やさしい、いいおじいちゃんだね。」

お祖父様とのほのぼのした情景に心が温まりました。

５月１４日（水）

　今日の放課後に、職員研修がありました。今年度の学校経営の重点は、「児童主体の教育活動の展開」です。その一環として、特別活動（行事、児童会、クラブ、学活）の充実を心掛けています。特別活動は、子どもたちの自発的・自治的な力の育成をねらいとしていますが、先生方も自発的・自治的に取り組んでいこうという研修です。リーダーとなる先生の発案で企画されたものです。

　今回は、昨年度の「６年生を送る会」の運営の成果と課題をもとに、今から、どんなことを意識して取り組んでいくか、グループで話し合いました。

　話し合ったことを全体で共有しました。

　最後には、行事担当者からの感想を受け、各自タブレットで振り返りをしました。　　　

　短時間の研修でしたが、いろいろな考えが出され、有意義なものとなりました。今後も、よりよい学校づくりを目指して定期的に取り組んでいきます。