学校ニュース

2025年5月の記事一覧

朝の様子

8時から「朝の読書」が始められるように、準備をしているようすです。1年生もひとりで、スムーズに準備ができるようになりました。5・6年生は、委員会の活動をする児童もいます。

  

  

  

  

  

  

自分のことは、自分でできるようになることは、大切な力です。毎日の小さな積み重ねが、大きな力になっていくと思います。

246年生の授業参観がありました。

5月22日(木)
 今日の5校時は、246年生グループの授業参観会議・研修がありました。今回が、新年度になって初めての参観星となります。子どもたちも、張り切っている様子です笑う

【2年生は、2クラスとも国語「ともだちは どこかな」の授業を行いました。花丸

      

【4年生は、2クラスとも道徳「雨のバス停留所」の授業を行いました。花丸

    

【6年生は、2クラスとも道徳「カスミと携帯電話」の授業を行いました。花丸

    

 その後は、学年懇談会グループです。学年委員さんの進行で急ぎ、担任より会議・研修、これまでの学校生活の様子を伝えたりお知らせ今後の親子学習の計画ノート・レポートを立てたりしましたキラキラ

    

    

 メールでもお伝えしましたが、授業参観でリサイクル品の回収星も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。次回は、6月5日(木)に135年生星の授業参観会議・研修を予定していますので、よろしくお願いしますキラキラ

ハッピー子育て講座を行いました。

5月22日(木)
 今日の昼休み晴れに、体育館のミーティングルームで、家庭教育学級ハッピー子育て講座星を行いました。講師は、子育て心理学上級インストラクター星の佐藤陽子先生キラキラです。テーマは「子どもの自己肯定感を高める『ココロ貯金』3つの方法イベント」で、受講者参加形式グループで和やかなハート雰囲気の中、講話が行われましたキラキラ

    

 自己肯定感ハートとは、「自分のことを大切な存在にっこりだと思えること」で、やる気!と自信OKの源であると言います。そのためには、ココロ貯金が大切で、不足している時困るや貯まっている時興奮・ヤッター!のサインの説明お知らせをしてくださいましたお知らせ

    

 ココロ貯金が不足している時困るは「気になる行動が増え」NG、貯まっている時興奮・ヤッター!は「表情も穏やかで笑顔笑うが多い」OKと言いますキラキラ。知らず知らずのうちに、子どものココロ貯金ハートを減らしている接し方について、考えさせられました汗・焦る

    

 そして、ココロ貯金ハートを貯めるための3つの方法イベントとして、「聴く」「触れる」「認める」について、ロールプレイ汗・焦るを通して、丁寧にお話しくださいましたキラキラ

    

    

    

 子育てにかかわる保護者の方々グループ、そして子どもの教育に携わる教職員グループにとって、大変参考ひらめきになる講話お知らせでした。今後の子どもとの関わりに笑う生かしていきたいと思います。佐藤陽子先生、ありがとうございましたキラキラ

ほのぼのニュース

給食の時間に「グローバルニュース」を紹介しています。

昨年度、取り上げたグアテマラにちなんで

「オラ」「アディオス」とスペイン語のあいさつをしています。

 

「先生、私、スペイン語知っているよ」

と話しかけてくれた子がいました。

「おじいちゃんが、スペイン語話せるの」

といって、ウノ(1)、ドス(2)、トレス(3)と

うれしそうな笑顔で数字を教えてくれました。

 

身近なところで、世界とつながっているのだな、

グローバルニュースがそんなきっかけになればいいなと思いました。

学校開放の様子です。

5月22日(木)

 今日の3・4校時は、「学校開放学校」として保護者にっこり・ご家族笑う・地域の皆様グループに、授業の様子会議・研修を参観していただきましたキラキラ。今年度より、授業参観日グループに合わせて実施します汗・焦る。今日は、246年生グループの授業参観が5校時!にありますが、3・4校時!は、全学年授業公開!しました汗・焦る

 まず、昇降口で、受付鉛筆をお願いしました汗・焦る

     

    

 その後は、いろいろな学年・学級グループの授業会議・研修を参観していただきましたキラキラ

    

    

    

 子どもたちも笑う、張り切っています汗・焦る

    

    

 たくさんの皆様グループに、ご来校学校いただきありがとうございました。学校学校と家庭にっこり、そして地域グループが一体!となって子どもたち笑うの教育を行うことが、子どものよりよい成長花丸に不可欠汗・焦るです。今後とも、学校教育学校へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたしますキラキラ

      

担任による読み聞かせを行いました。

5月22日(木)
 毎週木曜日の朝の読書本の時間は、読み聞かせお知らせの時間です。今回は、担任グループによる読み聞かせお知らせを行いましたキラキラ
    
 
    
 
    
 
     
 先生方もグループ、読書本に親しめるよう発達段階イベントに応じた、いろいろなジャンルの本本を紹介しています花丸。これからも、本の面白さひらめきを伝えられるよう、継続したいですキラキラ

6年2組 理科の授業の様子です。

5月21日(水)

 今日の5校時に6年2組グループで理科の授業理科・実験がありました。「ものが燃えるしくみ星」の学習ですキラキラ。前時に実験理科・実験を終え、今回は考察ひらめきの時間です。まず、実験結果の確認虫眼鏡をしましたOK

    

    

 続いて考察ひらめきです。まず個人でノート・レポート取り組みました鉛筆

    

    

 次に、グループの友達グループと共有しました了解

    

    

    

 各グループグループの考えひらめきをホワイトボードノート・レポートにまとめ鉛筆、全体で共有しましたキラキラ。  

    

 ものを燃やすと、酸素を使い、二酸化炭素が増えることを確認虫眼鏡しました花丸

    

 最後に振り返り鉛筆です。

    

 6年2組のみなさんグループ、結果ノート・レポートをもとにしっかりと考察ひらめきすることができましたね花丸。これからも、友達と関わり合ってお知らせ、学習を深めていきましょうキラキラ。  

休み時間の様子です。

5月21日(水)

 今日は、業間に学校なかよし班遊び音楽がありましたが、続く休み時間音楽にも、固定施設星やボール遊び等星で元気に外遊び汗・焦るをする様子が見られましたキラキラ

    

    

    

    

    

 昨日に引き続いて急ぎ、今日もかなり暑くなる晴れことが予想されます。しっかり水分を補給したり汗・焦る日陰で休んだりOKしながら体調に気を付けてにっこり遊びましょうキラキラ

第1回 なかよし班遊びがありました。

5月21日(水)
 今日の業間に、第1回なかよし班遊び星を行いました。本校では、なかよし班グループ(異学年の縦割り班)が18班イベントあります。年間6回了解、遊びを予定していて、今回は、第1回目キラキラです。天気晴れもよく、校庭いっぱいに広がって音楽、1~6年生が仲良く遊びました笑う

 6年生の班長にっこりが1年生グループを迎えに行きました汗・焦る

    

 その後、各班で校庭の決められた場所!に集まって、6年生が遊びの確認虫眼鏡をしますお知らせ

    

 遊びは、だるまさんが転んだ星、ドッジボール星、へび鬼星・・・などです。

    

    

    

    

    

      

 楽しく遊んだ後は、班ごとに集まって反省お知らせをして解散です。みんなで楽しく遊ぶことができましたね花丸。次は、6/25(水)の予定ですキラキラ

    

ほのぼのニュース

しりとりをしている声が聞こえてきました。

「『り』だよ。『り』から始まることば。」

「・・・・。」

「いっぱいあるよ。ヒントは動物。」

「うーん。」

「おわりは、『す』。」

 

さて、みなさん、答えは分かりましたか?

かわいいしりとりの一コマでした。

 

しりとり遊びは、自然に語彙の増える素敵な遊びです!

ぜひご家庭でも、ドライブで、お風呂で、散歩でお子さんと楽しんでみてください。

5年1組 社会科の授業の様子です。

5月20日(火)

 今日の5校時に、5年1組グループで社会科の授業会議・研修がありました。「あたたかい沖縄県に住む人々の暮らし星」の学習です。まず、地図帳に慣れる了解ために、関東地方の中で、地名探し虫眼鏡をしました汗・焦る

    

 次に、教科書星を使って、いろいろと調べる観点イベントについて確認虫眼鏡しました。

    

 気候や土地の高さなど、調べる観点イベントを明確にひらめきしていきます花丸

    

    

 沖縄県について、子どもたちが知っていることOKなどから、調べるポイントひらめきを確認虫眼鏡していきました。その際、北海道と比較!していきます。さらに、栃木県とも比較!していくことを確認虫眼鏡しました汗・焦る

    

    

 沖縄の様子について映像資料情報処理・パソコンや動画視聴覚をもとに確認虫眼鏡しました花丸

    

    

    

 5年1組のみなさんグループ、沖縄県を調べる虫眼鏡際に、いろいろな見方イベントについて学習することができましたね花丸。 このことを生かして、自分で調べる力汗・焦るを高めていきましょうキラキラ

     

3年生が学校周辺の探検をしました。

5月20日(火)

 今日の5校時に、3年生グループが学校周辺の見学虫眼鏡に行きました動物。3年1組にっこりは、東コース、3年2組笑うは西コースです。

    

【東コース】は、南コミュニティセンター・平川方面です。

    

          

【西コース】は、合戦場郵便局・合戦場駅方面です。

    

      

 今回の見学虫眼鏡で、合戦場地区の東西の様子星について調べる鉛筆ことができました。コースを歩きながら汗・焦る、目印になるもの(店・公共施設・カーブミラー・看板など)を見つけたり虫眼鏡、土地の使われ方や土地の様子、道路や川の様子などを観察虫眼鏡したりしたので、これからの学習で、しっかりOKまとめていきましょう会議・研修

4年1組 総合的な学習の時間の様子です。

5月20日(火)
 今日の4校時に4年1組グループで総合的な学習の時間会議・研修がありました。総合の時間は、大きなテーマについて、各自が課題を設定し?!追究していく時間です。4年生グループは、「栃木市のよさをみつけよう星」というテーマで、まず「小平浪平翁星」について調べ虫眼鏡、各自で課題ノート・レポートを設定していきます汗・焦る。今回は、事前に急ぎ先生にっこりが用意した「小平浪平翁星」についての資料ノート・レポートをもとに調べました。資料ノート・レポートは、動画視聴覚・まんが了解・ルビ付き資料虫眼鏡の3種類イベントから、自分で調べやすいものOKを選びましたキラキラ

    

 動画視聴覚・まんが了解・ルビ付き資料虫眼鏡の3種類イベントあるので、子どもたちもグループ取り組みやすい様子でした花丸。分かったことはひらめき、ワークシートノート・レポートにメモ鉛筆していきますキラキラ

    

    

     

    

  各自が、課題意識OKをもって進んで調べ、分かったことをワークシートノート・レポートに記入する鉛筆など、主体的に学習に取り組む姿勢が素晴らしいです花丸。今後も、自分の疑問?を大切にして、学習を積み重ねていきましょうキラキラ

    

1年生 サツマイモ植えの様子です。

5月20日(火)
 今日の4校時に、1年生グループが生活科の授業でサツマイモの苗植え動物をしました汗・焦る。地域にお住まいの川上様キラキラに畑と苗をご協力いただいていますキラキラ

    

 順調に育てば、10月頃収穫できること汗・焦る、畝(うね)を少し手で掘ってから植えること動物、苗を縦に植えてしまうと、収穫できる数がすくなくなってしまうので横にして植えることOK、葉っぱは、土から出すこと!など、丁寧に説明お知らせしていただきましたキラキラ

    

    

    

 「大きなサツマイモになあれ興奮・ヤッター!」「あまいサツマイモになあれ笑う」「いっぱい、いっぱいサツマイモがとれますように期待・ワクワク」かわいい笑顔にっこりと、かわいい声お知らせが畑いっぱいに広がりましたキラキラ。収穫の秋が待ち遠しいですニヒヒ。川上様キラキラ、本当にありがとうございますキラキラ

    

4年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

5月20日(火)
 今日の朝の読書本の時間に、4年2組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う

    

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸

    

    

     

あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、5/27(火)に、5年1組でグループお世話になります汗・焦る

5年1組 家庭科の授業の様子です。

5月19日(月)

 今日の5・6校時に、5年1組グループで家庭科の授業家庭科・調理がありました。「ゆでて食べよう星」の学習です。今回は、「青菜のおひたし星」と「ゆで卵星」を調理しましたキラキラ

    

    

 グループで青菜を切る人にっこり、ゆで卵をむく人笑うと、分担をして作業しました汗・焦る

    

    

 きれいに盛り付けキラキラをして「いただきますお知らせ」、みんなで味わいました花丸

    

    

 片付け動物も、協力して行いました花丸

    

 5年1組のみなさんグループ、みんなで協力してOK調理をすることができましたね花丸。今回学習したことを生かして了解、家でもチャレンジ!してみましょうキラキラ

交通安全教室を行いました。

5月19日(月)

 今日の3・4校時に、栃木県交通安全協会マロニエ号バスの3名の方を講師会議・研修としてお招きし、交通安全教室星を行いました。3校時が1~3年生笑う、4校時が4~6年生にっこり対象です。

【3校時1~3年生の様子】

 歩く時動物のルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

    

 歩く時動物のルール汗・焦るとして、①右側を一列で歩く、②信号を守る、③飛び出しは絶対にしないの3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

    

    

    

 最後に、道路の歩き方動物の映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

【4校時4~6年生の様子】

 自転車を乗る時急ぎのルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

 自転車のタイヤの空気圧!や、ブレーキの点検動物などについて、6年生の代表児童2名にっこりが実演しましたキラキラ

    

    

 自転車事故注意の主な原因として、①安全不確認、②一時不停止、③信号無視の3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

 最後に、自転車の乗り方急ぎの映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

    

 児童のみなさんグループ、しっかりとお話を聞くことができましたね花丸。栃木県交通安全協会のみなさんグループ、大切な命ハートを自分で守るために、また交通事故注意に遭わないために、具体的な場面!でお話お知らせしてくださりありがとうございましたキラキラ。登下校学校や家に帰ってからの自転車乗り音楽で、意識していきましょうキラキラ

    

3年生 リコーダーの学習をしました。

5月16日(金)
 今日の5時間目の音楽は、オオノ楽器音楽の方を講師会議・研修としてお招きし、3年生グループが「こんにちは星リコーダー」の学習をしました。大野さん会議・研修から、4つのポイントひらめきを教えていただきました。

【ポイント1ひらめき:正しい姿勢】肩の力を抜いてリラックスした姿勢が大切!であると分かりました。

    

    

【ポイント2ひらめき:正しい息づかい】あったかい息を手に吹きかけるような力加減が大切!と分かりました。

    

    

【ポイント3ひらめき:正しいタンギング】きれいな音を出すために、舌を使うこと!を確認しました。

    

    

【ポイント4:正しい指づかい】指で穴をたたくだけでも音が出る!ことに驚きました。

    

    

    

 最後に、大野さん会議・研修がクラリネットで、子どもたちも知っている「小さな世界星」の演奏音楽をしてくださいましたキラキラ。美しい音色音楽に、3年生のみんなもグループ聴き入っていました。大野さん、ていねいにリコーダーのポイントひらめきを教えていただき、ありがとうございましたキラキラ。これから、音楽の時間音楽で練習汗・焦るしていきましょうキラキラ。 

    

1・2年生 学校探検を行いました。

5月16日(金)
 今日の1~2校時に、1、2年生グループで学校探検学校を行いました。2年生がにっこり、1年生に笑う教室を案内しながら探検虫眼鏡しました。探検する場所は、 4F学校は、図書室・多目的室・理科室・図工室・音楽室、3F学校は、家庭科室・歴史資料室、2F学校は、職員室・校長室、1F学校は、ステップルーム・生活科室・保健室ですキラキラ。特別教室学校が中心となりますが、それぞれの場所の様子を確認虫眼鏡したり、話お知らせを聞いたりすることを通して、いろいろなことが分かりましたひらめき

    

 学校マップノート・レポートを用意し、行った探検場所の箇所にシールOKを貼り、確認虫眼鏡していきます。また、あいさつお知らせの仕方や質問の仕方、廊下の歩き方動物もアドバイスします花丸

    

    

    

    

    

    

    

    

          

 2年生にっこりは、しっかりと1年生笑うを案内することができました花丸。1年生笑うも、自分たちの教室以外のいろいろな場所学校やその役割会議・研修について、学習鉛筆することができました。これからも、2年生にっこりや上級生グループのお兄さん、お姉さんに確認虫眼鏡しながら、楽しく音楽学校生活を過ごしていきましょう花丸

第2回 クラブ活動

5月15日(木)
 今日は、第2回目のクラブ活動星がありました。活動の内容や分担を決めたり会議・研修、前回の計画に従って活動したり汗・焦るしましたキラキラ

【屋内スポーツ】ドッジボールをしましたにっこり

     

【屋外スポーツ】Tボールをしました笑う

        

【サイエンス】スライムづくりをしました期待・ワクワク

    

【創作】好きなイラストを描きました喜ぶ・デレ

    

【ホームメイド】調理の計画を立てましたニヒヒ

    

【日本文化】新聞紙でこいのぼりを作りましたほくそ笑む・ニヤリ

    

【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました興奮・ヤッター!

    

 みんな楽しみながら音楽活動していましたキラキラ。次回のクラブも楽しみですねハート。