生徒の活動の様子

　５月１７日（月）から、三者面談を行っています。
　今回は今年度最初の三者面談であり、生徒の学習面や生活面の様子をもとに、今後の学校生活がよりよいものになるように行っています。３年生については、進路に関する話題にも触れています。三者面談は、今週の金曜日まで実施します。
   
    
   
   

　５月１７日（月）、つるの会の皆様が窓のディスプレイを新しくしてくださいました。
　つるの会の皆様は、定期的に季節に合わせたものを折り紙で作り、それを地域コミュニティ室の窓に飾ってくださいます。今年で６年目になります。今回は５名の皆様が来校され、あやめやつばめをきれいに飾り、初夏の風景を表現してくださいました。
   
   
   

　５月１３日（木）、今年度１回目のアルミ缶回収を行いました。
　生徒会役員と各学級の代表生徒が、体育館前で生徒が持ってきたアルミ缶の重さを量り、クラスごとに記録しました。集まったアルミ缶を足でつぶして、大きな袋に集めました。小雨が降っていましたが、たくさんの生徒が協力してくれたおかげで、多くのアルミ缶が集まりました。アルミ缶回収で得たお金は、今後のボランティア活動で活用します。
　次回のアルミ缶回収は、９月９日（木）に行います。
   
    
   
   
   

　５月１２日（水）、学習集会を行いました。
　学習委員長のあいさつ、学習委員からの話の後、学習指導担当の川又教諭が学習についてパワーポイントを使って説明をしました。主に１学期の学習、中間テスト、学力調査の３点の話でした。また、家庭学習の習慣を身につけるために、インターネットやゲーム等のメディアの利用を平日は１時間以内にするように話がありました。生徒は集中して話を聴いていました。
    
   
   
   

　５月７日（金）、８日（土）、９日（日）の３日間、地区大会が行われました。
　昨年度はほとんどの大会が中止となりましたが、今回は感染症対策を十分に行い、大会を実施しました。そのため、多くの部では無観客で行われました。本校の生徒も日頃の練習の成果を発揮しようと頑張りました。その結果、県大会への出場を決めた部もありましたが、十分に力を発揮できなかった部もありました。県出場を決めた部は、県大会での活躍を期待します。
   
   
   
   
   
   
   

　４月３０日（金）、生徒総会を行いました。まず、栃木生徒会長から、令和３年度の生徒会スローガン『岩中展開』～僕らの新化は無限大！～ について、「進化」ではなく、『新化』という言葉を選んだ理由の説明がありました。そして、良き伝統を継承し、岩舟中学校をより良くしていくために、意見箱の設置やビューティフルマンデー、アルミ缶回収などを行っていくという方針が示されました。
　議事の中では、令和２年度の活動報告や決算報告、令和３年度の活動計画や予算案が承認されました。また、各専門委員会の委員長が活動目標や年間活動計画を発表しました。生徒会役員や専門委員会の代表がリーダーシップを発揮し、岩舟中の全生徒がフォロワーシップをもって、よりよい学校に『新化』することが期待される生徒総会になりました。
    
   
   
    
   
   
    
 
 

今日の給食は、たけのこごはん、牛乳　ホッケの文化干し、にら玉汁、
セノビ－ゼリーでした。たけのこごはんは、ごはんにたけのこご飯の具を
混ぜていただきます

今日は、旬のたけのこを調理しました。
朝1番で皮をむき、ぬかをいれた鍋でやわらかくなるまで煮ました。

旬の食べ物は、おいしくて栄養もあります。
また、食べ物から季節を感じることができますね。
給食では、旬のおいしい食べ物をたくさん使っていきたいと思います

　　
　

　４月２８日（水）、心肺蘇生法とＡＥＤの使用方法について職員研修を行いました。
　心肺蘇生法とＡＥＤの使用方法についてのＤＶＤを視聴した後、栃木消防署よりお借りしたＡＥＤトレーナー等を使って、胸部圧迫の実習やアクションカードの演習を行いました。本校はＡＥＤを職員室と体育館に設置してあります。誰でもすぐにＡＥＤが使えるように、毎年職員研修を行っています。
   
   
   

　今年度も無言清掃を行っています。
　無言清掃は、４つの心（思いやりの心・自制する心・我慢する心・気づきの心）を磨くことを目的に行っています。生徒は６校時が終了すると、無言で分担場所に移動して清掃を始め、自ら考えて取り組んでいます。終了２分前の放送で、片づけを始め、廊下に整列してあいさつをします。今年度は特に集中して清掃に取り組む姿が見られます。
   
   
   
   

　新学期が始まり、２週間以上過ぎました。
　１年生の部活動も決定し、学校生活も軌道に乗ってきました。どのクラスも落ち着いて授業に取り組んでいます。コロナの影響で活動に制約を受けることもありますが、各教科の担任は生徒の意欲を高めるために、工夫しながら授業を行っています。授業中に、生徒の楽しそうな声や歓声が聞こえることもあります。