2026年2月の記事一覧

本日さわやかタイムに、明日のボランティア感謝の会に向けて、リハーサルをしました。

子どもたちは、本当に一生懸命練習に励んできました

ボランティアの皆様に、子どもたちの感謝の気持ちが伝われば幸いです

ボランティアの皆様、明日、お待ちしています

昨日、授業参観・学年懇談会・PTA新旧役員会を実施しました。

1年生　もののなまえ

「言葉には、事物の内容を表す動きがあることに気づくことができる」がめあてです。

お店屋さんごっこを通して、楽しく活動しましたカタカナもずいぶんかけるようになりました

2年生　あしたへジャンプ

「自分のこことをもっと知りたいという思いを持ち、自分の成長について調べる中で、内面の成長に気づくことができる」がめあてです。

自分の思いを自分の言葉で、発表しました最後は、「ありがとうの花」で、おうちの人に感謝を伝えました

3・４年生　みんながくらしやすい町に

「福祉に興味を持ち、自分の課題に向かって調べ、相手にわかりやすくまとめ、発表することができる」がめあてです。

それぞれのグループで調べ、パワーポイントにまとめたことを、堂々と発表することができましたそれぞれの班で工夫がみられ、成長を感じました

5年生　大南エコレンジャー

「SDGsや環境問題について調べたり、体験、経験したことをわかりやすくまとめて、発表することができる」がめあてです。

自分の課題について、調べ、まとめたことをパワーポイントを使って発表しました

さすが5年生、課題について深く調べ、自分たちにできることも考えていました

6年生　ぼくたち、わたしたちの6年間

「自分を振り返り、今までお世話になってきた人々に感謝の気持ちを伝えることができる」がめあてです。

最後の授業参観。自分たちで考えて協力して発表しました幼いころのかわいい写真に、みんな成長を実感していました仲の良い、6年生らしい発表でした 

多くのご参観、ありがとうございました 

授業参観後には、学年懇談会を実施しました。1年間の子ども達の成長の様子を、教職員と共に、実感していただけましたら幸いです。全クラスで、家庭学習（宿題）について、挨拶について、ゲームについて等も話をさせていただきました。

保護者の皆様と同じ方向を向いて、子どもたちの成長を支えていきたいと思います。

また、PTA新旧役員会も実施いたしました。1年間のまとめと次年度に向けての話し合い、引継ぎ等も行うことができました 

本年度の本部役員の皆様、学年委員の皆様、さまざまなPTA活動へのご支援・ご協力誠にありがとうございました。心より感謝申し上げます

次年度PTA役員はじめ保護者の皆様、今後も、どうぞよろしくお願いいたします

２月３日（火）３年生が校外学習に行ってきました。

社会科で、昔の建物や道具、昔の人のくらしについて学んでいます。

＜横山郷土館＞

昔の麻問屋の帳場、銀行跡、そして庭園を見学させていただきました。昔の道具に興味津々です

昼食は、皆で仲良くお弁当をいただきました。保護者の皆様、朝早くからありがとうございました

＜おおひら歴史民俗資料館・郷土資料館「白石家戸長屋敷」＞

昔の道具についての話を聞いたり、見学したりしました。また、大きなお屋敷や蔵等も見せていただきました。皆真剣にお話を聞いていました

最後に、千歯扱と唐箕の体験もさせていただきました。　

今日一日天気にも恵まれ、とてもよい学習、体験をすることができました。お世話になりました施設の皆様、ありがとうございました

今後の学習に生かしていきたいと思います。

メニュー

いわしのかば焼き　いそか和え　根菜のごま汁

ご飯　牛乳　福豆

【節分 献立 】今日 は節分 です。節分 に炒 った大豆 をまくのは、災 いや災害 をもたらす鬼 の目 を打 ち払 うためだとも言 われています。今日 は、福 をよぶ福豆 をいただきましょう。

今日もおいしく、いただきました

6年生の教室の様子です。

いつも集中し、机の配置を、コの字型にしたり、グループにしたり、全員で一つのグループになり学び合いをしたりしながら授業を進めています

今日は、道徳で「いじめ」に関する授業を行いました

「わたしのせいじゃない」という資料での授業です

それぞれの立場を考え、いじめについて考え話し合うことで、より深く考えることができました

自分も、友達も大切にできる大宮南小を、これからも作っていきましょう

本日、５・６校時、理科室での4年生の様子です

「水の温まり方」の実験をやる前に、グループで、予想を話し合い、ノートにまとめました

根拠を明確にして、それぞれの意見を発表しあいました。

さあ、実験

器具を正しく扱って、実験し、結果をまとめることができました

火をつけて、試験管の位置を確認して・・・

色の変化をしっかり見とり、どこから温まるか理解することができたようです

2年生が図書室で、本を借りています。

それぞれが思い思いの本を借りました

借りた後は、図書の先生が用意してくれたお楽しみのシールを貼っていました

借り終わったら、静かに集中して本を読みました

先生に言われなくても、並んで教室に帰ることもできていました

すっかりお兄さん、お姉さんになり、成長を感じる2年生です