学校ニュース

　鎌倉・横浜方面へ修学旅行に行ってきました。子どもたちは、小町通りや江ノ島を散策したり、八景島シーパラダイスで、動物ショーを見たりと、とても楽しんでいました。天気にも恵まれ、とてもいい修学旅行となりました。

　5月２４日（金）に，社会科の学習の一環で，市内巡りに行ってきました。今回は，バスに乗って，栃木市の様々な地域を見ながら栃木市の土地の利用の仕方を学び，また市役所・出流ふれあいの森へ行きました。市役所見学では，シティプロモーション課の方々に丁寧に説明をしていただき，充実した学習をすることができました。とち介も会いに来てくれて，子どもたちも大喜びでした。出流ふれあいの森では，グループごとに大自然の中でたっぷりと遊ぶことができました。最後に，皆川城址へ行き，見晴台まで登って栃木市を一望しました。学んできたことをこれからみんなで振り返り，新聞を作成していく予定です。
　暑さの厳しい日でしたが，子どもたちは1日元気に活動することができました。これも保護者の皆様と，行く先々温かいご配慮をしてくださった皆様，バスの運転手さんのおかげです。
　　
　　
　　　　　　　　　

　５月１５日（水）に、２～６年生が「１年生をむかえる会」をしてくれました。６年生と手をつないで入場し、一緒に「人間知恵の輪」「リーダーを探せ」「西小クイズ」をやりました。とても優しい上級生に囲まれて、にこにこ笑顔ですごしていました。最後に６年生から、靴箱で使う中敷きをプレゼントしてもらいました。

　５月１５日（水）～１７日（金）まで、先生方とも仲良くなるために、サインをしてもらったり、握手をしてもらったりしました。

　５月１５日（水）に、１年生だけで学校探検もして、大平西小学校のヒミツ探しもしました。

　５年生の総合的な学習では「稲作体験」を行います。
５月１４日（火）に「種籾まき」を行いました。
今年は「コシヒカリ」を育てます。富７環境保全会の方々に指導して頂きながら楽しく種籾まきを
行うことが出来ました。
まいた種は保健室の前で育てます。保全会の方々にお世話になりながら、苗を育てていきたいと思います。育った苗で田植えも行う予定です。　　　
   

　５月１０日（金）の６時間目に,オオノ楽器の方を講師にお招きして,リコーダー講習会を行いました。初めてリコーダーの演奏を聞いた子どもたちは,その美しい音色にうっとりしていました。子どもたちに分かりやすいように,息づかいやタンギングについて教えてくださいました。これから教えていただいたことを基に,一生懸命練習をしていきたいと思います。　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　

　4月2４日（水）に，富田方面の探検をしました。前回の西山田方面とは，また違った土地の様子を子どもたちはしっかりと自分の目で確かめることができました。
　また，歩いている途中で，JR線と東武線の電車を見ることができ，路線の広がりについても気付くことができました。普段，車で何気なく通っている道も，自分の足で歩くことで多くの発見ができたようです。
　子どもたちの歩行をたくさんの地域の方々が，温かく見守ってくださいました。ありがとうございました。
　　

　4月１９日（金）に，社会科の学習で学校のまわりのようすを調べるために探検に出かけました。今回は，西山田方面を歩きました。学校の周辺は住宅地でしたが，少し過ぎるとそこには，ぶどう畑やビール麦が広がっていました。来週は，富田方面へ探検に行く予定です。
      

４／１２
　星野遺跡に行ってきました。教育委員会の文化財係の方のお話をよく聞き、縄文時代の暮らしや地層についての学習することができました。社会・理科の学習内容に繋がり、大変ためになる校外学習となりました。

　入学当初から，様々な場面でお世話になった6年生へ感謝の気持ちを込めて，1年生みんなで感謝の花を描きました。交流ラウンジに飾ってあります。
　              
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　植木鉢の球根も，花を咲かせました。

　３月６日（水）の朝の学習の時間に、「命の大切さ」について学習しました。
１年生にもよく分かるように、ご自身の体験と絵本などを活用して、骨髄移植について教えてくださいました。子どもたちは、大島先生のお話を真剣な眼差しで聞いていました。
　お話の最後に【命を大切にしよう】【ありがとうの気持ちをもとう】【親切にしよう】という３つのことを忘れないでほしいと、子どもたちにお話してくださいました。
　大島先生、本当にありがとうございました。
　　　

　２月２６日（火）、６年生を送る会が行われました。
　５年生が中心となって、なかよし班をまとめ、司会・進行や色紙のプレゼント作り、飾り付けなど準備から運営まで取り組みました。下級生をまとめることに四苦八苦したようでした。しかし、こうした下級生との交流を通して、自分たちも上級生にお世話になってきたことや、上級生として班をまとめていくことの大切さに気付かされたようでした。
　２つのくす玉も無事に割れました。割れたときは、大きな歓声が上がりました。思い出ビデオや、お世話になった先生方からのビデオメッセージに涙する６年生の姿も見られ、心温まる会となりました。

　　　　　　

　２月８日（金）に，１年生の祖父母の皆様と歴代PTA会長さん,そして手話の先生方から昔の遊びを教えていただきました。子どもたちは，あやとり・おはじきとビー玉・けん玉・こま・お手玉・竹とんぼ・空き缶ぽっくり・ぶんぶんごまの遊びの中から２つの遊びを選びました。そして,遊び方や遊びのこつを丁寧に教えていただきました。子どもたちは，教えていただくとすぐにその遊びに熱中し，上手に出来ると，とても喜んでいました。
　　
　　
　 
　   　　　    　
　　　
　最後に，教えてくださった方々への感謝の気持ちを込めて，群読と歌を発表しました。歌は手話を付けて「Smile」を歌いました。
　お忙しい中，子どもたちのためにご参加いただいた１７名の皆様，本当にありがとうございました。

５年生は、総合的な学習の時間「伝統を受け継ごう」で、
大平町の伝統芸能であるおはやしの練習に励んでいます。
６年生の演奏を聴かせてもらい、自分の担当する楽器を決めました。
「きりん」「三辺返し」「八木節」「校歌」の演奏を６年生に教えてもらっています。
大平西小学校の伝統をしっかり引き継いでほしいです。
　
　

授業参観で、栃木市の保健師さんをお呼びして、
わたしたちの「いのち」がどのように誕生し、
お母さんのおなかの中でどのように大きくなるのか等を勉強しました。

子どもたちは、卵子の大きさに見立てた、
黒い紙に空いた針の穴を覗きながら、
いのちの始まりがあまりにも小さいことに驚いていました。

赤ちゃん人形をつかっただっこ体験では、
赤ちゃんが予想よりも重いと感じる児童が多く、
「お母さんはあんなに重い赤ちゃんを毎日抱いて、大変だね。」
などと感想を述べていました。

最後に、事前にお家の人から書いてもらった手紙を読み、
改めて、いのちの大切さや家族とのつながりの大切に気がつくことができました。

5年生から始まった家庭科。3学期は初めてのミシンで、エプロンの制作をしています。
2学期にミシンボランティアの方といっしょに、ミシンの基礎は学習していたので、スムーズに始めることができました。ミシンボランティアの皆様、ありがとうございました。
完成したエプロンは、家庭科の調理実習ではもちろん、家のお手伝いでも使ってほしいです。

　　

　１月１６日（水）に,本校で手話クラブの指導をしてくださっている鈴木さんが,１年生に手話を教えてくださいました。教えていただいたのは,子どもたちが大好きな「Smile」という歌詞の手話です。
　真剣な表情で，とても集中して取り組んでいました。鈴木さんの丁寧なご指導のおかげで,子どもたちは手話をあっという間に覚えることができました。これからも練習を続けていきたいと思います。
　教えてくださった鈴木さん，本当にありがとうざいました。
　　　　

12月10日（月）～12日（水）　2泊3日の宿泊学習に行ってきました。
（１）心と体をきたえよりよい人間関係を作ろう
（２）高学年としての自覚をもって、集団の一員としての責任や役割を果たそう
（３）海の自然や文化にふれ、体験したことをこれからの学習に生かそう
という共通のめあてと、それぞれが自分のめあてをもちました。
1日目　茨城県の栽培漁業センター、住友金属工業鹿島製鉄所、ナイトハイク
2日目　海浜スコアーオリエンテーリング、塩作り・つぼ焼き芋、創作活動（貝の根付け）
3日目　室内プール
自分たちで考え、グループで協力して行動する姿が見られました。
笑顔と真剣な表情が見られ、子どもたちの成長を感じた3日間でした。
　　

　

　春からお世話をして，夏にいっぱい花を咲かせた朝顔のつるでリースを作りました。
十分に乾燥させた朝顔のつるに，松ぼっくりやリボンなどで丁寧に飾り付けをしました。世界に１つだけのすてきなリースが完成しました。
　　

４年生は１１月に２つの校外学習を行いました。

１つは栃木消防署の見学です。
社会「火事から人々をどう守るの」の単元の一環として、見学をしに行きました。

消防士のみなさんに説明を聞いたり、消防車を見せてもらったり、
クレーン車に乗せてもらえたり、様々な体験ができました。



２つ目は、日光への校外学習です。
電車に乗って世界遺産の二社一寺の見学をしにいきました。
キラキラの美しい彫刻にびっくりしている様子でした。
また、外国語活動の学習で、外国の方に英語でインタビューもしました。

　2年生の生活科で、教材園で育てていた落花生を、収穫しました。
　落花生の実が、どのようになっているのか知らない児童も多く、この日を楽しみにしていました。
土から引っ張って抜いて、実が顔を出すと、歓声が上がりました。
　どこから実がなっているのか、茎がどのように生えているのかなど、観察カードに一生懸命書いていました。
　最後に、実を取って、塩茹でをして食べてみました。
「ピーナッツ」というと、硬いイメージをもっていたようですが、やわらかくて驚いた様子でした。
「すっごくやわらかいね。」「ピーナッツの香りがする！」と、うれしそうに食べていました。