学校ニュース

 
 
今日から３年生は卒業式当日まで特別日課です。
留守番の３年生は４つのグループに分かれての奉仕作業。
３年生のみなさん、ありがとう。


通常の授業は昨日で最後でした。
最後の授業では、心温まるメッセージ集をいただきました。
毎年恒例ではありますが、いただくとうれしいものです。
授業に出ていない先生方にも同様のプレゼントがあったようです。
授業がなくても、部活動や委員会活動等、
すべての先生方とすべての生徒がつながっている証です。

「今までありがとうございました。」というあいさつと拍手で結びとなりましたが、
こちらこそ一生懸命授業を受けてくれて、
「ありがとうございました。」という気持ちでいっぱいです。

日本一の卒業式に向けて、会場や段取りだけでなく、心の準備も整ってきました。

　明日、３月６日は、栃木県立高校の一般選抜試験が行われます。
これまでの学習の成果を発揮し、良い結果が出ることを期待しています。
頑張れ！３年生！！

　また、１・２年生も、今年度最後の実力テストが行われます。
こちらも、全力を尽くしてほしいと思います。　

　本日の６校時、１年２組で校内の公開授業が行われました。
「箏」を使った授業で、生徒たちは積極的に練習していました。
私も初めて挑戦しましたが、とても興味深いものでした。
日本の文化の良さを改めて感じることができました。




　また、放課後は、３年生の進路決定者による、ワックスがけが
行われました。３年間、仲間とともに、笑い、学び、泣いた校舎への
思いを込めてくれたことと思います。本当にありがとうございました。

 
校内では、卒業式に向けてさまざまな動きがあり、同時進行で進んでいます。
今日の放課後は、男子ソフトテニス部の記念品贈呈式が行われていました。
寄せ書きの色紙と記念品が手渡され、３年生からひと言ずつあいさつがありました。
「ありがとう」、「後悔しないで引退できるようにがんばれ」などの言葉に
１・２年生たちは決意を新たにしていたようでした。

本日は、１年生の授業参観が行われました


先日行った、職場見学での出来事を詰め込んだ、職場見学新聞の発表です
　　
見学場所ごとにグループで発表していきます

そして、参観された保護者の方もびっくり。突然生徒に指名されていました！！
保護者参加型で寸劇あり、クイズありの笑いの絶えない時間となりました

練習を積んだ班、緊張している班とさまざまでしたが、
みなさん上手に発表することが出来ました
また、発表を聞く姿勢も大変よく、来年度の職場体験が期待できそうです

　
　いつも力作揃いの保健室の掲示物。これまで保健で気をつけて欲しいことを、その都度
情報発信していました。その掲示物を見て、触れて楽しんだ生徒も多数おりました。

  　

　今回最後の掲示物はこれです。
 

　もうすぐ３年生は９年間の義務教育を終えようとしています。そんな生徒達が夢に向かって
大きく羽ばたいて欲しい。そんな願いを込めた作品だそうです。
　夢はみる物ではなく掴む物。一日一日前向きに突き進んで欲しいですね。

　3学期も終盤にさしかかり、委員会活動も大詰めになってきました。
本校の委員会活動は生徒の人数が少ない分、一人一人が積極的に参加し活動する場になっています。

　各委員会における、生徒への「声かけ運動」、「活動実施」、「たよりの発行」など1年を
とおして計画的に行ってきました。今日はその活動の反省をしました。
　　　　

　委員会を引っ張っていってくれた3年生お疲れ様でした。１・２年生は今後も引き継ぎ
活発な委員会活動を行ってください。

２／１７（月）からスタートした教育相談、本日で最終日です。

本校の１～２年生全員を対象に昼休みや放課後などを使って
学級担任の先生を中心に１対１で１０～１５分程度のお話をしています。

進路のこと、勉強や部活、友達関係など、思春期のみなさんの悩みは尽きませんね…
でも、誰かに話すと意外とすっきりするものです

生徒のみなさんにとっても、学級担任にとっても、とても良い機会になったはずです。

もちろん、この期間だけでなく、困ったことや悩んでいることがあれば、
遠慮なく先生たちに相談してくださいね




保健室にも掲示中のキャラクター“ユガミン”です。

　本日は、本校の小中一貫教育の目玉の一つといえる、小中交流活動の中の、外国語活動と総合的な学習の時間の授業における交流活動がありました。
　本校の２年生９名(夢プロジェクトで班長をやった生徒の中より選出）が、自転車で皆川城東小に出向きました。本日の交流活動のために、今週放課後、しっかりと準備を進めてきたかいがあり、大変有意義な活動となりました。

　５校時の外国語活動では、小学校の担任の先生に加え、本校の英語科教員と本校のＡＬＴが指導者として加わりました。中学校のＡＬＴの先生にも親しんでもらえたようです。英語の歌Singを歌い、その後、アイスブレーキング（緊張ほぐし）のために、カードゲームをして、大いに盛り上がりました。

　　

　その後、中学生1名と小学生4名のグループに分かれ、中学生が、小学生を知るためのインタビューをしました。名前や出身町名、好きな食べ物やスポーツ、将来の夢などを英語で質問すると、小学生も楽しそうに答えていました。笑顔やリアクションも含め、英語でのコミュニケーションがしっかりできていることが見とれ、とてもすばらしいコミュニケーション活動となりました。ｌ小学生は、自分のことを中学生に聞いてもらえてとてもうれしそうでした。

　　　

　そして、９班全てが、全員の前で発表しました。中学生が司会をし、班員の小学生一人一人に英語で質問をすると、小学生が英語で答えていました。発表後、みんなに拍手をしてもらって、発表者はとてもうれしそうでした。
　　

　引き続き、６校時の総合的な学習の時間で、「中学校を知ろう」と題しての交流授業が行われました。6年生に、中学校について不安に思っていることや疑問点を、前もってアンケートをとってもらい、それを元に、中学生が学校生活について、学習面や生活面、部活動や学校行事などについて、具体的に説明しました。

　　　　　
　
　その後、小グループに分かれ、中学校の教科書を見せたり、質問などに答えたりと、和やかな雰囲気で話ができました。

　　　

　今回の交流活動でも、２年生の頼もしい姿が見られ、来年度の最上級生としての活躍が楽しみです。
　「中一ギャップ」をなくせるよう、本校は、毎年このような活動を行っています。かわいい後輩となる６年生が、不安ではなく、期待と希望をもって本校に入学できるよう、この交流活動が、これからも継続していくことを願っています。