学校ニュース

　皆川中学校では、毎日、思考をこらした昼の校内放送が
給食の時間を和ませてくれています。

　本日の内容は、

　「　まったりしましょう！！2015　」

　生徒や先生を一人ずつリレーして、インタビューを
していきます。
　今日、インタビューされるのは、1年男子。
係　「この一年間を振り返って、一番印象に残っている行事は何ですか。」
1年「球技大会です。」
係　「どうしてですか。」
1年「試合で、得点を入れられたからです。」
・・・・・・とこんな感じに。

　　　　　

　　　　

　ＢＧＭを流しつつ、インタビューは進んでいきます。
係　「では、次に紹介してくれるのは、誰ですか？」
1年「はい、次は、いつも元気のいい、あの人です。」
係　「はい、それはだれですか？」
1年「それは、３年１組の○○さんです。」
・・・・こうやって、次の生徒や先生が紹介されていきます。
　次回、インタビュー企画のある金曜日の放送が楽しみです。

　　今朝も寒い中、「おはようございます」のあいさつで、一日がスタートしました。

　　　　　

　　　　　　まだ、雪が残る中、ワイシャツ姿で、元気にあいさつ
　　　　　今週は、保健体育委員の人たちも一緒に。
　　　　　　　　　　　　さわやかなあいさつに元気をもらいました。

　　
　　松の木を植木屋さんが剪定　　植木屋さん、お世話になりました。
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空の色が、とてもすてきで、心が和みました。

　　昼休みには、3年生の男子が合唱の練習をしていました。
　　　　　有終の美を飾るために・・・何の練習かは・・・秘密です。楽しみにしていてください。

　
　　　　　
　　　先生のご指導で、だんだん上手になってきています。
　　　マスクはしていても、合唱の練習は真剣。
　　　受験生なので、インフルエンザ対策は怠りません。　　　

１年生は職場体験学習、２年生は立志式を終えたところで、
職業人から直接お話を聞くキャリア教育講演会が実施されました。
今年は４名の方々から、経験談や仕事の喜び、
どうしたらなれるかなどのさまざまなアドバイスをいただきました。


まずは車の板金塗装をしている方と販売営業をされている方から。
なんとお二人は本校卒業生で、しかも同級生だそうです。
近い業種ですが、業務内容はもちろん全く異なります。
でも、仕事を進めるのに資格が大切なのは共通するようです。


続いて大工さんのお話。しかも頭領さんなので仕事の内容は多岐にわたります。
資格も大切ですが、職人は何よりも「腕」が大切だと強調されていました。
つまり、結果を出さなくてはプロとは言えないということなのでしょう。


最後は学校栄養士さんです。本校の給食の献立も立ててくださっています。
中学生の時からの夢を叶えられた自分はラッキーだったとおっしゃっていましたが、
きっと実現させるために信念を貫き通したにちがいありません。

みなさんのお話の共通点は、
・どんな仕事も人と関わる以上コミュニケーション能力が不可欠
・長い期間働くのだからやりたいことをしっかりと見つけること
・働くとさまざまな資格を取得する必要が出てくることがあるので、勉強はしっかりやっておくこと
などがありました。進路指導にも生かしていきます。
講師のみなさん、ありがとうございました。

 
給食の時間、３年生の教室をのぞいてみると・・・
空席が目立ちます。特色選抜の試験日のためです。
制服姿は、どうやら給食に間に合った人のようです。


いない人の分を残さず食べようとがんばっていました。
中には、上の写真のように、ご飯と牛乳を並べている人も。
本当に食べられるの？



２年生には本日このようなＤＶＤが配られました。
内容は・・・

秘密です。
１年生に知られてはならない内容です。
立志の記念品パート１ということにしておきましょう。


 
昼休みは、１年生が合唱の練習をしていました。
今日は担任の先生が不在でしたが、自主的に取り組んでいたようです。


そして、６時間目はＡＬＴの先生を交えて、大盛り上がりの授業。
とっても楽しそうです。
楽しみながらも、しっかり過去形の復習ができたようです。

各学年、いろいろな熱を発していました。

　
　先週、２年生は福島県にスキー宿泊学習に行ってきました。２日目の夜に、立志式記念行事として、福島県会津若松市に現在お住まいの先生から、「東日本大震災」についてのお話を聞きました。福島県の方々は、私たちが想像することもできないくらいの大きな被害を受け、今でも多くの方々が避難生活を続けていることを知り、東日本大震災の被害は現在進行形であると改めて実感しました。
　最後に”あいづっこ宣言”についてお話がありました。先生も福島県大熊町から避難生活を続けています。今住んでいる会津若松に恩返ししたいということで、このお話をいただきました。私たちも、このお話をしていただいたお礼として、学校で活用していこうと思います。



内容は以下の通りです。

一　人をいたわります

 お年寄りや困っている人に親切にしましょう

自分をはじめ、命あるものを大切にしましょう

 みんなのために、すすんでボランティア活動をしましょう

人をいたわります人をいたわります

 

二　ありがとうごめんなさいを言います 

「ありがとう」の気持ちをもちましょう

 まちがったことは素直に認め、あやまる気持ちをもちましょう

礼儀について心がけ、言葉づかいに注意しましょう

ありがとうごめんなさいを言いますありがとうごめんなさいを言います

 

三　がまんをします 

甘えをおさえ、わがままをいわないようにしよう

失敗や困難な体験は、大きな経験となります

 なにごとも最後までがんばりましょう

がまんをしますがまんをします

 

四　卑怯なふるまいをしません 

自分さえよければという考えはなくしましょう

 うそをついたり、人のいやがることはしないようにしましょう

人として恥じない正々堂々とした行いをしましょう

卑怯なふるまいをしません卑怯なふるまいをしません

 

五　会津（皆川）を誇り年上を敬います 

自然体験や社会体験を通して、会津（皆川と栃木市）のことをよく知りましょう

会津（皆川と栃木市）の歴史や文化を学び、先人、両親、そして年上の人を尊敬しましょう

生まれ育った会津（皆川）を誇り、愛する気持ちをもちましょう

会津（皆川と栃木市）を誇り年上を敬います会津（皆川と栃木市）を誇り年上を敬います

 

六　夢に向かってがんばります

目標に向かって、くじけずに努力しましょう

 みんなの夢のために、もてる力を使いましょう

 みんなでよりよい会津をつくりましょう

  夢に向かってがんばります夢に向かってがんばります

 

やってはならぬ　やらねばならぬ　ならぬことはならぬものです

 

 わるい誘惑に負けない強い心を持ちましょう

 やらなくてはならないことは、しっかりとやりましょう

自分勝手な行動はやめ、社会生活のルールをまもりましょう

  ３年生は今日と明日、学年末テストが実施されます。今日は３教科のテストが実施され、中学校生活最後のテストも残すところ、明日２教科となりました。３年生のみなさん、最後まで頑張ってください。



  　ご存じの通り、ここのところ寒さが厳しいです。掃除の時間は、急遽、臨時の給油の日となりました。



　１・２年生は、帰りの会の時間にＱＵテストを行いました。ＱＵは、《QUESTIONNAIRE UTILITIES》の略で、「級友」と当て字をして～楽しい学校生活を送るためのアンケートのことです。生徒が自分自身のことを、アンケート形式で答えました。この結果をもとに各担任は学級集団・学年集団づくりに役立てたり、各生徒との関わりを深める手だてのひとつとして活用しています。 





 

　予報通り、朝から雪でしたね。積もらなければいいなぁ・・・と思っていましたが、大したことはなくてよかったです。
　　　　


　朝、昇降口へ生徒が通ってくる部分を雪かきしたのですが、３０分後にはまたこんな感じでした。


＜外は雪でも、中では温かくおいしそう！＞

　　　　
　　
　一時間目から調理実習でした。おいしそうな香りが廊下に漂っていましたね。


＜こつこつとした継続が・・・＞
　　
　
　
　　一年生の「私の生活」（毎日の日記）の様子です。内容の濃い文章が書けるようになってきています。毎日しっかりと文章を書くことを継続することによって、とてつもない力がついてくるのです。


＜２年生が無事に帰ってきました＞

　　　
　
　　疲れ切った表情あり、満足げな表情ありと様々でしたが、「ただいま帰りました。」と元気よく声をかけてくれた生徒もいました。何より怪我がなく、無事に帰ってこられてよかったです！

最終日！
生徒は若干の疲れ（？）を残しつつ、朝食を食べ、ゲレンデへ。
 

天候は雪ですが、パウダースノーが降り積もったゲレンデは滑り心地良好！
さらにレベルアップしたコースに挑戦した班もありました！


スキー教室閉校式後は、ホテルに戻り退館式を行いました。
ホテルの方々へ3日間のお礼をお伝えしました。


バスの出発時にはお世話になったインストラクターさんたちがお見送りにきてくださり、生徒は名残惜しく手を振っていました。

そんなバスの中は、現在この様な状態です。
 

3日間お疲れさまでした（笑）

夜は立志記念行事が行われました。

東日本大震災を大熊町で経験された、田澤先生の講演をお聴きしました。
一時期、鹿沼市の体育館に避難していたそうで、栃木にはお世話になった思いがあるとお話ししてくださいました。
生徒は、テレビや新聞の記事では伝わらない現地の様子を感じることができました。

自分の家があって家族がいることへの感謝の気持ちは昨日の立志式にも繋がります。
それぞれが感想やお礼の手紙を書きながら、いろいろな気持ちを反芻していました。