2025年7月の記事一覧

　今日の３校時に、１年２組でタブレットの使い方の確認をしました。これから迎える夏休みに向けて、学習ソフトにチャレンジです。情報教育担当の先生が説明をしました。

　元気よくあいさつして、早速始めました。担当の先生のお話をよく聞いて、作業を進めていきます。

　どんどん画面が変わっていき、子どもたちも夢中になって取り組んでいます。

　みんなで確認しながら進めていき、今日は、「算数もんだい」にチャレンジしました。

　みんな１００点をとって、嬉しそうです。

　タブレットの終了確認もしました。

　１年２組のみなさん、友達と教え合いながら、タブレットでの学習を進めることがましたね。夏休みにも、タブレットの学習ソフトにチャレンジしてみましょう。

７月１６日（水）

　今日の２校時に、２年２組で道徳の授業がありました。「ぎおんまつり」の学習です。1000年も前から続けられてきたお祭りの話ですが、関わる人の思いについて考えました。

　自分たちの住む、都賀地区のお祭りも思い出しながら考えていきます。

　地域のお祭りで、お囃子に参加している児童もいて、その体験も関連付けて、お祭りへの思いを深めていきます。

　近くの友達とも、話し合いました。

　２年２組のみなさん、お祭りに対する思いについて、考えを深めることができましたね。これから夏休みを迎えますが、機会があったら、地域のお祭りや行事に参加してみましょう。

７月１４日（月）

　今日の３校時に、６年生の体育の授業がありました。水泳の学習です。台風の影響で天候が心配されましたが、実施できました。コース別練習などを重ねてきて、いよいよ水泳の学習も終わりに近づいています。

　さすが６年生。準備運動から、シャワー、水慣れと、どんどん進めていきます。

　続いて、プールの横を使ってクロールの練習です。

　最後に、お楽しみの水中鬼ごっこです。泳力に自信のある児童、男女各３名が鬼になり、タッチされたら、プールサイドに上がります。

　逃げる児童も、捕まらないように一生懸命泳ぎます。

　だんだん少なくなって、鬼に狙われる確率が高くなります。

　６年生のみなさん、楽しみながら水泳の学習に取り組みましたね。今週には、着衣水泳も予定されています。小学校「最後のプール」となります。思い出に残るよう、取り組みましょう。

７月１４日（月）

　今日の休み時間に、１年生がアサガオの様子を観察していました。種植えをしてから、毎日水やりなどの世話を続けてきて、大きく生長してきました。いくつか花も咲き始めています。

　今週が終わると、いよいよ夏休みです。どんな色の花が咲くか、楽しみですね。１年生のみなさん、夏休みも世話と観察を続けて、生長を見守っていきましょう。

７月１１日（金）

　今日の３校時に、６年生で総合の授業がありました。今回は、「修学旅行のまとめ」です。様々な体験をもとに、活動を振り返るとともに、５年生に向けてのアドバイスも意識してまとめていきます。

【６年１組の様子】

【６年２組の様子】

　６年生のみなさん、自分たちが体験して感じたことを、タブレットを活用して丁寧にまとめていますね。５年生に伝えるという相手意識もあり、すばらしいです。いろいろなまとめ方がありますので、よりよい「伝え方」を考えてまとめてください。

７月１０日（木）

　今日の３校時に、４年２組で音楽の授業がありました。リコーダーの練習です。「もののけ姫」の曲を練習しました。

　全体で指使いを確認したり、列ごとに演奏して聞き合ったり、一生懸命練習しています。

　４年２組のみなさん、練習をがんばりましたね。「もののけ姫」がスムーズに演奏できるよう、夏休みにも練習をがんばりましょう。

７月１０日（木）

　今日の３校時に、４年１組で図工の授業がありました。「小さくなって遊びにいこう」という絵の学習です。混色や水の量の調節、筆使いや塗り方の工夫等、学習を積み重ねてきて、いよいよ仕上げの段階です。

　各自が集中して作業に取り組んでいます。

　４年１組のみなさん、素敵な作品ができ上がりましたね。夏休みにもいろいろな絵の募集があります。今回の学習を生かして、ぜひチャレンジしてください。

７月１０日（木）

今日の２校時に、５年生の体育の授業がありました。水泳の学習です。これまで練習を重ねてきて、水慣れから基本練習まで、スムーズに進んでいきます。水中逆立ちにもチャレンジしています。

　プールの横を往復する練習もがんばっています。

　続いて、コース別練習です。自分のめあてに従って、どんどん練習を進めていきます。

　リレーに挑戦するコースもあります。

　５年生のみなさん、学習内容をよく理解して、積極的に練習に取り組むことができましたね。継続して、自分のレベルアップを目指してください。