文字
背景
行間
2024年6月の記事一覧
第1回代表委員会を行いました。
6月21日(金)
今日の昼休みに、第1回代表委員会を行いました。参加者
は、企画委員会
、各委員会委員長
、3年生以上の学級代表2名
の児童です。議題は、「よりよい学校
をつくるために、できることを考えよう
」です。事前に、企画委員会の児童
が、各学級で話し合ったことを集計し
短冊に書いて
掲示した状態から、今日の話合い
が始まります
。
今日、話し合うことは、①「どんな取組ができるか
」と、②「具体的な方法
」についての2点です。企画委員会
の自己紹介の
後、①の話合い
を始めました。
いろいろな意見が出た中で、「あいさつ
の響き合う学校にしよう
」「廊下の歩行
を意識しよう
」の2点に絞られました
。今度は、②の具体的にどんなことをするのか
についてです。近くの人と、相談する時間を取りました
。企画委員会
も、この後の進め方について相談
します。その他、3年生の希望者
が、自分たちの学級会進行の勉強
のため、見学
していました
。
あいさつについて、「昇降口であいさつ運動をしたらどうか
」、「当番制にして全校で取り組んだらいいのでは
」などの意見が出ました。廊下の歩行
については、「標語を作って意識したらいいのでは
」、「スラストを掲示して注意喚起したらどうか
」などの意見が出ました
。
残念ながら時間が来てしまい、この後は企画委員会
にお任せすることになりましたが、決まったことの発表
もしっかりできました
。担当の倉井先生
から、代表で参加した児童が積極的に意見を発表したこと
、企画委員会がスムーズに進行していたこと
を褒めて会が終わりました
。
これからも、よりよい学校を自分たちの手で創り上げていきましょう
。
ほのぼのニュース(23号)
職員室の話です。
「〇〇さんが、プールに入るのが怖いって言うんです。
でも、先生が入ってくれたら、大丈夫というので
一緒に入るんですよ。」
プールで見ていたら、先生が一緒に入っていました。
プールを怖がっていた子にも笑顔が見えました。
先生の力ってすごいな、と思いました。
4年2組 社会の授業の様子です。
6月21日(金)
今日の2校時に、4年2組で社会の授業
がありました。「ごみのしょりと活用
」の学習です。とちぎクリーンプラザの見学
も終え、私たちの暮らしと密接なつながりのある「ごみ」について考え
を深めていきます。まず、動画を視聴
し、世界規模の問題
であることを認識
し、気づいたことを発表
しました。「海が汚れている・・・。
」「自然がまもれなくなる・・・。
」などいろいろな考えが出ました
。
今日の学習のめあては、「くらしの中からどんなごみが出ているのか気づいたことを話し合おう
」です。家で出るごみの種類
や、ごみ分別の資料
をもとに、どんなごみが出ているのかノート
に書き出しました
。20もの内容を書いた
児童もいました
。
次に、グループになって友達と考えを交流
しました。話し合ったこと
を班の考えとしてホワイトボードに
まとめていきます
。
全体で、まとめたことを確認し、ごみの「種類
」や「量
」という視点が出てきました
。これらのことについて、今後、課題
として調べていくことになります
。最後に、今日の学習を振り返り
ましたが、ごみ処理
について、さらに詳しく調べ
自分たちの生活とのかかわり
について、考えを深めていきましょう
。
第3回 クラブ活動
6月20日(木)
今日は、第3回目のクラブ活動がありました。第1回目のクラブで計画
した内容に従って活動
を行いました。
【屋内スポーツ】バドミントンをしました。
【屋外スポーツ】キックベースをしました。
【サイエンス】割れにくいシャボン玉づくりをしました。
【創作】プラ板づくりをしました。
【ホームメイド】フルーツサンドづくりをしました。
【日本文化】造花のフラワーアレンジメントをしました。
【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。
みんな楽しみながら
活動していました
。次回のクラブも楽しみですね
。
ほのぼのニュース(22号)
休み時間に泣いている子に
寄り添っている子がいました。
5時間目が終わったとき、
今度は寄り添っていた子が泣いて、
泣いていた子が寄り添っていました。
やさしさは、代わり番こ。
3年2組 国語の授業の様子です。
6月20日(木)
今日の1校時に、3年2組で国語の授業
がありました。「まいごのかぎ
」の学習です。まず、一人一人
で、1~3の場面を読みました
。集中して
取り組んでいます
。
学習のめあては、主人公の会話や行動
から、その時の気持ち
を読み取り、場面ごとの変化を見つける
ことです。全体でポイント
となる文を確認
したり、気づいたこと
を発表
したりして主人公の気持ち
についてまとめていきます
。
最初の場面で、ノートのまとめ方などを全体で確認
し、次の場面からは、グルーブで話し合い
進めていきました
。友達と交流して
自分の考え
をまとめ、ノートに書いていきます
。
続いて、主人公のいろいろな気持ちについて発表し合い
、考えを広げていきました
。
3年2組の皆さん、友達と協力しながら
集中して
学習することができました
。ノートもしっかりまとめる
ことができました。これからも、進んで学習に取り組み
力をつけていきましょう
。
第4回読み聞かせ、お世話になりました。
6月20日(木)
今日の朝の読書の時間は、ボランティアの方
による、第4回読み聞かせ
がありました。今回は、1~3年生
で行っていただきました。下学年向けの内容
で、子どもたちも、お話
をしっかり聞いていました
。
4~6年生は、担任
による読み聞かせ
を行いました
。
読み聞かせボランティアの皆さん、子どもたち
のために、ありがとうございました
。次回は、7/4を予定
しています。よろしくお願いいたします
。
2年生 野菜の世話の様子です。
6月19日(水)
今日の2校時の生活科の授業で、2年生
が、ボランティアの伏木さん夫妻
をお招きして、野菜の世話
をしました。伏木さんは本校児童の祖父母
にあたり、ご家庭で野菜を育てている
ことから、2年生の野菜作り
を見ていただきました
。
よい野菜にするために、黄色になった葉っぱを取り除いたり
、枝が倒れないようひもで固定したり
、肥料をあげたりする
など、ポイント
を教えていただきました
。
実が付いたものもあり、子どもたちは一生懸命
教えていただいたことの作業をしました
。
伏木さんのおかげで、子どもたちも、日々の世話のポイントが
分かりました。ありがとうございました
。その後も、学級園の様子を見ていただき
除草や苗植え
なども、してくださいました。本当にありがとうございました
。今後とも、子どもたちのために、ご協力をお願い申し上げます
。
1年生 プールに入りました。
6月19日(水)
今日の2校時に、1年生が初めてプール
に入りました。天気もよく
、子どもたちもわくわく
しています。プールの靴箱
、タオルを置く場所
、トイレの使い方
、水筒の場所・・・。初めてなので、確認すること
がいろいろあります。
続いて、シャワーを浴びるまでの確認
です。タオルをかけた場所から、低学年用プールへ移動
してどの場所に並ぶか確認
しました
。
いよいよプールに入ります
。ただ、水慣れをして安全に
水遊び
ができるよう約束
についても確認
しました。心臓に遠い場所から水をかけて
、徐々に体を水に慣らしていきます
。
今日は、いろいろな確認が中心でしたが、次のプール
の時間が楽しみですね。安全にそして、楽しく水遊び
ができるよう、今日の約束を守って
取り組みましょう
。
ほのぼのニュース(21号)
引き出しをお尻でしめている子がいたので
「先生もときどき、やっちゃうんだけど
お尻はねぇ」
と小さな声で話しかけました。
ふふふと笑って、うなずいていました。
私もふふふと笑ってしまいました。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。