ブログ

カテゴリ:６年生

６年生　証書授与の練習をしました。

投稿日時 : 03/06  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生
３月６日（木）
　今日の業間の時間は、６年生グループが体育館で「卒業証書授与動物」の練習汗・焦るをしました。１～５年生グループは、各教室で「呼び掛けお知らせや歌音楽」練習汗・焦るですキラキラ。まず、６年生がグループ入場急ぎするところから始めました汗・焦る。１組にっこり⇒２組笑うの順に入ります急ぎ。それぞれの保護者席グループ近くを通るルート動物です。

　　　　

　　　　　　　　

　続いて、今日のメインの「卒業証書授与動物」の練習汗・焦るです。実際に音楽を流す音楽など、当日担当する係の先生期待・ワクワクも確認しながら虫眼鏡行いました汗・焦る。子どもたちもグループ、学年の先生会議・研修とは練習汗・焦るしてきましたが、今回が他の先生方期待・ワクワクに見ていただく虫眼鏡初めての機会となり、緊張感をもって取り組んでいます花丸。

　　　　

　教務主任の先生期待・ワクワクから、待っている時急ぎの姿勢の確認虫眼鏡も行いました汗・焦る。

　　　　　　

　練習の最後汗・焦るには、６年生グループの練習汗・焦るでも、「感謝・規律・礼儀ハート」の意識ひらめきをもって取り組めるよう、教務主任の先生期待・ワクワクから、再確認のお話がありました花丸。

　　　　

　６年生グループのみなさん、まずは、来週水曜日！の卒業式予行星に向けて汗・焦る、練習を重ねて汗・焦るいきましょう。そして、自分たちの卒業式お祝いを、自分たちの手で動物創り上げましょうキラキラ。

6年生　卒業証書授与練習の様子です。

投稿日時 : 03/05  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

３月５日（水）

　今日の１校時に、６年生グループが体育館で卒業式お祝いに向けての練習汗・焦るを行いました。「卒業証書授与星」の練習汗・焦るです。自席から、どのタイミングで移動急ぎして、呼名お知らせや礼のタイミングひらめき等を確認虫眼鏡しましたキラキラ。

　　　　

　　　　　　

　　　　

　証書授与時の礼星は、前の友達とペア２ツ星になって行いますキラキラ。そのタイミングの確認虫眼鏡もしました。さすが６年生にっこり、流れを理解してOK練習に取り組みました花丸。当日まで、入退場星や別れの言葉お知らせ、歌音楽など、いろいろな確認虫眼鏡がありますが、まずは、３／１３（木）の卒業式予行！に向けて練習汗・焦るし、自信をもてるように了解していきましょうキラキラ。

６年生　卒業式に向けて

投稿日時 : 02/28  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

２月２８日（金）

　今日の６校時に、６年生グループが卒業式お祝いに向けて、「別れの言葉お知らせ」の練習汗・焦るをしていました。今週、水曜日には、５年生にっこりが中心となって「６年生を送る会星」を実施しましたが、いよいよ来週からは３月！、学校全体学校でも卒業に向けた練習汗・焦るが始まりますキラキラ。それに先立って今回は、「別れの言葉お知らせ」の６年生の部分笑うを練習しました花丸。

　　　　

　　　　

　「別れの言葉お知らせ」の中にある歌の練習音楽も行いました。６年生全員で集中しOK、いい緊張感ハートをもって取り組んでいました花丸。

　　　　

　来週月曜日の３／３になると、いよいよ卒業式お祝いまで１１日！となります。６年生のみなさんグループ、小学校生活学校６年間を振り返りながら虫眼鏡練習に取り組み汗・焦る、自分たちの卒業式お祝いを自分たちの手動物で創り上げましょうキラキラ。

都賀中学校の先生の授業がありました。

投稿日時 : 02/12  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

２月１２日（水）

　都賀ブロック小中一貫教育学校の一つとして、都賀中学校学校の英語担当の先生にっこりが来校し、６年生にグループ授業を会議・研修行ってくださいました。中学校進学急ぎを控え、実際に中学校の先生にっこりが授業をしてくださる会議・研修ことで、６年生もグループ授業の雰囲気音楽を感じることができました花丸。

　　　　

　「適切なリアクションの取り方星」を中心とした学習で、What food do you like ?お知らせに対して、どう答えていくかお知らせを教えてくださいました。Really?（本当に？）、Is that so?（そうなの？）、Sounds nice!（いいね　素敵！）、Me too.（私もそう）、Me neither.（わたしもそうじゃない）、I see.（なるほど）、I like it.（私もそれ好き）、Well（えーとね）・・・いろいろなリアクションの取り方イベントを例示してくださいました。

　　　　

　先生にっこりとＡＬＴ笑うのデモンストレーションを見て虫眼鏡、早速急ぎ、好きな食べ物給食・食事について、実際にやり取りお知らせをしました汗・焦る。

　　　　

　好きなゲームは？お知らせ、好きなスナック菓子は？お知らせ・・・と広げていきますキラキラ。

　　　　

　会話をつなげていくOKためには、より詳しくひらめき聞き返していくお知らせということも教えてにっこりくださいましたキラキラ。

　　　　

　例えば、「うどん星」⇒「天ぷらの有無！」⇒「天ぷらの種類？！」⇒「汁の好み？！」など、いろいろな引き出し方イベントがあることが分かりました花丸。

　　　　

　　　　

　　　　

　あっという間に急ぎ時間が過ぎ、楽しい音楽英語の授業も終わりましたキラキラ。６年生グループも楽しみながら音楽学習できました花丸。中学校学校の担当の先生にっこり、ありがとうございました。４月から、入学後も、どうぞよろしくお願いしますキラキラ。

６年生と都賀中１年生の交流会の様子です。

投稿日時 : 02/03  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

２月３日（月）

　今日の５・６校時に、都賀ブロック小中一貫事業星の一つとして、本校６年生笑うと都賀中１年生にっこりの交流会音楽がありました。都賀中１年生にっこりは、自転車で急ぎ本校学校に来ました汗・焦る。早速、体育館で全体会グループをしました。都賀中１年生にっこりが進行急ぎしましたが、さすが、先輩！、堂々と進めていますお知らせ。

　　　　

　交流会は２部構成星です。５校時に、６年１組興奮・ヤッター！が都賀中１年生にっこりと外遊び汗・焦る、６年２組期待・ワクワクが都賀中学校紹介の説明お知らせを聞きますキラキラ。６校時は１・２組を入れ替えます汗・焦る。

【５校時：都賀中学校紹介お知らせの様子（６年２組）】

　６年２組期待・ワクワクが中学校生活の説明お知らせを聞きましたキラキラ。タブレット情報処理・パソコンを使って分かりやすくまとめていました花丸。１か所６分の時間汗・焦るで説明お知らせと質問了解をし、全６か所をローテーション汗・焦るしていきましたキラキラ。

　　　　

　　　　

　　　　

　６か所のテーマ星は、「登下校のルール１ツ星」、「授業内容１ツ星」、「行事１ツ星」、「自主学習１ツ星」、「部活動１ツ星」、「休み時間・昼休み１ツ星」ですキラキラ。

　　　　

　　　　

　６年生グループも、中学生の説明お知らせをしっかり聞いています花丸。

　　　　

　　　　

【５校時：外遊びの様子（６年１組）】
　６年１組興奮・ヤッター！は、都賀中１年生にっこりと外遊び汗・焦るで交流しましたキラキラ。鬼遊び急ぎをしましたが、楽しんで音楽活動しました。久しぶりに会う先輩グループと、遊びを通しての交流ハートは、盛り上がりましたキラキラ。

　　　　

　　　　

　　　　

　６校時は、活動を交代して動物同様にOK実施しましたキラキラ。都賀中１年生にっこりのみなさん、６年生グループが安心してハート入学学校できるように、分かりやすい発表お知らせや外遊び汗・焦るをありがとうございましたキラキラ。おかげで、６年生の表情笑うにも安心感ハートが見られました花丸。入学してからも、中学校生活学校のサポートを汗・焦るよろしくお願いしますキラキラ。

６年生　都賀ブロックの交流がありました。

投稿日時 : 01/30  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生
１月３０日（木）
　今日の３校時に、都賀ブロックの３校学校の６年生で交流会汗・焦るがありました。学活の「中学校が楽しくなるために星」の学習として急ぎ、中学校学校進学に向けての期待まるや不安三角を共有しましたキラキラ。また、他校の６年生グループとの交流汗・焦るを通して、関係づくりハートもねらいひらめきとしています。
　３校学校の６年生グループでの交流は初めて！なので、やや緊張気味汗・焦るで会が始まりました急ぎ。
　　　　
　まず、「好きな〇〇」を付け加えて了解、互いに自己紹介お知らせをしました汗・焦る。２人組にっこり笑うから人数を増やして、他校学校の児童グループと関わるようにして、緊張をほぐしてハートいきましたキラキラ。
　　　　
 
　　　　
 
　　　　
　続いて、グループグループになり、「学習面鉛筆」や「部活動体育・スポーツ」について、不安三角に思うことを共有お知らせしました花丸。
　　　　
 
　　　　
 
　　　　
 
　　　　
　話し合ったことを全体でも共有し、同じ悩みや不安をもつことに、安心しました。
　　　　　　　

　６年生のみなさんグループ、都賀ブロックの６年生笑うとの交流！を通して、中学校学校進学への不安が小さくなり花丸、期待ハートを高めることができましたねキラキラ。卒業式お祝いまで、「あと３１日」です心配・うーん。今後も、心構えハートを作っていきましょうキラキラ。

　　　　　　

６年生　カルビースナックスクールを行いました。

投稿日時 : 01/29  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生
１月２９日（水）
　今日は６年生グループが、講師としてカルビーの高野様笑うをお招きして「カルビースナックスクール星」を家庭科室で行いました。３校時が６年２組にっこり、４校時が６年１組にっこりです。授業のめあてひらめきは、「おやつの楽しい食べ方を考えよう！」ですキラキラ。
【３校時：６年２組の様子】

　　　　　　　　

　今回の学習は、３つのテーマ星で行われました。１つ目１ツ星は、「適切なおやつの量キラキラ」についてです。「はかって　くらべて　おやつの量ゲーム音楽」として、自分が食べると思うポテトチップスの量給食・食事を取り分けました。そして、実際、何gか、はかりで調べました汗・焦る。

　　　　

　　　　

 　適切な量星はというと・・・。子どもが一日におやつで摂取する目標カロリーは２００キロカロリーということで、ポテトチップスの重さにすると３５g目安星とのことでした。班の友達と３５gになるよう調整しました汗・焦る。

　　　　

　　　　　　　　

　そして、班代表の人ニヒヒが両手にいっぱいの量急ぎを体験動物して、みんなでグループ実感しましたキラキラ。

　　　　

　２つ目は、「おやつを食べる時間星」についてです。朝食、昼食、夕食と３食ある中で、いつがいいのか考えましたキラキラ。正解は、「ごはんの２時間前星」ということです。おやつが消化されて食事をとるのに２時間必要だからです了解。

　　　　　　　　

　３つ目は、「パッケージ表示の見方星」についてです。「賞味期限星」は過ぎたらおいしくない期間、「消費期限星」は傷みやすいから過ぎたら食べない、原材料名は量の多い順から書かれている、栄養成分表示は、どんな栄養素かなど、３年生の子どもたちにもグループ分かりやすくクイズ形式で音楽説明してくださいましたキラキラ。

　　 　　　　　　

　最後にポテトチップスができるまでの動画を視聴虫眼鏡し、お菓子を２土産としていただきましたキラキラ。

【４校時：６年１組の様子】　　

　６年１組もグループ同様に授業を行いました花丸。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　高野様、貴重な授業をありがとうございましたキラキラ。子どもたちもグループ、身近なおやつ星について、勉強になりました花丸。

６年生　体育の授業の様子です。

投稿日時 : 01/27  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

１月２７日（月）

　今日の４校時に、６年生グループの体育の授業汗・焦るがありました。「Ｔボール星」の学習です。攻撃体育・スポーツは、打ったら急ぎ打球に応じて１塁、２塁、３塁と走ります急ぎ。守備動物は、打者の進塁を止めるよう汗・焦る、走っている近くの塁に、捕球したボールを戻します動物。
　　　　

　　　　

　　　　

　さすが６年生笑う、バッティングも上手ですキラキラ。守備も大忙しです汗・焦る。

　　　　　　

　６年生のみなさんグループ、Ｔボールのゲーム星を楽しむことができましたね花丸。次も、ホームランを目指してOK、がんばりましょうキラキラ。

６年生「拡大図・縮図」の学習の様子です。

投稿日時 : 2024/12/24  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生

１２月２４日（火）

　今日の１・２校時に、６年生グループで算数の授業汗・焦るがありました。「拡大図・縮図星」の学習です。今回は、事前にノート・レポート班ごとに考えた「クリスマスに関するデザイン星」の拡大図！を校庭に描きましたキラキラ。

【１校時：６年１組】

　　　　

　　　　

【２校時：６年２組】

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　完成に向けて汗・焦る、みんなグループで設計図（縮図）を見ながら虫眼鏡、考えて描く汗・焦ることができました花丸。

　　　　

　　　　 

　６年生グループのみなさん、学習の発展イベントとして活動しましたが、実感ハートを伴った学習ができましたね花丸。この後、みんなグループで、屋上から学校完成した作品キラキラを眺めました笑う。在校生期待・ワクワクも楽しくなるような音楽作品に仕上がりましたキラキラ。

６年２組　冬休み用の本を借りました。

投稿日時 : 2024/12/23  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生
１２月２３日（月）
　来週からの冬休み雪に向けて、図書室にっこりでは、冬休み用の本本の貸し出し（１人３冊）動物が始まり汗・焦る、今日は最終日OKです。高学年星の日で、６校時には、６年２組グループが図書室で本本を選んでいました汗・焦る。図書の先生から「本の選び方星」の説明お知らせを聞き、早速本を探しました笑う。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　　　　　

　さすが６年生にっこり。図書委員グループが借りる本本のチェックをしています花丸。 図書委員グループが作った動物「しおりのプレゼントハート」もあり、子どもたちグループも楽しみにしています花丸。

　　　　　　　　

　全員グループが借り終わるOKまでは、静かににっこり図書室で本本を読んで待ちますキラキラ。

　　　　

　６年２組グループのみなさん、自主的に汗・焦る図書室で過ごすことができましたね花丸。これからも、読書本を通して自分の視野ひらめきを広げていきましょうキラキラ。