学校ニュース

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「せせらぎ」でのひととき

7月に数回、家中小の西側にある「せせらぎ」で活動を行いました。

暑い日が続く中、毎朝6年生は当番で正門やせせらぎのあたりの落ち葉掃き

をしています。その成果か、川の流れがせき止められることが少なくなり

気持ちよく流れていました。

裸足になって入る子。木陰でせせらぎをのぞき込む子。それぞれ思い思い

過ごしていました。

1,2年生の時に生活科等で活動することがありましたが、久々ということで

楽しそうにしていました。

代表委員会②~運動会のスローガン決め~

6月29日、30日の昼休みに児童会室で代表委員会を行いました。

3年生以上の各クラス2名の代表と各委員会委員長、計画委員で話し合いました。

事前に全てのクラスでキーワードやスローガンの話合いをしてもらい臨みました。

29日の昼休みだけでは、決まらず、翌日も行いました。

意見をすりあわせながら、令和4年度の運動会のスローガンが決まりました。

令和4年度の運動会スローガンは、

「待ちにまった運動会 思いを一つに 笑顔を忘れず 協力して盛り上げよう」

になりました。

 

4年生 ~水辺の生き物調査~

水辺の生き物調査

7月7日(木)に3,4年生で水辺の生き物調査に行ってきました!

地域の方々から、安全についての説明を受けて

 

みんなで水辺の生き物調査を始めました汗・焦る

いろんな生き物を見つけて子どたちもうれしそうでした!

  

暑さもあってか、疲れも見られました我慢

2学期もみんな元気にたくさん活動していきます!

じゃがいも掘り

 6月13日にバスに乗ってじゃがいも堀りに行きました。

農家の方から話を聞き、3種類のじゃがいもを掘りました。

    

掘れば掘るほど出てくるじゃがいもを見て、嬉しそうに一生懸命掘っていました。

後日、子どもたちが掘ったじゃがいもが学校の給食に出て、「僕たちがほったじゃがいもだ~!!」と言いながら、喜んで食べていました。

      

1年生*初めての絵の具

図工の時間に、絵の具の使い方を学習しました。

道具の準備や片付け、筆の洗い方、絵の具の取り方など、ひとつひとつの作業を丁寧に行いました。

今日は赤色青色を使って、線や点を描きました。

筆の使い方や力加減を工夫し、細い線や太い線、細かい点や花びらのような点を描いていました。

さて、筆を洗っている途中で、

「先生、水がむらさきになってる!!」という声が・・・。

 

なんと!赤と青を混ぜるとむらさきになるという大発見をした子どもたち・・・!!

 

色を混ぜることで、新しい色を作ることができるという絵の具の良さに、

活動を通して気づくことができました。

 

 

 

4年生 ~宿泊学習~

宿泊学習

6月13日、14日で太平少年自然の家宿泊学習に行きました!

大中寺の駐車場に集合!5分前行動は少しぎりぎりでしたが、37名無事そろいました!

自然の家の先生から大中寺の七不思議を聞いたり、活動班で協力して七不思議を探しました!

  

大中寺でみんなで静かにチーズピース

いよいよ、太平少年自然の家までハイキング(?)昼

みんなで道なき道をがんばって歩いていきました衝撃・ガーン

最初はつらくても、みんなで最後は笑顔でゴールできました!

 

お弁当を食べた後は、杉板焼き体験をしました!

 

自分で焼いて、自分で色を付けてオリジナルの作品を仕上げました!

  

  

いつもよりちょっと早めの夕食給食・食事

給食はいつも一緒だけど、一緒に夕食はちょっと新鮮でした!

そして、ナイトハイク、お風呂であっという間に1日目が終わりました夜

たくさん歩いたからか消灯時間になるとみんなすぐに眠ってしまいましたね!

 

 

5年生 家庭科調理実習

家庭科の調理実習で「ゆで野菜サラダ」を作りました。

グループごとに計画をたて、協力しながら作りました笑う

 

    

   

  

 

包丁を使って野菜を切ったり、茹で方に気をつけて野菜を茹でたりしました。

もちろん、ドレッシングも手作りですピース

自分たちで作った「ゆで野菜サラダ」。

みんなでおいしくいただきました給食・食事

6年生 租税教室

県税務署より講師の方をお呼びして租税教室を行いました。

税金に関して社会科の授業でも行いましたが、専門の方に

教えていただき、より税金に関して理解を深められたようです。

プール清掃

4、5、6年生がプール清掃をしました。

  

プールや更衣室、トイレなどに分かれて

きれいになるように清掃をしました。

子どもたちのがんばりにより、とてもきれいになりました。

  

 

プールの授業が楽しみですキラキラ

修学旅行

5月26日、27日家中小学校6年生は、福島方面に修学旅行に行きました。

6年生31名全員参加で思い出を作ることができました。

1日目は、天候もよく気持ちの良い一日でした。

長距離移動後、鶴ヶ城、飯盛山を見学・散策しました。

事前学習やバスガイドさんのお話により、興味深く見学する

様子が見られました。

その後、会津日新館と野口英世記念館を見学し、ホテルの方に向かいました。

2日目は、あいにくの雨でしたが、予定通りあぶくま洞とアクアマリン福島

の見学を楽しむことができました。大自然が作り出す洞窟や様々な生き物の

生態に子どもたちも興味津々でした。

あっという間の2日間でした。

6年生のみんなに最高の思い出として心に刻まれたなら幸いです。

5年生 家庭科(お茶入れの実習)

家庭科の学習でお茶入れの実習を行いました。

    

    

  

 

グループごとに協力して準備、お茶入れ、片付けまで行いました。

お湯が沸くのをじっと見たり、茶葉を人数分、急須に入れたりと

学習したことを思い出しながらお茶を入れました。

あつあつのお茶を飲んだ子どもたちは

「おいしい!」「もっと飲みたい!」と感想を書いていました。

5年生 田植え体験

毎年5年生がお世話になっている渡邉様の田をお借りし、

渡邉様に教えていただきながら田植えの体験をしました。

 

    

 

    

 

目印に合わせて、揃えて苗を植えることができました。

植えた苗が大きく育つのが待ち遠しいです笑う

 

新体力テスト

新体力テストを実施しています。

50m走やソフトボール投げ、20mシャトルランなどの計測で、

子どもたちはそれぞれ一生懸命取り組み、友達が応援をしています。

5年生6年生は下級生の計測の補助をして、円滑に測定が進むよう助けています。

自分の運動能力の把握と今後の目標の一助になるような活動になるようにしたいです。

3年 校外学習 公民館、図書館見学

5月12日(木)社会科の学習で図書館、公民館に見学に行きました。

学校から歩いて行きました。交通ルールを守って出発です。

図書館にはたくさんの本がありました。図書館の方の話を熱心に聞き、

質問の答えをメモしていました。

 

 

 

本以外にもこんな部屋もあるのですね。いろいろなイベントもあるようです。

公民館も見学しました。いろいろな部屋があり、体操や合唱などをしていました。

(一緒に歌いました。)

いろいろなことに活用されていることがわかりました。

  

  

体力向上エキスパートティーチャー(ET)

今年度、年2回にわたって子どもたちの体力向上のために、5・6年生対象に

授業をしていただきます。

今回は、「投力」向上を目的として、投げ方を中心に活動量のある授業を

していただきました。子どもたちもそれぞれ熱心に取り組んでいました。

 

あいさつ運動 6年生

毎朝、計画委員が正門前であいさつ運動を行っています。

また、登校班ごとに順番に運動をしている中で、今年度は、

学年ごとの日も設けて活動しています。

さらに、あいさつが意識できるように学校全体を盛り上げてほしいです。

 

4年生 ~図工「木々を見つめて」~

図工「木々を見つめて」という学習で校庭にある木を写生し、自分なりの世界観を加えて作品を仕上げています。

    

    

 

下書きの後は、ネームペンで輪郭をつけ、絵の具で色をつけていきます。

どんな絵が完成するか楽しみです!

関口教頭作

GW中に関口教頭が机の廃材で農園の看板を製作してくれました。

可愛らしく、丈夫なものです。農園の植物も元気に育ってほしいです。

先生たちのお勉強~救命講習~

5月2日に栃木市消防署西方分署の方をお招きして、普通救命講習を行いました。

コロナの影響で消防の方をお呼びして実施できたのは、2年ぶりで職員も真剣そのものです。

AEDと胸部圧迫の方法を確認しました    

 ~消防の方とAEDと胸骨圧迫を学ばせていただきました~ ~校内でエピペンの扱いについても練習しました~

 

6月には水泳学習もはじまります。さらに安全に注意し学校活動を行うと共に、もしもの時には迅速に適切な対応ができるよう備えていきたいと思います花丸

 

1年生歓迎ふれあい遠足②

給食を食べた後は、体育館で歓迎セレモニーを行いました。

チャレンジランキングの成績発表では、1位から3位の児童にメダルを渡しました。

  

その後、2年生から6年生までみんなで分担し

手作りしたしおりとブンブンごまのプレゼントを渡しました。

    

 

一年生みんなでプレゼントを持って集合写真を撮りました。

 

これからも仲良く活動して、よりよい家中小にしていきましょう!