学校ニュース

　1/22～1/26は、給食週間でした。給食週間中は、各学校のリクエストメニューが出されるなど、いつもおいしい給食がますます楽しみになる献立が続きました。また、校内では、給食委員会の児童を中心に給食について学んだり、給食に関わってくださる皆様に改めて感謝したりする企画がたくさんありました。友達の作品を見たり、給食委員会作成の動画を見たり、ビンゴゲームをしたりすることを通して、残さず感謝していただこうという気持ちが高まりました。

　栃木県警察署の方々と、少年指導員さんにお出でいただき、「薬物乱用防止教室」を行いました。薬物とは何か、どんな種類があるか、人間の体にどんな影響を与えるか等をＤＶＤを視聴したりお話を伺ったりいて、学びました。また、薬物を勧められたときの断り方をロールプレイで考え、身近な人に誘われてもきっぱり断る方法を学びました。１時間の学習を終えた子供たちは、禁止薬物の恐ろしさを理解し、絶対に薬物を乱用しないという思いを強めることができました。

「薬物乱用は　ダメ。　ゼッタイ。」

　いわむらかずお先生の大きな絵が飾られ、明るい雰囲気の図書室は、本校の自慢の一つです。図書館教育担当教諭と図書事務の先生のアイディアで、１月は、どの学年も国語の授業のスタートで学習がする、「詩の本」を紹介するコーナーが作られ、図書室を訪れた子供たちが手に取っています。また、１／２９から始まった給食週間にちなんだ図書、間もなく訪れる２／３節分に関する図書の紹介コーナーも設置され、子供たちの興味を引いています。明るく落ち着いた雰囲気の図書室。子供たちの大好きな場所の一つです。

　大谷選手から贈っていただいたグローブを活用して、休み時間や昼休みに「野球部児童と野球経験者の職員」による、キャッチボール体験がスタートしました。やってみたい児童が集まり、校庭の東側で、野球部の６年生と子供時代野球部だった先生を相手にキャッチボールをしています。グローブを初めて手にした児童もいますが、６年生や先生に教えてもらいながら、たくさんの子供たちが（先生たちも）キャッチボールを楽しんでいます。

「食べ物をむだにしないために、わたしたちが毎日の生活の中でできることは何かを考えよう」をめあてとして、授業を行いました。大平給食センター栄養教諭中田先生にご指導いただき、毎日の給食で出される給食の残量を写真や数値で確認したり、食べることは多くの命をいただいていることであることを学ぶことを通して、感謝して残さず食べようという気持ちが高まりました。中田先生、ご指導ありがとうございました。

　９名のボランティアの皆様にご協力をいただき、ミシンを使ってトートバッグを作成しました。ほとんどの児童が、日常生活の中でミシンを使うことはほとんどありません。糸のかけ方から、縫い目の調節、布の置き方や糸の始末など。ボランティアさんに丁寧にご指導いただき、時間内で作品を仕上げることができました。自分の作品ができ子供たちは大満。ご指導いただきました、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今年度最後の学校運営協議会を行いました。今回は、２学期末に実施した学校評価（職員・児童・保護者アンケート）の結果について、委員の皆様にご意見をいただきました。アンケート結果から分かることとして、「ほとんどの児童が楽しい学校生活を送り、保護者の皆様からご理解をいただいて教育活動が行われている」「今年度、児童のあいさつが大変よくできている」などのご意見をいただきました。また、改善点についても、多くのご意見をいただくことができ、大変有意義な時間となりました。今後の教育活動に生かしていきます。委員の皆様には、お忙しい中、本校教育の充実のためご協力をいただき、ありがとうございました。

１年間お世話になりました。

　あけましておめでとうございます。冬休みが終わり、学校に子供たちの元気な声が帰ってきました。
　令和６年の始まりは、能登半島地震により多くの尊い命が失われるという悲しい幕開けとなってしまいました。始業式の前に全校で黙祷を捧げ、亡くなられた方のご冥福と被災された方々が一日も早く安心して生活できるようになることをお祈りしました。その後の始業式で、学校長から子供たちに「学習面でも生活面でも、目標をもって充実した３学期を過ごし、自信をもって進級、進学できるよう頑張ろう」という話をしました。６年生は４７日、１～５年生は５１日間という短い３学期ですが、児童それぞれが自己の目標に向かっての取り組みをしっかりやり通し、自信と希望を胸に進級、進学できるよう全職員で取り組んでいきます。本年も引き続き、ご支援とご協力をよろしくお願いします。

６年生代表児童の作文発表（３学期に頑張りたいこと・中学校で頑張りたいこと）

校歌斉唱

　本日終業式を行い、７８日間の２学期が終了しました。子供たちは、めあてを持って学習に取り組み、学び合うことで様々な力を付けました。また、運動会から始まり、５年生の宿泊学習・各学年の校外学習、持久走大会など、様々な行事もあり、仲良く協力したり励まし合ったりする姿もたくさん見られました。２学期も地域の皆様からたくさんの学校支援をいただき、充実した７８日間となりました。ありがとうございました。３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

＜終業式＞学校長と一緒に２学期を振り返りました。

１年生代表児童の作文発表：自信をもって上手に発表できました。２学期間の成長の大きさを感じました。

児童指導主任から冬休みの過ごし方についての話がありました。お話をしっかり聞いていました。

元気で楽しい冬休みを過ごしましょう。

　今年度も、馬場千年先生、成田信人先生にご指導いただきました。琴の歴史や楽器について、楽譜についてのお話を伺った後、先生方の素敵な演奏をお聴きしました。子供たちは、日常生活の中では触れることのない素敵な琴の音色に、穏やかな表情で聞き入っていました。多くの児童が琴に初めて触れましたが、演奏方法をご指導いただき、1時間終了時には、みんなで「さくらさくら」を演奏することができました。真剣な表情で琴の練習に取り組む子供たちは、伝統文化の素晴らしさを実感したようです。貴重な体験となりました。

　１２月６日校内持久走大会を実施しました。約２週間、目標を立てて体育の授業や業間活動で練習し、記録向上を目指しました。前日は朝方まで雨が降っていましたが、当日は晴天。グランドコンディション、ばっちりで大会を行うことができました。保護者の皆様や地域の方の声援を受け、最後まで走り抜くことができました。たくさんの応援ありがとうございました。

＜１・２年女子＞

＜１・２年男子＞

＜３・４年女子＞

＜３・４年男子＞

＜５・６年女子＞

＜５・６年男子＞

参加児童全員、全力でがんばりました！

　今年度のＰＴＡ教養講座は、「ＦＡＭＩＬＩＡパーソナル美姿勢」の堤ホセアドリアン先生にご来校いただき、美しい姿勢を作るためのポイントやトレーニングについて学びました。約20名の保護者の皆様が参加し、正しい姿勢の作り方を教えていただいた後、互いの姿勢を確認したり、先生の動きをまねしながらトレーニングをしたり。肩こりや腰痛、お腹ぽっこりの体型に、姿勢が深く関わっていることも知り、参加者全員真剣にお話を聞いたりトレーニングの仕方を覚えたりしました。講座が始まる前には、体の後に組んだ手を押されるとバランスが崩れて転びそうになりましたが、教えていただいたことを意識して、正しい姿勢での立つと、押されても倒れないことに感動！健康のためにも正しい姿勢は重要であることを改めて感じました。今日の講座のおさらいに、先生がトレーニングの手本を示してくださり、動画の撮影をさせてくださいました。「美姿勢は一日にして成らず」今後もトレーニングを続け、健康と正しい姿勢つくりに努めたいと思います。楽しくためになるＰＴＡ教養講座となりました。堤先生、ＰＴＡ教養部の皆様、ありがとうございました。

　本校元校長であり、田村律之助顕彰会会長の鈴木廣志先生に御来校いただき、職員研修を行いました。「田村律之助、１３０周年を迎えた大平南小学校」「地域素材の教材科」についてご講話をいただき、本校の歴史や本校出身であり地域の偉人である田村律之助氏について学びました。本校の歴史や田村律之助氏の功績についてのお話を伺うことを通して、地域の皆様の深い学校への思いや多大なるご支援、さらには本校を巣立た卒業生の愛校心と地域愛を強く感じ、１３０年の歴史の重みを改めて感じました。研修の後半では、自然豊かで歴史ある神社仏閣や様々なお店等、恵まれた学習素材をどのように教材化していくか、学年ごとに話し合いました。地域を子供たちの学習素材としてみてみると、まだまだ貴重な学びができそうです。今日の研修をとおして、職員の学校や地域の理解が深まり、本校で勤務できることの喜びを感じました。大変充実した研修となりました。

鈴木先生と田村律之助顕彰会の皆様には、昨年度に引き続き今年度も、６年生の総合的な学習「ふるさととともに生きる」の学習にご協力をいただいています。皆様のご協力に心から感謝申し上げます。

　１５日（水）に１・３・５年生、２２日（水）に２・４・６年生の授業参観を行いました。今回の授業参観は、日頃の授業の様子と共に、本校の人権教育の一端を授業や懇談会を通してお伝えしました。道徳の授業では、思いやりの気持ちをもって友達と接することの大切さについて考えたり、誰でも得意なことと苦手なことがあることを知り、仲良く助け合おうとする気持ちを高めたりしました。教科の授業では、友達の考えをよく聞き、それぞれの考えの良さを感じたり、友達と協力して考えたりしました。学年懇談会では、人権週間のでの取り組みの様子をお伝えしたり、短所を見方を変えて表現するワーク等を行ったりしました。親子で考える学習を取り入れた学年もあり、子供たちと保護者の皆様の笑顔いっぱいの授業参観となりました。また、懇談会後には、ＰＴＡ本部役員さんを中心に、令和６年度の役員を決めていただきました。次年度役員をお引き受けいただいた保護者の皆様、ありがとうございます。

＜１年生＞

＜２年生＞　

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

＜あおぞら・ひまわり・すこやか学級＞

　ＰＴＡ主催のオータムフェスタみなみを実施しました。今年度も、ＰＴＡ本部役員さんを中心に、６年生の総合的な学習にご協力をいただいている筑波大学川島先生、田村律之助顕彰会の皆様、おやじの会の皆様にご協力をいただき、本校職員も特技を生かしてイラストコーナーを設け、子供たちが体験を通して楽しめる様々なコーナーを設置することができました。また、本部役員さんいよる中古体操着販売も行いました。約１００名の児童が参加し、粘土やイラスト、プラ板づくり、スーパーボールすくいや射的、ペットボトルボーリングなどを楽しみました。子供たちの、作品作りにや遊びに集中する真剣な顔と楽しそうな笑顔がいっぱいの素敵な時間となりました。本校子供たちのためにご協力をいただきました皆様に心より感謝申し上げます。

本部役員の皆様、ありがとうございました。

　13日～17日は、校内人権週間でした。児童・職員の人権意識向上のため、人権主任を中心に様々な取り組みを実施しました。13日には、給食の時間を利用して人権主任の青木教諭から、人権や人権週間についてのお話がありました。各学級では、友達のいいところをカードに書いて伝え、もらったカードを並べて、自分のよいところの花を作り掲示ました。道徳の時間には、自分も友達も大切にすることの大切さや、一人一人の違いを尊重して助け合うことの大切さなどを学びました。また、16日には、Teamsを使って、人権集会を行いました。内容は、６年生代表児童からの「あったかとちぎいじめ防止フォーラム」の報告と「友達ともっと仲良くするために、自分にできることはなにか」の話合い、学校長の話でした。６年生からの報告と課題提示を受け、どのクラスも熱心に話し合う様子が見られました。今後も、一人一人が大切にされ、いじめのない楽しい学校を全児童・全職員で目指していきます。

　６年生にとっては、小学校生活最後の校外学習。華厳の滝と日光東照宮を見学し、日光彫りの体験をしました。自然の雄大さや世界遺産の荘厳さに感動したり、伝統工芸に触れたりすることで、改めて郷土の素晴らしさを感じることができました。東照宮のガイドさんの話を興味深く聞き、目を輝かせて見学する様子や日光彫りに挑戦する集中力、仲良く協力して活動の様子から、６年生の大きな成長を感じました。思い出に残る楽しい一日となりました。

　いつも気になっているお店や場所をもっと詳しく知るために、グループに分かれて、町たんけんを行いました。たくさんの地域の皆様にご協力をいただき、普段見ることのできない作業の様子を見せていただいたり、実際に体験させていただくことができ、子供たちはたくさんの大発見をすることができました。お忙しい中、子供たちを受け入れ、丁寧にご対応いただきました地域の皆様、引率サポートしてくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。
＜見学させていただいた　子供たちのたんけん場所＞敬称略
　みずしろ歯科・清水歯科・みやび接骨院・衣料のレモン・水代郵便局・セブンイレブン西水代店
　藤倉電気・精華堂・とりせん・森田屋・天谷理容室・今井畳店・大平みなみ幼稚園
　大平第一保育園・大平みなみ児童館・めだかやオジゴリメダカ・延命寺・布施木果樹園

　秋晴れの下、校外学習に出かけた４年生。益子を訪れ、益子焼の絵付けを体験しました。作業手順や注意点など、真剣に話を聞き、思い思いの絵を描いて、自分だけの素敵な作品を仕上げていました。「モビリティリゾートもてぎ」では、おいしいお弁当をいただき、ホンダコレクションホールでレーシングカーやバイクの見学をしました。友達と協力し、⑦仲良く楽しい校外学習となりました。

　第４回目は、はじめに田村律之助顕彰会会長の鈴木先生から、律之助像再建の理由や意義についてお話しをいただきました。その後、現在、律之助像の製作に取り組んでおられる筑波大学の川島先生とオンラインで繋ぎ、川島先生が彫刻家になった訳や律之助像作成に関わることになったきっかけ、制作かける思いなどのお話しをいただきました。子供たちは、先生方のお話を聞いたり質問したりすることで、顕彰会の皆様の思いや川島先生の生き方、作品作りにかける思いにも触れることができたようです。田村律之助氏について学ぶことから始まり、たくさんの大人たちとの触れ合いを通して、子供たちは自分の生き方についても考え始めています。この素敵な学びは、まだまだ続いて行きます。

オンラインでのお話しも、真剣に聞いていました。

「彫刻を作るのに、どれくらい時間がかかりますか？」「今までうまくいかず、挫折したことはありますか？」

「小学校の頃は、どんなことをがんばっていましたか？」などなど、たくさんの質問にお答えいただきました。

鈴木先生から「みんなはどんな律之助像を思い描きますか？ポーズを考えてやってみて。」と聞かれた子供たちは、様々なポーズを表現していました。