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学校ニュース
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1ねんせいのみなさんへ「あさがお」
1ねんせいのみなさん、あさがおのたねのかんさつはしましたか?ちいさくて、とってもかわいいたねですね
このたねから、どんなおはながさくのか、たのしみですね![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/nishi/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
せんせいたちも、さっそくあさがおのたねをまいてみました![絵文字:重要 絵文字:重要](/nishi/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
①つちを、はんぶんくらいいれましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1856/big)
②もとひ(あさがおのえいよう)をいれましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1857/big)
③まぜます。そのあと、のこりのつちもいれましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1858/big)
④ひとさしゆびのだい1かんせつまでのふかさのあなを5こあけて、たねをいれまょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1859/big)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1860/big)
⑤やさしくつちをかけて、おみずをたっぷりあげましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1861/big)
⑥「やったあ、できた
」おはながさくのが、たのしみですね![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/nishi/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
せんせいたちも、さっそくあさがおのたねをまいてみました
①つちを、はんぶんくらいいれましょう。
②もとひ(あさがおのえいよう)をいれましょう。
③まぜます。そのあと、のこりのつちもいれましょう。
④ひとさしゆびのだい1かんせつまでのふかさのあなを5こあけて、たねをいれまょう。
⑤やさしくつちをかけて、おみずをたっぷりあげましょう。
⑥「やったあ、できた
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
4年生のみなさんへ
長いお休みが続いていますが,元気に過ごしていますか。みんなが提出してくれた課題をしっかり受け取りました。みんなの頑張りに感心しています。一人で,集中して勉強を続けることはとても大変ですよね。よく頑張っていますよ。好きなことをして気分転換をしたり,体を動かしたりして,心も体も元気に過ごしてくださいね。
さて,本当は理科の授業の中でみんなで種まきをする予定でしたが,今回は先生たちが種をまきました。「ヘチマ」と「ヒョウタン」の種です。学校が再開したら,みんなで育てていきましょうね。
さて,本当は理科の授業の中でみんなで種まきをする予定でしたが,今回は先生たちが種をまきました。「ヘチマ」と「ヒョウタン」の種です。学校が再開したら,みんなで育てていきましょうね。
1ねんせいのみなさんへ「ひらがなめいじん」
1ねんせいのみなさん、しゅくだいをがんばっていますか?
ぷりんとにかくだけではなく、いろいろなれんしゅうをすると、じょうずにひらがなをかける「ひらがなめいじん」になれますよ
がんばってみてください![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/nishi/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
①なぞりがき(ぷりんとのもじを、ゆびでなぞります。)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1851/big)
②てのひらがき(てのひらに、ゆびでかきます。)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1852/big)
③そらがき(おそらにおおきくかきます
)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1853/big)
そのほかにも、あたまがき(おたまでおそらにかきます。)・おしりがき(おしりでおそらにかきます。)などもあります。ぜひ、やってみてくださいね
ぷりんとにかくだけではなく、いろいろなれんしゅうをすると、じょうずにひらがなをかける「ひらがなめいじん」になれますよ
①なぞりがき(ぷりんとのもじを、ゆびでなぞります。)
②てのひらがき(てのひらに、ゆびでかきます。)
③そらがき(おそらにおおきくかきます
そのほかにも、あたまがき(おたまでおそらにかきます。)・おしりがき(おしりでおそらにかきます。)などもあります。ぜひ、やってみてくださいね
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
課題の受け渡しお世話になりました!
昨日,今日と課題の受け渡し,大変お世話になりました。また,感染症対策にもご協力いただきありがとうございました。久しぶりに保護者の皆様や子どもたちと顔を合わせることができて,とてもうれしかったです。(お休みが長引き,子どもたちも保護者の皆様も心身共に疲労がたまっていることが伺えました。)先行きが見えず,とても辛いところですがみんなで乗り越えていきましょう。
5年生 図工課題について
5年生のみなさん、課題のプリントは受け取りましたか。
図工の課題は春の風景画です。教科書8・9ページを見てかきましょう。
めあては①季節の感じが出るように色使いや筆使いをくふうしよう。
②季節から受けたイメージを大切にして表し方を考えよう。
③季節の感じを味わい、たのしくかこう。 です。
できる範囲で春の空気を味わって、そのときに感じたことや想像したことを絵に表してみましょう。
相良先生は、5年1組のベランダに出て深呼吸していると、学童の校舎横の桜が青葉になっているのに気がつきました。きれいだなあと思い、かいてみました。みなさんの参考になったらうれしいです。もう少し色使いを工夫したいと考えています。また、学校の八重桜やパンジーがきれいに咲いているので、それをかいてみようかとも思っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1848/medium)
図工の課題は春の風景画です。教科書8・9ページを見てかきましょう。
めあては①季節の感じが出るように色使いや筆使いをくふうしよう。
②季節から受けたイメージを大切にして表し方を考えよう。
③季節の感じを味わい、たのしくかこう。 です。
できる範囲で春の空気を味わって、そのときに感じたことや想像したことを絵に表してみましょう。
相良先生は、5年1組のベランダに出て深呼吸していると、学童の校舎横の桜が青葉になっているのに気がつきました。きれいだなあと思い、かいてみました。みなさんの参考になったらうれしいです。もう少し色使いを工夫したいと考えています。また、学校の八重桜やパンジーがきれいに咲いているので、それをかいてみようかとも思っています。
ちりも積もれば山となる
臨時休業の間に、ALTのジャンマリ先生が西階段に掲示物を作ってくれました!みんなが、階段を登りながら、英語に日常的に親しめるようにとの願いが込められています!西階段を登る時はぜひ、心の中で英語を唱えてみてくださいね!
何事も日々の積み重ねが大切です。お家の中でも、目に触れるところに覚えたい物事一つ決めて掲示し、極めるのも素敵ですね!
何事も日々の積み重ねが大切です。お家の中でも、目に触れるところに覚えたい物事一つ決めて掲示し、極めるのも素敵ですね!
頑張れ!西小っ子!!
臨時休業になり約2週間が経とうとしています。いよいよ,27・28日は課題の受け渡しの日です。学校では,先生たちがみんなのことを思い浮かべながら,一生懸命課題などを用意しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1847/medium)
本当は,みんなと一緒に授業をしたいのが先生たちの本音です。でも,今は、みんなで協力して,この非常事態を乗り越えなければなりません。みなさんも,すでにきっとたくさん我慢をしていますよね。自分で考えて時間を上手に使うのはとても難しいことですよね。先生たちの用意した課題が少しでもみんなの支えになったら嬉しいです。
課題提出の日,保護者の皆様・そして児童の皆さんとたくさんお話もしたいところですが,自分のため,みんなのために三密を避けることにご協力いただけたらと思います。先生たちは,離れていてもいつも西小のみなさんのことを心から応援しています。
本当は,みんなと一緒に授業をしたいのが先生たちの本音です。でも,今は、みんなで協力して,この非常事態を乗り越えなければなりません。みなさんも,すでにきっとたくさん我慢をしていますよね。自分で考えて時間を上手に使うのはとても難しいことですよね。先生たちの用意した課題が少しでもみんなの支えになったら嬉しいです。
課題提出の日,保護者の皆様・そして児童の皆さんとたくさんお話もしたいところですが,自分のため,みんなのために三密を避けることにご協力いただけたらと思います。先生たちは,離れていてもいつも西小のみなさんのことを心から応援しています。
お元気ですか!!
課題は頑張っていますか?4月27日、28日は課題提出日となります。課題の他にも自分なりに工夫して頑張ったこともあると思います。ある人は是非、見せてください。楽しみにしています。
また、ホームページで情報をアップすることがあるので、チェックしてください。
また、ホームページで情報をアップすることがあるので、チェックしてください。
3年生の課題見本だよ!参考にしてね!
休業中みんな元気にしてるかな?
お休み中のノートのまとめ方を作ったので参考にしてみてね!
☆理科ノートのまとめ
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1841/big)
☆計算ドリル2回目、3回目 ☆意味調べ
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1843/big)
☆どきんノートまとめ
![](https://tm2.tcn.ed.jp/nishi/wysiwyg/image/download/1/1844/big)
ポイントは大切のところをまとめたり、色を使ったりして自分がわかりやすいよううにまとめることだよ!何かわからなことがあったら、先生に知らせてね!
お休み中のノートのまとめ方を作ったので参考にしてみてね!
☆理科ノートのまとめ
☆計算ドリル2回目、3回目 ☆意味調べ
☆どきんノートまとめ
ポイントは大切のところをまとめたり、色を使ったりして自分がわかりやすいよううにまとめることだよ!何かわからなことがあったら、先生に知らせてね!
西小クイズ
みなさんこれがなんだかわかりますか?↓
これは、今年の春に卒業した6年生が、各クラスにプレゼントしてくれた『西小クイズ』の本です。これを読むと、西小についてたくさん知ることができて、学校がもっと楽しくなります。今日はその本の中から3問出題します!
①校長先生の子ども(小学校1・2年生)のころの夢は何だったでしょう。
1 パイロット 2 宇宙飛行士 3 電車の運転士
②西小にある「シンボルツリー」は,何の木でしょう。
1 松の木 2 けやきの木 3 とちの木
③西小にあるブランコの数はいくつでしょう。
1 4つ 2 6つ 3 8つ
答えは学校が再開したら確認してくださいね。みなさんも西小クイズをぜひ
作ってみてください!
これは、今年の春に卒業した6年生が、各クラスにプレゼントしてくれた『西小クイズ』の本です。これを読むと、西小についてたくさん知ることができて、学校がもっと楽しくなります。今日はその本の中から3問出題します!
①校長先生の子ども(小学校1・2年生)のころの夢は何だったでしょう。
1 パイロット 2 宇宙飛行士 3 電車の運転士
②西小にある「シンボルツリー」は,何の木でしょう。
1 松の木 2 けやきの木 3 とちの木
③西小にあるブランコの数はいくつでしょう。
1 4つ 2 6つ 3 8つ
答えは学校が再開したら確認してくださいね。みなさんも西小クイズをぜひ
作ってみてください!