カテゴリ:４年生

　道徳の授業で「よくばりな心」についての学習行いました。（中止になってしまった授業参観で実施予定だったものです。）

　どこからがよくばりになってしまうのか、グループで話し合いながら、考えを深めることができました。そして、後から後悔しないために大切にしたい心について考えることができました。１年間の学習を経て、様々な視点で考えることができるようになったことに、驚くとともに成長を感じました。

災害について調査したことを「分かりやすく話す」ことをめあてに、発表会を行いました。聞き手を意識して声の大きさや、速さを調整したり、資料を使って説明したりしながら、どの班も、堂々と発表することができました。これまでしっかり学んできたことが、発表内容や態度に表れていて素晴らしかったです

　社会科の学習では、３学期のスタートから「県の特色」を学習してきました。益子町、宇都宮市、日光市の特色を調べてきて、いよいよまとめの学習に入りました。

　これまでの学習をもとに、新聞形式、ミニブック形式、インフォグラフィック形式から選択して、まとめています。授業の時間があっという間に感じられるほど、熱中して活動しています。

　各教科での学習も、学年のまとめに近づいてきています。４年生の国語では「調べて話そう、生活調査隊」という単元を学習しています。調べて分かったことを、資料を使って分かりやすく発表することがゴールです。

　写真は４年１組の様子です。他教科の学習と関連させ、防災について調べてきたことを、グループで発表する準備を進めています。タブレットを活用した情報収集、算数で身に付けたグラフの書き方、分かりやすく伝えるための言葉の選び方など、この１年で身に付けた力を存分に発揮して学習に取り組んでいます。

　１２月に入り、４年生の図工の学習では、彫刻刀を使い始めています。怖がりながら使う様子も見られましたが、慣れてくると、彫刻刀の種類を変えながら、作品作りに挑戦しています。これからも約束事をしっかりと守って、思い思いの線をえがいていきたいと思います。