学校ニュース

　長い夏休みも今日が最終日。明日から２学期がスタートします。学校では、学童の子供たちが元気に遊んでいます。職員の姿を見つけると、「○○先生はいますか？」「先生に会いたい！」と駆け寄ってきます。大平南小の子供たちは本当にかわいいです。元気いっぱいの子供たちに会えるのが楽しみです！！！夏休み中、ご家庭で、地域で子供たちにご支援いただきありがとうございました。２学期もどうぞよろしくお願い致します。

学童の先生方が一緒に遊んでくださっています。みんな元気です！

仲良く楽しそうに遊ぶ子供たち。友達っていいね

ＰＴＡ生活総務部の皆様が、９月１０日に行われる奉仕作業についての会議を行ってくださいました。夏休み中の会議、ありがとうございました。

　1学期に、1匹になってしまい寂しかったウサギさん。夏休みに、新し仲間が2ひき増えました！白いウサギとグレーのウサギです。ウサギハウスの3つの部屋が満室になり、先生たちが毎日世話をしながらかわいがっています。新学期が始まって、子供たちがウサギさんに会いに行く頃には新しい環境にも慣れていることともいます。大平南小学校の新しい仲間を、みんなで大切に育てていきましょう。

２匹とも今年の春に生まれました。とってもかわいいです

あおぞら組の授業参観で、親子で植えたヒマワリが、青空の下輝くように素敵な花を咲かせています。

ウサギさんたちも校庭の植物も、子供たちが帰ってくるのを待っているようです。残り少なくなった夏休み、元気に過ごしましょう。

　栃木市内全小中学校の代表児童生徒が参加し、高校生や大学生をコーディネーターとして、リモートで「あったか栃木いじめ防止子どもフォーラム」が行われました。本校からは、2名の代表児童が参加。グループに分かれて、資料をもとに登場人物の行動について考えたり、誤解が生じてしまったときどうすればよいかや自分や相手を理解するために具体的にどのようなことをすればよいかなどを話し合ったりしました。本校代表の6年生2名は、他校の友達の話をよく聞きながら、しっかり考えて発言していました。ここで学んだことを、2学期には全校生に伝えることになっています。全校生でいじめのない学校づくりについて考え、実践していきます！

担任の先生方が見守る中、リモートで話し合いを行いました。「

資料を読んで考えたことを話しました。「相手の立場に立ってみて、どう思うかを考えて話をするとよいと思います。」

他校の友達の話も真剣に聞いていました。最後の振り返り。学んだことや感想を書きました。2学期には、全校生に伝達することになっています。

対象作品をお知らせします。

①山本有三作品並びに編集作品.pdf

②≪世界名作選≫.pdf

③≪心に太陽を持て≫.pdf

④路傍の石文学賞受賞者の作品.pdf

　夏休みの先生たちは、様々な研修を行っています。今回は、アレルギー対応についての研修を行いました。食物アレルギーをもつ児童が、アナフィラキシー（強いアレルギー症状）をおこした場合、どのように対応するかをアクションカードを使って、実際に行いました。アクションカードとは、緊急事態発生時の判断を導き、行動を促すための事前の指示書です。複数の職員が様々な役割を分担し、速やかに対応するためには、アクションカードを使っての訓練が重要で、訓練をとおして、より実践的なアクションカードにしていくことも大切です。泉養護教諭のお話と動画視聴で、アレルギー症状が出たときの対応について学んだ後、実際にアクションカードを使って訓練をしました。子供たちの命を守るための有意義な研修を行うことができました。

動画を活用し、対応のポイントを教えていただきました。

アレルギー症状が出ている児童と担任の先生、周りの児童等、役割演技。隣の教室の先生は、内線電話で、職員室に連絡します。

アクションカードの一部。アレルギーを起こしている児童の対応は、複数の職員で行います。救急車を要請するため、全児童の対応を全職員で行います。

エピペンの使用法も訓練。職員室では、救急車の要請や緊急放送の指示が行われます。

緊急放送を聞いて、現場に駆けつける職員。

2回目は、別の教室で起こった場合を想定しての訓練。アクションカードの内容や職員の動きについて、話し合いました。今後、養護教諭を中心に、アクションカードの更新も行っていきます。