2014年1月の記事一覧

　中学３年生の英語の授業の一コマを紹介します。
　ALTとのティーム・ティーチングの授業では、教科書で習った表現を使って、買い物の活動を行いました。カードの商品を並べ、靴、帽子、洋服、CDなどを売る店員役と、買い物をするお客役に別れ、一人１００ドル（！？）を持ってのショッピングを楽しみました。皆川城東小時代に楽しんだ、買い物の外国語活動を思い出しながら、中学レベルのコミュニケーション活動を楽しんでいました。
　　

　また、キング牧師の題材の授業では、バス・ボイコット運動のきっかけとなった、ローザ・パークスさんのバス事件の寸劇を英語で行いました。バスの運転手や警察官、白人の乗客役と、差別を受けるローザさんや黒人の乗客役など、グループ内で役割を決め、英語で台詞を言いながら実際に演じてみて、白人役と黒人役の両方の役割を経験しました。

　　

　活動後の生徒の感想です。「実際に体験してみて、ひどい差別だと思った。白人の台詞を聞いて、ショックですごく怖かった。それをいつも言われ続けてきた黒人の人は、本当にかわいそうだ。」「ローザ・パークスさんの勇気は、劇をやってみることで、改めてすごいなと思った。」「人種差別で、過去にこのようなことをされていた黒人の方は、さぞつらかっただろうと思います。人は人権を尊重し合い、手をつなぎ助け合って生きなければならないと考えました。」
　その後、キング牧師の有名な、I Have a Dream　のスピーチの映像を見て、非暴力を貫いたキング牧師のすばらしさや勇気、不屈の精神など、英語を通じて多くのことを学んでくれたことでしょう。
　また、本年度は、多読を取り入れ、非常に簡単な英語の絵本を１００冊ほど購入し、授業のはじめの１０分間で数冊読むことを楽しんでいます。
　中学卒業後も、英語はコミュニケーションの手段であることを忘れず、英語を使いながら学び、身に付けていってほしいと願っています。
　

　本日の講話集会は、ふるさと学習の一環として、皆川地区町づくり協議会の先生においでいただき、皆川広照と城山についてお話をしていただきました。戦いのない平和な時代を望んでいたことや、領民のことを第一に考えて領国を治めたことなど、栃木の町の礎を築いた皆川広照の生きざまに、生徒たちは真剣に耳を傾けていました。
　　

給食週間に際して、千塚小共同調理場から、栄養士さんをお招きし、皆川中リクエスト献立の検討会を行いました。
各クラスで選出されたリクエスト献立を発表し、栄養士さんからアドバイスをいただき、手直しをして、代表を決めました。リクエスト献立の出る３月が楽しみです。

　
　本日５校時、本校の職員が、皆川城東小学校で、６年生の国語科の交流授業を行いました。題材は、小倉百人一首でした。
　始めに、１００首を５色に分けた中の１色、２０枚でカルタの活動をしました。上の句を読み上げると、早い児童は、言い終わらないうちに、さっとカルタをとることができていました。子どもたちは、歓声を上げながら、笑顔で活動を楽しんでいました。
　
　　 
　

　その後、自分の好きな和歌とその理由を発表しました。子どもたちは自分の言葉でしっかり述べることができ、言語力が脈々と培われていることを感じました。

　　 

　４月から、この６年生のほとんどが、本校の１年生になります。中学生になってからも、この百人一首の授業を思い出し、親近感をもって、国語科の授業を受けることができることでしょう。

　　

　金曜日は総合的な学習の時間および学活があります。各学年とも、さまざまな活動が行われていましたので、それを紹介したいと思います。
　　
　まず、１年生。
　１年生は１月２９日（水）に「職場見学」に行くことになっています。今日は見学後にお世話になった各事業所に出す、お礼状の準備をしていました。

　　　　　
　　事前に「お礼状」を準備するのかと思われるかもしれませんが、見通しをもって学習することは大切なことです。
　１年生は計画的に準備を進めているようです。

　次は２年生です。
　２年生は昨日の「立志式リハーサル」に続き、間近に迫った（１月２９日～３１日）、立志スキー宿泊学習の準備をしていました。今日は教室で「しおり」を使い、３日間の流れを確認していました。

　　　　　

　　どの生徒も真剣に流れを確認していました。

　最後に３年生です。
　３年生はクラスごとに「卒業」のための準備をしていました。
　１組は卒業式に３年生全員で歌う合唱の練習をしていました。

　　　　　

　　音楽室で自主的な練習が行われていました。
　
　２組は「パソコン室」を使って、「卒業記念品　マイアルバム」の作成をしていました。

　　　　　　

　　これは中学校３年間のさまざまな活動の中で撮影された写真を各自が選択し、自分だけのアルバムを作ろうというものです。膨大な過去の写真を見ていると、思わずなつかしさがこみ上げるのか、みんな笑顔で作業をしていました。
　
　このように各学年とも充実した活動が行われていました。

　　今日の６校時は、２年生の授業参観がありました。内容は、今月の２９日から行われる立志スキー宿泊学習のリハーサルの様子を保護者の方に見ていただくというものでした。
　
　　　
    　　　　  〈開会の言葉〉　　　　　　　　　　　　　〈校歌斉唱〉
　　開会の言葉から始まり、県知事メッセージや実行委員長の話、代表者による立志作文発表などがありました。
　そして、いよいよ２年生全員による「誓いの言葉」の発表が始まりました。これは、立志式を迎えるにあたり、これからどんな生き方がしたいかという「誓いの言葉」をみんなの前で一人ずつ発表するというものです。
　　　　

　　　
　　発表後は「誓いの言葉」を書いたカードをボードに貼っていきました。出席番号順に行いました。初めは分かりませんでしたが、だんだん一つの文字が出来上がる様子が分かっていただけるでしょうか。
　

　出席番号が最後の生徒が貼ったところで、完成しました。
　今年度の立志スキー宿泊学習のスローガン「真っ白な地平線に輝く僕らの太陽　永遠の光となれ」です。この中から「光」という一文字を選び、全員の「誓いの言葉」で作りました。グラデーションになっていて、なかなかすてきな「光」ができました。

　　そして最後に全員で「学年合唱」の「未来へ」を歌って、リハーサルは無事終了しました。

　　　　　

　　２学年の保護者の皆様、寒い中、ご覧くださりありがとうございました。１月２９日（水）の立志式はさらに良い式にしたいと思います。本当にありがとうございました。

　　昨日は、新生徒会役員は朝のあいさつ運動をがんばっている様子をお知らせしましたが、生徒会役員の朝の仕事は、「あいさつ運動」だけではありません。毎朝、当番を決めて、国旗と市旗の掲揚をしています。
　
　今朝は、1年生の新生徒会役員２名が掲揚の当番でした。初めての活動ということで、３年生の旧役員が掲揚の仕方を教えていました。

　　　　　
　　〈自分で国旗を揚げてみせる旧役員〉　　　　　　〈真剣なまなざしの新役員〉

　　　　  　　
             　　　　　　 〈国旗が掲揚されました〉

　　
　　　　　　
　　　　〈続けて、市旗が掲揚されます〉　　　　　　　〈国旗と市旗が掲揚されました〉

　　これからも生徒会役員の地道な活躍は続きます。

 ３連休が終わり、新しい一週間が始まりました。今日、１月１４日（火）の朝もたいへん寒い朝でしたが、皆中生は元気に登校してきました。
　そんな中で、新生徒会役員がさわやかに朝のあいさつ運動をしていました。
      
   新生徒会役員の７名です。朝、どんなに寒くてもがんばっています。

      

　　役員以外の生徒も元気に登校してきました。さわやかにあいさつしてくれる生徒もいますが、まだ、照れくさくて恥ずかしそうな生徒もいます。

　　また今日から、生活交流委員会による、１月分の「アルミ缶回収」も始まりました。当番の生活交流委員も、寒い中、がんばっていました。

　　　　　

　　このように寒い中でも、皆中生は元気の学校生活を送っています。

　３学期になり、各学年の活動も本格的になってきました。

　１年生は、１月２９日（水）に行われる「職場見学」の事前学習をしました。
地図で道順を確認したり、質問事項をまとめたりと、各班に分かれて活動しました。


　２年生は、１月２９日に行われる「立志式」のリハーサルをしました。
どんな立志式になるのか楽しみです。


　３年生は受験まっただ中。私立の受験を無事に終え、次は県立モードです。面接や作文の練習など、
それぞれの進路実現のために努力を重ねています。

　各学年、真剣な取り組みでした。良い結果につながることを期待しています。

　１年生の｢技術｣の授業の様子です。木材を加工し、本棚を作っています。
工程
木材をどのように使うか計画する→木材をのこぎりで切る→木材をきれいにヤスリをかける→木材に釘を打ち組み立てる→ニス、色塗りをする

今日の授業では、クラス全員が最後の工程である　ニス、色塗り　に取り組みました。
　


　続いて、２年生の｢保健｣の授業の様子です。犯罪被害の防止　という単元のところで、
最近のニュースを振り返りながら、犯罪被害の環境的要因と人的要因とその対策を学びました。
　　
　　イ　　カ　　　　の　　　　お　　　　す　　　　し
　　　〈行かない〉　〈乗らない〉　　　〈大声を出す〉　〈すぐ逃げる〉　〈知らせる〉

学校と家庭で協力しながら、子どもたちの安全を守りたいと思います。

＊３年生は受験が控えておりますので今回は授業の様子を写真ではお伝え出来ませんが、一人一人が目標を持って授業に取り組んでいます。がんばれ、３年生！！＊