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校内少年の主張発表大会
本日の6時間目に「校内少年の主張発表大会」が実施されました。
日常の生活の中で感じていることを、6名の代表生徒が発表しました。
主張の内容も態度もとても素晴らしかったです。
審査員となった生徒たちも立派な態度で聴くことができました。
気づかされたり、共感したり、感動したり、
色々なことを感じたと思います。
「感じたこと」を大切にしていきましょう★
楽しいひととき
昼の校内放送 MーWAVE
★オープニング
【BGMスタート】
こんにちは。「MーWAVE」の時間です。
この番組は企画・生徒会、運営・放送委員会でお送りしています。
と始まる皆川中のランチタイムに流れる校内放送、それが「MーWAVE」です。
本日の担当の一人は、Rさん。 Rさんの爽やかな声で始まりました。
まずは今日の給食のメニューの紹介から・・・
「鰺」とういう名前は、魚の味がよいから「鰺」と名付けたといわれています。
みなさん、今日の鰺も味わってたべましょう。
おっと、だじゃれもきいてますねぇ。

下の写真は、スタジオでの新コーナー「あなたの心を覗きます!!」の放送の一コマです。
これは心理テストのコーナーで、クラスではみんなわいわい、がやがや言いながら心理テストに取り組んでます。



★エンディング
【BGM】
そろそろ終わりの時間が近づいてきました。
期末テストが終わり、いよいよ夏の大会に向けての練習が各部活動で行われているとおもいます。どの部活動も、納得のいく結果が残せるよう、練習時間を有効に使えるようにしましょう。
来週の水曜日まで、さよなら。
という具合で毎日放送されています。
去年は、「皆川きらきらグッドスタジオ」というコーナーを、名物DJ-Sくんが盛り上げてくれました。 懐かしいなぁ…。 今年度も新スタッフで去年以上に頑張っています。卒業生のみなさんご安心ください。
★オープニング
【BGMスタート】
こんにちは。「MーWAVE」の時間です。
この番組は企画・生徒会、運営・放送委員会でお送りしています。
と始まる皆川中のランチタイムに流れる校内放送、それが「MーWAVE」です。
本日の担当の一人は、Rさん。 Rさんの爽やかな声で始まりました。
まずは今日の給食のメニューの紹介から・・・
「鰺」とういう名前は、魚の味がよいから「鰺」と名付けたといわれています。
みなさん、今日の鰺も味わってたべましょう。
おっと、だじゃれもきいてますねぇ。
下の写真は、スタジオでの新コーナー「あなたの心を覗きます!!」の放送の一コマです。
これは心理テストのコーナーで、クラスではみんなわいわい、がやがや言いながら心理テストに取り組んでます。
★エンディング
【BGM】
そろそろ終わりの時間が近づいてきました。
期末テストが終わり、いよいよ夏の大会に向けての練習が各部活動で行われているとおもいます。どの部活動も、納得のいく結果が残せるよう、練習時間を有効に使えるようにしましょう。
来週の水曜日まで、さよなら。
という具合で毎日放送されています。
去年は、「皆川きらきらグッドスタジオ」というコーナーを、名物DJ-Sくんが盛り上げてくれました。 懐かしいなぁ…。 今年度も新スタッフで去年以上に頑張っています。卒業生のみなさんご安心ください。
涼しい掲示物
気が付けば、もう7月です
ある教室の後ろには・・・
カウントダウンが始まったようです(^O^)
そして保健室前の掲示物も夏バージョンに!
水色がとても涼しげですね
暑さに負けず、元気な夏を過ごしましょう
理科の授業より
2Cu+O2→2CuO
という化学反応で、銅の質量が変化すると、できあがる酸化銅や
そのとき結びついた酸素の質量がどのように変化するのか
予想に基づいて調べる実験をしました。

ガスバーナーで加熱します。

しだいに色が変化していきます。

加熱と冷却を繰り返しながら、酸素が十分行き渡るように
ひっくり返したり、かたまりを割ってみたりしました。
データは取れましたが、分析は次の時間です。
グラフを描いて、規則性や性質について考察します。
2年生の理科の授業でした。
という化学反応で、銅の質量が変化すると、できあがる酸化銅や
そのとき結びついた酸素の質量がどのように変化するのか
予想に基づいて調べる実験をしました。
ガスバーナーで加熱します。
しだいに色が変化していきます。
加熱と冷却を繰り返しながら、酸素が十分行き渡るように
ひっくり返したり、かたまりを割ってみたりしました。
データは取れましたが、分析は次の時間です。
グラフを描いて、規則性や性質について考察します。
2年生の理科の授業でした。
授業の様子
期末テストも今日で終わり、ほっとしている皆中生。
これから、ぼちぼちテストが返されると思いますが、テストの見直しをしっかりして自分の弱点を知る事は大切なことです。復習はしっかりしておきましょう。
さて、今回は、個別学級の作業学習の様子です。
★簡単・楽しい★「マンゴー泡ジューーーース♪」を作りました。
用意するものは、ゼラチン・砂糖・水・マンゴージュース(ジュースは何でもOKです)
① ボールの中に、砂糖水と溶かしたゼラチンを加え、
茶こしのような網み目のあるものでかき混ぜます。
② 同じく、もう1つのボールに、マンゴージュースの中に
ゼラチンを入れてかき混ぜます。
③ ①と②の泡を合わせます。
できあがり~(o^∀^o)
みんなで、乾杯~(๑◔‿◔๑) ビールではありません(笑) 仲良く、協力して行いました![]()
マンゴー泡ジュースです
次は、2年生の体育 器械運動の様子です。
皆中体操→皆中トレーニング→ストレッチ→マット運動の順で授業を進めています。
ストレッチでは、2人組になり柔軟性を高めます
どんな所を気を付けたら技を身につけられるのか、プリントを使って考えました
次は、1年生の体育 水泳の様子です。
1年生は、基本的な泳法を中心に練習してます
テストも終わり、部活に集中する日々になりそうですが、体調管理をしっかりして、取り組んでいってほしいと思います。