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カテゴリ:5年生

家庭科・調理 5年家庭科調理実習「ご飯を炊きに挑戦!!」

星5年生が、ご飯炊きの実習をしました。

今回使用する米は、6月に田植えをし、10月に稲刈り体験をして収穫したお米を使いました。

地域ボランティアの元PTA会長様、現PTA会長様のお力添えで実現しました花丸花丸

(ボランティアの皆様、大変ありがとうございましたお辞儀お辞儀

お米は「とちぎの星」で、令和の大嘗祭で献上米に選ばれた品種です。

大粒で豊かな甘み、冷めても粒が崩れなくて美味しいのが特徴だそうですハート

今回は、実習用の他に、給食用にも精米をいただきました笑う

お知らせ5年生の活動の様子です。

【朝の活動で】

吸水前の米の観察と米とぎ、水量計測をしました。

【3~4時間目】

吸水後から炊かれていく米の様子を観察しました。

沸騰したお湯のぐつぐつ状態ににびっくりして、火を消してしまった班があり、あららということにも・・・。

「いいにおいがする。先生、お腹がすいた~~。」「こげた臭いがしてる~~衝撃・ガーン」「すごい、米がおどってるみたい。」など、目と耳と鼻の五感を使って、しっかりと観察していましたよ了解期待・ワクワク

炊き上がったら、蒸らしてから、ふっくらとかき混ぜました。

いいにおいとつやつやのご飯に見とれる子どもたちでしたハート

ここで、担当の大失敗!!

試食の様子の写真を撮り忘れてしまいました疲れる・フラフラすみません・・・・汗・焦る

【試食の感想(一部)です】

1ツ星火加減に注意しました。少しこげたけど、おいしかったです。

1ツ星なべで炊くのは初めてでした。米はふっくらしていておいしかったです。

1ツ星少し水分が多くてもちもちしていたけど、好きなやわらかさでした。

1ツ星友達と協力して調理できました。ご飯の炊き方が分かりました。

1ツ星いつも食べているご飯よりも甘く感じました。おいしかったです。

【片付けです】

自分がやることを考え、友達にやってほしいことを伝えながら、最後まできちんと片付けることができました了解花丸

王冠春から大切に世話をしていただいたお米。

一粒でも無駄にしないように使わせていただきましたにっこり

5年生の思い出に残る実習となりましたキラキラキラキラ

 

動物さて、次は、お味噌汁づくりに挑戦します。

グループごとに具材を考えています。

楽しみは続きま~~~すピース 

 

給食・食事 5年生 学年PTA行事

お知らせ5年生が、5時間目に学年PTA行事を実施しました。

カルビーから講師をお招きし、保護者と児童が一緒に、カルビースナックスクールに参加しましたにっこり

今回のテーマは、「おやつを楽しく食べるには」です。

おやつは、夕食の2時間前まで終わらせること、消費期限や賞味期限、栄養に関する表示等、ご説明いただきました。

また、おやつにポテトチップスを食べるときの量35㌘とおやつで摂取してよいカロリーが約200㎉であることについても、教えていただきました。

児童は、自分がよく食べるお菓子の摂取量が分かり、「食べ過ぎてた」「夕飯前に食べていた」と振り返っていましたよ興奮・ヤッター!

毎回、量とカロリーを考えて食べるのは難しいですが、健康な体づくりのためにも、おやつについて見直していけるといいですね。

食べ過ぎた後は、適度な運動をすることも大切だそうですニヒヒ

動物カルビーの講師先生、楽しい学習をありがとうございましたお辞儀お辞儀

 

星 5年校外学習(ケーブルTVとちぎ)

お知らせ5年生が、 ケーブルTVとちぎ を見学しました。

社会科の一貫として、地域の情報産業の特色とその仕事に従事する人たちの工夫・努力について学びましたにっこり

集合写真では、大人気キャラクターのキューちゃんが出てきてくれて大喜びでした。

また、キャスター体験やカメラマン・インタビュー体験、ケーブルTVの仕組みについての説明等、楽しい活動をさせていただきました笑うキラキラ

めったに入ることのないTVスタジオの照明の多さと、スタジオが想像していたより狭かったことに驚いていましたよ花丸

貴重な体験をさせていただき、地域とのつながりを大切にし、情報を発信しているケーブルTVの役割を知ることができましたキラキラキラキラ

ケーブルTVとちぎのみなさま、丁寧なご説明をありがとうございましたお辞儀お辞儀

情報処理・パソコンTV放送のご案内

今日の見学の様子が、ケーブルTVにて放送されます。

放送日・時間は、以下のとおりです。

よろしければ、ご覧ください期待・ワクワク

【放送日・時間】

とちぎHOTステーション

12月22日(月)16時~

【再放送】

当日:18時、20時、23時

翌日:8時、12時ほか

WEEKLY:土曜・日曜 10時、15時

会議・研修 5年生 小児生活習慣病予防教室

栃木市子ども家庭センターの保健師さんをお招きして、5年生を対象に「小児生活習慣病予防教室」を行いました鉛筆

 

 

休日の過ごし方や食生活を振り返るワークシートを使って、運動の習慣や睡眠時間、食事のバランスを見直しました期待・ワクワク

テレビやゲームの時間が長い、野菜を食べていないなど、一人一人の課題が見つかったようですひらめき

 

また、学校栄養士さんと栄養バランスのとれた食事について考えました家庭科・調理

一日に摂るべき野菜の量を知り、「こんなに食べられない衝撃・ガーン」と驚いていましたが、上手に料理に取り入れて、無理なく食べられる方法も教わりました。

学んだことを生活にいかし、健康な体を大切にしていきたいと思います了解

 

 

グループ 5年外国語授業

王冠5年生の外国語授業は、「何がほしい?(代金は)いくらですか?」です。

外国語指導助手がレストランを設置して、子どもたちがランチメニューを選んで購入するアクティビティでした。

予算は2,000円と決まっているので、計算しながらメニューを考えます。

グループで購入する賞品を選んでオリジナルメニューができ、とても喜んでいました笑う

中には、「全部たこ焼きにすればよかった・・・。」という驚きのつぶやきもあり。

担任が目を丸くしていましたよ興奮・ヤッター!

買いたい商品と代金を、英語ではっきりと尋ねることができました了解

 

 

星 5年生 家庭科エプロンづくり

お知らせ5年生が、ミシンでエプロンを作っています。

今日も、ミシンボランティアの皆様にご支援をいただきながら、肩縫いやポケット付けをしました笑う

作業が早い児童は、アイロンプリントやひも通しまで終わり、完成した児童もいましたよ了解お祝い

児童の「出来上がってうれしい」「ミシン縫いって楽しい」というつぶやきを耳にし、支援の手が多いほど細やかな指示ができること、児童の困り感に素早く対応できること等の良さを実感しました期待・ワクワク

家庭科ボランティアの皆様には、手縫い、小物、ナップザック、エプロンと、制作にご協力くださいまして、大変ありがとうございましたお辞儀

音楽 5年家庭科ミシンに挑戦

お知らせ5年生が家庭科で、ミシン縫いに挑戦しましたキラキラ

今回もボランティアの方がお手伝いいただいたこと、前回の授業で空縫いやアイロンがけをしていたこともあり、予定していたことをほぼ終わらせることができましたお祝い

返し縫いや直線縫い、上糸のかけ方など友達と教え合いながら、楽しく活動できました笑う

次回は、肩縫いとひも通し、ポケット付けです。

またまたがんばりましょう!!ニヒヒ

 

体育・スポーツ 打倒!!6年生だ

お知らせ最近は、長縄(8の字跳び)の記録更新に向け、どの学年もよく練習しています。

5年生は、「打倒!6年生」を目標に、担任と練習していました。

みんなで息を合わせ、声を掛け合い、励まし合いながら取り組む長縄は、温かいクラスづくりに有効です笑う

5年生も、つっかえても笑顔で励まして練習していましたよ期待・ワクワク

さて、6年生を超えることができるでしょうか我慢

もちろん、6年生も負けまいと練習していますからねニヒヒキラキラ

記念日 5年生 稲刈りをする

お祝い実りの秋キラキラ

西方小水田では、5年生が春に植えた苗が見事に穂を垂らし、本日稲刈りとなりました笑う

今回も、とちぎ未来アシストネット事業から地域のボランティアをお迎えして、保護者も含め15名の方がご指導・ご支援に来てくださいました了解喜ぶ・デレ

星始めに、PTA会長様に稲の刈り方と注意点を説明していただきました動物

星次に、稲刈り体験です。

鎌で刈り取るのは5年生。

刈り取った稲をボランティアさんに渡してコンバインに入れていただきました。

動物手で刈った後、コンバインに乗る体験をしました。

手で刈る大変さと機械化の便利さについて、しっかり感じ取ることができましたねピース

 星稲刈り後は、ご褒美として、芋掘りをさせていただきましたハート

大きくて太くて、とてもいい紅色のお芋ばかり。

1本でも多く掘りたくて、夢中になっていましたよニヒヒ

お土産のお芋もいただきました興奮・ヤッター!

今夜、5年生の家の食卓に、サツマイモ料理のいい匂いがするかもしれませんね給食・食事家庭科・調理期待・ワクワク

 花丸稲刈りを企画しご支援くださったボランティアの皆様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございましたお辞儀お辞儀 

美術・図工 5年生、ワイヤーアート

お知らせ5年生が、ワイヤー工作に挑戦しました。

柔らかく加工がしやすいワイヤーとラジオペンチで作ります動物

曲げる、ねじる、丸める、折る、からめる・・・さまざまな手法と友達からのアドバイスにより、何を作るか、どこをつなげるか、発想を広げていました期待・ワクワク

大きく大胆に作る子がいれば、逆に小さく細やかに作る子もいて、「それぞれにおもしろい個性が出ているなぁ。」と思いましたにっこり

イベント完成に向けて、もう少し時間をかけていきます。

5年生は、集中を切らすことなく、無我夢中で作業に取り組んでいましたよ了解喜ぶ・デレ