カテゴリ:２年生

５時間目に、２年生の学年PTA行事がありました

子どもたちは、昼休みに窓から外を眺めて、車が入る様子を見ていました。とても楽しみにしていたようです

チャレンジランキングという、チームで得点を競い合うゲームを行いました。

一戦目は、じゃんけん

勝つと相手のカードを自分のものにできます。「全部勝った！」「カードこんなに集めた！」と、嬉しそうにしていました。

二戦目は、バケツ玉入れ

小さいボールを、バケツに投げて入れます。子どもも保護者も、真剣なまなざしでバケツを狙っていました。チームごとにボールの数を集計するときも、とても盛り上がっていましたね

三戦目は、ドッジパスリレー

チーム内で、何回ボールをパスできたかを競います。みんなで声を合わせて、回数を数えながら投げていました。待っているチームも、張り切って応援していましたね

保護者の方々と学校で遊べるという時間を、子どもたちは笑顔で満喫していました

きっとおうちでも、楽しかった話に花を咲かせているのではないでしょうか

保護者の皆様も、ご多用中のところ、ご参加いただきありがとうございました

２年生も農園で、大根の間引きをしていました

大根の白い部分はよく見ますが、葉先を見る機会が少ないので、よく観察して‥‥

混み合ったところの葉を間引いていきました

地面の中の大根は、どうなっているのでしょうね。

モグラやアライグマに食べられないように気を付けて育ててね

1学期に、トマトやシシトウ、ピーマン、キュウリ等を育てた2年生。

今回は、冬野菜（大根）を育てるため、種まきをしました。

トマトやピーマンのときは苗植えだったので、種から育てるのは初めてです

小さく赤茶色の種を落とさないように、そお～～っと持って歩いていましたよ

ふわふわに土をかけ、「大きくなあれ。」と声をかけ、記念の写真を撮りました

いつ 芽が出るかな…？

いつ 大きい大根になるかな‥‥？？

甘くて太くておいしい大根が収穫できますように…‥‥

2年生が、かけ算の学習に入りました。

教科書の挿絵（遊園地）の乗り物に何人乗っているかを数えます。

おはじきで数を表しながら、同じ数のまとまりを見つけて、簡単に数える方法に着目させていました

5＋5＋5＝15

なら、容易に数えられるのですが、

7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝□

になると、すぐに答えるのは難しいですね。（式に表すのも大変です）

同じ数（7ずつ）であれば、それがいくつ分か（8つ分）によって、簡単に計算できるのが「かけ算」です。（たし算の進化系と考えられそうです）

7×8＝□

そして、答えをぱっと導き出せるのが、かけ算九九になります

2年生たちは、これから、かけ算の意味や仕組み、九九の練習を学びます。

とても楽しみにしているようですから、授業も活発に進められるでしょうね

ご家庭でも、かけ算が使われる場面を意識させるような声掛けをお願いします

２年生が生活科の時間に、身近なものを使って動くおもちゃを作っていました。

ゴムの伸縮力や風力、重りの力、磁石の力などの動力を選び、よく動くおもちゃを作ります。

作っては試し、試しては直し‥‥。試行錯誤してつくり、友達と競争したり、工夫を伝え合ったりする活動しました。

よりよく動くように工夫してつくることができ、動くおもちゃの面白さや不思議さに気付いて、みんなで遊びをつくり出す楽しさを味わっています。

だいぶ仕上がってきましたよ。１組のおもちゃも２組のおもちゃも、もうすぐ完成です

生活科の町探検で「道の駅にしかた」を見学したご縁で、道の駅から七夕の短冊を書く依頼があり、”学校から地域へ”お返しできるものがあればと、2年生が書かせていただきました

真剣に願い事を考えているな…ということが、とても丁寧に書いていた様子から分かりました。短冊に書いた2年生の願いが、全部かないますように

7月7日前後に道の駅に飾られる予定です。おいでの際は、2年生の願いをぜひご覧ください

国語で、インタビューしたことを文にまとめる学習をしています。今日は、校長先生にインタビューしていました。

児「校長室にたくさんあるのは何ですか？」

校「この写真かな？これは、今までに西方小で校長先生だった方の写真ですよ。」

児「ずっと、前からの写真？？」

校「そう、ずっと前からですよ。みなさんは2年生だから、（ご自分を差して）この校長先生しか知らないね。」‥‥‥などなど

しっかりメモを取っていましたよ

次のグループも校長先生のところへ‥…

児「職員室にいるトンボは、何でいるのですか？」

校「このトンボのことかな？これは、何をするものだと思いますか？」

児「虫取りです。」

校「よく知ってるね。何で知ってるの？」

児「家にも同じ物があるから…。」えっ？？

知っていることは、インタビューしなくてもいいんじゃないかなと思ってしまうのですが‥…それでも、校長先生の話をしっかりと聴いていましたから、よい紹介文が書けそうですね 

あいにくの雨模様です。

プールに入れず、体育館での体育になりました

4時間目には、2年生が、前転の練習をしていました。

背中を丸めて小さく回ること、両手をしっかりとマットにつくこと、できるだけ後頭部をつくようにするとよいこと等、指導者が丁寧に説明をしていました。

また、上手に回る児童が模範演技をして、回ることを視覚化していましたよ。

ダンゴムシのように小さくくるりと回れるといいですね。

２年生が、生活科の学習で、学区内の探検に出かけました

グループごとに見学先や質問を考え、班長・副班長・時計係などの分担も決め、約束も確認しました

今日は、保護者のボランティアが、グループについて引率をしてくださいます

（ボランティアの皆様、半日お世話になります。）

運動会前から準備を始め、ずっと楽しみにしていた町の探検。

【やくそく】

１　大きな声であいさつや質問をすること

２　グループで仲良く相談すること

３　交通ルールや施設の利用のきまりを守って行動すること

西方小２年生として、しっかりと見学してきてくださいね

白いクレヨンの油分を絵の具の水分がはじいて、絵が浮き出てくる「はじき絵」に挑戦しました

描くテーマは、「ふしぎな いきもの」です。

アニメやゲームのキャラクターをイメージして真似てしまうことが多いテーマですが、「何かひと工夫加えて、オリジナルの生き物を考えてみよう！！」としました

2年生たちは、「ん…ん…ん……！？」と、想像を膨らませて描いていましたよ

友達の絵も参考になったみたいですね

絵の具で塗るたびに絵が浮き出てきて、歓声が上がっていましたよ

1組も2組も大満足の楽しい授業でした

とてもよく晴れたので、2年生が畑に野菜苗を植えました

ふかふかの畝に触れて、

「（土が）あったか～～い」

「やわらか～～～い」

と、土の感触を楽しんでいました

苗は、キュウリ、ナス、オクラ、ピーマン等、自分たちで用意したそうですよ

植えた後は、みんなで”お願い”。

「あま～～い、あま～～い、（野菜の名前）になれ。大きな、大きな（野菜の名前）になれ！！」

どこかで聞いたことがあるセリフでしたね

（1年国語『おおきなかぶ』でした）

2年生も、野菜に愛と水をいっぱい注いで、大切に育てていきましょうね

２年生が図工の時間に、新聞紙を使った造形遊びをしました

切ったり、貼ったり、ねじったり…新聞紙なら容易にできます。

鎧兜や剣、パズル、家、花吹雪など、思いついたものを思いのままに作り、楽しみました

友達との会話から、新しいアイディアを思いついて作り変えたり、遊び方を考えたりと発想を広げることができたようですよ

終わった後の片付けは、どうなるのでしょうか

細かいものも、大きいものも、みんなで集めて袋に入れましょうね 

桜やチューリップが満開ではありますが、校内には5月の飾りが

季節の先取りです

29日からは、ゴールデンウィークにも入りますし、春から初夏へ移り変わっていくのを感じます

2年生が、自分のめあてを決めて鯉のぼりに書いていました。

素敵なめあてカードです

大変個性的（「はらぺこあおむし」の影響を受けているものあり？？）な鯉がありますね

授業参観のとき、ぜひご覧ください

2年生が、富士ＩＴソリューションから講師をお招きして、タブレット学習に挑戦しました

「メタモジ」を使い、図工作品の画像を編集する作業です

初めての作業ですが、講師の方が机間を回り丁寧にご指導くださったため、思い思いの書き込みやレイアウトができたようですよ

今日のお昼の発表は、2年生でした。

マイクの前で少し緊張していたようですが、はきはきとした声で発表することができましたよ

発表後「ほ～～～～っ」とほっとした息を吐く姿から、きっと頑張って練習してきたのだろうなぁと思いました

とてもよい発表でした

2年生が体育の時間に、ボールけり遊びをしました

ボールが大好きな子どもたちですから、初めからやる気満々

着替えるのも、並ぶのも、とても速かったですね

実は、指導している方は‥‥‥‥

校長先生でした

ボールのけり方や足のどの場所で蹴ればいいのかを教えていただき、ボールタッチや1対1のパス回しを楽しみました

1時間中、一生懸命ボールを追いかけていた2年生達でしたよ

2年生の生活科は、自分の成長を振り返る学習をしています。

2年生でできるようになったことや得意なことを発表するのかな？グループに分かれて、発表の準備や練習をしていました

国語・音楽・算数・体育‥‥自分が得意なことに挑戦するので、やる気いっぱいです

あらっもしかすると、2月7日の授業参観で保護者に‥‥‥？？

それでは、ここから先は、お楽しみのシークレットにしておきますね

2年生の教室に、図工作品が飾ってありました不織布を使って、鬼のお面を作ったようです。

そういえば、あと2週間もすれば節分。

そして翌日には、（暦の上では）春になるのですね

大寒が過ぎたばかりというのに、何とも不思議な気がします

ちょっと怖そうなお面やかわいいお面、表情も様々。

2年生の個性が出ていて面白いですね。

このお面をつけて豆まきをするのかな？それもまた楽しみですね 

2年生が体育をしていました。縄跳びに挑戦です。

担任の説明を聞いています。とてもよい姿勢なので、写真に収めました

2年生が、大根を収穫しました

青々とした見事な葉に、太くなった白大根。子どもたちは大喜びで引き抜きました。

国語「大きなかぶ」をイメージして「うんとこしょ、どっこいしょ」と抜くイメージを持っていた子がいたのですが、するっと抜けてしまったので、「えっ？？？」というビックリした表情をしていましたよ

収穫した大根は、全員が１本ずつ持ち帰りました。

夕食の支度に間に合いましたか？

ぜひ、ご家族でお召し上がりください。

そして、「おいし～～～～～い！！」と言ってあげてくださいね

収穫後は、お楽しみタイム。

みんなでブランコに乗って遊びました

2年生は、生活科でおもちゃつくり、友達と遊んでいました

お客さん（というのでしょうか？）を呼び込むためには、アピールも必要です。自分が作ったおもちゃの面白さや出来栄え、工夫したところをうまく表現しながら大きな声で説明し、アピールしていましたよ。

作る・遊ぶ・伝え合う楽しさを十分に味わうことができました