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学級活動
6時間目は全校一斉に学級活動の時間でした。
3-1は、学級の掲示物のための写真撮影をしていました。
毎年凝った掲示をするK先生、恒例の撮影会でした。
同時に学級目標の検討をしていたようです。
事前に考えてきたデザインを見せてもらいました。
3年生になるといろいろな工夫が見られます。すばらしい。
3-2は入試の動向について説明していました。
生徒たちは、真剣に聞き入っていました。
E先生は連続して3年担任となり、ここから新学級を形作ろうとしているのでしょうか。
2年生はグループで作業中でした。何をしているのか見てみると、
プリントには付箋紙がいっぱい貼り付けてありました。
担任以外はメンバーが替わらない2年生。自己紹介ならぬ他己紹介(?)の
準備のようです。担任の先生に友達の良いところをたくさん紹介しましょう。
3-1は、学級の掲示物のための写真撮影をしていました。
毎年凝った掲示をするK先生、恒例の撮影会でした。
同時に学級目標の検討をしていたようです。
事前に考えてきたデザインを見せてもらいました。
3年生になるといろいろな工夫が見られます。すばらしい。
3-2は入試の動向について説明していました。
生徒たちは、真剣に聞き入っていました。
E先生は連続して3年担任となり、ここから新学級を形作ろうとしているのでしょうか。
2年生はグループで作業中でした。何をしているのか見てみると、
プリントには付箋紙がいっぱい貼り付けてありました。
担任以外はメンバーが替わらない2年生。自己紹介ならぬ他己紹介(?)の
準備のようです。担任の先生に友達の良いところをたくさん紹介しましょう。