R8学校ニュース

５月２６日（火）

　今日の５・６校時に、６年生がみんなのために「プール掃除」を行いました。５／２２（金）の予定でしたが、天候の関係で延期しての実施です。事前に清掃用具を各教室から集めるなど、計画的に準備していてさすが６年生です。

　５校時は、６年１組と６年３組が担当です。プールサイドの掃除からスタートしました。

　続いてプール本体（側面・底面）の掃除です。外側から排水溝に向かって、汚れを落としていきました。

　みんなのがんばりで、徐々に中心部に進んでいきました。

　６校時は、６年２組担当です。１組・３組からのバトンを受けて、最後の仕上げを行いました。

　プールサイドの排水溝から始めました。

　その後、壁面や床などの残った汚れを徹底的にきれいにしました。　

　みんなで力を合わせてがんばり、見違えるようにきれいになりました。

　６年生のみなさん、本当によくがんばりました。大宮北小のみんなが気持ちよくプールに入れます。ありがとうございました。

　放課後は、先生方でプールサイドにシートとマットを敷き、掃除の完了です。先生方、ありがとうございました。

　児童のみなさん、プールでの学習が楽しみですね。６年生への感謝の気持ちを大切に、練習をがんばりましょう。

５月２６日（火）

　今日の３校時に、「１年生を迎える会」を行いました。５／１（金）の代表委員会で話し合ったことをもとに、これまで準備を重ねてきました。「仲良しいっぱい」の目標に向かって、お互いのことをよく知ろうとする気持ちを高めると共に、１年生を温かく迎える気持ちを育てることをねらいとしています。

　６年生は進行の準備、

　５年生は、１年生を教室までお迎えに行きます。

 　「これから、１年生を迎える会を始めます。みんなが楽しめるすてきな会にしましょう」と、６年生の進行で、会が始まりました。続けて、１年生へプレゼント贈呈です。大宮北小のキャラクター「ゆめ丸＆ゆめっち」のお面をかぶせてもらって１年生もうれしそうです。

　続いて、ボウリングビンゴゲームです。ピンに見立てたマジックを倒して本数とカードの番号を確認します。

　予め自分のカードに書いておいた、０～１０の番号があれば、その番号のお題（好きな教科・好きな食べ物・好きな本・好きな動物など・・・）に従って自己紹介します。みんなで仲良く交流しました。

　２～６年生のみなさん、心温まる会を、自分たちの手で行うことができましたね。おかげで、１年生も、上級生のよさを感じ、楽しく学校生活を送ろうとする気持ちをもつことができました。

　これから、もっと仲良くなって、よりよい学校をみんなで創っていきましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、４年２組で外国語活動の授業がありました。「天気を伝えよう」の学習です。天気カードを並べて、ゲームを楽しみながら、天気を表す英語に慣れ親しんでいます。

　天気カードを英語で発音しながらタッチして進んでいき、相手チームの友達と出会ったところで「じゃんけん（ロック・シザース・ペーパー）」をします。

　次は、いろいろな遊びの英語の発音です。天気によって、遊びが変わるため、いろいろな単語を確認しました。

　子どもたちも、イラストを確認しながら何の遊びか理解して発音練習をしています。

　続いてリスニングです。教材を使って、「この天気だからこの遊び」という英語を聞き取ります。

　みんな積極的に手を挙げて、聞き取ったことを伝え合いました。

　集中して聞きました。

　最後は、ジェスチャーゲームです。カードゲームなどの遊びを、動きで表現しました。

　４年２組のみなさん、楽しみながら天気や遊びを表す英語表現に慣れ親しむことができましたね。今日は、晴れ。どんな遊びがしたいですか。これからも、英語の学習をがんばりましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、５年３組で体育の授業がありました。「マット運動」の学習です。今回は、単元の導入ということで、基本となる前転を中心に練習しました。場づくりをして、早速練習開始です。

　途中で、手を使わずに、回転の勢いで起き上がるポイントについて全体で確認し、練習を続けました。

　今回の前転から、開脚前転や倒立前転などに発展していくことも確認しました。

　練習を重ねるうちに、回転の勢いを利用して、スムーズに起き上がれるようになってきました。

　５年３組のみなさん、上達のポイントを意識しながら前転の練習に取り組みましたね。この後、後転や側転など、いろいろな動きにチャレンジして、連続技ができるようがんばりましょう。

５月２３日（土）

　今日の午前中に、子どもたちが、安全・安心に過ごせる学校環境を整えることを目的に、「ＰＴＡ親子奉仕作業・リサイクル品回収」を行いました。体育館で受け付けをして、始めの会を行いました。

　ＰＴＡ本部役員の皆様が、分担や掃除の説明をしてくださり、早速作業開始です。

【トイレや水道、観察池の掃除】

【教室や廊下の掃除や窓ふき】

【昇降口の掃除】

【廊下や階段の掃除】

【エアコンのフィルター掃除】

【特別教室の掃除】

【リサイクル品回収の様子】

　普段の掃除では、なかなかできないところを、隅々まで掃除してくださいました。子どもたちも、一生懸命がんばりました。みなさんが作業を終了して、体育館で閉会式です。

　お休みにも関わらず、多数のご参加ありがとうございました。「自分たちの学校だから、自分たちの手できれいにする」という「愛校心」をもって取り組んでくださいました。リサイクル品回収も、地域の方の学校への思いを実感することができました。収益は、子どもたちの環境整備等に、有効に活用させていただきます。今後とも、大宮北小学校を大切に思う気持ちをみんなで育てていけるよう、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

５月２２日（金）

　今日は東陽中２年生の職場体験学習最終日でした

朝、校長先生から教師としての心構えを教えていただきました。

　その後、担当の教室に入って、児童の学習を支援しました

　児童との関わり方にも慣れてきたようで、休み時間も東陽中生の周りにはたくさんの児童の姿が見られました

昼休みにはドッジボールや鬼ごっこで楽しそうに遊んでいる姿が印象的でした。

　この３日間での学びを、今後に生かして頑張ってほしいと思います

職員一同応援しています　

５月２１日（木）

　今日の３校時に、１年３組で図工の授業がありました。「ちょっきん　ぱっで　かざろう」の学習です。折り紙を使って、形や色を組み合わせた作品を作ります。

　ハサミでチョキチョキ、のりで付けて・・・みんな夢中になって作っています。

　いい形が出来上がった人は、作品を見せてくれました。

　自分のイメージに従って、作業を進めます。

　形も、いろいろと工夫しています。

　１年３組のみなさん、楽しみながら作品作りをしましたね。すてきな作品に仕上がりました。この後、教室に飾るのが楽しみですね。

５月２１日（木）

　今日の３校時に、４年１組の体育の授業がありました。今回は、６年１組が測定をサポートして、２０ｍシャトルランを行いました。本校では、３年と５年、４年と６年でペアとなり、上学年が測定をサポートしています。

　４年生は、２グループに分かれ実施します。

　６年生は、体育館の両側に分かれ、ラインに間に合ったかの確認をします。

　６年生は、記録もとっています。

　前半組の４年生は、後半組の友達を応援しています。

　４年１組のみなさん、お互いに応援し合いながら、ベストを尽くして取り組みましたね。６年１組のみなさん、しっかりとサポートしてくれましたね。おかげで、４年生も集中して、活動することができました。これからも、学年を越えて関わっていきましょう。

５月２１日（木）

　昨日の放課後に、栃木消防署の担当の方をお招きし、「心肺蘇生法」の職員研修を行いました。

　学校の危機管理として、毎年この時期に実施しています。心肺蘇生法の手順やＡＥＤの使い方について、教えていただき練習しました。

　ＡＥＤのパッドを付ける場所も、確認しました。

　エピペンの使い方、異物除去の仕方も教えていただきました。

　栃木消防署の皆様、公務ご多用のところ講習をしてくださり、ありがとうございました。子どもたちの命を預かる場として、いざというときに備えて、プール指導前、食物アレルギー対応、校外学習、体育的行事等の際に、定期的に確認していきたいと思います。　

５月２０日（水）

　今日の４校時に、６年２組で社会の授業がありました。「日本国憲法と政治のしくみ」の学習です。今回は、日本国憲法の３つの原則で、「私たちの生活にとって一番重要なもの」をディベートしました。クラスを「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」の３グループに分け、それぞれ主張すること、質問や反論について、事前に調べておきました。

　先生と流れの確認をして、早速ディベート開始です。

【基本的人権の尊重グループ】

　４分という時間内で、しっかりと主張しています。

　作戦タイムでは、グループ内で話し合ったり、教科書を見直したり、積極的に活動しています。

　質問と反論です。子どもたちだけで、議論がどんどん白熱していきます。

【国民主権グループ】

　流れにも慣れてきて、子どもたちの主張も、より白熱しました。　

　ここで、作戦タイムです。

 　質問と反論です。

　メモもしっかり取りました。

　６年２組のみなさん、調べたことをもとにして、積極的に考えを伝え合うことができましたね。しっかりと友達の意見を聞き、自分の考えと比較しながら、質問や反論をしていて成長が感じられました。これからも、主体的に学習していきましょう。

５月２０日（水）

　今日の３校時に、５年１組で社会科の授業がありました。様々な土地の暮らしの学習です。今回は、「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」について、北海道と沖縄を取り上げて、学習問題づくりをしました。

　気付いたことを自由に発表しながら、　「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」のよさや問題点について、共有しました。その後、各自の考えをノートにまとめました。みんな、集中して取り組んでいます。

　ある程度まとまったら、友達と伝え合いました。積極的に交流しています。

　全体で共有し、学習問題を考えていきました。

　５年１組のみなさん、いろいろな考えを伝え合いながら、学習問題づくりに取り組むことができましたね。これからも、友達とかかわりながら、学習を進めていきましょう。

５月２０日（水）

　今日の２校時に、地震から給食室出火を想定した「避難訓練」を行いました。各教室で事前に、目的、避難経路などについて確認しました。頭を守るための帽子、煙を吸わないためのハンカチなど、準備しました。

　いよいよ訓練開始です。緊急地震速報のＣＤを流します。まず、机の下に入って頭を守ります。

　続いて、放送を聞き、給食室から出火のため、校庭に避難します。みんな静かに、素早く非難しています。

　廊下も内側と外側に分かれて、安全に避難しています。

　校庭に出たら、集合場所に素早く移動し、静かに整列しました。担任の先生は、児童の人数確認をして、報告まで行います。

　避難後は、担当の先生からのお話、校長先生からのお話です。いざというときに慌てないように、普段から、次の３つのことを意識するよう話しました。

①授業中には先生や友達の話をしっかり聞く（避難指示を聞き逃さないように）

②廊下は１列で静かに歩く（転んでけがしたり、逃げ遅れたりしないように）

③体育の授業の整列をしっかり行う（人数確認しやすいように）

　児童のみなさんは、落ち着いて避難できました。また、話を聞く時の態度もよく、大切な話が伝わりやすい雰囲気になっています。

　お話の後は、教室に戻ります。その前に、環境委員の５・６年生が、昇降口に上履きを拭くための雑巾を設置してくれました。

　戻るときも、下学年優先を意識しています。環境委員会の児童は、片付けまでしてくれました。

　教室に戻って、振り返りです。

　児童のみなさん、第１回目の避難訓練、しっかりと取り組みましたね。いつ起きるか分からないのが地震ですが、今回の訓練を日常生活でも意識して、いざというときに備えていきましょう。

５月２０日（水）

　今日から東陽中２年生が本校に職場体験学習に来ています

　授業のサポートをしたり、学習支援を行っています

　今日はクラスで自己紹介をしたり、避難訓練で一緒に指導に加わったりました。

　最初は緊張している様子も見られましたが、少しずつ慣れて子どもたちと楽しく活動している様子も見られました

　３日間、よろしくお願いします

５月１８日（月）

　今日の５・６校時に、６年１組で家庭科の調理実習がありました。「いためる調理でおかずを作ろう」の学習です。今回は、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を作りました。本校栄養教諭の先生に加え、保護者ボランティアの方も、サポートしてくださいました。

　先生から作業手順の確認があり、早速「野菜を洗う」ことから、始めました。

　続いて、にんじんの皮むきです。

　ここまで準備ができたら、野菜を包丁でカットします。けがの無いように、ボランティアのみなさんも、見守ってくださいました。

　野菜が終わったら、ハムもカットします。事前の相談で、担当を分担していて、スムーズに進めています。ハムは、炒めやすいように、ばらします。

　同時に、手が空いている人は、調理器具を洗いました。さすが６年生手際がいいです。

　スクランブルエッグの準備も進めました。

　いよいよ、炒め開始です。火が通りにくい「にんじん」から炒めます。その後は、ピーマン、キャベツの順に炒めていきます。

　全体に火が通ってきたら、ハムを入れました。

　完成したら盛り付けをしました。この段階で、スクランブルエッグも炒め始めました。

　みんなで協力して、とうとう完成です。おいしそうに出来上がりました。

　片付けも、しっかり行いました。

　椅子を用意して、みんな揃っていただきます。自分たちで作った料理の味は格別でした。

　６年１組のみなさん、協力して炒める調理をすることができましたね。手際よく、作業していました。料理もおいしくできましたね。ごちそうさまでした。ボランティアのみなさん、ご協力いただき、ありがとうございました。おかげで、安全に調理実習を行うことができました。　　

５月１８日（月）

　今日の３校時に、３年３組で理科の授業がありました。「植物を調べよう」の学習です。これまでに、ホウセンカとマリーゴールドの種をまいて、育ててきています。今回は、「芽が出たよう子をよく見て、形・色・大きさをくらべよう」をめあてに、グルーブで観察しました。

　各グループには、どちらかの花の芽があり、比較しながら観察しています。

　定規を使って、大きさも確認しました。

　気付いたことや疑問に思ったことを、ワークシートにまとめていきます。

　同時に、「チョウを育てよう」の学習も進めていて、幼虫がキャベツをおいしそうに食べています。さなぎも見られました。

　３年３組のみなさん、熱心に植物の様子を観察していましたね。これからも、生長の様子を詳しく観察して、いろいろな不思議を発見していきましょう。

５月１８日（月）

　今日から５／２９（金）の期間を教育相談旬間として、担任と子どもたちによる面談を実施します。始業式から、１か月過ぎ、一人一人と話をすることにより、円滑な人間関係を築くことをねらいとしています。この期間は特別日課とし、業間の２０分間（９：５５～１０：１５）で行います。

 　今回はアンケートを実施し、子どもたちの学習面、生活面の不安や悩みを共有します。

　早速教育相談を始めるクラスもありました。

　他の児童は自習となり、無担や支援の先生方が様子を見ます。

　担任からは、これまでに見られた子どもたちのよさを伝える時間でもあります。この期間に限らず、子どもたちが相談しやすい雰囲気づくりに努めていき、一人一人が前向きに学校生活を過ごせるようにしたいと思います。

５月１５日（金）

　今日は、清掃無しにして、第１回ロングわくわくタイムを行いました。縦割りのわくわくチームごとに遊びます。初めてなので、６年生の班長が、１年生のメンバーを迎えに行きます。

　３９班あるので、校庭を４分割して集まります。

　みんなで元気よくあいさつして、事前に決めておいた遊びを始めます。６年生の班長が、リーダーシップを発揮して進行しています。

　遊びの内容は、鬼遊びやドッジボールなどです。

　ドッジボールは、低学年にもボールを渡して、みんなで楽しめるよう考えています。

　みんな楽しそうに遊んでいます。

　遊び中も、下学年を思いやる姿が見られました。

　ロングの昼休み前半で、わくわくタイムは終了です。チームごとに集まって、終わりのあいさつをしました。

　後半は、自由な昼休みです。それぞれが楽しく遊びました。

　理科の観察に関連して、３年生はモンシロチョウの卵を、５年生は学校にある池でメダカを探していました。

　児童のみなさん、異学年の交流を深めるための活動に、思いやりの気持ちをもって参加していましたね。これからも、お互いに仲良くなれるよう、関わっていきましょう。

５月１５日（金）

　今日の３校時に、４年１組で道徳の授業がありました。命について考える学習です。「あなたの時間に　命をふきこめば」というお話をもとに考えました。

　主人公は、日野原重明（ひのはら しげあき）さんです。日野原さんは、105歳まで現役で医療現場に立ち続けた医師です。自身の病気や自己の経験から、「命の大切さ」や「生き方」について、多くの人を勇気づけています。日野原さんの思いについて、考えを伝え合いました。

　自分の考えを、道徳ノートに書いていきます。みんな、お話をもとにして、どういう気持ちか考えながら取り組んでいます。

　日野原さんは、「命」は「時間」と言い、子どもたちもどう使うのか、真剣に考えています。

　全体でも、考えを共有しました。

　４年１組のみなさん、命についての考えを深めることができましたね。今回学習した「命をどう使うか」について、他の教科の学習にも広げていきましょう。