R8学校ニュース

５月１４日（木）

　今日の６校時に、第１回クラブ活動がありました。クラブは４年生以上で組織し、本校では、9つのクラブがあります。今回は、クラブの組織づくり、活動計画の作成、活動内容などについて、話し合いました。話合いが終わり次第、早速、活動を行うクラブもありました。

【校庭活動クラブ】

【科学実験クラブ】

【工作・プラモデルクラブ】

【室内ゲームクラブ】

【漫画イラストクラブ】

【手芸クラブ】

【卓球クラブ】

【バスケットボールクラブ】

【バドミントン・バレーボールクラブ】

　委員長・副委員長を決め、主体的に話合いを進めていましたね。その後の活動も、異学年で交流しながら、積極的に取り組んでいました。次回も楽しみですね。

５月１４日（木）

　今日の昼休みに、図書室で「朗読フェスティバル」に参加する児童が集まり、担当の先生と今後の練習について確認しました。自主的に、国語の教科書のコピーを持参するなど、意欲的です。

　また、NIEルームは、昼休みに開放しており、新聞を読んだり読書したりする児童もいました。

　本校では、各自の思いを大切にして場を提供し、子どもたちも、昼休みを充実して過ごしています。

５月１４日（木）

　今日の２校時に、３年１組の国語の授業で、NIEについて確認しました。NIE（Newspaper in Education）とは、新聞を教材として学校や家庭で学習に活用する教育活動です。本校では、３年生以上で実施しています。今回は、３年生になって初めてのNIEとなるので、目的や進め方について確認しました。

　自分の気になる記事を選んで、ワークシートにのり付けします。

　東陽中学校区の小中学校では、毎月１４日を「トーヨーの日」として、家庭内のコミュニケーションをより深めていくための「家ぞく団らんの日」としています。今回のワークシートを家に持ち帰り、家族と話題にすることも確認しました。

　３年１組のみなさん、自分の気になる記事を選び、なぜその記事を選んだかを、しっかりと考えていましたね。家族とも話し合って、自分の視野を広げていきましょう。

５月１４日（木）

　今日の朝の学習の時間には、NIE教育として、３年生以上で新聞を読みました。NIE（Newspaper in Education）とは、新聞を教材として学校や家庭で学習に活用する教育活動です。本校では、「記事の内容構成や記者の意図等について読み取る力を育てる」ために行っています。まず、委員会児童が、新聞を３年生以上の教室に持っていきます。

　教室では、どの学年も気になる記事を、集中して読んでいます。

　自分が気になった記事をもとに、自分の考えを書きます。

　この後は、家に持ち帰って（１４日は東陽の日＝家族団らん）、記事について家族と、いろいろ話し合います。

　６年生は、１年生への読み聞かせの最終日です。１年生のために、読むスビートを考えたり途中で説明を加えたりと、工夫して読んでいます。

　児童の皆さん、朝の学習も落ち着いて過ごしていますね。これからも、よりよい自分、よりよい学校を目指して、日々の学習を積み重ねていきましょう。 

５月１３日（水）

　今日の２校時に、１年生の学校探検を２年生が案内しました。顔合わせして、グループを作りました。

　グループができたら、２年生から１年生へ、「アサガオの種」のプレゼントをしました。１年生もうれしそうです。

　早速、探検に出発です。２年生がリーダーとしてがんばっています。

　特別教室では、２年生がどんな学習をするのか、きちんと説明しています。

　階を確認しながら、場所を変えていきます。

　見学した教室は、「たんけんまっぷ」に印をつけます。

　校長室も見学しました。

　１年生のみなさん、学校のいろいろな場所を見学できてよかったですね。これから、自分たちの教室以外の場所も覚えていきましょう。２年生のみなさん、上手に案内ができましたね。これからも、１年生が困っていたら、やさしく教えてあげてくださいね。　　

５月１３日（水）

　今日は、４・６年生の体力テストの日です。１・２校時は、６－１・６－２・４－３です。準備運動をして、４・６年生で、ＡＢＣＤの４グループ作り、ローテーションしながら計測しました。

 　体育館の種目は、「上体起こし」と「立幅跳び」です。まず、年生が先に実施して、お手本を見せます。

　校庭では、「ソフトボール投げ」です。

　ボール拾いをしたり、記録をとったり協力して行いました。

　３・４校時は、４－１・４－２・６－３です。

　４・６年生のみなさん、「思いやり」の心をもって、一緒に活動していましたね。どの種目も、全力で取り組みました。これからも、体力アップを目指して、運動に主体的に取り組んでいきましょう。

５月１２日（火）

　今日の放課後に、職員で、体力テストの会場づくりを行いました。明日、明後日と３年生以上の実施を予定しています。体育館の種目は、立ち幅跳びと上体起こし、校庭の種目は、ソフトボール投げで、それ以外の種目は、体育の時間に計測します。今回は、大掛かりな準備となるソフトボール投げのライン引きを、みんなで協力して行いました。

　下書きをあっという間に済ませ、ラインカーでなぞります。

　チーム大北、みんなで協力して、短時間で会場を完成させました。体育館内も完成しました。

　先生方、お疲れさまでした。明日の流れを確認して、終了です。この会場で、子どもたちに、がんばってほしいですね。

５月１２日（火）

　本校では、縦割り班として「わくわくチーム」があります。１年生を加えて、新しくチームを編制しました。今日は、新メンバーでの清掃の２回目です。清掃班会議で話し合った分担に従って行います。昼休みが終わり、静かに集合・整列しています。

　清掃開始の放送とともに、みんな黙々と清掃しています。

【トイレや水道周り】

【廊下・階段・昇降口の掃き掃除】

【廊下・階段・靴箱の拭き掃除】

【教室掃除】

【特別教室の掃除】

　どの清掃場所でも、６年生の班長を中心に、しっかりと清掃に取り組んでいます。後片付けまで、きちんと行いました。

　児童のみなさん、自分たちの学校を自分たちの手できれいにしようと、よくがんばっていますね。これからも、愛校心をもって清掃に取り組んでいきましょう。

５月１２日（火）

　今日の３校時に、２年３組の生活科の授業がありました。明日予定されている「１年生の学校探検」の案内役を、２年生が務めるので、その下見です。先生と一緒に、いろいろな教室を回り、どんなことをするのか、確認していきました。

　案内する自分たちが、校内の様子を知っておく必要があるということで、みんな真剣です。

　廊下の歩き方も、気を付けています。図書室に来ていた１年生とすれ違う時も、ゆずります。

　「たんけん　まっぷ」をもとに、何階のどこの教室か確認しています。

　職員室に入るときの、あいさつの仕方も確認しました。校長室付近の掲示物も確認し、昔の校舎の絵にも気づきました。

　２年３組のみなさん、１年生にしっかり説明できるように、目的意識・相手意識をもって下見を行いましたね。しっかりしたお兄さん、お姉さんとして、明日は自信をもって案内してくださいね。

５月１２日（火）

　今日の午前中に、第１回ＰＴＡ本部役員会を行い、今年度のＰＴＡ活動の共通理解を図りました。

　本校ＰＴＡ役員のみなさんは、積極的にご意見を出してくださり、活発な意見交換が行われました。

　会議後は、場所を変えてミニ役員会をおこなったり、校内の授業参観を自由に行っていただいたりしました。

　学校とＰＴＡは車の両輪と言われます。これからも、よりよい学校運営のため、子どもたちのため、連携を密にしてＰＴＡ活動を進めていき、愛校心の醸成を図っていきたいと思いますので、よろしくお願いします。

５月１２日（火）

　今朝は、２年生がベランダで、昨日に植えた野菜の苗に水やりをしていました。もう花をつけている苗もあり、子どもたちも驚いていました。大きく育ってほしいですね。

　６年生は、昨日にひき続き第２グループが、１年生に読み聞かせをしました。１年生も、慣れてスムーズに進められていました。

　いろいろな活動を通して、心を育てよりよい学校をみんなの手で創っていきましょう。

５月１１日（月）

　今日の朝の時間に、６年生が１年生に読み聞かせをしました。本に親しんでもらおうと、本校で続いている活動です。

　今日から３日間の予定で、６年生がローテーションしながら１年教室で行います。１年生２～３人に対して、６年生が１人ついて読み聞かせをします。

　１年生もお話に夢中になっています。

　６年生も、声色を変えながらがんばりました。

　６年生のみなさん、１年生のためにありがとう。１年生のみなさん、読み聞かせをしてもらってよかったですね。これからも、よい伝統としてつないでいきましょう。

５月１１日（月）

　本校のベランダには、１年生が植えた「アサガオ」や３年生が理科で学習する「ホウセンカ・マリーゴールド」の鉢があります。毎朝、登校すると成長の様子を見ながら、子どもたちが水やりをしています。

【１年生】

【３年生】

　子どもたちも、成長の様子を毎日観察して、水やりをしています。どんな花が咲くか楽しみですね。

５月１１日（月）

　ＨＰは毎日更新していますが、今回は、４月に掲載できなかったいろいろな場面の１コマを集めて紹介します。６年生のサポートで、１年生も安心して生活しています。

　５・６年生の委員会活動も、責任をもって取り組んています。

　昼休みには、進んで鉢花の世話をしてくれる子がいました。

　元気に、外遊びも楽しみました。

　先生も一緒に遊びました。

　これからも、子どもたちの様子、先生方の奮闘ぶり、地域の方のサポートなど、掲載していきます。　

５月８日（金）

　今日の６校時に、５年１組・３組の合同体育の授業がありました。「リレー」の学習です。さすが、高学年。準備運動から体力づくりと自主的に進めています。

　続いて、本時のめあての確認です。テイクオーバーゾーンを使って、スピードに乗ったバドンパスをするために、チームのめあてと作戦を確認しました。

　チームで話し合い、学習カードに記入したら、早速、練習開始です。

　スピードに乗ったバトンパスとなるよう、お互いに声を掛け合って練習しています。

　チーム練習の後は、タイム計測です。どのチームも、練習の成果を発揮して、全力で走りました。

　５年１組・３組のみなさん、友達と話し合いながらスピードに乗ったバトンパスを意識して練習していましたね。これからも、作戦を生かして、タイムを縮められるようがんばりましょう。

５月８日（金）

　今日の４校時に、５年２組の体育の授業がありました。今回は、「２０ｍシャトルラン」に挑戦しました。新体力テストの持久力を測定する種目で、２０ｍの距離をリズム音に合わせて往復します。

　始めはゆっくりですが、徐々にペースが上がっていきます。３人組を作り、１人が走り、２人が両サイドで、時間内にラインに到達したかを確認します。

　５年２組のみなさん、自分のベストを尽くしてシャトルランに取り組みましたね。これからも、いろいろな運動を通して、体力を高めていきましょう。

５月８日（金）

　今日の業間に、わくわくチームごとに清掃班会議を行いました。チームこどに割り当てられた場所で、掃き掃除や拭き掃除などの分担を話し合います。６年生が中心となって進めていきました。

　今日の昼休み後の掃除から、新しい場所、新しいメンバーで始めます。みんなで、協力して自分たちの学校をきれいにしていきましょう。

５月８日（金）

　今日の２校時に、３年３組の国語の授業がありました。「国語辞典で調べよう」の学習です。先生と国語辞典の引き方を確認し、まずは「おんせん」を調べました。

　「お」のページを開いて、「ん」は最後の方だから・・・、どんどんページをめくっていきます。

　友達とも教え合いながら、「おんせん」のページを見つけます。

　続いて、「トラ」を調べてみました。

 　３年３組のみなさん、友達と教え合いながら、国語辞典の使い方を学習することができましたね。日常的に活用して、いろいろな言葉の意味を調べ、知識を広げていきましょう。