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2020年2月の記事一覧
明日は、「6年生を送る会」です。
明日は、いよいよ「6年生を送る会」です。今まで、5年生を中心に、1年生から5年生が力を合わせて計画・準備を進めてきました。
今日は、前日の練習と、会場の飾り付け…
みんなの気持ちが、6年生にしっかり届くように、明日は心をこめて集会を成功させましょう!!
6年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね~!!
今日は、前日の練習と、会場の飾り付け…
みんなの気持ちが、6年生にしっかり届くように、明日は心をこめて集会を成功させましょう!!
6年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね~!!
いろいろな職業について学びました
総合的な学習の時間で、6年生はキャリア教育を進めています。本日はいろいろな職業の方3名をお招きして、お話を聞きました。本日お越しいただいたのは、いちご農家を経営されている方、酒造会社を経営されている方、認定西方なかよしこども園で保育教諭をされている方です。
それぞれの方から、その職業のやりがいや苦労についてお話を聞き、その後で子どもたちが積極的に質問をしていました。中学校進学前に自分の将来について考えるよい機会になりました。
▲いちご農家の方のお話
▲酒造会社の方のお話
▲保育教諭の方のお話
それぞれの方から、その職業のやりがいや苦労についてお話を聞き、その後で子どもたちが積極的に質問をしていました。中学校進学前に自分の将来について考えるよい機会になりました。
▲いちご農家の方のお話
▲酒造会社の方のお話
▲保育教諭の方のお話
スマホ・ケータイ安全教室を実施しました!
5年生を対象に、「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。
NTTドコモの方を講師にお迎えして、スマホやケータイ、インターネットの安全な利用の仕方について教えていただきました。
子どもたちが見て分かりやすいように絵や動画を使い、実際にありそうな例を使って説明してくださいました。
個人情報・不適切な発信・なりすましなどの危険・ルールやマナー・時間を決て使う大切さ・フィルタリングなど、盛りだくさんの内容でした。
まだ自分のケータイは持っていなくとも、スマホやタブレット、ネットにつながるゲーム機、パソコンを使っての検索など、児童の多くがインターネットに日常的に触れています。
5年生にとっても大切な知識を学ぶ機会となりました。
NTTドコモの方を講師にお迎えして、スマホやケータイ、インターネットの安全な利用の仕方について教えていただきました。
子どもたちが見て分かりやすいように絵や動画を使い、実際にありそうな例を使って説明してくださいました。
個人情報・不適切な発信・なりすましなどの危険・ルールやマナー・時間を決て使う大切さ・フィルタリングなど、盛りだくさんの内容でした。
まだ自分のケータイは持っていなくとも、スマホやタブレット、ネットにつながるゲーム機、パソコンを使っての検索など、児童の多くがインターネットに日常的に触れています。
5年生にとっても大切な知識を学ぶ機会となりました。
6年生、校長先生と会食
卒業を前に、6年生が校長先生と給食を食べています。
校長室で給食を食べるなんて…と、少し緊張気味に校長室に入り、いつもはお客様が掛けるソファーに座った6年生でしたが…
いざ、会食が始まると、笑い声や話し声が聞こえてきて…とっても楽しそうです。
昨日からスタートして、6年生が6~7人ずつ、校長先生と会食していきます。小学校の給食の、おいしく楽しい思い出の一つにしてくださいね!!
校長室で給食を食べるなんて…と、少し緊張気味に校長室に入り、いつもはお客様が掛けるソファーに座った6年生でしたが…
いざ、会食が始まると、笑い声や話し声が聞こえてきて…とっても楽しそうです。
昨日からスタートして、6年生が6~7人ずつ、校長先生と会食していきます。小学校の給食の、おいしく楽しい思い出の一つにしてくださいね!!
6年生を送る会の準備をしています。
5年生が中心となって、代表委員会で話し合い、26日(水)に行われる「6年生を送る会」の準備が少しずつ進んでいます。
今日の業間の時間には、体育館に、なかよし班ごとに集まって、6年生へのメッセージ書きをしました。
整列させるのも、進行するのも、グループをまとめるのも…みんな5年生がリーダーとなっています。もう、しっかり6年生からのバトンを引き継いでいますね。
全校で協力して、6年生への「ありがとう」の気持ちをしっかり伝える集会にしましょう!!
今日の業間の時間には、体育館に、なかよし班ごとに集まって、6年生へのメッセージ書きをしました。
整列させるのも、進行するのも、グループをまとめるのも…みんな5年生がリーダーとなっています。もう、しっかり6年生からのバトンを引き継いでいますね。
全校で協力して、6年生への「ありがとう」の気持ちをしっかり伝える集会にしましょう!!
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