文字
背景
行間
ブログ
2018年10月の記事一覧
鶴が岡集会のリハーサル パートⅡ
西方小管理者
業間の時間に、明日の『鶴が岡集会』のリハーサルを、全校児童が体育館に集まっておこないました。
▼子どもたちのアイディアで、「西方小のあゆみ」を調べて紹介します。
これまで、実行委員会を中心に、会場の飾り付けや材料の準備、進行の練習など、各学年ごとに分担して、少しずつ準備を進めてきました。
そして、今日はいよいよ前日
6時間目に6年生が体育館の最後の仕上げをしてくれて、準備完了
明日は、来てくださる おじいさん、おばあさんに、楽しんでいただき、西方小が希望とやさしさで いっぱいになりますように…みんなで一つになって頑張ります
▼子どもたちのアイディアで、「西方小のあゆみ」を調べて紹介します。
これまで、実行委員会を中心に、会場の飾り付けや材料の準備、進行の練習など、各学年ごとに分担して、少しずつ準備を進めてきました。
そして、今日はいよいよ前日
6時間目に6年生が体育館の最後の仕上げをしてくれて、準備完了 明日は、来てくださる おじいさん、おばあさんに、楽しんでいただき、西方小が希望とやさしさで いっぱいになりますように…みんなで一つになって頑張ります
教育実習生も頑張っています!!
教育実習生の青木克憲先生が、いろいろな授業に挑戦しています。
3年1組の子どもたちは、楽しく授業を受けたり、一緒に給食の配膳をしたり、休み時間に思いっきり遊んだりしています。
放課後には、職員と一緒に作業をしたり、授業について話し合って研究を深めたりして、毎日頑張っています。
実習の期間は、今週の金曜日までです。まだ、お話ししていない人は、自分からどんどん話しかけてみてくださいね。明日のロング昼休みがチャンスかもしれませんよ～
3年1組の子どもたちは、楽しく授業を受けたり、一緒に給食の配膳をしたり、休み時間に思いっきり遊んだりしています。
放課後には、職員と一緒に作業をしたり、授業について話し合って研究を深めたりして、毎日頑張っています。
実習の期間は、今週の金曜日までです。まだ、お話ししていない人は、自分からどんどん話しかけてみてくださいね。明日のロング昼休みがチャンスかもしれませんよ～
鶴が岡集会の全校リハーサルをしました。
西方小の全校児童と先生方が、計画･準備してきた『鶴が岡集会』が、いよいよ来週の水曜日に迫ってきました。
そこで、今日は業間の時間に、体育館で、当日と同じように並んで、全校でリハーサルをおこないました。
▼実行委員の自己紹介
▼6年生の 堀内 要 さんの指揮に合わせて、全校合唱
「にしかたよ わがふるさと」「ビリーブ」の2曲を、心を込めて歌います。
今日の練習の反省を生かして、鶴が岡集会のスローガン『おじいさん、おばあさんに伝えよう 感謝 笑顔 思い出』に向かって、実行委員を中心に、力を合わせて頑張ります。
地域のおじいさん、おばあさん、たくさんの申込みをいただき、ありがとうございます。どうぞお気をつけてお出かけください。またPTA役員の皆様には、当日のお手伝いへのご協力をお願いいたします。
【西方小 福祉教育担当】
そこで、今日は業間の時間に、体育館で、当日と同じように並んで、全校でリハーサルをおこないました。
▼実行委員の自己紹介
▼6年生の 堀内 要 さんの指揮に合わせて、全校合唱
「にしかたよ わがふるさと」「ビリーブ」の2曲を、心を込めて歌います。
今日の練習の反省を生かして、鶴が岡集会のスローガン『おじいさん、おばあさんに伝えよう 感謝 笑顔 思い出』に向かって、実行委員を中心に、力を合わせて頑張ります。
地域のおじいさん、おばあさん、たくさんの申込みをいただき、ありがとうございます。どうぞお気をつけてお出かけください。またPTA役員の皆様には、当日のお手伝いへのご協力をお願いいたします。
【西方小 福祉教育担当】
認知症サポーターキャラバンの出前授業をおこないました。
4年生が、3・4時間目に、認知症サポーターキャラバンの出前授業をおこないました。今年はグループホーム「ふれんど西方」の野中様に講師をお願いしました。市役所の地域包括支援センターの方にもお世話になりました。さらに地域の民生委員・児童委員の４名の方にも授業参観をしていただきました。
お話を聞いて児童たちは、認知症とは何か、認知症と思われる方への接し方等について学びました。認知症の方に笑顔で応対していくことを意識して生活することを決意しました。
講師の野中様のお話を聞いています 民生委員の方が参観しています
お話を聞いて児童たちは、認知症とは何か、認知症と思われる方への接し方等について学びました。認知症の方に笑顔で応対していくことを意識して生活することを決意しました。
講師の野中様のお話を聞いています 民生委員の方が参観しています
竜巻のときの避難訓練をしました。
業間の時間に、避難訓練をおこないました。今回は、竜巻がきたときを想定して、避難の仕方を学びました。各学年ごとに窓のないスペースに避難し、だんご虫のポーズをとり自分の安全を確保しました。この形は、一番大切な“頭部”と“首筋”を保護することができるポーズとして、勧められています。何か、帽子以外にも頭から首にかけて、かぶることができる物があったら、それを使って守ることが大切だそうです。
竜巻が発生すると、ものすごい勢いとスピードで近づき、ほこりや木の枝、看板や屋根など、いろいろな物を運んでくる危険があります。空が暗くなってから、または｢竜巻発生の警報｣が出てから、あっという間に到着することもあるそうです。
外にいるととても危ないので、建物の中に入り、窓の鍵をかけ、カーテンを閉めることも有効です。
今日学校でおこなった避難の仕方をしっかりと覚えて、お家でも、よく話し合ってください。
これからも「自分の命は自分で守る」ことを常に意識し、安全への思考・判断力を高めていきたいと思います。
【西方小 防災教育担当】
竜巻が発生すると、ものすごい勢いとスピードで近づき、ほこりや木の枝、看板や屋根など、いろいろな物を運んでくる危険があります。空が暗くなってから、または｢竜巻発生の警報｣が出てから、あっという間に到着することもあるそうです。
外にいるととても危ないので、建物の中に入り、窓の鍵をかけ、カーテンを閉めることも有効です。
今日学校でおこなった避難の仕方をしっかりと覚えて、お家でも、よく話し合ってください。
これからも「自分の命は自分で守る」ことを常に意識し、安全への思考・判断力を高めていきたいと思います。
【西方小 防災教育担当】
バナー
2
3
2
2
4
4
4
著作権について
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。