カテゴリ:２年生

５時間目に、２年生の学年PTA行事がありました

子どもたちは、昼休みに窓から外を眺めて、車が入る様子を見ていました。とても楽しみにしていたようです

チャレンジランキングという、チームで得点を競い合うゲームを行いました。

一戦目は、じゃんけん

勝つと相手のカードを自分のものにできます。「全部勝った！」「カードこんなに集めた！」と、嬉しそうにしていました。

二戦目は、バケツ玉入れ

小さいボールを、バケツに投げて入れます。子どもも保護者も、真剣なまなざしでバケツを狙っていました。チームごとにボールの数を集計するときも、とても盛り上がっていましたね

三戦目は、ドッジパスリレー

チーム内で、何回ボールをパスできたかを競います。みんなで声を合わせて、回数を数えながら投げていました。待っているチームも、張り切って応援していましたね

保護者の方々と学校で遊べるという時間を、子どもたちは笑顔で満喫していました

きっとおうちでも、楽しかった話に花を咲かせているのではないでしょうか

保護者の皆様も、ご多用中のところ、ご参加いただきありがとうございました

２年生も農園で、大根の間引きをしていました

大根の白い部分はよく見ますが、葉先を見る機会が少ないので、よく観察して‥‥

混み合ったところの葉を間引いていきました

地面の中の大根は、どうなっているのでしょうね。

モグラやアライグマに食べられないように気を付けて育ててね

1学期に、トマトやシシトウ、ピーマン、キュウリ等を育てた2年生。

今回は、冬野菜（大根）を育てるため、種まきをしました。

トマトやピーマンのときは苗植えだったので、種から育てるのは初めてです

小さく赤茶色の種を落とさないように、そお～～っと持って歩いていましたよ

ふわふわに土をかけ、「大きくなあれ。」と声をかけ、記念の写真を撮りました

いつ 芽が出るかな…？

いつ 大きい大根になるかな‥‥？？

甘くて太くておいしい大根が収穫できますように…‥‥

2年生が、かけ算の学習に入りました。

教科書の挿絵（遊園地）の乗り物に何人乗っているかを数えます。

おはじきで数を表しながら、同じ数のまとまりを見つけて、簡単に数える方法に着目させていました

5＋5＋5＝15

なら、容易に数えられるのですが、

7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝□

になると、すぐに答えるのは難しいですね。（式に表すのも大変です）

同じ数（7ずつ）であれば、それがいくつ分か（8つ分）によって、簡単に計算できるのが「かけ算」です。（たし算の進化系と考えられそうです）

7×8＝□

そして、答えをぱっと導き出せるのが、かけ算九九になります

2年生たちは、これから、かけ算の意味や仕組み、九九の練習を学びます。

とても楽しみにしているようですから、授業も活発に進められるでしょうね

ご家庭でも、かけ算が使われる場面を意識させるような声掛けをお願いします

２年生が生活科の時間に、身近なものを使って動くおもちゃを作っていました。

ゴムの伸縮力や風力、重りの力、磁石の力などの動力を選び、よく動くおもちゃを作ります。

作っては試し、試しては直し‥‥。試行錯誤してつくり、友達と競争したり、工夫を伝え合ったりする活動しました。

よりよく動くように工夫してつくることができ、動くおもちゃの面白さや不思議さに気付いて、みんなで遊びをつくり出す楽しさを味わっています。

だいぶ仕上がってきましたよ。１組のおもちゃも２組のおもちゃも、もうすぐ完成です