水曜日は清掃をなしにして「いきいきタイム」

の時間にしています。この「いきいきタイム」

の時間に全校で計画的に情報モラル教育に取り

組んでいます。

情報モラルとは、「情報社会の中で上手に生

きていくために必要な考え方や態度」のこと

です。インターネットを使用する際に、人に

迷惑をかけたり、自分が危険な目に遭わない

ようにしたりするための、ルールやマナーと

も言えます。小学生の間でも、SNSに悪口を

書き込まれるなど、さまざまなネットトラブ

ルが起きています。そのため、全校で計画的

に情報モラル教育に取り組んでいます。

各クラスでNHKの学校放送番組を活用してい

ます。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

 5年1組

 5年2組

 6年1組

スマホやタブレットなどの機器やイン

ターネット、オンラインゲームなどの

使用については、ご家庭で適切なルール

を決めて保護者の責任のもと使用させる

よう、ご協力よろしくお願いします。

今日は給食の時間の様子を紹介します。

配膳室からワゴンを運んだり、牛乳をとりにくる

当番の児童。

食事の前は丁寧に手を洗います。

給食当番が配膳します。

3年1組

4年1組

6年1組

係の子が前に出て、「いただきます」の声をかけ

ます。

手を合わせて「いただきます」

量を減らしたら、増やしたりの調整をします。

最後は先生が食缶を持って、よそります。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

5年1組

5年2組　おかわりの希望者が多数

6年1組

１年生も片づけは自分たちでやります。

食後のはみがき

給食中は放送委員会の子が音楽をかけたり、校内放

送をしたりしています。

給食委員会の児童が配膳室で片付けのお手伝いをして

います。

1年1組　音楽

音楽を聴いて椅子取りゲームをしています。

とても楽しそうです。

2年1組　国語「夏がいっぱい」

自分で見つけた夏をカードにかく学習です。

外国語活動　「色」color

担任とALTの２人で授業しています。

3年1組　図工　工作「色サンドイッチ」

色セロハンを使って、ステンドグラス風の光の飾

りを作ります。

4年1組 算数

三角定規の角について復習しています。

手の挙げ方が素晴らしいです。

 5年1組・5年2組　家庭科

「手ぬいを生活に生かそう」手縫いで小物作りに

取り組んでいます。自分の作りたいものを考え、
生地にしるしつけ、裁断をし、縫う活動をします。

一人一人集中して取り組んでいます。

 6年1組　社会

平安時代の貴族のくらしや文化について調べてい

ます。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

教室や特別教室の床のワックスがけ作業を行いま

した。児童は授業の最後に自分の机といすを廊下

に出しました。

大型テレビも出しました。

机がなくなった教室の清掃をした後に、 先生方で

ワックスがけをしました。

ピカピカにきれいになりました。

放課後の暑い中での作業となりました。

早く終わったところの先生は、作業中のところに

手伝いにいくなど、先生方のチームワークも光り

ました。

机や荷物の移動をした児童の皆さん、ワックスが

けをした先生方、どうもありがとうございました。

本日、雷雨のため、児童の下校は保護者引渡しと

しました。急な連絡にも関わらず、ご協力いただ

き、ありがとうございました。

このような時は、渋滞を避けるため地区ごと時間

差での引渡しとしています。

１０分間隔で３つに区切って行います。

①川連・牛久・上牛久・北武井・横堀
②真弓東・真弓中・真弓西・真弓南
③上高島・下高島・蔵井・土与

児童は１階多目的室に移動し、多目的室出入口か

らのドライブスルー引渡しとしています。

お車は西門→多目的室→東門の一方通行です。

保護者引渡しの判断は、気象庁等のレーダーによる

情報や大平地区各校との情報交換をして行っていま

す。保護者の方への連絡はさくら連絡網のメール配

信で行っています。

今後もご理解・ご協力をお願いいたします。