本日、ミシンボランティアの方々が、５・６年生

の家庭科の学習のお手伝いに来てくださいました。

地域コーディネーター、地域のボランティアの

方々、保護者の方々、合計１３名の方にお手伝い

いただきました。

３校時　５年２組

３校時　５年１組

４校時　６年１組

「素直でかわいい子たちです」「礼儀正しいです

ね」「こちらも楽しくできました」など、子供たち

の取り組む様子を褒めていただきました。

ミシンボランティアの方々、ありがとうございま

した。

５校時に５年２組で研究授業が行われました。

研究授業とは、教師が自身の指導力を高めるた

め、また、授業の質の向上などを目的として、

他の教員に公開する授業のことです。

本日は栃木市教育委員会の先生を講師にお招き

して行われました。

国語「自然環境を守るために」の授業でした。

統計資料から読み取った情報を取捨選択して、

自分の考えを書く学習です。

子供たちは、参観者がいましたが、いつものよ

うに意欲的に学習に取り組んでいました。

授業後には研究協議を行いました。 

 少しでもよい授業ができるように教師も学んで

います。

先週から体育館での体育はどの学年もマット運動を

行っています。小学校のマット運動のねらいは、体

のバランス感覚や巧緻性を養い、基本的な回転技や

倒立技を習得することです。技ができる喜びを味わ

い、自己の能力に適した課題を見つけて解決してい

く力を育てます。また、友達と協力して取り組む中

で、安全に配慮する態度や集団での関わり方も身に

付けさせます。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

卒業アルバムの個人写真の撮影が行われました。

本校の個人写真は自分の好きな物や思い出の物を

持って撮影します。

６年生は各自思い思いの物を持って撮影にのぞん

でいました。

3年生は社会科で「店ではたらく人びとの仕事」

という学習をしています。

今日は学習の一環としてスーパーマーケット見学

に出かけてきました。

市有バスでベイシア大平店に行きました。

たくさん売るための工夫やお仕事の工夫など実際

に見学したり、お店の人の話を聞いたり質問した

りして学びました。

お小遣いを持っていき買い物体験もしました。

ベイシア大平店の方々、お世話になりました。

ありがとうございました。

６校時にクラブ活動が行われました。

今日は３年生が見学に回りました。

３年生は来年度クラブ活動に参加するので、

どのようなクラブがどんな活動をしているのか

見学しました。

 ハンドメイドクラブ

手作りマスコット作り

サイエンスクラブ

スポーツクラブ

校庭でティーボール

イラストクラブ

黒板アート

  チャレンジクラブ

「～クラブに入りたい！」

「どのクラブも楽しそうで迷うな～」

など、３年生は楽しみにしているようです。

今週は教育相談期間です。

いきいきタイム・清掃の時間等を利用して、児童

一人一人と各担任が１対１で話し合う場を設けて

います。

事前に児童一人一人にとった学校生活についての

アンケートをもとに、話し合いをしています。

教育相談期間だけでなく、あらゆる機会を通して、

児童や保護者の相談等に応じていきたいと思います

ので、相談事をおもちの方はお気軽にお声かけくだ

さい。

２年生の親子ふれあい集会が行われました。

親子ふれあい集会はPTA学年部の方が、計画・

準備・進行して行われます。

体育館で親子で巨大風船バレーボールを楽しみ

ました。

 企画・準備・進行などをしていただいた学年部

役員の皆さん、参加してくださった保護者の皆

さん、ありがとうございました。

１年生の親子ふれあい集会が行われました。

親子ふれあい集会はPTA学年部の方が、計画・

準備・進行して行われます。

体育館で親子でドッジボールを楽しみました。

企画・準備・進行などをしていただいた学年部

役員の皆さん、参加してくださった保護者の皆

さん、ありがとうございました。

今朝は西門で子供たちを迎え、挨拶をしました。

元気にあいさつできる班が多く、子供たちから

元気をもらっています。

１年１組算数

答えが１３のになるたし算を考え、ノートにたく

さん書いています。わたしも丸付けを手伝いまし

た。

２年１組算数　かけ算九九　６の段

かけ算九九をマスターすることは今後の学習に

極めて大切です。

３年１組　体育　ラケットベースボール

体育館で投げたボールをラケットで打つ練習。

４年１組外国語　What  do  you  want ?

担任とALTの２人で授業しています。

５年１組音楽　リコーダーの発表「星笛」

グループでかけ合いや重なりを生かして演奏して

います。

５年２組国語　説明文の学習

資料（写真・グラフ等）があることのよさについて

考えています。

６年１組　国語「秋の深まり」

秋の様子を俳句や短歌であらわす学習です。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

 学校での教育活動の収穫の秋になるとよいと思います。