本日、ミシンボランティアの方々が、５・６年生

の家庭科の学習のお手伝いに来てくださいました。

地域コーディネーター、地域のボランティアの

方々、保護者の方々、合計１３名の方にお手伝い

いただきました。

３校時　５年２組

３校時　５年１組

４校時　６年１組

「素直でかわいい子たちです」「礼儀正しいです

ね」「こちらも楽しくできました」など、子供たち

の取り組む様子を褒めていただきました。

ミシンボランティアの方々、ありがとうございま

した。

５校時に５年２組で研究授業が行われました。

研究授業とは、教師が自身の指導力を高めるた

め、また、授業の質の向上などを目的として、

他の教員に公開する授業のことです。

本日は栃木市教育委員会の先生を講師にお招き

して行われました。

国語「自然環境を守るために」の授業でした。

統計資料から読み取った情報を取捨選択して、

自分の考えを書く学習です。

子供たちは、参観者がいましたが、いつものよ

うに意欲的に学習に取り組んでいました。

授業後には研究協議を行いました。 

 少しでもよい授業ができるように教師も学んで

います。

先週から体育館での体育はどの学年もマット運動を

行っています。小学校のマット運動のねらいは、体

のバランス感覚や巧緻性を養い、基本的な回転技や

倒立技を習得することです。技ができる喜びを味わ

い、自己の能力に適した課題を見つけて解決してい

く力を育てます。また、友達と協力して取り組む中

で、安全に配慮する態度や集団での関わり方も身に

付けさせます。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

卒業アルバムの個人写真の撮影が行われました。

本校の個人写真は自分の好きな物や思い出の物を

持って撮影します。

６年生は各自思い思いの物を持って撮影にのぞん

でいました。

3年生は社会科で「店ではたらく人びとの仕事」

という学習をしています。

今日は学習の一環としてスーパーマーケット見学

に出かけてきました。

市有バスでベイシア大平店に行きました。

たくさん売るための工夫やお仕事の工夫など実際

に見学したり、お店の人の話を聞いたり質問した

りして学びました。

お小遣いを持っていき買い物体験もしました。

ベイシア大平店の方々、お世話になりました。

ありがとうございました。