カテゴリ:今日の出来事

個人面談のない時間、教職員は指導力向上のための研修に参加しています。

外部研修もあれば、校内で行う研修もあり、充実した毎日です

今日の午前中は、11月15日公開授業のための指導案検討（国語）を行いました。

学校課題研究に係る授業なので、全職員で知恵を出し合い、児童が主体的に学べる指導計画を考えました。

悩むこと２時間半。有意義な議論の末に、指導の方向性が固まりました

授業者も納得した様子でした

このあと数回の研修を重ね、細かい部分を検討していきます

７月２２日（本日）から２６日までは、保護者との個人面談週間です

担任からは、１学期の学習の様子や友達関係、夏休みにがんばってほしいこと、４・５年生はとちぎっ子学習状況調査の結果等についてお話しています。

保護者の皆様からは、普段のお子様の様子やご家庭での友達関係、学習の様子、ご相談なさりたいこと等をお話しいただいています。

この面談でお伺いしたことは、２学期以降の児童支援に活用していきます。どうぞよろしくお願いします

お願い

①面談のため来校する際は、体育館南入り口から校庭に入り、ブランコ前に停めてください。お帰りは、正門からの一方通行でお願いします。

3時間目の学級活動では、担任から通知表が配られました

児童一人一人に、がんばったことや夏休みに取り組んでほしいことなどを話しながら渡しました

子どもたちは、自席に戻ってから、そっと通知表を開き、確認。ホッとした表情をしていましたよ

家庭に帰ってご家族に見せるとき、緊張、あるいは、うずうずしてお渡しするかも知れません学習の評価の中で、行動評価の中で、出欠の記録の中で、お子様のよさが表れているところを、大いに褒めてあげてください。（通知表の結果だけが、お子様の姿ではありません）

「3つ褒めて1つ励ます」…子どもたちは、褒められたことは大人になっても覚えているといいます。ぜひ、嬉しい思い出がお子様の心に残りますように

明日からの夏休みは、心も体もリフレッシュできますよう、規則正しい生活をしてお過ごしください 

第1学期終業式を体育館にて実施しました。

今回は、コロナ禍以前の集会のように、全員ステージ側で学級2列ずつに並びました

4年生以下の学年には、初めての並び方でしたね

儀式的行事なので、若干の厳粛さが求められます。

起立や話を聞く姿勢などを、事前に教務主任から指導を受けました

終業式の様子です。

【児童代表の作文発表】

6年生：最高学年となり、いろいろな経験をとおして、6年としての自覚を持てるようになった。校外学習では、友達と声を掛け合い行動ができた。学習では苦手な算数に一生懸命取り組んだ。

3年生：運動会の「西方ソーラン」を特にがんばった。振付が難しくて、家に帰って復習したり、家族と練習したりして特訓した。本番では、最後まで頑張ることができた。

2人とも、4か月間がんばってきたことを、はっきりと発表できました

【校長先生の話】

まず、1学期を振り返りです。

「いろいろなことに挑戦できましたか？」との質問がありました。

大勢の児童が頷いて手を挙げましたよ

続いて、夏休みに向けて「二つの約束」を伝えました

自分の命を大切にして守る（事故・事件に巻き込まれないように）

夏休みにしかできないことに挑戦する（学習でも体力づくりでも行事でも）

44日間の夏休みを楽しく過ごしましょう

【児童指導主任の話】

夏休みを安全にすごす3つの決まりを、クイズ形式で指導しました

【校歌斉唱】1番だけ歌いました。

終業式前に、夏休みの事前指導をしていました。

手紙や学習プリント、作品材料等が配られ、各自でピンクの封筒や連絡袋に入れていました。

たくさん配られたのですが、一つ一つ確認しながらだったので、比較的スムーズに配り終えましたよ

もらい忘れはないかな？？（本日持ち帰りますので、ご家庭で中身をご確認ください）