１学期終業式が体育館で行われました。

国歌斉唱。

各クラス代表児童による発表。

１学期にがんばったことや思い出を発表しました。

校長講話。

学校の教育目標の「学校はかしこくなるところ。

学校なかよくなるところ。学校はたくましくなる

ところ。」について、１学期を振り返りながら、

お話しました。

 校歌斉唱。

元気な歌声が体育館に響き渡りました。

ピアノ伴奏は５年生児童です。

蒸し暑い中でしたが、子供たちはしっかりとした

態度で式に臨んでいました。大平東小の子供たち

の素晴らしさを改めて感じることができました。

児童の皆さん、２学期始業式にまた元気に会いま

しょう。

保護者の方々、地域の方々、１学期間、学校教育

へのご理解とご支援をいただき、誠にありがとう

ございました。

給食の校内放送で表彰を行いました。 

栃木県学童選手権水泳競技大会

男子１００ｍバタフライ　第3位

５年生

栃木県空手道大会　組手の部　準優勝

６年生

 「歯と口の健康週間」に関する

ポスター・作文・標語展

作文の部　３年生

ポスターの部　２・３・４年生

 標語の部　　２・６年生

よい歯の児童　６年生 

 受賞された皆さん、おめでとうございます。

  受賞された皆さん、おめでとうございます。 

 教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

１年生は小プールで「水遊び」。

とっても楽しそうです。

４・５年生は大プールで「水泳運動」。

今年最後のプールということもあり、これまでよ

り熱心に練習する姿勢が感じられました。

プールの縦２５mを自分の課題に応じて何回も練

習していました。

今年もプールでの事故がなく、無事終了すること

ができました。ご家庭での毎日の健康管理、毎朝

の健康観察等、大変お世話になりました。ありが

とうございました。

６年生が着衣泳を行いました。

着衣のまま水に落ちた場合の対処について学ぶのが

着衣泳です。水から自己の生命を守ることは、水泳

指導の大きなねらいの一つです。

現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境にお

いて着衣のまま発生することが多い状況です。
着衣での水泳指導の目的は、水の事故を未然に防ぐ

ため、着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体

験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち

着いた対応の仕方を学ばせることにあります。

呼吸しながら長時間浮いて救助を待つには、仰向け

の姿勢で浮いていることが体力の消耗を防ぐ上で最

も有効です。ペットボトルを浮き具として活用しま

した。

 着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体験しま

した。

着衣のままバタ足をすると、推進力が得られず前に

進みにくい。また、衣服もまとわりつき、脚が動か

しにくく、徐々に腰が沈み出し、溺れる可能性もあ

ります。

プールから出るのも大変です。

 水を吸った服を脱ぐのも大変です。

貴重な学習になりました。

保健ボランティア委員会の呼びかけで、

定期的にアルミ缶回収を行っています。

昇降口前の廊下で回収しています。

 大きな袋がいっぱいになりました。

ご協力いただいたご家庭の皆さん、

登校しながら持ってきた児童の皆さん、

ありがとうございます。

収益金で車椅子などを購入し、

お隣の「幸寿苑たかしまの郷」様に寄付

しています。

福祉教育、環境教育につながる活動です。

水曜日は清掃をなしにして「いきいきタイム」

の時間にしています。この「いきいきタイム」

の時間に全校で計画的に情報モラル教育に取り

組んでいます。

情報モラルとは、「情報社会の中で上手に生

きていくために必要な考え方や態度」のこと

です。インターネットを使用する際に、人に

迷惑をかけたり、自分が危険な目に遭わない

ようにしたりするための、ルールやマナーと

も言えます。小学生の間でも、SNSに悪口を

書き込まれるなど、さまざまなネットトラブ

ルが起きています。そのため、全校で計画的

に情報モラル教育に取り組んでいます。

各クラスでNHKの学校放送番組を活用してい

ます。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

 5年1組

 5年2組

 6年1組

スマホやタブレットなどの機器やイン

ターネット、オンラインゲームなどの

使用については、ご家庭で適切なルール

を決めて保護者の責任のもと使用させる

よう、ご協力よろしくお願いします。

今日は給食の時間の様子を紹介します。

配膳室からワゴンを運んだり、牛乳をとりにくる

当番の児童。

食事の前は丁寧に手を洗います。

給食当番が配膳します。

3年1組

4年1組

6年1組

係の子が前に出て、「いただきます」の声をかけ

ます。

手を合わせて「いただきます」

量を減らしたら、増やしたりの調整をします。

最後は先生が食缶を持って、よそります。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

5年1組

5年2組　おかわりの希望者が多数

6年1組

１年生も片づけは自分たちでやります。

食後のはみがき

給食中は放送委員会の子が音楽をかけたり、校内放

送をしたりしています。

給食委員会の児童が配膳室で片付けのお手伝いをして

います。

1年1組　音楽

音楽を聴いて椅子取りゲームをしています。

とても楽しそうです。

2年1組　国語「夏がいっぱい」

自分で見つけた夏をカードにかく学習です。

外国語活動　「色」color

担任とALTの２人で授業しています。

3年1組　図工　工作「色サンドイッチ」

色セロハンを使って、ステンドグラス風の光の飾

りを作ります。

4年1組 算数

三角定規の角について復習しています。

手の挙げ方が素晴らしいです。

 5年1組・5年2組　家庭科

「手ぬいを生活に生かそう」手縫いで小物作りに

取り組んでいます。自分の作りたいものを考え、
生地にしるしつけ、裁断をし、縫う活動をします。

一人一人集中して取り組んでいます。

 6年1組　社会

平安時代の貴族のくらしや文化について調べてい

ます。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

教室や特別教室の床のワックスがけ作業を行いま

した。児童は授業の最後に自分の机といすを廊下

に出しました。

大型テレビも出しました。

机がなくなった教室の清掃をした後に、 先生方で

ワックスがけをしました。

ピカピカにきれいになりました。

放課後の暑い中での作業となりました。

早く終わったところの先生は、作業中のところに

手伝いにいくなど、先生方のチームワークも光り

ました。

机や荷物の移動をした児童の皆さん、ワックスが

けをした先生方、どうもありがとうございました。

本日、雷雨のため、児童の下校は保護者引渡しと

しました。急な連絡にも関わらず、ご協力いただ

き、ありがとうございました。

このような時は、渋滞を避けるため地区ごと時間

差での引渡しとしています。

１０分間隔で３つに区切って行います。

①川連・牛久・上牛久・北武井・横堀
②真弓東・真弓中・真弓西・真弓南
③上高島・下高島・蔵井・土与

児童は１階多目的室に移動し、多目的室出入口か

らのドライブスルー引渡しとしています。

お車は西門→多目的室→東門の一方通行です。

保護者引渡しの判断は、気象庁等のレーダーによる

情報や大平地区各校との情報交換をして行っていま

す。保護者の方への連絡はさくら連絡網のメール配

信で行っています。

今後もご理解・ご協力をお願いいたします。

青少年育成市民会議「おおひらっ子ネッ

トワーク」では，例年，７月と１１月の

子ども・若者育成支援強調月間に合わせ

て，大平地域の各小学校において，朝の

あいさつ運動を実施しています。

本校でも登校時刻に合わせて実施されま

した。

 子供たちは「おおひらっ子ネットワーク」

の方々にも、いつものように元気よくあ

いさつをしていました。

 「おおひらっ子ネットワーク」の皆さん、

あいさつ運動、ありがとうございました。

今後も大平地区の子供たちのために、

どうぞよろしくお願いします。

定期的に登校班ミーティングを行っています。 

登校班ごとに集合場所に集まり、 普段の登校

の様子について担当の先生と振り返りをして

います。 防犯ブザーの点検もしています。

暑さが厳しいですが、どの登校班も班長を中心

に安全に登校できています。 

あいさつもしっかりできる班が多いです。 

今後も安全に登校できるよう、保護者の 方々、

地域の方々のご協力をお願いします。

朝の読み聞かせボランティア 

 「おひさまクラブ」の方々による読み聞か

せが行われました。子供たちは、すっかり

お話の世界に引 き込まれていました。 

 読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 

 関心の向上が図られています。 

先生以外の大人の人からお話を聞くという貴

重 な機会でもあります。 

 「おひさまクラブ」の皆さん、大平東小の 

子供たちのために、ありがとうございます。 

今後も どうぞよろしくお願いします。

朝から蒸し暑い中、登校班で元気に登校。

あいさつもしっかりしている班が多いです。

1年1組　体育　水遊び

算数　「ちがいはいくつ」

ひき算の文章問題の解き方の学習です。

2年1組　算数「たし算　ひき算」

まとめのプリントに取り組んでいます。

3年1組　道徳「ふろしき」

守りたい日本文化についての学習です。

4年1組　算数　角度

分度器を使って三角形をかく学習です。

5年1組　算数　小数のわり算

5年2組　算数　小数のわり算

6年1組　音楽

リコーダーの練習をしています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に取り組んでいます。

給食の校内放送で表彰を行いました。

「暗唱詩文集」完全暗唱　パーフェクト賞

5年生

 栃木市民陸上大会　５年女子１０００ｍ　１位

５年生

 第9回グランドチャンピオンサッカー大会　

バロンドール賞　３年生 

 受賞された皆さん、おめでとうございます。

「暗唱詩文集」合格者には放送で暗唱を披露して

もらいました。

  受賞された皆さん、おめでとうございます。 

 教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

給食終了後のいきいきタイムの時間に、全校でいじ

めアンケートを実施しました。

このアンケートは栃木市内全小中学校で取り組み、

市教委に報告するものです。

アンケート内容で気になることが書かれていれば、

迅速・丁寧に対応したいと思います。

今後もいじめの未然防止、早期対応に努めていきた

いと思いますので、ご相談したいことなどがありま

したら、学校（担任）にお知らせください。どうぞ

よろしくお願いいたします。 

時折、ハトが４０羽ほど集団で校庭に現れます。

場所は決まって時計塔と砂場の前あたりです。

必死に地面をつついているようです。

ハトのえさをまいた覚えはないのですが。

なぜ、この場所に集団で訪れるのでしょうか？

不思議です。

 ハトは平和の象徴と言われていますので、悪い気は

しませんが、不思議です。 

ロング昼休みに、なかよし班共遊を行いました。

本日は校庭に集合したのですが、雨がぽつぽつと

落ちてきたので、室内活動に変更になりました。

外で思い切り遊びたかった子達は残念そうでした

が、スムーズに移動することができました。さす

が大平東小の子供達です。 

６年生の班長を中心に遊ぶ内容を相談して決めまし

た。

フルーツバスケットや いすとりゲーム、ハンカチ落

としなどをして楽しみました。

このような異年齢での遊びや活動は大変重要で

す。６年生が班をまとめていく経験を通して、下

学年の気持ちを思いやる言動を学びます。進んで

準備や片付けをするなど最上級生としての自覚や

責任ある行動が見られるようになります。また、

下学年児童は、上学年児童との関わりの中で、集

団としてのルールを学び、上学年への感謝や信頼

や憧れの気持ちをもつようになります。

このような活動を大切にしていきたいと思います

1年1組　音楽「はくに合わせてリズムをうとう」

リズムに合わせてタンバリンをたたく学習です。

とっても楽しそうです。

2年1組　体育　水遊び

小プールでバタ足やビート板を使って浮いたり泳い

だりする練習をしています。

3年1組　理科「風の力のはたらき」

実験セットの中身を確認して、名前を書いています。

4年1組　算数　

分度器を使って角度をはかったり、かいたりする

学習です。

5年1組・2組、6年1組

体育　水泳　

大プールで２５mをクロールや平泳ぎで泳ぐ練習

をしています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に取り組んでいます。

暑さの厳しい日が続きますが、どのクラスも

落ち着いて学習に取り組んでいます。

５年生は家庭科で初めて裁縫の手縫いの学習をし

ます。手縫いの授業では、学校ボランティアの方々

にお手伝いいただきました。担任１人では指導に苦

労しますが、８名の方にお手伝いいただき、子供た

ち一人一人に丁寧に指導することができました。

3校時が２組、4校時が1組でした。

学校の先生以外の大人、しかも地域の方々から

ご指導・ご支援いただくことは、子供たちに

とって大変貴重な機会となりました。

手縫いボランティアの方々、ありがとうござい

ました。