雨の中、歩いて登校。

1年1組　体育

しっぽ取りおにごっこで盛り上がっています。

ドッジボール

2年1組　国語

言葉のなかま分けを２人組で取り組んでいます。

生活科　

１年生が楽しめるおもちゃゲームを作成しています。

グループで協力して取り組んでいます。

3年1組　理科「かげのでき方と太陽」

かげはどのようなところにできるのか、グループ

で話し合っています。

 4年1組　国語

新出漢字の練習をしています。

5年生は臨海自然教室のため不在

6年1組　外国語「Dream  World  Tour」

担任とALTの２人で授業しています。

 かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

１年１組　算数

ひき算の文章問題をブロックをつかって考えて

います。教育実習生が授業しました。

休み時間に虫かごの虫の世話をする子供たち。

２年１組　算数

図形のしきつめの学習。

休み時間に読書をする子供たち。

３年１組　算数

１０倍の数の求め方を学習しています。

４年１組　外国語

アルファベットの学習。

担任とALTの２人で授業しています。

５年生は臨海自然教室のため不在。

６年１組　書写　毛筆「感謝」

集中して取り組んでいます。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

５年生が１泊２日の臨海自然教室に出発しました。

茨城県鉾田市にある「とちぎ臨海自然の家」で

２日間活動します。

砂浜活動や海浜ウォークラリーなどを行います。

５年生全員がバスに乗り出発しました。

 休み時間や昼休みに、虫捕りに熱中している子供た

ちがいます。この子たちの様子を見て、以前読んだ

本のタイトルを思い出しました。

『虫捕る子だけが生き残る』という本です。

著者の一人が養老孟司さんです。

虫かごや網を片手に。

女の子たちも。

今日の収穫を確認し合う子供たち。

教室で飼育しています。

小さいころにこのような体験をたくさんさせたい

と思います。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

体育館でバスケットボール

イラストクラブ

四コマ漫画を描こう！

 ハンドメイドクラブ

スライムを作ろう！

 チャレンジクラブ

ボッチャで遊ぼう！

ボッチャはヨーロッパで生まれた障害者のために

考案されたスポーツで、パラリンピックの正式種

目になっています。

サイエンスクラブ

スライムを作ろう！ 

 どのクラブも大変楽しそうに活動していました。

食育は、生きる上での基本であって、知育・徳育・

体育の基礎となるものであり 、様々な経験を通じ

て「食」に関する知識と「食」を選択する力を習

得し、健全な食生活を実現することができる人間

を育てることです。

大平地区では大平中学校の栄養教諭を講師に招い

て、各学年で計画的に食育に取り組んでいます。

本日は５年生の食育の授業がありました。

食事の役割と栄養のバランスについて考える授業

でした。

２校時　５年１組

５大栄養素についても学びました。

 ３校時　５年２組

 講師の先生、本校児童のために、ありがとうござい

ました。

５校時に6年生を対象にして、租税教室が行われ

ました。栃木市の税務課市民税係の方にお越しい

ただき、税金の種類や税金の役割などについて、

分かりやすく教えていただきました。

税金はどんなものに使われているのか？もし税金

がなかったらどうなるのか？など、ビデオを見たり

身近なものを例に考えたりしながら学習しました。

税金の大切さがわかりました。

 最後に一億円（の重さの紙）が入ったアタッシュ

ケースを持たせてもらい、1億円の重さも体感しま

した。

 6年生の税に対する興味・関心の高まりを感じま

した。 

ご指導くださった税務課市民税係の皆様、ありが

とうございました。

２校時に不審者対応の避難訓練を行いました。

不審者が校舎内に侵入したことを想定し、安全に避

難する訓練です。

不審者役を栃木警察署生活安全課のスクールサポー

ターの方にお願いし、疑似体験しました。

クラスごとに校庭に避難。

 全校児童が校庭に避難できたことを確認して、体育

館に移動。

体育館でスクールサポーターの方のお話を聞きました。

不審者に登下校中に出会った時にどのように身を

守るのかを実演を交えて説明してくださいました。

１年生と２年生で宇都宮動物園に出かけてきました。

市有バスに乗って出発。

 宇都宮動物園に着くと、まず遊園地で遊びました。

１年生と２年生が一緒のグループになり、グループ

ごとに仲良く活動しました。

お昼の時間になり、グループでお弁当を食べまし

た。

動物にエサやりをしました。

 動物とふれあいました。

 クラスごとに記念写真。

楽しい思い出ができました。

秋の全国交通安全運動期間

9月21日（日）～30日（火）に各交差点に自治会

の方や育成会の方が立って、交通指導を行ってく

ださっています。

地域の方も登校する子供たちに声をかけてくれて

います。

「子供たち、元気にあいさつしてくれます」と教

えてくれました。

このように子供たちを見守る地域の方がいて、

ありがたく思います。

自治会の方々 、育成会の方々、本校児童の交通安

全のために、ありがとうございます。

清掃の時間を利用して、中庭の除草作業を行いま

した。

学年ごとに曜日と場所を決めて行っています。

暑い中、子供たち、先生方、ありがとうござい

ます。

1年生が生活科で育てたあさがおを活用して、

リースを作ります。

昨年度経験している2年生が１対１でやり方を

教えています。

昨年度の完成品

つるの根本を切って、支柱からはずします。

やさしく丁寧に教えたり手伝ったりする２年生

を頼もしく感じました。

このような異学年の活動を今後も大切にして

いきたいと思います。

多目的教室で4年生の心臓検診が行われました。

4年生の子供たちは、静かに待って、検査する

方へのマナーも大変よかったと褒められました。

結果は後日、お知らせいたします。

今週から教育実習生がきています。

本校の卒業生で、教員を目指す大学生です。

職員室で自己紹介

授業を参観したり、児童の支援をしたりしてい

ます。

給食指導

休み時間には子供たちと一緒に活動

放課後の仕事

ぜひ素敵な先生になってほしいと思います。

放課後に１０月に行う研究授業の授業検討会を行

いました。

先生方が子供役になり、模擬授業形式で行いまし

た。

少しでもよい授業ができるように教師も学んでい

ます。

いきいきタイムの時間になかよし班で協力して

「なぞのあんごう」をといて「ひみつのもんだ

い」に挑戦しました。

６年生の班長がリーダーとなり班でなかよく活動

しています。

図書委員会に提出し、正解するとなかよし班全員が

くじをひくことができます。

素敵な賞品が用意されています。

 楽しみながら、たくさんの本と出会うよう工夫し

ています。

お家でも本を読んでいたら、大いに褒めてくださ

い。

３校間に2年1組で研究授業が行われました。

研究授業とは、教師が自身の指導力を高めるため、

また授業の質の向上などを目的として、他の教員に

公開する授業のことです。本日は、栃木市教育委員

会の先生と下都賀教育事務所の先生を招いて行われ

ました。

国語「秋がいっぱい」の授業でした。秋を感じる言

葉をカードに書いて、その言葉を題名にした作文を

書きました。

子供たちは、参観者がいましたが、いつものように

意欲的に学習に取り組んでいました。

指導の先生方からも子供たちのがんばりを褒めて

いただきました。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

校庭でサッカー

  イラストクラブ

四コマ漫画を描こう！

 ハンドメイドクラブ

オリジナルのしおりを作ろう！

  サイエンスクラブ

手作りの船を作って、プールに浮かべました。

チャレンジクラブ

モルックで遊ぼう！

モルックは、フィンランドで1996年に開発された

スポーツです。母国フィンランドでは、多くの人

に親しまれている気軽なスポーツです。

どのクラブも大変楽しそうに活動していました。

1年1組　生活科

東山や中庭で虫捕りをしました。

２年１組　算数

水のかさの学習です。１L、１ｄＬ、１ｍＬの

量感をつかむために、家庭科室で学習しました。

 3年1組　理科

昆虫の体のつくりについて学習しています。

自分たちで捕まえた昆虫の体を虫眼鏡で観察

しています。

4年1組　外国語

担任とALTの２人で授業しています。

理科　

空気の力について、空気でっぽうを飛ばして、

調べています。

5年　算数

公倍数の学習です。

担任と学力向上担当教員の２人で授業してます。

内容によってクラスを２つに分けて、少人数で

授業をしています。

１組

2組

6年1組　国語

文章を推敲する学習です。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

昼休みには、図書委員による読み聞かせが

図書館で行われました。

図書委員会の児童が一生懸命に練習して、

上手に読み聞かせをすることができました。

5年生図書委員による読み聞かせ。

 次に6年生の図書委員による読み聞かせ。

 図書館に大勢の児童が集まり、熱気につつ

まれました。椅子と机を利用した観客席が

設置され、後ろの人も見やすいように工夫

されていました。

ちょっとしたライブ会場の雰囲気がありま

した。

給食の校内放送で読書感想文の発表が行わ

れました。読書感想文コンクールに出品し

た作文を発表します。

2年女子2名