学校ニュース（令和5年3月～）

　９月２５日（木）社会科の学習でヤオハン城内店さんに行ってきました。バックヤードにある冷蔵庫の中を見せて頂いたり、取り扱う商品の種類や数、陳列の工夫などを聞いたりしてスーパーの仕事の工夫についてたくさん知ることができました。

９月１６日（火）、５年生が稲刈りをしました。５月２６日に泥だらけになって行った田植えから約４か月、天谷さんご夫妻に世話をしてもらっていた稲が、ようやく収穫の時を迎えました。機械で稲刈りをする様子を見せてもらった後、いよいよ鎌を片手に稲刈りの開始です。初めは慣れない手つきで稲を刈っていましたが、次第にやり方にも慣れ、楽しみながらあっと言う間に稲刈りが終了しました。この後再び天谷さんにお世話になり、脱穀、精米などを経て、食べられるお米となります。社会科の学習と関連しながら、管理の大変さや収穫の喜びなど、体験を通して多くのことを学ぶことができました。

　２学期が始まっても暑い毎日が続いている中　１年生は生活科「いきものとなかよし」の勉強として　校庭にいるむしさがしをしました。

　築山や校舎の裏など、木や草花が多いところにいるのでは・・・一生けんめいさがしました。トンボやアリなど、何種類かの虫がいました。初めのうちはなかなか捕まえられませんでしたが、何とか捕まえることができ、観察をした後は、逃がしたり、家に持ち帰ったりしました。この後は本なども使ってさらに調べていく予定です。

　長い夏休みも終わり、第２学期が始まりました。学校には、久しぶりに子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　先生たちも、みんなの元気な姿を見るのを楽しみに待っていました。

　始業式は、暑さ対策のため、各教室をオンラインでつないで行いました。

　代表作文発表で２学期に頑張りたいことをはっきりと言うことができました。　

　校長先生の話では、２つの話がありました。

①「みんなが主役の２学期」

　　校外学習、臨海自然教室、修学旅行、運動会、持久走大会などの大きな行事が目白押しの２学期。

　　１１月には公開研究発表会もあるので、一人一人が活躍できるようにがんばってほしい。

②「耳と目と心で聴く」

　　聴く＝耳　＋　目　＋　心

　　ぜひとも先生や友達の話をしっかり聴けるようになってほしい。

　みんな真剣に話を聴いていました。

　校歌を歌って終業式が終わった後は、学習指導の先生からの話がありました。

　その後は、夏休みの思い出を発表したり、２学期の係を決めたりして、給食を食べて半日で帰りました。明日からもまだまだ暑い日が続く予報です。規則正しい生活に体を早く慣らし、長い２学期を頑張っていきましょう。

　7/18（火）は１学期の最終日。終業式が行われました。暑さ対策として、図工室と各教室をオンラインでつなぎ、涼しい教室で行いました。

　はじめに、１年生と６年生が１学期を振り返る作文を発表しました。二人とも１学期に頑張ったことを思い出し、同時にこれから頑張りたいことにも触れながら、はっきりと発表をすることができました。

　次に、校長先生の話です。始業式に話した「１学期に頑張ってほしいこと」がしっかりとできたかどうか、そして、それぞれの学年で何をがんばったのかなど、写真を見せながら話してくれました。

　校長先生の話の後は、元気に校歌を歌って終業式が終わりました。

　児童指導の先生の話を聞き、その後は各クラスごとに学級指導などを行って、無事、第１学期が終わりました。

　いよいよ待ちに待った夏休みが始まります。長い休みだからこそできることに挑戦し、２学期に元気な姿を見せてくれることを願っています。

　４年生の総合的な学習の時間、福祉についての学習として、様々な講師の方にお話をいただきました。車いすを使用している方、視覚に障がいがある方、デイサービスで働く方、点字を作っている方を迎え、それぞれの興味に合わせてワークショップの形で話を聞きました。それぞれの方のすごい部分を目の当たりにしたり、これまで知らなかったことを聞いたりして、今後の学習に生かせる部分がたくさん見つかりました。調べ学習を進め、様々な人たちとともに住みよい町を作っていくために自分たちは何ができるのか考えていきたいと思います。

　暑い日、雨や雷の日が続き、なかなか外に出て長い間いられないことを想定して、計画委員会でみんなが楽しめるイベントを計画して実施しました。イベントの名前は、「一回で開いて」です。計画委員が指定した本のページをパラパラめくらないで、一回で開き、ぴったり合ったら成功です。曜日ごとに指定した学年の子が集合します。計画委員の前に並び、各々コミュニケーションをとりながらゲームに参加しました。参加者からは「難しい～」の声が。その中でも３人の子がぴったりとページを開くことができました。みんながニコニコと楽しめるイベントになりました。

　今日は社会科「物をつくる人はどのようなくふうをしているの」の学習として、ひざつき製菓さんを講師にお迎えして、オンライン工場見学を行いました。

まずは帽子を被って、工場に入った気分を味わいました。また、せんべいができるまでの過程を動画で観ることで、教科書だけでは分からなかったことを詳しく理解することができました。えびせんべいは１日およそ９００ケース作っていることや１秒間に６袋できるスピードで作られていることを知り、驚きの声が上がっていました。

　お菓子は年間１万種類くらいの新商品が発売されていることを聞いたあとは、自分でも大ヒット商品を考える学習をしました。

カレー味、いちご味など子どもたちなりに工夫を凝らしたお菓子を考えました。栃木市のみんなに食べてもらいたい、家族みんなに食べてもらいたいとそれぞれが思いをもって楽しく活動することができました。

　社会科の学習で、栃木市内の施設などを巡りました。

　栃木市役所の見学では、私たちの生活のためにどのような仕事をしてくれているかや、窓口の工夫などについて学びました。普段は入れない場所にも入れていただき、貴重な体験をすることができました。

　大通りや巴波川など巴波川周辺を散策した後、山車会館に行きました。栃木市の歴史を感じる街並みや山車の迫力を実際に見て、新たな発見を得ました。 

　渡良瀬遊水地で昼食をとった後、敷地内を見学させてだき、ヨシ舟作りを体験しました。一生懸命話を聞き、メモをとり、たくさんのことを学習した校外学習になりました。

　今年度2回目の授業参観は、人権教育に関する授業を行いました。

１年　学級活動「ふわふわことばとちくちくことば」

２年　道徳「三びきは ともだち」

３年　学級活動「ちがいをみとめ、みんなで生活しよう」

４年　学級活動「性について考えよう」

５年　学級活動「らしさを大切に」

６年　道徳「よりよく生きる『ゴゴ 九十四歳の小学生』」

かがやき・きらめき学級　自立活動「ソーシャルスキルトレーニング　～自分のことを知ろう～　」

　それぞれの学年で、年間予定に沿った内容の授業を行いました。子どもたちは、緊張している人もいましたが、いつも以上に真剣に考えていました。今回の授業内容について、参観された保護者の皆さんと、家庭でぜひ感想や意見の交換をしてほしいと思います。

　なお、今回も徒歩や自転車での来校をお願いしました。

　↓　駐輪場に整然と並ぶ自転車の様子です。ご協力ありがとうございました。

　月曜日の昼休みは、清掃なしのロング昼休み。この日は「なかよし班」ごとに自分たちで話し合って決めた遊びをしました。

　時間めいっぱい楽しく遊ぶことができ、なかよし班がさらに仲よくなれました。

家庭科の授業でカラフルな「ゆで野菜サラダ」を作りました。

ブロッコリー、ニンジン、キャベツで作りました。

必要な調理器具は何か？

ゆで方が異なる野菜をどう調理していくか？

切り方はどうするか？

どうすれば効率よく調理を進められるか？

ドレッシングの分量は？

など、習ったことを確認し、試行錯誤しながら調理しました。

自分で調理したサラダ。「おいしい!!!」との声が多く聞こえました。

家庭科の学習のゴールは、「家族の一員として、学んだことを家庭で生かす」です。

ぜひ、お子さんに工夫したことや大変だったことなどを、聞いてみてください。

　生活科の学習で、町たんけんに行きました。南小学校や、自分の家の近くの施設を見てきました。遊びに行ったり、買い物に行ったりしたことはあっても、どんな仕事をしているのか詳しく知らない場所もありました。公共施設でのマナーを守り、礼儀正しく見学できました。「また行ってみたい！」「今度行ったら、こんなことをしたい。」「家族に教えてあげたい」など、充実した様子で帰ってきました。協力してくださった、保護者ボランティアの皆さま、大変お世話になりました。　

　校内の歯と口の健康週間では、ポスターや作文・標語の作成、お昼の放送を活用しての保健委員会によるクイズや、養護教諭による授業、ライオン歯磨き大会への参加など、様々な活動を実施しています。本校でも給食の後に、全校で歯磨きを行っていますが、歯と口の健康は、全身の健康につながるといわれています。学習を通して、子どもたちは、よく噛んで食べることの大切さやきれいな歯磨きの方法を学ぶことができました。

　今日は栃木市の交通防犯課交通教育指導員の方をお呼びして、自転車の安全な乗り方について教えていただきました。子どもたちは、自分の自転車の乗り方を振り返りながら講師の方のお話を真剣に聞いていました。自転車の点検の合言葉「ぶたはしゃべる」、一時停止の仕方、踏切横断の注意点などたくさんのことを学びました。

　行動範囲が広がる中学年。今後の生活の中で、今日の学習を生かして安全に自転車に乗ってほしいです。

　6月9日（月）とちぎ未来づくり文化財団・栃木県主催の学校訪問演奏会（音楽鑑賞会）が行われました。「音楽ってすばらしい！学校でこんにちは！」と題して、ソプラノ歌手の上田純子さんとピアニストの長　雅大さんに来ていただきました。

　世界のいろいろな曲を迫力ある大きな声で歌ってくださり、みんな大喜び　途中の「私のお父さん」では、本校職員もゲスト参戦し、子どもたちはますます盛り上がりました　腹式呼吸の仕方も教えてくれ、勉強にもなりました。校歌もみんなで一緒に歌いました。声楽を生で聴く貴重な体験となりました。　

待ちに待った日がついにやってきました！６年生がきれいにしたプールに、１番に入らせていただきました

今年初めてのプールは最高！みんなで楽しく入りました

小学校最後のプール期間、安全に楽しく入りたいと思います。目標に向かって水泳学習も頑張ります

退所式を終え、自然の家をあとにし、クリーンプラザに向かいました。社会科で学習している「ごみのゆくえ」についてお話をいただき、ごみ処理の仕方を見学してきました。クレーンでごみをかき回したり運んだり、コンピューターで制御したりしている様子を見て、実感の伴う学習ができました。

見学後、南小にもどり、帰校式をして解散となりました。２日間、公共の場でのふるまい方を十分学び、たくさん学校生活に生かせることができたと思います。また友達との絆も深まったように思います。

昨日の雨により、みかも山の山道がぬかるんでいたため、施設内での活動「チャレンジランキング」に変更しました。たくさんの種目にグループで協力しながら挑戦し、うまくできたときには歓喜の声が上がっていました 

朝はワクワクしていたのか、とても早く起きてしまい、部屋の片づけをしていました。しっかりと部屋の整理整頓を行い、朝食をとりました。パン中心のメニューでしたが、ごはんも食べられます。ごはんもおかわりしている児童もたくさんいました。その後ルームチェックをし、部屋を出ました。

夕食はとても大きな唐揚げがメインの、腕によりをかけたワンプレートメニューです。みんなで楽しく食べました。入浴後はキャンドルファイヤーです。LEDキャンドルライトを各々好きな場所に置き、楽しい夜の集いの始まりです。火の神の話を聞いたり、歌を歌ったり、各クラスの出し物を楽しんだりしました。暗い中での少しいつもと違った雰囲気は、みんなの気持ちを穏やかにしてくれたようです。

少しゆったりと花の万華鏡づくりです。スターチスの花を入れて綺麗に模様が見えるように工夫しました。グループで協力して教え合いながらよいお土産を作ることができました。

　１年生がGIGAタブレット端末の使い方についての授業を行いました。電源の入れ方、シャットダウンのしかた、eライブラリのログインのしかた等を学びました。１年生は、初めてのタブレット操作にドキドキわくわくでした。保護者の方にもボランティアとして入っていただき、多くの目で子どもたちの指導ができました。この後、家庭に持ち帰り、家庭でのWi-Fi接続テストをし、学校や家庭でタブレットを使った学習を少しずつすすめていく予定です。

みんながとても楽しみにしていた焚き火サバイバルの時間です。まずは薪を割って、ファイヤースターターで火をつけました。なかなか火がつかず悪戦苦闘でしたが、火がついたときには喜びを爆発させていました。ついた火を使ってマシュマロを焼きました。苦労して焼いたマシュマロの味は格別でしたね。

みかも自然の家の館内の様子を知るためにウォークラリーを行いました。きれいな館内に驚きながら、場所の確認ができました。クイズが難しくて、「解けなかったー」と言う声も聞かれました。

みかも自然の家に到着し、みかも山公園で昼食をとりました。いよいよ自然の家での活動です。入所式の中で、施設の使い方やベッドメイキングの仕方を聞き、これから館内ウォークラリーで館内のことを学びます。

最初の活動は渡良瀬遊水地ウォークラリーです。チェックポイントをまわってクイズに答えます。難しい問題もあり、グループで知恵を出し合いながら活動しました。みんなで協力して長い距離を歩きました。互いに声をかけ、励まし合っている姿が素晴らしかったです。

待ちに待った4年生の宿泊学習が始まりました。みんな元気いっぱいでスタートです。しっかりと話を聞いて、しおりを見て行動すること、5分前行動を守ること、グループで協力することを目標にしてがんばります。

6月3日（火）の５時間目に親子交流活動「子どもたちをネットトラブルから守るために」を行いました。

「KDDIスマホ・ケータイ安全教室」認定講師の方をお招きし、ネットトラブルについての講話をいただきました。

インターネットは便利であるものと同時に、危険性もあることを学びました。

また、保護者の方と一緒に講話を聞き、SNSやインターネットの使い方について話し合うことができました。

ご参加いただいた保護者の方、ありがとうございました。

　６年の社会科の勉強は、いよいよ歴史単元に入りました。「大昔のくらしとくにの統一」の学習のなかの縄文時代の勉強では、栃木県埋蔵文化財センターから借りてきた縄文土器や石斧、石鏃（やじり）の実物を見て、触って、持ち上げて、「本物」を確認しました。学校に縄文土器のレプリカはありますが、やはり本物は重く、また、歴史の重みも感じられました。

　6月4日（月）に、元小学校教員の体力向上エキスパートティーチャー（以下、体力向上ET）の島田隆広先生が来校し、5年生に「走る」「跳ぶ」「投げる」の基礎的な運動「体つくり運動」の指導をしてくれました。

　準備運動、アイスブレーキングの後に、「体つくりリレー」をしました。足を速く動かすにはどうしたらよいのかを考えた後、いろいろな歩き方（走り方）でリレーをしました。その後は「投げる運動」「走る運動」を組み合わせて、「一人キャッチボール」をしました。初めはなかなかうまくいきませんでしたが、コツを覚えて少しずつできるようになっていきました。「楽しい」と「たくさん動く（豊富な活動量）」の両立した1時間となりました。体力向上ETの島田先生には、秋にまた授業をしてもらう予定です。

2組は５月２９日、１組は５月３０日に家庭科で調理実習を行いました。

本時は、じゃがいもを茹でました。

沸騰した湯から茹でるほうれん草とは違い、じゃがいもは水から茹でることを学びました。

グループで協力し、準備、調理、片付けまで行うことができました。

　人権擁護委員さんが来校し、たくさんの花の苗をいただきました。早めに花壇やプランターに植え替えて、大切に育てていこうと思います。昨年度と今年度は、栃木南中ブロックで人権教育の研究指定校になっていますので、人にも花にも優しくし、人権意識を高めていきたいです。

５月２６日（月）３・４校時に学校東側の田圃で、田植え体験を行いました。

社会科「米作りのさかんな地域」、理科「植物の発芽と成長」等の学習の一環として行いました。農園ボランティアの天谷さん、林さんの指導を受けながら、田植えを行いました。

初めて田植え（手植え）をする児童も多く、思うように動けずに悪戦苦闘しながらも、楽しみながら、稲を植えました。今回の田植え体験を通して、農家の方の大変さや、お米ができるまでなどについて、少しですが知ることができました。お米については今後、社会科で学習していきます。

この後の世話は、しばらくは天谷さんにお願いし、秋になったら稲刈りをする予定です。

本当に貴重な体験ができました。おいしいおいしいお米ができるといいですね。

５月２２日、６年生がプール清掃をしました。

プールの中には、やごがいっぱい！

６年生みんなで、よごれていたプールをぴかぴかにしました。

毎年、その年の６年生がプールをきれいにしてくれています。

今までの先輩たちに改めて感謝の気持ちをもった６年生でした。

きれいになったプールで泳ぐのが楽しみです！

　４年生は総合的な学習の時間に福祉の学習を行っています。自分たちの地域においてみんなが暮らしやすくなるための工夫はないか知りたいということで、文化会館と栃木駅にユニバーサルデザインを探しに行きました。車いすが入れる座席、多目的トイレ、スロープ、様々な言語で書かれた案内板など様々な工夫を見ることで、「こういう人に話を聞いてみたい」「これについてもっと調べてみよう」という意見が出ました。これからゲストティチャーを招いて話を聞いたり道具を使ったりしながら、より深く福祉の学習をしていきたいと考えています。

　今年度もボランティアさんによる読み聞かせが始まりました。今日は第１回目。朝の読書の時間が昨年度より５分長くなったので、ゆっくり落ち着いて聞くことができました。みんな真剣に聞き、最後に感想を言ったり、その本が南小の図書室にある本なのかと質問したりする時間もとれました。

　あってほしくないことですが、万一子どもたちが呼吸停止、意識不明の状態で倒れていたら・・・そんな緊急事態に備えて、栃木市消防署の方を招いて心肺蘇生法の講習会を行いました。教員になってから毎年受けている講習ですが、実際の場面できちんと対応できるか不安なもの。映像通報システム「Live119」を使っての訓練となりました。現場と消防をリアルタイム映像でつなぐシステムのため分かりやすく、とても勉強になりましたが、学校で心肺蘇生をするような場面が起きないことを祈るばかりです。

　地震が起きた後、家庭科室から火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。「おかしもち（押さない　駆けない　しゃべらない　戻らない　近づかない）」の合言葉のとおり、真剣に取り組む児童が多く、２分３９秒で全員が避難し無事を確認することができました。

　校長先生と係の先生の話を聞いた後、一度教室に戻り、次は保護者への引き渡し訓練です。実際の災害を想定して、保護者にも徒歩や自転車で来校していただき、短時間かつ安全で確実に保護者に引き渡すことができました。

体育館で１年生を迎える会を行いました。

計画委員の児童が中心となって、全校でじゃんけん列車や南小クイズを行いました。

みんなニコニコ笑顔で、とても楽しい会になりました♪

１年生も素敵なメダルのプレゼントをもらい、とっても嬉しそうにしていましたよ

　国語の「聞き取りメモのくふう」では、先生たちが子どものころに夢中になっていたことについてインタビューをしました。学習したメモの取り方を生かして大切なことをのがさずに書き留めていました。疑問に思ったことについては、丁寧な言葉づかいで質問していました。聞いたことをもとにして、他のグループに向けて発表することができました。

　図工の「はるはるはる絵」では、材料の特徴を組み合わせて、イメージしたことをはり絵で表しました。真剣にかつ楽しそうに取り組んでいました。

　算数では「わり算の筆算」に取り組んでいます。「たてる、かける、ひく、おろす」の基本的な計算の仕方を定着させ、たくさんの問題に挑戦しています。難しい問題には、みんなで協力しながら挑戦し、学び合いができています。

　５月１２日（月）早朝から６年生がバスで出発しました。行き先は、東京都千代田区にある国会議事堂（衆議院）と科学技術館です。

　国会議事堂では、社会科で勉強した本会議場を実際に間近で見られて感動していました。約５ｋｍもある赤じゅうたんはふかふか！係の方にいろいろなことを教えてもらいながら見学できました。

　科学技術館では、いろんな種類のコーナーがあり、科学的な体験ができました。特に人気だったのは、人が入れる大きなシャボン玉の体験でした。グループで協力しながら楽しく学べた１日でした。

　雨天のため、一日延期になったPTA奉仕作業が無事行われました。順延になったことで、参加できなくなってしまった方もいましたが、大人・子ども合わせて100名近くが参加して、校舎内をきれいにしました。普段子どもたちだけではなかなかきれいにできない教室の隅々や窓ガラスの清掃及び空き教室や倉庫に眠っていた傷んでいる机・椅子の確認及び処分など、約1時間かけて一生懸命行ってくれました。子どもたちもいつもの清掃以上に頑張っていました。おかげで、校舎内がすっきりしきれいになりました。

５月９日（金）に、１、２年生で学校探検をしました。２年生は、昨年自分達に優しく学校のことを教えてくれた上級生のことを思い出しながら「この教室は〇〇をするところだよ。」と教えていました。１年生も、いろいろな教室に興味をもち、楽しそうにしていました。

　オオノ楽器の大野さんにリコーダーを演奏する４つのポイントを教わりました。教わったことに気を付けながら真剣に演奏しました。最後に聞きなれた曲をクラリネットで演奏くださり、子どもたちも素敵な演奏にうっとりしていました。

本日（５月１日）の１，２時間目に家庭科でお茶入れをしました。

初めての調理実習でしたが、楽しく活動することができました。

みんなで入れたお茶はとても美味しかったです！

　各クラスで話し合った意見を持ち寄って、１年生を迎える会について代委員会で話合いをしました。どうすれば１年生をはじめみんなが楽しめるかを思い浮かべながら考え、しっかりと自分の意見を行くことができました。クイズを出すことに決まりましたが、細かいことは計画委員会にお任せすることになりました。この後、５月１４日に向けて準備を進めて行くことになります。

　１学期が始まって２週間が過ぎ、今年度最初の授業参観が行われました。クラス替えをし、担任が変わって初めての授業参観。子どもたちだけでなく、先生たちもどこか緊張気味です。

 １年生は国語「どうぞよろしく」の学習をしました。

２年生は国語「ふきのとう」の朗読を行いました。

３年生は国語「国語辞典を使おう」　実際に国語辞典を引いてみました。

４年生は国語「漢字辞典を使おう」　親子で辞書引きをしました。

５年生は学活「勉強のコツを知ろう」　算数「体積」の学習をしました。

６年生は算数「分数と整数のかけ算、わり算」の学習をしました。

特別支援学級は自立活動「なかよくなろう」の学習をしました。

授業参観、学年懇談会の後、体育館で教職員の紹介ととちぎ未来アシストネット地域コーディネーターの紹介をしました。教職員は「子どもの頃よくやった遊び」も併せて説明しました。年代差、地域差が感じられる面白い紹介になりました。

　中学年となり、毎日係や当番の仕事をすすんで行い、様々なことに挑戦しながら過ごしています。理科の学習でキャベツの苗やヒマワリ、ホウセンカの種を植えました。これからどんな風に育つのか胸を躍らせながら取り組んでいました。

　新しい学年も始まり、授業に取り組む姿がとても素晴らしいです。理科の「生き物の一年間」の学習では、校庭で植物や生き物を観察しました。さらに、見つけたものをタブレットPCで撮影し、一年間の変化の様子も記録しました。