2024年5月の記事一覧

「えー、先生も失敗するの！！」

と子どもに驚かれたときは、自分の方が驚きました。

「先生だって、失敗するよ。

　だれだって、失敗するよ。

　だから、失敗しても大丈夫なんだよ」

うん、うんと聞いてくれました。

「そうだよ、失敗は成功のもとなんだよ！」

と教えてくれる子もいました。

失敗しながら、たくましく成長してね。

５年生は、総合的な学習の時間で、「わたしたちと米」の学習 をしています。

前回、5月8日の３、４校時には、講師として手塚様 をお招きして、「種籾まき 」をしました。

その苗が育ってきたので、今日は「苗箱の移動」をしました。

「水稲というように、これからは水の管理が大切になります。」

というお話がありました。

教材園に苗箱を移動したあとは、たっぷりと水をあげました。

次回は、いよいよ田植えになります。

水やりをしっかり行い、丈夫な苗を育てていきましょう。

生活科の授業で、1年生がサツマイモの苗植えをしました。

地域にお住まいの川上様に畑と苗をご協力いただいています。

順調に育てば、10月頃収穫できること。

畝（うね）を少し手で掘ってから植えること。

苗を縦に植えてしまうと、収穫できる数がすくなくなってしまうので

横にして植えること。

葉っぱは、土から出すこと。

など、丁寧に説明していただきました。

「大きなサツマイモになあれ」

「あまいサツマイモになあれ」

「いっぱい、いっぱいサツマイモがとれますように」

かわいい笑顔と、かわいい声が畑いっぱいに広がりました。

収穫の秋が待ち遠しいです。

川上様、本当にありがとうございます。

５月１６日（木）

　今日は、第２回目のクラブ活動がありました。活動の内容や分担を決めたり、前回の計画に従って活動したりしました。

【屋内スポーツ】バドミントンをしました。

【屋外スポーツ】ドッジボールをしました。

【サイエンス】スライムづくりをしました。

【創作】好きなイラストを描きました。

【ホームメイド】調理の計画を立てました。

【日本文化】新聞紙でこいのぼりを作りました。

【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。

　みんな楽しみながら活動していました。次回のクラブも楽しみですね。 

体力テスト2日目。

朝、小雨が降り、校庭の白いラインが消えかけていました。

黙々と白線を引いている先生の姿が1人。

そして、それに気づいた先生がまた1人、2人・・・。

先生方のこうした姿勢が、学校を支えているのだと感じました。

５月１６日（木）

　今日の２～３校時に、２・４・５年生が、体力テストを行いました。朝は、小雨が降っていましたが、２校時には天気も回復し実施できました。今回は、５年生が、スタートの合図や２年生の誘導・整列、ボール拾い、測定、足押さえなど、補助を行いました 。４年生は、自分たちで、行動します。みんな、しっかりと移動して、テストもよく話を聞いて取り組みました。

　２・４・５年生のみなさん、自分のベストを尽くして頑張りました。５年生は、測定の補助や２年生の対応など、ありがとうございました。今回のテストで自分の体力について見直して、よりよい体づくりにつなげていきましょう。　　

５月１６日（木）

　今日は、第２回の「読み聞かせ」があり、ボランティアの皆様に大変お世話になりました。今回は、１～３年生が対象です。子どもたちも、真剣にお話を聞いています。

　４～６年生は、担任による読み聞かせを行いました。発達段階にあわせて、おすすめの本を読んでいます。

　１学期は、６／６、６／２０、７／４の３回が予定されています。読み聞かせボランティアの皆様、今後とも、よろしくお願いします。　　

５月１５日（水）

　今日は、図書館ボランティアのみなさんにご協力いただき、前年度末に見直しをした、必読図書のラベル剥がしをしました。背ラベルも剥がすことになった本は、新しくラベルを作って貼りかえもしました。

　図書館ボランティアのみなさん、子どもたちのために、読書環境を整えてくださりありがとうございました。今後とも、ご協力をよろしくお願いします。

５月１５日（水）

　今日の２～３校時に、１・３・６年生が、体力テストを行いました。体力テストは、全８種目ですが、「握力」と「２０ｍシャトルラン」は、各学級で実施するので、今回は、「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「上体起こし」「長座体前屈」の６種目です。６年生は、スタートの合図や整列、ボール拾い、測定、足押さえなど、補助も行いました。

　１・３・６年生のみなさん、自分のベストを尽くして頑張りました。６年生は、測定の補助や１年生の対応など、ありがとうございました。明日は、２・４・５年生の予定です。　　

５月１５日（水）

　今日の１校時に、３年１組で社会の授業がありました。「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習です。まず、地図記号クイズで、担任の倉井先生が言った地図記号をホワイトボードに書いていきます。友達と相談しながら、あっという間に書いてボードを掲げています。

　次に、本時のめあての確認です。前時に学習したことをもとにしながら各自で考えます。「前の時間のノートを見ると参考になります。」という先生のアドバイスを受け、ノートをめくって確認してめあてを書いていきます。

　前時は、教科書にある姫路市の北にある山学習でした。本時は、南の方で、海のある地域の学習です。違いを明確にして、一人調べをします。教科書をみたり、動画教材を視聴したりして、気づいたことをノートにまとめていきます。

　一人調べの後は、グループで伝え合う時間です。友達と話し合いながら、グループとしての考えをまとめていきます。

　まとめ終わったグループから、ホワイトボードを黒板に掲示していきますが、内容が似たものは、上に並べるようにして、まとまりを作っています。

　授業の後半は、先生と海の近くの地域の特色をまとめていきました。そして、本時のふりかえりをノートに記入します。その際、栃木市の地域についても触れて、今日の学習を通して、これからの学習で、何に着目すればよいのか分かってきました。

　３年１組のみなさん、一生懸命学習に取り組んでいてすばらしいです。これからも、しっかり勉強して、自分を伸ばしていきましょう。