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2025年9月の記事一覧
いじめ防止オンライン集会を受けて・・・
先週の「いじめ防止オンライン集会」で代表児童が全校に呼び掛けてくれたシートを、西と東の昇降口に掲示してくれました
今までの自分の行動を見つめ直し、「もっとこうするといいな」と思うことは、どんどん改善して行動に移していきましょう大宮北小を、さらに いじめのない学校にするために・・・
「さらに 向こうへ・・・PLUS ULTRA(プルス ウルトラ)」
スポーツフェスティバルの練習
今月の始めの頃は、暑さがまだまだ残り、熱中症警戒「危険」でしたが、ようやく秋らしい空に変わってきて、だんだん過ごしやすくなってきましたね
日中は半袖で過ごせますが、朝晩の気温がぐうんと下がり、ずいぶん冷え込むようになりましたから、風邪をひかないように気を付けていきましょう
来月18日(土)に予定している「スポーツフェスティバル」に向けて、徒競走や障がい走の走順を決めたり、リレーの代表選手を選んだり・・・少しずつ学年ごとの体育の時間に準備を始めています
体育館が、工事中のため利用できないので、校庭で短時間で活動したり、多目的室に集まって動きの確認をしたり、上手に時間と場所を使い分けて取り組み始めましたよ
いじめ防止オンライン集会
今日はLongわくわくタイムがありましたいつもは校庭に出て、1年生から6年生が一緒に活動する時間ですが、今日は特別
夏休みに6年生の代表児童が参加した、「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」で学んだことを、全校児童にオンラインで伝える全校集会を行いました
夏休みが明けてから、「いつ、全校児童に発表しますか?」と、伝えたくてうずうずしていた代表児童たち
今日を迎えるまでに、昼休みの遊びたい気持ちをいじめを防止したいというやる気に変え、「何を伝えたいか」「どのような資料を準備するか」など、事前準備も頑張る代表児童の3人
前日には、本番さながらのリハーサルも真剣に取り組みました
そして本番の時間・・・
伝えたい思いを胸に、堂々と意見を伝えていました
始まる前に原稿の最終確認をしたり、緊張をほぐそうとお互いに声を掛け合ったりする様子の3人
どのクラスの児童も真剣に聞いていました
無事に終了してほっとしたのか・・・集会が終わるとにこやかな表情が見られました
オンライン集会終了後は、通常どおり わくわくタイムを実施
いつも以上に、上級生が下級生に声を掛け、相手を思いやる姿、名前の呼び方を「さん」付けで呼ぶ姿が多く見られました
この集会を通して学んだことを、今後実施される人権週間や児童会活動の自治力強調週間に生かしていきたいと思います
3年生 校外学習
本日、社会科見学としてコープ栃木店に行ってきました
出発する前の様子です
今回の校外学習は、歩いてお店に行ってきました出発する前に、「とちぎ未来アシストネット」の方々に挨拶をしている様子です。
元気に歩いて行きました
集中して説明を聞いていました
見学するときの注意事項やお店の中で工夫している所などを教えていただきました。
店内を見学しました
実際に働いている方に質問をすることで、商品を売るための工夫やお勧めの商品などたくさんのことを発見することができました
普段入ることができないバックヤードの中も見学することができました。
実際に調理しているところや、冷蔵庫、冷凍庫の様子も見学させていただきました
たくさん「見て」「聞いて」の盛りだくさんの校外学習になりました積極的に質問することができとても成長した1日でした
3年生が校外学習に
3年生が、校外学習に出かけました向かうは、学区内にあるスーパーマーケットの「とちぎコープ」です
今年度は、担任の先生以外に、アシストネットボランティアの皆さんのご協力をお願いして、行き帰りの安全見守りをしていただきました
元気に「行ってきま~す‼」にこにこ笑顔で出かけていきました
どんな見学ができるか、楽しみですね見学の様子については、また後でお知らせします
ホームページ閲覧数180万件‼
ふと気付いたら、ホームページの閲覧数が、今週180万件を突破していました9月20日の11:30には「1794565件」だったので、日曜日か月曜日には180万件を超えていたと思います
(写真は撮影できませんでした)
8月22日には、「170万件突破」の記事をあげていたので、約1か月で10万件の閲覧がされていることになります
すばらしいですね
↓↓↓そのときの記事です。
https://tm2.tcn.ed.jp/o-kita/blogs/blog_entries/view/36/a9c7ad9015f2d41346478bd049a904e9?frame_id=69
これからも、学校の様子、子どもたちのこと、教職員のこと、地域の話題など、アップしていきますので、どうぞ のぞいてみてください
また、保護者の皆様からのご要望で、ご家族様限定公開の「学年だより」のコーナーも、閲覧ください。毎月発行の学年だよりも更新しております
そして、記事の下の方にある投票も併せてお願いします指マークの隣の数字をクリック(タッチ)して、数字の色が(水色→灰色に)変わり、数が(+1)増えていたら投票完了です
投稿者の励みにもなりますので、ご協力をお願いいたします。
家庭学習強化週間です!
「暑さ寒さも 彼岸まで」とはよく表現した言葉で、先週までとは暑さの加減が変わり、少し過ごしやすくなりましたね秋空がさわやかで、外で遊んだり運動したりする子どもたちの声が響いています
本日 9/22(月)から9/28(日)まで「家庭学習強化週間」です4・5・6年生は、朝の学習の時間に、学力調査振り返り週間として、4月に実施した学力調査の結果から、CBT問題やL-Gate内の問題に取り組み始めました
家庭学習などで、補充問題を活用するなどして自主学習として復習していくよう働きかけていきます
階段の踊り場に、おすすめの自主学習ノートを掲示しています
これは、休みの日や放課後に、学習指導主任の先生が中心となって、掲示してくださっているんですよ
それぞれの学年に応じた、工夫した内容の取組で、感心しています
友達の取組をヒントにしたり、まねをしたりして、自分の力を高める学び方を「さらに 向こうへ」「もっと 高めて」Plus Ultra(プルス ウルトラ)していきましょう
吹奏楽…仕上がってきました!
土曜日の吹奏楽練習…今日は、外部講師の先生1名と、大学生のボランティアの方も来校し、ご指導くださいました保護者の皆さんにも、いつも大変お世話になります
だんだん曲に仕上がってくると、全体像が浮かび、気持ちも高まります
発表会を想定して、演奏の後は、指揮者と共に挨拶をする流れも確認しています
今日は、臨海自然教室の翌日なので…5年生の欠席が見られましたが…週明けには、全員の音がそろうといいですね
9月30日(火)の下都賀地区音楽発表会まで、あと5回の練習日です。気持ちを一つに、練習に取り組んで、最高の演奏ができるようにしていきましょう
教職ボランティア
本校の卒業生で、現在、國學院大學 人間開発学部 2年生の学生さんが、「教職ボランティア」として、10日(水)から6日間本校で体験しながら学んでいただきました。来年度は、教育実習に来る予定で、教師を目指しているそうです
【9/10(水)給食時の放送でご紹介と自己紹介していただきました】
小学校の頃は、「吹奏楽部」に所属して、頑張っていました
の言葉に、大きな反応をしていた子も多かったようです。その頃の話をたくさん聞いてみることができましたか
【昼休みは、子どもたちと一緒に校庭で遊んでいました】
【授業中は、担任の先生の手伝いや子どもたちへの支援をしていただきました】
【放課後は、吹奏楽の練習に参加しアドバイスしていました】
1~6年生のすべてのクラスに入り、本日6日間の教職ボランティアの期間を終えました。
学生さんからは、
・成長の段階による児童の様子の違い
・発達に応じて児童の目線に立って指導する大切さ
・柔軟な対応が求められる現場の様子
などを学ぶことができたと話していました。
有意義な体験になったようで、うれしく思いますこれからは、また、大学での勉学に励んでいってくださいね
応援しています
【5年】3日間お世話になりました!
とちぎ海浜自然の家に戻ってお昼ご飯
みんなと自然の家で食べるご飯もこれが最後です
配膳から片付けまで、とってもスムーズにできるようになりました
昼食の後は、退所式を行いました。
様々なことを教えてくださった自然の家の先生方へ、感謝の気持ちをしっかり伝えることができました
この3日間で大きく成長した5年生
いよいよ学校へ帰ります
【5年】アクアワールドに行ってきました!
臨海自然教室もいよいよ最終日!
朝のルームチェックは、全部屋1発合格
「きれいにしてくれてありがとう。次の学校の子たちが喜ぶよ。」自然の家の先生から嬉しい言葉をいただきました
そして午前中は、アクアワールド茨城県大洗水族館へ行ってきました
活動班で見たい場所を相談しながら、仲良く回ることができました
かわいい海の生き物たちを見るだけではなく、触ることもできました
持ってきたお小遣いを上手に使って、みんな思い思いのお土産を選んでいました
時計をしっかり意識して、集合時間前に全員集合できました
3日間の成長がしっかり表れていました
【5年】家族のみんなへ
臨海自然教室も後半を迎えました。友達との楽しい思い出もたくさんできたけど、家族の顔が浮かぶ頃かな?
いろいろなことが頭に浮かびますが、そんな思いを手紙に書きました。手元に届くのは少し先になるかもしれませんが、楽しみにお待ちください。
【5年】なぎさ活動とスポーツ館での自由時間!
臨海自然教室2日目
午後はなぎさ活動に行ってきました
まずは潮くみリレーに挑戦!
打ち寄せる波の大きさを見極めて海水を汲むのは、思っていたより難しかったですね
その後は、クラスごとに分かれて砂浜で造形活動をしたり、海に入ったりしました
海に入るのは初めての子どもたちもいました!素敵な笑顔がたくさん見られました
でも、全員海に入れたところで、雷が聞こえてきたので急いで撤収
片付けや移動がスムーズにできました
ゆっくりなぎさ活動ができず残念でしたが、残った時間はスポーツ館で自由時間を楽しみました
ドッジボールやバドミントン、大縄跳びなどをして、友達と思いっきり体を動かしました
スポーツ館の使用後は、進んでモップがけを行いました
最初はなかなか息が合わず、間が開いてしまいましたが…
声を掛け合って、少しずつみんなの足並みがそろっていきました
短い時間でも、素晴らしい成長がたくさん見られました
【5年】塩づくり、がんばりました!
臨海自然教室、2日目がスタート
日の出を楽しみにしていた子どもたちもいましたが、今朝はあいにくの曇り空…
でも少し待っていると、雲の隙間から綺麗な太陽が見えました
午前中は、塩づくりに挑戦
活動班で、二手に分かれて準備からスタート!
海に塩水をくみに行くグループは、重いバケツを協力して運びました
もう片方のグループは、新聞紙や薪を用意して、かまどに火をつける準備をしました!
2つのグループがそろったら、火を付けて海水を熱していきました!
みんなで役割分担をしながら、行うことができました
土鍋に付いた白い塩をみんなでスプーンで削ります!ここでも交代しながら、班で協力して取り組めました
出来上がった塩は、グループで分けて持ち帰ります暑さや煙に負けず頑張ったこと、ぜひお家でたくさん褒めてあげてください
【5年】夕食の後にナイトハイクへ!
夜は、ナイトハイクで自然の家周辺の散策へ
その前に、夕食でパワーをチャージ
事前に学校で学んだことを活かして、栄養バランスよく食べることを意識できていました
いよいよナイトハイクへ出発
夜の森をみんなで一列で進みました
「段差があるから気をつけて!」「後ろの友達が追いついてないからちょっと待って!」
周りの友達を気遣う言葉がたくさん飛び交っていました
【5年】とちぎ海浜自然の家に到着しました!
とちぎ海浜自然の家に、無事到着しました
予想より大きな建物に子どもたちは大興奮
まずは、入所式で自然の家の先生のお話を聞きました!
ここでも元気いっぱいに、「よろしくお願いします。」のあいさつをすることができました
その後は、館内オリエンテーリング!
活動班のみんなで協力して、館内にあるキーワードを探して言葉を作りました
広い館内、迷わないように気をつけましょうね
【5年】鹿島灘海浜公園でお弁当!
臨海自然教室の1日目が終了しました
茨城空港を出発した後は、鹿島灘海浜公園でお弁当
活動班のみんなで、場所を決めて仲良く食べられました
食べ終わった後は、海を眺めたり遊具で遊んだり…
カマキリを見つけて喜んでいる子どもたちもいました
海が見える公園だったので、子どもたちは「茨城県に来たんだな!」と実感していました
暑さが心配だったので、予定より短い時間でのお昼ご飯でしたが、みんな元気いっぱいでした
【5年】茨城空港を見学しました!
臨海自然教室は、茨城空港の見学からスタート
飛行機を見るのは初めての子どもたちも多く、みんなワクワクでした
「飛行機に乗るまでに様々な検査があること」「飛行機は時速約900キロもスピードが出ること」など、子どもたちは驚きの連続でした
クイズも交えて、楽しく分かりやすく説明していただきました
展望デッキでは、沖縄行きの旅客機が離陸する瞬間を見ることができました
離陸前には、パイロットに手を振ってもらえて大喜び
茨城空港の皆さん、ありがとうございました
【5年】臨海自然教室へ出発しました!
本日から5年生が、2泊3日の臨海自然教室へ出発しました!
朝の出発式では、「おはようございます!」や「いってきます!」のあいさつを元気にすることができました
先生の「元気に帰ってくるぞー!」に続いて、みんなで「レッツゴー」
気合い十分の掛け声で、気持ちが1つになりました
自分たちで準備した、大きな荷物をバスに積んで出発
たくさん学んで楽しんで、元気に帰りましょう
幼保小連携の取組
幼保小連携の取組の一つとして、互いの教職員が職場交流をして体験しながら学んでいます今日は、朝から、おおみや幼児教育センターの年長組の担任の先生が来校し、本校の2年生の教室で一緒に過ごしています
幼稚園の先生が、小学校の授業を参観したり支援したりして学ぶこととはもちろん、幼稚園の先生の子どもたちへの声掛けの仕方やかかわり方から、小学校の教員が学ぶことも多く、毎年実施しています
これからも、小1ギャップの解消に努め、なだらかな接続になるように、幼保小の連携を密にしていきます
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