R8学校ニュース

６月２２日（月）

　今日の昼休みに、校長室で表彰を行いました。今回は、「体操関係」の表彰です。給食の時間に、表彰者について放送し、昼休みに、賞状やメダルを手渡ししました。

　表彰されたみなさん、おめでとうございます。これからも、自分の得意を伸ばしていきましょう。

６月２２日（月）

　今日の３校時に、３年３組で理科の授業がありました。「風の力のはたらき」の学習です。帆のついた車を、風の力を変えて、動いた距離を調べます。

　巻き尺を伸ばしておいて、距離を測りました。

　グループ内の役割分担もバッチリです。

　記録もしっかり取りました。

　３年３組のみなさん、友達と協力して、実験に取り組んでいましたね。実験で分かったことを、風雨が強い日の様子などと関連付けて、まとめていきましょう。

６月２２日（月）

　今日の３校時に、５年３組で図工の授業がありました。「ビー玉　大ぼうけん」の学習です。ビー玉を転がすコースを作っています。

　曲がったり、くねくねしたりと、みんな工夫して作っています。

　５年３組のみなさん、集中して制作活動に取り組んでいましたね。どんなコースが出来上がるか、完成が楽しみです。

６月１７日（水）

　今日から、５年生が「とちぎ海浜自然の家」で２泊３日の宿泊学習を行います。みんな元気に学校に集合して、出発式を行いました。

　バスの中も、楽しく過ごしました。

　最初は、茨城空港での見学です。　

　鹿島灘海浜公園で昼食をとり、いよいよ自然の家へ向かいます。

６月１９日（金）

　今日の３校時に、１年生の体育の授業がありました。プールでの「水遊び」の学習です。今回が３回目の実施で、１年生も活動に慣れてきました。

　まず準備運動です。元気よく行いました。

　続いて、シャワーを浴びます。これも、水に慣れるための学習です。

　プールサイドに整列して、水慣れです。

　次は、水中にもぐる練習です。「いち・に・さーん」でもぐります。

　続いて、水中を歩く練習をしました。上手に手を使って歩きます。

　最後は、みんなで流れるプールを作って、楽しみました。

　慣れてきたら、体を浮かせてみました。

　１年生のみなさん、楽しみながら水遊びをして、水に慣れることができましたね。浮いたりもぐったり、いろいろチャレンジしていきましょう。監察ボランティアの保護者の皆様にも、安全確認のご協力をいただき、ありがとうございました。　　

６月１９日（金）

　今日の２校時に、４年３組で算数の授業がありました。「分度器のしくみ」の学習です。

　まず、めあての確認です。

　続いて、分度器を使って角度を測るときのポイントの確認です。三角定規の直角部分と重ねて、目盛りの確認をしました。

　次は、実際に角度を測りました。

　友達とも、教え合いながら考えました。

　全体で、共有しました。

　さらに、別の問題にチャレンジしました。角度の線が短いときは、線を伸ばすことに気付きました。

　４年３組のみなさん、友達と関わりながら学習することができましたね。分度器の仕組みについて、分かったことを生かして、次の時間もがんばりましょう。

６月１８日（木）

　今日の３校時に、３年生の交通安全教室がありました。講師として、栃木市交通防犯課の担当の方をお招きし、講話と実技指導をしていただきました。始めは講話で、交通安全に関するDVD視聴・自転車のルールや点検の仕方等の説明がありました。

　みんな、真剣にDVDを視聴しています。

　内容は、自転車の安全な乗り方についてです。

　危険な乗り方や、自転車の点検についても、学習しました。    

　後半は、校庭の模擬道路での実技です。担当の方のお手本を見ました。

　その後、各クラスの代表が、実際に、コースを走りました。説明を聞いたり、質問したりしながら、自転車の安全な乗り方について、みんなで考えました。

　３年生のみなさん、真剣な態度で学習することができましたね。自分の命は、自分で守れるよう、自転車を乗るときは、学んだことを意識しましょう。栃木市交通防犯課の担当の方、丁寧に説明してくださり、ありがとうございました。

６月１８日（木）

　今日の２校時に、３年３組で算数の授業がありました。「わり算」の学習です。今回は、自分でわり算の問題を作ることがめあてです。

　先生の見本の問題を参考に、まず、ワークシートに問題文を考えて書きました。

　教科書やノートを見ながら、集中して取り組んでいます。

　下書きが終わったら、先生と確認しカードに写します。

　イラストをつけて色も塗りました。

　その後、グループで問題を出し合いました。答え合わせも、しました。

　続いて、自由に動いて、グループ外の友達２人と交流しました。交流が終わったら、振り返りです。

　先生から次の時間の予定を聞き、授業が終わりました。３年３組のみなさん、友達と関わりながら、積極的にわり算の問題作りの学習に取り組みましたね。次は、図を使って、考えを表せるようがんばりましょう。

６月１７日（水）

　今日の４校時に、６年１組で図工の授業がありました。「すかして重ねて　わたしの光」の学習です。これまで制作活動を重ねてきて、今回は、中間観賞会を行いました。まず、本時のめあてと活動内容についての確認をしました。

　作品の題名について考えていくことも、確認しました。

　その後、図工室から、暗幕のある理科室へと移動しました。照明を消す前に、もっとよくなるためのアイディアについて、伝え合いました。

　いよいよ、照明ＯＦＦです。

　幻想的な雰囲気の中、お互いの作品を見合い、よさや自分に取り入れたいところなど、確認しました。

　後半は、図工室に戻って、さらに工夫する点を学習カードに記入し、制作活動の続きを行いました。

　みんな意欲的に取り組みました。

　後片付けも、手際よく行いました。

　６年１組のみなさん、互いの作品のよさを伝え合って、楽しみながら活動しましたね。自分の表したいものの完成に向けて、次の時間もがんばりましょう。

６月１７日（水）

　今日の３校時に、４年１組で道徳の授業がありました。公正・公平の学習です。「決めつけないで」というお話をもとに、分け隔てなく相手の思いや願いを理解することの大切さについて、考えていきました。まず、クラスの事前アンケート結果（印象について・決めつけについて）を確認しました。

　続いて、お話を聞きました。

　おとなしく、言葉もつっかえてしまうＡさんが、学習発表会の劇で主役をやりたいと言いました。が、主人公である私は、「主役は無理じゃないかな」と言いました。その時の私の気持ちについて、考えました。

　心情メーターでも表して、全体で確認しました。

　ここで、お話の後半を読みました。Ａさんが、主役になるために、台詞の練習をがんばっている姿をみた私の気持ちについて、考えました。

　友達とも考えを伝え合いました。

　私の気持ちの変化について、発表していきました。

　心情メーターでも確認しました。

　自分たちの生活に置き換えて、「決めつけ」について友達と話し合いました。

　最後に、振り返りです。決めつけないで、人とかかわっていくことについての、自分の考えをしっかり書きました。

　４年１組のみなさん、公正・公平について、考えを広げたり深めたりすることができましたね。これからも、学級目標意識しながら、人との関わりについて、考えていきましょう。

６月１６日（火）

　今日の午前中に、音楽鑑賞会を行いました。Bamboo Brass Quartetto(バンブーブラスカルテット)の皆さんをお招きして、金管四重奏の演奏を楽しみました。1～３年生は9:30～10:30、4～6年生は11:00～12:00の時間です。

【1～３年生の部】

　♪貴族の行進の曲の演奏から始まり、♪小さなせかいと続きました。

　続いて、楽器紹介です。トランペット、トロンボーン、バストロンボーンと紹介してくださいました。

　子どもたちも、いろいろな楽器の音色に興味津々です。

　♪ホースビューグル～♪シャウティン～♪ジブリメドレー～と曲が続き、指揮者体験コーナーです。１～３年生の代表が１名ずつ体験しました。

　　　　　　
　続いて、♪大宮北小学校校歌を演奏と共に、みんなで元気に歌いました。

　　　　
　その後、♪手のひらを太陽に～♪銀河鉄道と続き、アンコールは♪世界に一つだけの花です。楽しかった鑑賞会はあっという間に終わり、３年生代表児童が、お礼のあいさつを発表しました。

６月１５日（月）

　今日は、４年生が社会科校外学習に出かけました。場所は、「とちぎクリーンプラザ」と「巴波川浄化センター」です。見学人数の関係で、午前中に、１組は「巴波川浄化センター」へ、２・３組は「とちぎクリーンプラザ」へ行き、給食を挟んで、午後は入れ替えての見学です。

【とちぎクリーンプラザ】

　プレスの様子も見せていただきました。

【巴波川浄化センター】 

　微生物も見せていただきました。

　施設内の見学の様子です。

　４年生のみなさん、生活に欠かせないごみ処理や排水処理について、しっかりと話を聞いて学習することができましたね。自分の目で見たことを、まとめに生かしていきましょう。「とちぎクリーンプラザ」と「巴波川浄化センター」の皆さん、ご多用のところ、見学させていただき、ありがとうございました。　　　

６月１５日（月）

　今日の３校時に、１年３組で国語の授業がありました。「つぼみ」の学習です。いろいろな花のつぼみについて、説明する文の組み立てを考えます。ます、今までの学習を振り返りました。

　文の構成が、「とい」と「こたえ」になっていることを確認してから、元気に音読をしました。

　学習の「ふりかえりかあど」で、本時のめあてを確認しました。「くいずになるように　ぶんを　ならびかえよう」です。

　最初に、たんぽぽについて、全体で確認しました。途中で先生が、かあどを落としてしまったため、順番がバラバラです。みんなで考えて、並べ替えます。

　途中で、つぼみの様子を動きで表して確認しました。

 　順番について友達とも相談し、動きでも確認しました。

　全体で、学習の流れをつかんだら、グループでチャレンジです。菜の花のつぼみについてです。

　かあどを並び替えますが、実は１枚いらないものが混ざっています。それに気づいたグループがあり、再度確認しました。

　出来上がったら、黒板に貼って共有しました。

　答え合わせも、自分たちでできました。

　最後は、振り返りです。次の時間は、いよいよ一人でクイズづくりにチャレンジです。

　１年３組のみなさん、楽しみながら、つぼみの学習に取り組みましたね。次の時間は、自分の力でチャレンジです。これまでの学習を生かして、がんばりましょう。

　休み時間には、ベランダで育てているアサガオのつぼみを観察している児童もいました。

６月１１日（木）

　今日から、子どもたちが楽しみにしていた修学旅行です。天気にも恵まれ、気持ちのよい朝を迎えました。出発式では、「自治力を高めるため、互いにプラスの言葉掛けをし、臨機応変に対応しよう」ということを確認して、「いざ、鎌倉」とみんなで心を一つに出発しました。

　楽しくバスの中で過ごしました。順調に進んでいましたが、途中で渋滞となり、予定を変更して、先に昼食会場に向かいました。車窓から、海や江ノ電を見ることができ、テンションもさらに上がってきました。

　朝が早かったので、みんなで「とりめし御前『しずか』」をおいしくいただきました。

　昼食後は、鎌倉の大仏へ歩いて向かいました。クラス写真を撮ったら、いよいよ、班別自由行動のスタートです。

　グループで考えた計画に従って、地図を片手に、それぞれの目的地に出発していきました。

６月１２日（金）

　大宮北小の子どもたちは、外遊びが大好きです。最近は雨の日があり、遊べない日もありましたが、６／１０（水）は、楽しく過ごしました。

【ボール遊び】

【鬼遊び】

【すべり台や鉄棒、一輪車】

【縄跳びやブランコ】

【虫探し】

【異学年も仲良く】

　この日は、修学旅行前日で、６年生も楽しく遊びました。今日は、６年生が修学旅行から帰ってくる日です。５年生が、２日間、学校のリーダーを立派に務めました。５年生のみなさん、ありがとうございます。これからも、「元気いっぱい　夢いっぱい　仲良しいっぱいの大宮北小」を合言葉に、みんなでよりよい学校を創っていきましょう。

６月１１日（木）

　新しい学年でスタートした１学期も、早くも折り返し地点です。これまで、各クラスで、学級活動の話合いを通して「学級目標」について考えてきました。みんなで考えたすてきな目標が決まってきました。

　どの学年も自分たちで決めた学級目標に向かって、日々努力を重ねています。この調子で、みんなでよりよい学級・よりよい学校を自分たちの手で創っていきましょう。今日から、６年生は、修学旅行です。事前に社会科の先生から歴史の話を聞いたり、修学旅行のめあてを意識したりして、準備してきました。有意義な２日間になるといいですね。

６月１０日（水）

　今日の３校時に、５年２組で理科の授業がありました。これまで、インゲンマメの発芽の学習をしてきて、温度や水、日光などの条件と成長の関係を調べてきました。今回は、「植物がさらにの成長するには、日光や肥料は必要なのか」について考えました。

　各自で考えた後、友達と確認しました。

　全体で、「日光」と「肥料」について、必要か、必要ではないか、予想しました。

　予想を確認するため、これまでの学習を振り返りながら、実験計画を考えました。

　友達と確認し、全体で共有しました。

　その後、ベランダで育てているインゲンマメの苗を持ってきて、実験の準備をしました。

　「日光の有無」、「肥料の有無」を調べる実験に必要な４つの苗を選び、タブレットで撮影しました。

　５年２組のみなさん、実験の条件制御について、よく考えていましたね。これからの実験を通して、予想について確認していきましょう。

６月１０日（水）

　今日の２校時に、４年２組で算数の授業がありました。「折れ線グラフ」の学習です。

　これまでの学習を振り返りながら、みんなで「グラフをくらべて　変化のとくちょぅを　説明しよう」という学習のめあてにしました。

　まず、「やかんの水の温度」に関する３つのグラフのうち１つ目を見て、気付いたことを友達と伝え合い、全体で確認しました。

　続いて、２つ目、３つ目は、各自で考えました。みんな集中して取り組んでいます。

　その後、グループになって、友達とも確認しながら、学習を進めました。

　全体で共有しました。

　まとめの段階では、「とちゅうで　５分間火をとめた」グラフがどれか、説明しながら確認しました。

　最後に、学習したことを生かして、別も問題にも、自力でチャレンジしました。

　４年２組のみなさん、友達と関わりながら、グラフの見方についての考えを深めることができましたね。これからも、グラフの目盛りや傾きに着目して、読み取る力を高めていきましょう。

６月８日（月）

　６／５（金）に、東陽ブロック小中一貫教育「第１回合同研修会」を実施しました。東陽ブロックの目指す子ども像「 人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来を切り拓く東陽の子ども」の育成を目指して、各専門部に分かれて話し合いました。５校のうち大宮北小学校では、【学び部会】(学習指導・ICT活用､道徳教育､特別支援教育)、東陽中学校では、【生活部会】（児童生徒指導、特別活動）・【人権教育研究委員会】、国府北小学校では、【健康安全部会】(食と健康、防災安全)です。大南小、国府南小は、３校のいずれかに移動します。

　まず、全体会です。３校をつなぐリモートで実施後、本校では、【学び部会】をさらに３グループ(①学習指導・ICT活用､②道徳教育､③特別支援教育)に分けて話合いました。

　今年度取り組む内容、推進方法、スケジュール等の検討･企画について、積極的に話し合いました。今後も、小中で連携しながら、目指す児童の育成に努めていきたいと思います。

６月８日（月）

　１年生は「アサガオ」、２年生は「やさい」と、それぞれベランダで大切に育てています。ぐんぐん育つ様子に、１・２年生も、驚いています。それだけに、毎朝の水やりを楽しみにしています。

【１年生の「アサガオ」】

【２年生の「やさい」】

　１年生のみなさん、何色の花が咲くか楽しみですね。２年生のみなさん、小さな実ができてかわいいですね。これからも、水やりを通して、生長の様子を観察していきましょう。

６月５日（金）

　今日の１校時に、３年１組で国語の授業がありました。「こまを楽しむ」の学習です。こまには、いろいろな種類があり、楽しみ方もいろいろあるという説明文の読み取りです。まず、学習する教科書の場面を、自分のペースで音読しました。

　続いて、本時の学習内容の確認です。「どんなこまがあるのか」と「どんな楽しみ方があるのか」という２つの問いの答えを探します。該当場面を音読してから、ペアで確認しました。

　「色がわりごま」について、全体で確認しました。

　続いて、「鳴りごま」です。音読して、各自ワークシートに書き、全体で共有しました。

　徐々に文章構成に気付いてきて、その後は、自力で学習を進めていきました。

　振り返りでも、説明文の構成についての考えが書かれていました。

　３年１組のみなさん、めあてを意識して、集中して学習に取り組みましたね。説明文の読み取り方も、よく理解していました。この後も、自力で解決できるようがんばりましょう。

６月４日（木）

　今日は、５年生が歯みがき大会を行いました。歯と口の健康について学び、望ましい生活習慣を維持することの大切さを理解することを目的としています。１校時が５年１組、２校時が５年２組、４校時が５年３組です。ＤＶＤを視聴しながら、学習を進めました。

【１校時：５年１組の様子】

【２校時：５年２組の様子】

【４校時：５年３組の様子】

　５年生のみなさん、学習を通して普段の歯みがきについて振り返り、これからのめあてを考えることができましたね。これからも、自分の歯を大切にしていましょう。

６月４日（木）

　今日の３校時に、２年２組で国語の授業がありました。「スイミー」の学習です。あらすじは、小さな黒い魚スイミーが、仲間を失いながらも、新たな仲間と協力して大きな魚のふりをして、危険を乗り越える物語です。今回は、最後の５の場面です。めあてを確認して、みんなで音読しました。

　スイミーの気持ちについて、友達と相談しながら考えていきました。

　全体で共有しました。

　発表する友達に体を向けて、よく聞いています。

　さらに、スイミーや大きな魚のふりをした小魚の気持ちを考えました。

　いろいろな意見が出て、スイミーの気持ちについて、考えを広げることができました。最後に、振り返りをしました。

　２年２組のみなさん、スイミーの気持ちについて、よく考えることができましたね。次の時間に予定している「じぶんの　すきな　ばめん」の紹介もがんばりましょう。

６月３日（水）

　今日は、台風の影響で休校です。朝の段階で風雨も強まりつつあり、被害が大きくならないことを願います。

　校舎内は、子どもたちがいないので寂しいですが、生き物は、元気です。

　掲示物も、梅雨模様になっています。

　１階校長室付近には、栃木市在住の石川様より寄贈していただいた、田中一村のパネルも、掲示してあります。　　

　明日は、通常登校です。河川の増水等に気を付けて、安全に登校してください。

６月２日（火）

　明日、台風６号の接近に伴い、児童の安全のため、臨時休校となります。大切に育てている「１年生のアサガオ」や、「２年生の野菜」を室内に移動しました。

　理科の観察用の植物も、同様に移動しました。

　これから、風雨が強まる予報ですが、大きな被害が出ないことを願うばかりです。　　

６月２日（火）

　今日の３～４校時に、１年生が学校探検をしました。前回は、２年生の案内で、校内のいろいろな場所を見学しましたが、今回は、１年生だけの探検です。「がっこうの　いろいろなひとと　なかよくなろう」をテーマに、「しつもん」もしました。

　廊下や階段の歩き方も、バッチリです。質問した後は、「よくできました」シールをもらいました。

　１年生のみなさん、自分から進んで、見学や質問をすることができましたね。これからも、学校に関わるいろいろな先生と仲良くなって、大宮北小「大すき」になりましょう。

６月１日（月）

　今日の５・６校時に、５年２組で家庭科の調理実習がありました。「ゆでる調理をしよう」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」です。初めての調理実習となり、本校栄養教諭の先生に加え、保護者ボランティアの方も、サポートしてくださいました。

６月１日（月）

　今日の２校時に、２年３組で算数の授業がありました。「長さのたんい」の学習です。ｃｍやｍｍを使って、長さを読み取ります。まず、消しゴムの長さを調べました。

　友達とも意見交換します。

　全体で答え合わせをして、３ｃｍ５ｍｍの確認をしました。

　みんなしっかりと、ノートに書き込んでいます。

　右きき、左ききの場合の測り方も、動画で確認しました。

　次は、指定された長さが、ものさしのどの場所かを確認する問題にチャレンジです。

　友達とも相談して、全体で確認しました。

　５ｍｍは、ここです。５ｃｍは、５ｃｍ５ｍｍは・・・と、みんなで確認しました。

　、　　　

　最後は、振り返りです。みんな、しっかり書けています。

　２年３組のみなさん、ものの長さについて、日常生活と結び付けながら、よく考えることができましたね。これからも、自分の生活の中で、長さを使っていきましょう。

５月２９日（金）

　５／２８（木）に、２年生が「どきどきわくわく町たんけん」に出かけました。身の回りの自然の変化や地域の人々、場所の働きを見つけることをねらいとしています。たくさんの保護者の方も、ボランティアとして同行してくださいました。顔合わせをして「よろしくおねがいします」元気よくあいさつして、出発しました。

　いろいろな場所を見学しました。

　無事に学校に到着しました。

　２年生のみなさん、しっかりと見学できましたね。探検で気づいたことのまとめをがんばりましょう。お店や施設の皆様、子どもたちのためにご協力くださり、ありがとうございました。保護者ポランティアのみなさん、おかげさまで、安全に見学することができました。ありがとうございました。

５月２９日（金）

　今日の１校時に、６年生の体育の授業がありました。今年度初めてのプールでの学習です。自分たちで掃除をして、きれいになったプールに入りました。みんなうれしそうです。

　準備運動～シャワー～水慣れとテンポよく進めていきました。

　水中にもぐったり、クラゲ浮きをしたりして、体を慣らしていきます。

　続いて、けのびやクロール練習です。

　次は、お楽しみの流れるプールです。

　人数が多いので、あっという間に流れができました。

　流れができたところで、逆回転です。

　最後は、自由時間で楽しく過ごしました。

　あっという間に時間が過ぎ、プールの時間の終了です。

　６年生のみなさん、プール掃除、プール開きと大切な役割を務め、初めてのプールも楽しむことができましたね。これから、暑い日が続きます。めあてをもって、水泳学習をがんばりましょう。

５月２８日（木）

　今日の４校時に、３年３組で理科の授業がありました。「チョウのふしぎを伝えよう」の学習で、専科の先生が担当しています。最初に、昆虫の歌を歌って、体の特徴を楽しく覚えます。続いて、本時は、調べて分かったことを１年生に紹介するために、ポスター作りをすることを確認しました。

　分かりやすいポスターとは、どういうものか、みんなで考え共有しました。

　ポイントを確認して、いよいよポスター作りです。

　１年生に分かりやすいように、絵を描いたり、ひらがなを使ったり・・・みんなそれぞれが工夫しています。

　タブレットを参考に、クイズ形式にする人もいました。

　みんな集中して取り組んでいて、素晴らしいです。

　途中で、１年生にとって分かりやすい作品を、みんなで共有しました。

　友達のよさを参考に、さらに集中して取り組みました。

　３年３組のみなさん、１年生のことを考えながら、ポスター作りに一生懸命に取り組みましたね。１年生が驚いてくれるといいですね。

５月２８日（木）

　５／２５（月）に、３年生の校外学習がありました。栃木市全体の地形や土地利用の様子について、特徴のある地域（栃木、大平、岩舟、藤岡、都賀、西方）を比較しながら調べることを目的として、バスで出かけました。

　出発式を行い、元気よく「行ってきます」のあいさつをして、出発しました。

　いろいろな見学を通して、たくさんの発見がありました。お昼のお弁当も、みんなで楽しくいただきました。

　３年生のみなさん、しっかりとメモを取ることができましたね。この後のまとめもがんばりましょう。

５月２８日（木）

　５／２０（水）の３校時に、講師の先生をお招きして、３年生の「リコーダー講習会」を行いました。リコーダーに親しみ、楽しく演奏しようとする態度を育てることを目的としています。

　３年生のみなさん、リコーダーの美しい音色を感じ取り、正しい演奏法を知ることができましたね。これから、音楽の時間に練習を重ねて、いろいろな演奏を楽しみましょう。講師の先生、ご指導ありがとうございました。

５月２７日（水）

　大宮北小学校では、先生方が「よりよい授業づくり」を目指して、定期的に話合いをしています。今日は、２年生の算数の授業について、「ミニ授業研究会」を行いました。授業者と参観した先生とで、２０分間の時間で、感想を伝え合います。

　これからも、いろいろな授業を実践し、話合いながら、子どもたちのために「よりよい授業」について、考えていきたいと思います。

５月２７日（水）

　今日のお昼の放送で、運動委員会委員長から、「昨日６年生で、みんなが気持ちよくプールに入れるように、掃除をしました。これからの体育の授業では、きれいになったプールで、安全にプール学習を進めましょう」と全校児童に、呼び掛けました。その後、昼休みに運動委員会児童代表と、担当の先生で、プール開きを行いました。

　みんなが、安全にプールを楽しめるように、きれいになったプールにあいさつをしました。プールでの学習が楽しみですね。

５月２７日（水）

　今日の３校時に、２年１組で算数の授業がありました。「長さ」の学習です。前時までに、ｃｍの単位の学習をしていて、今回は、ｍｍの単位についてです。「はがき」をもとに、考えました。

　まず、はがきの「よこ」の長さを、ものさしで測り、友達とも確認しました。

　みんなで、１０ｃｍということを確認し、続いて「たて」の長さです。

　１５ｃｍより少し足りないようです。

　もう一度測ってみました。

　友達とも確認し合いました。

　先生から、ものさしにある赤い点を目印にすることを聞いて、さらに確認しました。

　１ｃｍより小さいときは、１ｍｍを使うことを、実感を伴って理解することができました。

　「ものさしと　じょうぎでは　はじまるところが　ちがう」という、子どもたちの気付きから、実際に比べてみました。その後、定規の端に合わせて、測ることを確認しました。

　最後に、先生から、ザリガニの本にのっていた「たまご」の大きさを表すのに、ｍｍがあることを聞き、自分が知っているｍｍがつくものを伝え合いました。

　２年１組のみなさん、意欲的に学習に取り組んでいましたね。これからも、ものの長さについて、興味をもって取り組んでいきましょう。

５月２７日（水）

　今日の２校時に、６年３組で国語授業がありました。「笑うから楽しい」という説明文の構成を考える学習です。まず全体で、どのような構成になっているか確認しました。子どもたちも集中して、取り組んでいます。

　次に、「事例がない」、筆者の主張のみの文章だと、どんな印象か考えました。

　友達とも相談して、考えをまとめていきます。

 　本時のめあてを「事例の役割」に絞り、学習を進めました。

　２つの事例について、「順序を逆にしたら」や「事例が１つだったら」という視点で、グループで話し合いました。

　話し合ったことを全体で共有しました。

　発表を通して事例の関係性に気付いていきました。

　その後、次時の内容を確認して、学習の振り返りです。

　６年３組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいましたね。説明文における、事例の役割について、考えを深めていました。次の時間もがんばりましょう。

５月２７日（水）

　今日の朝の学習の時間に、「第１回読み聞かせ」を行いました。読み聞かせボランティアの方のご協力で、年間１０回を予定しています。今回は、今年度初めてとなり、子どもたちも楽しみにしていました。図書室で受け付けをして、読み聞かせが始まりました。

　ボランティアの方の担当がないクラスは、担任や６年生が読み聞かせをします。

　子どもたちも、お話に夢中になりました。

　読み聞かせボランティアのみなさん、子どもたちのために、ありがとうございました。今後も、子どもたちが読書に親しめるよう、ご協力をよろしくお願いいたします。次回は、６／２４（水）の予定です。

５月２６日（火）

　今日の５・６校時に、６年生がみんなのために「プール掃除」を行いました。５／２２（金）の予定でしたが、天候の関係で延期しての実施です。事前に清掃用具を各教室から集めるなど、計画的に準備していてさすが６年生です。

　５校時は、６年１組と６年３組が担当です。プールサイドの掃除からスタートしました。

　続いてプール本体（側面・底面）の掃除です。外側から排水溝に向かって、汚れを落としていきました。

　みんなのがんばりで、徐々に中心部に進んでいきました。

　６校時は、６年２組担当です。１組・３組からのバトンを受けて、最後の仕上げを行いました。

　プールサイドの排水溝から始めました。

　その後、壁面や床などの残った汚れを徹底的にきれいにしました。　

　みんなで力を合わせてがんばり、見違えるようにきれいになりました。

　６年生のみなさん、本当によくがんばりました。大宮北小のみんなが気持ちよくプールに入れます。ありがとうございました。

　放課後は、先生方でプールサイドにシートとマットを敷き、掃除の完了です。先生方、ありがとうございました。

　児童のみなさん、プールでの学習が楽しみですね。６年生への感謝の気持ちを大切に、練習をがんばりましょう。

５月２６日（火）

　今日の３校時に、「１年生を迎える会」を行いました。５／１（金）の代表委員会で話し合ったことをもとに、これまで準備を重ねてきました。「仲良しいっぱい」の目標に向かって、お互いのことをよく知ろうとする気持ちを高めると共に、１年生を温かく迎える気持ちを育てることをねらいとしています。

　６年生は進行の準備、

　５年生は、１年生を教室までお迎えに行きます。

 　「これから、１年生を迎える会を始めます。みんなが楽しめるすてきな会にしましょう」と、６年生の進行で、会が始まりました。続けて、１年生へプレゼント贈呈です。大宮北小のキャラクター「ゆめ丸＆ゆめっち」のお面をかぶせてもらって１年生もうれしそうです。

　続いて、ボウリングビンゴゲームです。ピンに見立てたマジックを倒して本数とカードの番号を確認します。

　予め自分のカードに書いておいた、０～１０の番号があれば、その番号のお題（好きな教科・好きな食べ物・好きな本・好きな動物など・・・）に従って自己紹介します。みんなで仲良く交流しました。

　２～６年生のみなさん、心温まる会を、自分たちの手で行うことができましたね。おかげで、１年生も、上級生のよさを感じ、楽しく学校生活を送ろうとする気持ちをもつことができました。

　これから、もっと仲良くなって、よりよい学校をみんなで創っていきましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、４年２組で外国語活動の授業がありました。「天気を伝えよう」の学習です。天気カードを並べて、ゲームを楽しみながら、天気を表す英語に慣れ親しんでいます。

　天気カードを英語で発音しながらタッチして進んでいき、相手チームの友達と出会ったところで「じゃんけん（ロック・シザース・ペーパー）」をします。

　次は、いろいろな遊びの英語の発音です。天気によって、遊びが変わるため、いろいろな単語を確認しました。

　子どもたちも、イラストを確認しながら何の遊びか理解して発音練習をしています。

　続いてリスニングです。教材を使って、「この天気だからこの遊び」という英語を聞き取ります。

　みんな積極的に手を挙げて、聞き取ったことを伝え合いました。

　集中して聞きました。

　最後は、ジェスチャーゲームです。カードゲームなどの遊びを、動きで表現しました。

　４年２組のみなさん、楽しみながら天気や遊びを表す英語表現に慣れ親しむことができましたね。今日は、晴れ。どんな遊びがしたいですか。これからも、英語の学習をがんばりましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、５年３組で体育の授業がありました。「マット運動」の学習です。今回は、単元の導入ということで、基本となる前転を中心に練習しました。場づくりをして、早速練習開始です。

　途中で、手を使わずに、回転の勢いで起き上がるポイントについて全体で確認し、練習を続けました。

　今回の前転から、開脚前転や倒立前転などに発展していくことも確認しました。

　練習を重ねるうちに、回転の勢いを利用して、スムーズに起き上がれるようになってきました。

　５年３組のみなさん、上達のポイントを意識しながら前転の練習に取り組みましたね。この後、後転や側転など、いろいろな動きにチャレンジして、連続技ができるようがんばりましょう。

５月２３日（土）

　今日の午前中に、子どもたちが、安全・安心に過ごせる学校環境を整えることを目的に、「ＰＴＡ親子奉仕作業・リサイクル品回収」を行いました。体育館で受け付けをして、始めの会を行いました。

　ＰＴＡ本部役員の皆様が、分担や掃除の説明をしてくださり、早速作業開始です。

【トイレや水道、観察池の掃除】

【教室や廊下の掃除や窓ふき】

【昇降口の掃除】

【廊下や階段の掃除】

【エアコンのフィルター掃除】

【特別教室の掃除】

【リサイクル品回収の様子】

　普段の掃除では、なかなかできないところを、隅々まで掃除してくださいました。子どもたちも、一生懸命がんばりました。みなさんが作業を終了して、体育館で閉会式です。

　お休みにも関わらず、多数のご参加ありがとうございました。「自分たちの学校だから、自分たちの手できれいにする」という「愛校心」をもって取り組んでくださいました。リサイクル品回収も、地域の方の学校への思いを実感することができました。収益は、子どもたちの環境整備等に、有効に活用させていただきます。今後とも、大宮北小学校を大切に思う気持ちをみんなで育てていけるよう、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

５月２２日（金）

　今日は東陽中２年生の職場体験学習最終日でした

朝、校長先生から教師としての心構えを教えていただきました。

　その後、担当の教室に入って、児童の学習を支援しました

　児童との関わり方にも慣れてきたようで、休み時間も東陽中生の周りにはたくさんの児童の姿が見られました

昼休みにはドッジボールや鬼ごっこで楽しそうに遊んでいる姿が印象的でした。

　この３日間での学びを、今後に生かして頑張ってほしいと思います

職員一同応援しています　

５月２１日（木）

　今日の３校時に、１年３組で図工の授業がありました。「ちょっきん　ぱっで　かざろう」の学習です。折り紙を使って、形や色を組み合わせた作品を作ります。

　ハサミでチョキチョキ、のりで付けて・・・みんな夢中になって作っています。

　いい形が出来上がった人は、作品を見せてくれました。

　自分のイメージに従って、作業を進めます。

　形も、いろいろと工夫しています。

　１年３組のみなさん、楽しみながら作品作りをしましたね。すてきな作品に仕上がりました。この後、教室に飾るのが楽しみですね。

５月２１日（木）

　今日の３校時に、４年１組の体育の授業がありました。今回は、６年１組が測定をサポートして、２０ｍシャトルランを行いました。本校では、３年と５年、４年と６年でペアとなり、上学年が測定をサポートしています。

　４年生は、２グループに分かれ実施します。

　６年生は、体育館の両側に分かれ、ラインに間に合ったかの確認をします。

　６年生は、記録もとっています。

　前半組の４年生は、後半組の友達を応援しています。

　４年１組のみなさん、お互いに応援し合いながら、ベストを尽くして取り組みましたね。６年１組のみなさん、しっかりとサポートしてくれましたね。おかげで、４年生も集中して、活動することができました。これからも、学年を越えて関わっていきましょう。

５月２１日（木）

　昨日の放課後に、栃木消防署の担当の方をお招きし、「心肺蘇生法」の職員研修を行いました。

　学校の危機管理として、毎年この時期に実施しています。心肺蘇生法の手順やＡＥＤの使い方について、教えていただき練習しました。

　ＡＥＤのパッドを付ける場所も、確認しました。

　エピペンの使い方、異物除去の仕方も教えていただきました。

　栃木消防署の皆様、公務ご多用のところ講習をしてくださり、ありがとうございました。子どもたちの命を預かる場として、いざというときに備えて、プール指導前、食物アレルギー対応、校外学習、体育的行事等の際に、定期的に確認していきたいと思います。　

５月２０日（水）

　今日の４校時に、６年２組で社会の授業がありました。「日本国憲法と政治のしくみ」の学習です。今回は、日本国憲法の３つの原則で、「私たちの生活にとって一番重要なもの」をディベートしました。クラスを「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」の３グループに分け、それぞれ主張すること、質問や反論について、事前に調べておきました。

　先生と流れの確認をして、早速ディベート開始です。

【基本的人権の尊重グループ】

　４分という時間内で、しっかりと主張しています。

　作戦タイムでは、グループ内で話し合ったり、教科書を見直したり、積極的に活動しています。

　質問と反論です。子どもたちだけで、議論がどんどん白熱していきます。

【国民主権グループ】

　流れにも慣れてきて、子どもたちの主張も、より白熱しました。　

　ここで、作戦タイムです。

 　質問と反論です。

　メモもしっかり取りました。

　６年２組のみなさん、調べたことをもとにして、積極的に考えを伝え合うことができましたね。しっかりと友達の意見を聞き、自分の考えと比較しながら、質問や反論をしていて成長が感じられました。これからも、主体的に学習していきましょう。

５月２０日（水）

　今日の３校時に、５年１組で社会科の授業がありました。様々な土地の暮らしの学習です。今回は、「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」について、北海道と沖縄を取り上げて、学習問題づくりをしました。

　気付いたことを自由に発表しながら、　「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」のよさや問題点について、共有しました。その後、各自の考えをノートにまとめました。みんな、集中して取り組んでいます。

　ある程度まとまったら、友達と伝え合いました。積極的に交流しています。

　全体で共有し、学習問題を考えていきました。

　５年１組のみなさん、いろいろな考えを伝え合いながら、学習問題づくりに取り組むことができましたね。これからも、友達とかかわりながら、学習を進めていきましょう。

５月２０日（水）

　今日の２校時に、地震から給食室出火を想定した「避難訓練」を行いました。各教室で事前に、目的、避難経路などについて確認しました。頭を守るための帽子、煙を吸わないためのハンカチなど、準備しました。

　いよいよ訓練開始です。緊急地震速報のＣＤを流します。まず、机の下に入って頭を守ります。

　続いて、放送を聞き、給食室から出火のため、校庭に避難します。みんな静かに、素早く非難しています。

　廊下も内側と外側に分かれて、安全に避難しています。

　校庭に出たら、集合場所に素早く移動し、静かに整列しました。担任の先生は、児童の人数確認をして、報告まで行います。

　避難後は、担当の先生からのお話、校長先生からのお話です。いざというときに慌てないように、普段から、次の３つのことを意識するよう話しました。

①授業中には先生や友達の話をしっかり聞く（避難指示を聞き逃さないように）

②廊下は１列で静かに歩く（転んでけがしたり、逃げ遅れたりしないように）

③体育の授業の整列をしっかり行う（人数確認しやすいように）

　児童のみなさんは、落ち着いて避難できました。また、話を聞く時の態度もよく、大切な話が伝わりやすい雰囲気になっています。

　お話の後は、教室に戻ります。その前に、環境委員の５・６年生が、昇降口に上履きを拭くための雑巾を設置してくれました。

　戻るときも、下学年優先を意識しています。環境委員会の児童は、片付けまでしてくれました。

　教室に戻って、振り返りです。

　児童のみなさん、第１回目の避難訓練、しっかりと取り組みましたね。いつ起きるか分からないのが地震ですが、今回の訓練を日常生活でも意識して、いざというときに備えていきましょう。

５月２０日（水）

　今日から東陽中２年生が本校に職場体験学習に来ています

　授業のサポートをしたり、学習支援を行っています

　今日はクラスで自己紹介をしたり、避難訓練で一緒に指導に加わったりました。

　最初は緊張している様子も見られましたが、少しずつ慣れて子どもたちと楽しく活動している様子も見られました

　３日間、よろしくお願いします

５月１８日（月）

　今日の５・６校時に、６年１組で家庭科の調理実習がありました。「いためる調理でおかずを作ろう」の学習です。今回は、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を作りました。本校栄養教諭の先生に加え、保護者ボランティアの方も、サポートしてくださいました。

　先生から作業手順の確認があり、早速「野菜を洗う」ことから、始めました。

　続いて、にんじんの皮むきです。

　ここまで準備ができたら、野菜を包丁でカットします。けがの無いように、ボランティアのみなさんも、見守ってくださいました。

　野菜が終わったら、ハムもカットします。事前の相談で、担当を分担していて、スムーズに進めています。ハムは、炒めやすいように、ばらします。

　同時に、手が空いている人は、調理器具を洗いました。さすが６年生手際がいいです。

　スクランブルエッグの準備も進めました。

　いよいよ、炒め開始です。火が通りにくい「にんじん」から炒めます。その後は、ピーマン、キャベツの順に炒めていきます。

　全体に火が通ってきたら、ハムを入れました。

　完成したら盛り付けをしました。この段階で、スクランブルエッグも炒め始めました。

　みんなで協力して、とうとう完成です。おいしそうに出来上がりました。

　片付けも、しっかり行いました。

　椅子を用意して、みんな揃っていただきます。自分たちで作った料理の味は格別でした。

　６年１組のみなさん、協力して炒める調理をすることができましたね。手際よく、作業していました。料理もおいしくできましたね。ごちそうさまでした。ボランティアのみなさん、ご協力いただき、ありがとうございました。おかげで、安全に調理実習を行うことができました。　　

５月１８日（月）

　今日の３校時に、３年３組で理科の授業がありました。「植物を調べよう」の学習です。これまでに、ホウセンカとマリーゴールドの種をまいて、育ててきています。今回は、「芽が出たよう子をよく見て、形・色・大きさをくらべよう」をめあてに、グルーブで観察しました。

　各グループには、どちらかの花の芽があり、比較しながら観察しています。

　定規を使って、大きさも確認しました。

　気付いたことや疑問に思ったことを、ワークシートにまとめていきます。

　同時に、「チョウを育てよう」の学習も進めていて、幼虫がキャベツをおいしそうに食べています。さなぎも見られました。

　３年３組のみなさん、熱心に植物の様子を観察していましたね。これからも、生長の様子を詳しく観察して、いろいろな不思議を発見していきましょう。

５月１８日（月）

　今日から５／２９（金）の期間を教育相談旬間として、担任と子どもたちによる面談を実施します。始業式から、１か月過ぎ、一人一人と話をすることにより、円滑な人間関係を築くことをねらいとしています。この期間は特別日課とし、業間の２０分間（９：５５～１０：１５）で行います。

 　今回はアンケートを実施し、子どもたちの学習面、生活面の不安や悩みを共有します。

　早速教育相談を始めるクラスもありました。

　他の児童は自習となり、無担や支援の先生方が様子を見ます。

　担任からは、これまでに見られた子どもたちのよさを伝える時間でもあります。この期間に限らず、子どもたちが相談しやすい雰囲気づくりに努めていき、一人一人が前向きに学校生活を過ごせるようにしたいと思います。

５月１５日（金）

　今日は、清掃無しにして、第１回ロングわくわくタイムを行いました。縦割りのわくわくチームごとに遊びます。初めてなので、６年生の班長が、１年生のメンバーを迎えに行きます。

　３９班あるので、校庭を４分割して集まります。

　みんなで元気よくあいさつして、事前に決めておいた遊びを始めます。６年生の班長が、リーダーシップを発揮して進行しています。

　遊びの内容は、鬼遊びやドッジボールなどです。

　ドッジボールは、低学年にもボールを渡して、みんなで楽しめるよう考えています。

　みんな楽しそうに遊んでいます。

　遊び中も、下学年を思いやる姿が見られました。

　ロングの昼休み前半で、わくわくタイムは終了です。チームごとに集まって、終わりのあいさつをしました。

　後半は、自由な昼休みです。それぞれが楽しく遊びました。

　理科の観察に関連して、３年生はモンシロチョウの卵を、５年生は学校にある池でメダカを探していました。

　児童のみなさん、異学年の交流を深めるための活動に、思いやりの気持ちをもって参加していましたね。これからも、お互いに仲良くなれるよう、関わっていきましょう。

５月１５日（金）

　今日の３校時に、４年１組で道徳の授業がありました。命について考える学習です。「あなたの時間に　命をふきこめば」というお話をもとに考えました。

　主人公は、日野原重明（ひのはら しげあき）さんです。日野原さんは、105歳まで現役で医療現場に立ち続けた医師です。自身の病気や自己の経験から、「命の大切さ」や「生き方」について、多くの人を勇気づけています。日野原さんの思いについて、考えを伝え合いました。

　自分の考えを、道徳ノートに書いていきます。みんな、お話をもとにして、どういう気持ちか考えながら取り組んでいます。

　日野原さんは、「命」は「時間」と言い、子どもたちもどう使うのか、真剣に考えています。

　全体でも、考えを共有しました。

　４年１組のみなさん、命についての考えを深めることができましたね。今回学習した「命をどう使うか」について、他の教科の学習にも広げていきましょう。

５月１４日（木）

　今日の６校時に、第１回クラブ活動がありました。クラブは４年生以上で組織し、本校では、9つのクラブがあります。今回は、クラブの組織づくり、活動計画の作成、活動内容などについて、話し合いました。話合いが終わり次第、早速、活動を行うクラブもありました。

【校庭活動クラブ】

【科学実験クラブ】

【工作・プラモデルクラブ】

【室内ゲームクラブ】

【漫画イラストクラブ】

【手芸クラブ】

【卓球クラブ】

【バスケットボールクラブ】

【バドミントン・バレーボールクラブ】

　委員長・副委員長を決め、主体的に話合いを進めていましたね。その後の活動も、異学年で交流しながら、積極的に取り組んでいました。次回も楽しみですね。

５月１４日（木）

　今日の昼休みに、図書室で「朗読フェスティバル」に参加する児童が集まり、担当の先生と今後の練習について確認しました。自主的に、国語の教科書のコピーを持参するなど、意欲的です。

　また、NIEルームは、昼休みに開放しており、新聞を読んだり読書したりする児童もいました。

　本校では、各自の思いを大切にして場を提供し、子どもたちも、昼休みを充実して過ごしています。