東山研究会とは大平東小の教員による校内の研究

会のことです。お互いに授業を参観し、改善点な

どを話し合い、よりより授業ができるように努め

る取り組みのことです。

今年度は「主体的に学び、いきいきと表現する児

童の育成」について研究しています。

２校時に5年1組で国語の研究授業が行われました。

国語「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の授

業です。

「たかし」の人物像や考え方をとらえ、自分の言

葉でまとめる学習です。難しい課題でしたが、子

供たちは粘り強く取り組み、自分の考えを書いて

いました。

放課後に参観した先生方が集まって、授業の

よかった点や改善点等を話し合いました。

今後も少しでもよりよい授業ができるように

取り組んでいきたいと思います。

2年生が生活科で「まちたんけん」の学習を

行いました。グループに分かれて、保護者ボ

ランティアの引率のもと学校周辺のお店や施

設の見学に出かけました。

 【JAしもつけ南部アグリサポートセンター】

 【社会福祉法人すぎのこ会　みずほの家】

【幸寿苑　たかしまの郷】

【美容室クルール】 

 【郵便局】

教室にもどってきた子供たちは、とても

たのしかったと満足そうでした。

子供たちの見学にご協力いただきました

お店や施設の方々、お仕事中にもかかわら

ず、丁寧にご対応いただきまして、ありが

とうございました。

子供たちの引率ボランティアにご協力いた

だきました保護者の方々、大変お世話にな

りました。おかげで無事実施することがで

きました。

水曜日は清掃をなしにして「いきいきタイム」

の時間にしています。この「いきいきタイム」

の時間に全校で計画的に情報モラル教育に取り

組んでいます。

情報モラルとは、「情報社会の中で上手に生

きていくために必要な考え方や態度」のこと

です。インターネットを使用する際に、人に

迷惑をかけたり、自分が危険な目に遭わない

ようにしたりするための、ルールやマナーと

も言えます。小学生の間でも、SNSに悪口を

書き込まれるなど、さまざまなネットトラブ

ルが起きています。そのため、全校で計画的

に情報モラル教育に取り組んでいます。

各クラスでNHKの学校放送番組を活用してい

ます。

1年1組

  2年1組

 3年1組

  4年1組

 5年1組

 5年2組

6年1組

 スマホやタブレットなどの機器やインターネット、

オンラインゲームなどの使用については、ご家庭で

適切なルールを決めて保護者の責任のもと使用させ

るよう、ご協力よろしくお願いします。

給食の校内放送で表彰を行いました。

小さな親切運動栃木支部作文・標語コンクール

標語の部　優良賞　６年生

第５８回下野新聞書道展

毛筆の部　奨励賞 　４年生

３年生

２年生

校内持久走大会　６年男子の部１位

６年女子の部１位

 受賞された皆さん、おめでとうございます。

教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

会議室で第４回PTA本部役員会が行われました。

PTA会長あいさつ

 次の内容について検討しました。

【議事】

１　次年度役員について

 2　１年生役員選出・入学説明会での東小PTA

　　活動紹介について

 ３　２月４日（水）授業参観後の役員選出

　　（引継ぎ含む）について

４　３月３日（火）PTA現・新本部役員会について

５　PTA安全パトロールについて

６　その他

 PTA本部役員の方々、大変お世話になりました。

学校のためにいつもありがとうございます。

寒さが厳しくなり校庭や東山の銀杏の葉もきれい

に色づいています。

昼休みに東山に行ってみると、落ち葉を集めて花

束づくりをしている子がいます。

落ち葉の上で寝転んだりでんぐり返しをして楽し

んでいる子もいました。落ち葉のじゅうたんです

ね。「気持ちいい～」と叫んでいました。

外掃除は校庭のイチョウの落ち葉拾いをしていま

す。

四季折々の自然が楽しめるのも本校のすばらしさ

です。

５・６年生は教科として「外国語」を週に２時

間授業をしています。教科ですから教科書を使

用し、テストもあり、評価もしています。

３・４年生は「外国語活動」として週に１時間

授業しています。教科書を使用しています。

１・２年生は「外国語活動」として年間１０時

間（月に１時間）授業しています。

外国語・外国語活動の主なねらいは、外国語の

音声やリズム、基本的な表現に慣れ親しむよう

にすることです。

担任とALTの２人で授業をしています。

１年生の授業の様子

4年生の授業の様子

5年生の授業の様子

6年生の授業の様子

6年1組　国語「発見、日本文化のみりょく」

日本文化の魅力について調べたことをノートにま

とめています。

5年2組　図工　木版画

彫刻刀で彫りを進めています。

5年1組　道徳「和太鼓調べ」

4年1組　理科

温度の変化による金属の体積の変化を調べる実験。

金属の球体を火で温めて体積が増えるのかを実験

で試しています。

実験の終わったグループは結果をまとめています。

芸術の秋ということで、音楽の授業の様子を紹介

いたします。

１・２年生は時間割上週に２時間の音楽授業があ

ります。３年生以上は１週間に1.6時間や1.4時間

となり、１週間に２時間とれる週と１時間しかと

れない週があります。授業時数を調整しています。

1年1組　

「きらきらぼし」を一人一人木琴で演奏していま

す。

鍵盤ハーモニカでも演奏しています。

2年1組

2年生になると音楽室で授業をしています。

教室移動もスムーズです。

3年1組

3年生になるとリコーダーの演奏をします。

４月から比べてかなり上手に演奏できるように

なりました。

4年1組

5年1組

 5年2組

6年1組　「明日を信じて」

表情豊かに歌い合う学習です。

2年生は生活科「うごく うごく わたしの おもちゃ」

で、自分たちで「動くおもちゃ」を作りました。

風の力や磁石の力、ゴムの力などで動くおもちゃを

考えて、身近な材料で作りました。

１１月１４日（金）には、1年生を招待して、「おも

ちゃランド」を開催しました。

自分たちで工夫して作った「動くおもちゃ」を１年

生に楽しんでもらう取り組みです。

１年生に、遊び方が伝わりやすいように、説明の言

葉を考えたりポスターを作ったりしました。看板や

おもちゃの題名を書いた札なども作りました。

開会式

磁石の力で魚を釣るゲーム

ゴムの力で動くおもちゃ

風の力で動くおもちゃ

ボーリングゲーム

１年生もとても楽しんで遊んでいました。

説明する姿には、上級生としての頼もしさを

感じました。

今後の学習や生活にも生きてくる良い活動とな

りました。