２年生は算数で、かけ算九九を学習しています。

今日で９の段まで学習しました。

かけ算九九を完全にマスターすることは、今後の

学習にとって極めて重要です。

かけ算九九カードを持って、校長室にもテストに

来る子がいます。

すらすらと言えたら合格で、サインをしています。

１９日（水）の持久走大会に向けて、体育の授業で

は、自分のペースで長く走る練習をしています。

また、マラソンカードを活用して自分で自主的に

練習する子もいます。本校のマラソンカードは途

中途中で先生方のサインをもらうようになってい

ます。校長室にもサインをもらいにやってきます。

６年親子ふれあい集会を行いました。

親子ふれあい集会はPTA学年部の方が、計画・

準備・進行して行われます。 

卒業式のときに保護者が胸につけるコサージュを

親子で作りました。説明書を見ながら、親子で取

り組みました。

続いて、修学旅行説明会が行われました。

６年生児童と保護者で、修学旅行についての説明を

聞きました。親子で行程や持ち物等の確認をしまし

た。

 企画・準備・進行などをしていただいた学年部

役員の皆さん、参加してくださった保護者の皆

さん、ありがとうございました。

月日が経つのは早いものです。卒業アルバム写

真撮影など卒業への準備が始まっています。

給食終了後のいきいきタイムの時間にQ-Uテスト

を行いました。Q-Uテストは、心理テストで、学

校生活における児童の意欲や満足感、学級集団の

状態を測定するものです。学級集団をアセスメン

トし、より適切な支援をするためのものです。

本校では1学期と2学期に実施し、児童の指導や支

援に役立てています。

1年1組

2年1組

 3年1組

 4年1組

 5年1組

 5年2組

 6年1組

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

1学期との変容や今回の内容等を分析し、児童の

指導や支援に役立てたいと思います。

本日、ミシンボランティアの方々が、５・６年生

の家庭科の学習のお手伝いに来てくださいました。

地域コーディネーター、地域のボランティアの

方々、保護者の方々、合計１３名の方にお手伝い

いただきました。

３校時　５年２組

３校時　５年１組

４校時　６年１組

「素直でかわいい子たちです」「礼儀正しいです

ね」「こちらも楽しくできました」など、子供たち

の取り組む様子を褒めていただきました。

ミシンボランティアの方々、ありがとうございま

した。

５校時に５年２組で研究授業が行われました。

研究授業とは、教師が自身の指導力を高めるた

め、また、授業の質の向上などを目的として、

他の教員に公開する授業のことです。

本日は栃木市教育委員会の先生を講師にお招き

して行われました。

国語「自然環境を守るために」の授業でした。

統計資料から読み取った情報を取捨選択して、

自分の考えを書く学習です。

子供たちは、参観者がいましたが、いつものよ

うに意欲的に学習に取り組んでいました。

授業後には研究協議を行いました。 

 少しでもよい授業ができるように教師も学んで

います。

先週から体育館での体育はどの学年もマット運動を

行っています。小学校のマット運動のねらいは、体

のバランス感覚や巧緻性を養い、基本的な回転技や

倒立技を習得することです。技ができる喜びを味わ

い、自己の能力に適した課題を見つけて解決してい

く力を育てます。また、友達と協力して取り組む中

で、安全に配慮する態度や集団での関わり方も身に

付けさせます。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

卒業アルバムの個人写真の撮影が行われました。

本校の個人写真は自分の好きな物や思い出の物を

持って撮影します。

６年生は各自思い思いの物を持って撮影にのぞん

でいました。

3年生は社会科で「店ではたらく人びとの仕事」

という学習をしています。

今日は学習の一環としてスーパーマーケット見学

に出かけてきました。

市有バスでベイシア大平店に行きました。

たくさん売るための工夫やお仕事の工夫など実際

に見学したり、お店の人の話を聞いたり質問した

りして学びました。

お小遣いを持っていき買い物体験もしました。

ベイシア大平店の方々、お世話になりました。

ありがとうございました。

６校時にクラブ活動が行われました。

今日は３年生が見学に回りました。

３年生は来年度クラブ活動に参加するので、

どのようなクラブがどんな活動をしているのか

見学しました。

 ハンドメイドクラブ

手作りマスコット作り

サイエンスクラブ

スポーツクラブ

校庭でティーボール

イラストクラブ

黒板アート

  チャレンジクラブ

「～クラブに入りたい！」

「どのクラブも楽しそうで迷うな～」

など、３年生は楽しみにしているようです。