午前中に６年生は全国学力・学習状況調査のテストを受けました。

国語と算数です。

全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証したり、学習指導の充実や改善などに役立てたりすることが目的です。

４年生と５年生は「とちぎっ子学習状況調査」のテストを受けました。

教科は国語・算数・理科です。

本県の児童生徒一人一人の学習状況を把握し、授業改善や学力向上を図ることが目的です。

本校においても結果を分析し、授業改善を図り、一人一人の学力向上につなげていきたいと思います。

通常の単元テストと形式の違うテストでしたが、子供たちはがんばって受けていました。

昼休みに多目的室にて代表委員会が行われました。

各クラスから代表児童が集まり、

「１年生を迎える会」の内容について話し合いました。

司会は６年生児童が務めていました。

担当の先生に頼ることなく、自分で考えて司会進行していました。

各クラスの代表児童も自分のクラスの意見を発表するだけでなく、

質問や意見を発表していました。

今週から1年生も給食が開始されました。

スムーズに準備をして、「いただきます！」のあいさつも上手にできます。

食事のマナーもとてもよいです。

体育館で第1回PTA全役員会が行われました。

PTA会長あいさつ

学校長あいさつ

学校職員の自己紹介

PTA本部役員の自己紹介

報告事項

①PTA総会（紙面総会）について

②PTA保険・安全パトロールについて

全大会終了後に各部会（学年部・広報部・理事部）が行われました。

PTA役員の皆さん、大変お世話になります。１年間よろしくお願いいたします。

日々、教室訪問、授業参観をしています。

1年国語「はるがきた」。

教科書の挿絵を見て、何をしているのか、気づいたこと発表していました。

ぴーんと手を挙げて、指名されると返事をして上手に発表していました。

2年算数「表とグラフ」

種類や人数を分かりやすく簡単に整理する方法で、ノートにまとめていました。

先生の問いかけへの反応も大変よいです。

3年理科「春の生き物調べ」。

 春の生き物を調べてカードにかいたことをグループで発表していました。

4年国語「白いぼうし」。

教科書の範読を聞き、読み方を確認したり、国語辞典で分からない言葉の意味調べをしたりしていました。

4年算数「大きな数」

「億」以上の大きな数の仕組みについて、教科書の問題を解いて確認していました。

4年体育「リレー」。盛り上がっていました。

5年社会「世界から見た日本」。

地球儀で日本の位置や範囲について調べていました。

 5年理科「花のつくり」。

菜の花のつくりについて、ピンセットで花びらやめしべなどを取り出して、ルーペを使って調べていました。

6年国語「続けてみよう」。

年間を通した継続的な活動について確認していました。

かがやき学級　道徳のお話をタブレットで動画視聴していました。

あおぞら学級　タブレットで理科の学習をしていました。

 休み明けの月曜日ですが、どの教室でも意欲的に学びに向かう姿が見られました。