５年生が１泊２日の臨海自然教室に出発しました。

茨城県鉾田市にある「とちぎ臨海自然の家」で

２日間活動します。

砂浜活動や海浜ウォークラリーなどを行います。

５年生全員がバスに乗り出発しました。

 休み時間や昼休みに、虫捕りに熱中している子供た

ちがいます。この子たちの様子を見て、以前読んだ

本のタイトルを思い出しました。

『虫捕る子だけが生き残る』という本です。

著者の一人が養老孟司さんです。

虫かごや網を片手に。

女の子たちも。

今日の収穫を確認し合う子供たち。

教室で飼育しています。

小さいころにこのような体験をたくさんさせたい

と思います。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

体育館でバスケットボール

イラストクラブ

四コマ漫画を描こう！

 ハンドメイドクラブ

スライムを作ろう！

 チャレンジクラブ

ボッチャで遊ぼう！

ボッチャはヨーロッパで生まれた障害者のために

考案されたスポーツで、パラリンピックの正式種

目になっています。

サイエンスクラブ

スライムを作ろう！ 

 どのクラブも大変楽しそうに活動していました。

食育は、生きる上での基本であって、知育・徳育・

体育の基礎となるものであり 、様々な経験を通じ

て「食」に関する知識と「食」を選択する力を習

得し、健全な食生活を実現することができる人間

を育てることです。

大平地区では大平中学校の栄養教諭を講師に招い

て、各学年で計画的に食育に取り組んでいます。

本日は５年生の食育の授業がありました。

食事の役割と栄養のバランスについて考える授業

でした。

２校時　５年１組

５大栄養素についても学びました。

 ３校時　５年２組

 講師の先生、本校児童のために、ありがとうござい

ました。

５校時に6年生を対象にして、租税教室が行われ

ました。栃木市の税務課市民税係の方にお越しい

ただき、税金の種類や税金の役割などについて、

分かりやすく教えていただきました。

税金はどんなものに使われているのか？もし税金

がなかったらどうなるのか？など、ビデオを見たり

身近なものを例に考えたりしながら学習しました。

税金の大切さがわかりました。

 最後に一億円（の重さの紙）が入ったアタッシュ

ケースを持たせてもらい、1億円の重さも体感しま

した。

 6年生の税に対する興味・関心の高まりを感じま

した。 

ご指導くださった税務課市民税係の皆様、ありが

とうございました。