カテゴリ:５年生

　今日は、遊水池会館にて、渡良瀬遊水地アクリメーション振興財団主主催の学習発表会が開催されました。近隣の小学校6校が参加し、本校からは、5年生が参加しました。
　藤岡小の発表は最後でしたが、他校の発表を意欲的に聞き、進んで質問をしていました。質問を通し、和やかな雰囲気で他校の児童と交流もできました。素晴らしかったです。これまでに総合的な学習の時間に探究してきたことを自信をもって発表しました。クイズを出した時には、回答してもらおうと、マイクを持って会場を積極的に動いて渡していました。やっぱり、藤岡小の子どもたちは、関わりのスキルが高いなあと感心しました。貴重な体験ができました。
　保護者の方にもたくさん見学していただき、お迎えのご協力もいただきました。ありがとうございました。主催者の方、これまで「われら渡良瀬探検隊」の学習にご協力いただいた地域の方々など、たいへんお世話になりました。感謝申し上げます。

　今日の3時間目、5年生は合同で、「渡良瀬遊水地学習研究発表会」で発表する「われら渡良瀬探検隊」のリハーサルを行いました。
　5年生は、これまで、野鳥、植物、昆虫、治水、歴史などについて調べました。関連する足尾への校外学習、遊水地に携わっている方々にも関わっていただき、身近な渡良瀬遊水地について、その素晴らしさを再認識し、自分たちができることを考えることができました。今日まで、5年生は、たくさんの時間を使って調べたことをまとめたり、発表原稿を書いたりして、頑張ってきたことが伝わってきました。今日の発表は与えられた時間いっぱいの15分、素晴らしかったです。聞かせてくれて、ありがとうございました。
　12月6日(金)の遊水地会館で行われる「渡良瀬遊水地学習研究発表会」でも自信をもって発表してください。楽しみにしています。

　5年生は、総合的な学習の時間に、渡良瀬遊水地について学習しています。今日は、下野新聞社の記者の方に教室まで来ていただき、また地域作り推進課の方には、オンラインで授業にご協力いただきました。
　子どもたちは、事前学習で調べたことをもとに、それぞれの方々の遊水地に関するお仕事を伺ったり、たくさん質問したりして、有意義な学びの時間となりました。下野新聞社、地域作り推進課の皆様、お忙しい中、ご対応くださり、ありがとうございました。

今日は、総合の学習で渡良瀬遊水池に行って来ました

天気にも恵まれ、爽やかな風がふく土手沿いを自転車をこいで向かいました

今回は２度目の渡良瀬遊水池での学習だったので、春との違いなど多くの変化に気づくことができました

今日学習したことなどをもとにして、これから発表に向けてまとめを行っていこうと思います

１０／１８　５年生は足尾に校外学習に行きました

朝早くから学校を出発し、足尾に到着

雨模様だったので予定を変更して先に植樹体験をしました

足尾の木がなくなってしまった理由についての紙芝居を見た後、植樹をしました

植樹をする理由を知った上での活動は、とても意義のあるものとなりました

その後、環境学習センターに移動し、足尾に関する映像を見たり、大きい足尾の地図を見ながら、足尾の歴史について教えていただきました

学んだことを熱心に記録していました

そして楽しみにしていたお昼ご飯タイム

雨がぱらついていたので公園ではなく室内でしたが、班ごとに楽しい時間を過ごしました

食べているうちに雨がやんでいたので、銅親水公園を少し散策しました

最後に足尾銅山観光へ行きました

トロッコで銅山の中へ行き、坑道の中を歩いて当時の様子を学びました

暗くて少し怖かったけれど、より足尾銅山で働いていた人のことがよく分かりました

お土産屋さんでお土産や自分の思い出となるものを買い､帰路につきました

場所は遠く離れた足尾ですが､渡良瀬遊水地との関係を知ることができ、とても有意義な校外学習になりました

来週には、渡良瀬遊水地での環境学習もあるので、さらに学びを深めていきたいと思います

今日は、総合の時間に渡良瀬遊水池ハートランド城へ見学に行ってきました 

ハートランド城では、渡良瀬遊水池の役割や生息している動植物について、動画や展示物などを見て学ぶ事ができました。

展望台では、遊水池や藤岡町を見わたしました

撮影スポットでぱしゃり

ヨシで作ったハート型の絵馬に願い事を書きました

願い事が叶いますように、、、

体力向上エキスパートティーチャーの方が、４名来校しました。

５年生にとって２回目になります。

１回目は、５月に「投げる」ことを教えていただきましたが、

今回は、「走る」に付いて、教えていただきました。

足の動かし方や、楽しい練習方法など、様々なことを教えていただきました。

持久走記録会に向けて、走り方の特訓ができました。

子どもたちは、「また、走り方の練習をしたいね！」と笑顔で友だちと話していました。

最後のリレーもみんなが楽しく活動できましたね。

今日は５年生初めてのミシンということで、Sサポのみなさんとアシストネットの皆さんに来ていただきました。

苦戦しやすい針の取り付け方や糸のかけ方を丁寧に教えていただきました

セットができたら早速縫い始めます。５年生ではエプロンを作っています

ボランティアの皆さんに見守りや助言をいただきながら、スムーズに作業を進めることができました。

ボランティアの皆さん、ありがとうございました

　９／１７（火）、社会科で自動車づくりについて学ぶため、トヨタのオンライン工場見学を行いました。

実際にトヨタの方とTeamsをつなぎ、工場内の動画とともに説明を聞きました

途中でクイズもあり、楽しくためになる話をたくさん聞くことができました。

最後の質問タイムでは、気になったことをさらに詳しく教えていただきました！

さらに自動車づくりへの興味がわきました

　今日は5年生の図工の授業でヨシ灯りを作りました。ヨシ灯り愛好会の方が材料（ヨシ）や道具をたくさん準備してくださり、ヨシ灯りクリスマスマルシェ実行委員会の方とともに、授業支援に入ってくださいました。
　子どもたちは、ヨシ灯りの見本を見せていただき、マイヨシ灯りのイメージを広げ、思い思いに作品作りに取り組みました。素敵なヨシ灯りになりそうです。材料もたくさんいただいたので、次回の図工の時間に続きを作成します。子どもたちの作品は、12月に行われるクリスマスマルシェのイベント会場に飾られる予定です。
　ヨシ灯り愛好会の皆様、実行委員の皆様、たくさんの材料のご提供と子どもたちの思いに寄り添った支援をしていただき、ありがとうございました。

６／４（火）新体力テストが始まり、今日は２年生と一緒に４種目を実施しました

５年生は２年生の記録を数えたり、お手本を見せたりしていました

高学年としての自覚が芽生えてきています

２年生が終わってから、自分の体力テストも進めました

去年を超える記録を目指して頑張っています

５／２７（月）体力向上エキスパートティーチャーの先生が来校され、「投げる」ことの授業をしていただきました

まずは投げるときのフォームから

投げる腕だけではなく、反対の腕も大切だと教えていただきました

その後は玉入れの球やソフトボールを使って投げる練習

先生のデモンストレーションではボールのとんだ距離と速さにびっくり 

教えていただいたことを生かして、体力テストで良い記録を目指します

５／２０（月）の家庭科の時間に初めての手縫いにチャレンジしました

ボランティアの皆さんに教えていただきながら、玉結び・玉どめを練習していきます

初めての作業に悪戦苦闘していましたが、最後にはボタン付けやなみぬいにもチャレンジしていました

さらに練習して、小物づくりにも挑戦する予定です

それぞれ好きな色の布を選んでいるので、どんな物をつくろうかなとわくわくしています

　図工では、チューリップを描いています。パレットを上手に使って、微妙な色づくりも工夫していました。構図を決めて、学力テストのように真剣に自分の作品と向き合っています。

　今日の５年生の英語の学習は「英語で自己紹介をしよう」でした。
　まずは、自分の名前を書きました。次にALTと担任の先生のデモンストレーションで自己紹介の方法を理解しました。最後はいよいよ友だちや先生と自己紹介です。みんな楽しそうに英語でのやりとりを楽しんでいました。素晴らしいコミュニケーション力を発揮していました。すごいぞ！５年生！英語で伝えられるって楽しいですね。

　さわやかな秋晴れのもと、日光市足尾町へ校外学習に出かけてきました。９月の宿泊学習、運動会に続き、５年生の全児童３７名が元気に参加しました。

　さて、今回の校外学習は、総合的な学習の時間「われら渡良瀬探検隊」の学習の一環として実施しました。足尾の自然や足尾銅山の歴史について学んだり、体験植樹を行ったりすることを通して、渡良瀬遊水地や渡良瀬川について、より深く考えることがめあてです。

　まずは、足尾環境学習センターで、足尾の歴史や自然、鉱毒事件などについて学習をしました。動画を見たり、ホールで係の方からの説明を聞いたりして、理解が深まりました。

　次に、体験植樹を行いました。係の方から、植樹の意義や方法について教えていただいてから、１人１本ずつ植えました。植えたのは、ブナです。

　銅（あかがね）親水公園で、おいしいお弁当を食べた後のお散歩タイム。澄んだ水、山の緑（一部紅葉も）、爽やかな風が心地よいです。

　最後は、足尾銅山の見学です。トロッコに乗って、坑道に向かいました。坑道の中は徒歩で見学しました。江戸時代から、明治、大正、昭和の頃の採掘の様子が等身大の人形で再現されていました。約４００年の間に掘られた坑道は、なんと１２３４ｋｍもあるそうです。

　天候にも恵まれ、足尾で有意義な１日を過ごすことができました。学んだことをこれからの学習に生かしていきたいと思います。

　９月１１日（月）と１２日（火）の２日間、５年生は、茨城県にある「とちぎ海浜自然の家」で宿泊学習を行いました。３７名の５年生児童全員が元気に参加し、海の自然に親しむ活動を行いました。

　１日目の午後は、自然の家の近くの海岸で「なぎさ活動」をしました。波と追いかけっこをしたり、グループ対抗で「潮くみリレー」をしたり、海に入って、波とたわむれたりしました。

食事は、バイキング方式でした。栄養バランスや食べられる量を考えて、料理をお皿に盛りつけました。

　２日目の午前中は、塩づくりをしました。自分たちで薪をくべて火力を上げて、海からくんできた海水を煮詰めて、塩を取り出します。

　２日間で、海の自然のすばらしさや大切さ、危険を実感することができました。また、友達と協力したり、自分で考えて行動したりすることの大切さを改めて感じることができました。大変有意義な宿泊学習となりました。

１２／６に５年生が栃木ケーブルテレビに行ってきました

栃木ケーブルテレビでは、普段体験できないことをたくさん体験させていただきました！

キャスター体験やカメラマン体験、リポーター体験など、子どもたちにとって、初めての体験ができ、みな楽しそうでした

スタッフの方のお仕事内容や撮影器具、編集の仕方などにも興味津々で、よく話を聞いたり、質問をしたりする様子が見られました！

今回、栃木ケーブルテレビを見学させていただいた様子は、後日放送されるようです！

放送は１２／１３の１６：００～オンエア予定ですぜひご覧ください！

お世話になった栃木ケーブルテレビの皆様、ありがとうございました！

１０／３（月）に体力向上エキスパートティーチャーの恵利川先生が本校に来校され、

5年生に授業をしてくださりました！

恵利川先生の授業は今回で2回目！

1学期は投力の授業でしたが、今回は走力の授業をやってくださりました！

ラダーやミニハードルをを使ったトレーニングを行った後に、校庭を4周走りました！

校庭4周のトレーニングは1周走るごとに顔が険しくなっていましたが、

走り終わった後には達成感を感じられたようです！

最後にはしっぽ取りをして、楽しく授業を終えることができました！

11月の持久走に向けて、今日の授業で学んだことを生かしていってほしいです！

恵利川先生、本日はありがとうございました！

６月１６日(木)に５年生が渡良瀬遊水地に行ってきました！

昆虫班、植物班、水質班、野鳥班、歴史・治水班に分かれて、それぞれの分野について学びました。

各班に専門の先生がついてくださり、専門の器具を使わせていただいたり、実験をさせていただいたりと、

とても充実した時間を過ごせました

子どもたちは普段見ることができない鳥や昆虫などに興味津々でした

渡良瀬遊水地には秋にも行く予定です！秋になり、また風景ががらっと変わった渡良瀬遊水地を見られるのが

とても楽しみですね

渡良瀬遊水地アクリメーション振興財団の皆様、ありがとうございました。

５年生では、今、算数で「体積」を勉強しています！

今日は、体積の単位と水のかさの単位の関係について調べました！

ただ教科書を使うだけでなく、実際に水、リットルマスを使用し、１リットルは何立方センチメートルなのか考えてみました。

グループで協力し、１リットル入ったマスの体積の求め方を考え、

１リットル＝1000立方センチメートルであることに気付くことができました！

子どもたちも、新しい発見ができたようで、楽しそうに学んでいる姿がありました！

「なるほど～！」、「もっと知りたい！」と、達成感、そして学びたい意欲で満ちあふれていました！

おうちにある立体的なものを活用し、体積を求めてみても、おもしろそうですね

ぜひ、連休中にチャレンジ！！！

　１２月５日(金)に渡良瀬遊水池会館で渡良瀬遊水地環境学習発表会が開かれ５年生が発表しました。この発表会は、2000年から開かれているもので、渡良瀬遊水地近隣の小学校が参加しています。本校では、５年生が総合的な学習の時間に「われら渡良瀬探検隊」というタイトルで、渡良瀬遊水池の自然について調べています。当日は、調べた中から、野鳥・植物・魚･歴史について発表しました。昼休みなども練習した成果を発揮し、とても、分かりやすく立派な発表ができました。また、終了後に栃木ケーブルテレビより取材も受けました。お疲れ様でした。
   

　６月１１日～１３日、５年生がとちぎ海浜自然の家に２泊３日の宿泊学習に行ってきました。前半はあいにくの雨天でしたが、日産自動車見学、塩作り、プール活動、サイクリングなどの活動を行い、友達同士協力してよい思い出がたくさんできたようです。