2018年1月の記事一覧

　
今日の主人公が大切にしたい漢字一文字は、「全」
みんなで（全員で）全力を出し、「善進」（ぜんしん。成長の道を進むこと。去年の6年生が考えた｢価値語」）したいとのこと。

　
パワーアップタイムでも、

　
算数の時間にも、

しっかり、主人公の｢観｣は、みんなの｢術｣となっていたようです。

 
今日の主人公が大切にしたい漢字一文字。
それは、「努」という字でした。
「努力し続けることを忘れずにいたい」というのが、その｢観」です。

もともと、この「努」という漢字は、「力の弱い存在の人が右腕で無理やり連れてこられて働かされる」といった、あまりよい意味ではない成り立ちのようです。

でも。

その「右腕｣を、「無理やり連れてくる」ではなく、「そっと手を差し伸べる」と解釈したら。
そして、「働かされる」を「働く」と解釈したら。
「（困っている）人のために、手を差し伸べて、働くこと｣という、「努力」にふさわしい意味になるのではないか。いや、そういう意味にしていこう、という話をしました。

 
みんなが、この学校での思い出や、学んだことをふり返るとき。
朝、昇降口を５年生と一緒にきれいに掃除をしてくれているとき。

この「努」という漢字の、現代風？解釈に、納得がいきました。

そんなわけで・・・
土曜日、ふとホームページをチェックすると、

４０万アクセス突破！（ピタリ賞を狙っていたので、ちょっと残念・・・）

開設５年３か月あまり。
とんでもない数だと思います。

それだけ多くの、子どもたちの「努」があります。
｢４０万｣という数は、それを認めて応援してくださる方の、応援の数だと思います。

これからも、子どもたちの｢努｣をたくさん届けられるように、「顔晴（がんば）」ります！

　話し合いは、実は「聴き合い」ではないかと思いました。

身を乗り出して、話を聴いています。


話をできるのは、聴いてくれる相手がいるからですね！

話し合いではなく、「聴き合い」
どんな人数でも大切になってきますね！

今日はクラブ見学の日でした。
クラブ内容を説明してもらったり、
実際に活動を見せてもらったりしました。

 

おみやげまでもらっちゃいました。


実験をやらせてくれたクラブも…。
 

写真は取り忘れてしまいましたが、
おいしいものをご馳走してくれたクラブもありました。


どのクラブでも、「遊びではなく、生活に生かす」と
先輩方が教えてくれました。

来年どのクラブに入ろうか、決める手がかりになりました。

新しい年を迎えて、大切にしたい４文字を考えてきました。


今日はその文字を、心を込めて、書きました。
　
　

大切にしたいこと。
それは、なぜその字を書いたか、という、みんなの「観」だなあ。

もうすぐ高学年に仲間入りする４年生。
話し合いのレベルを高めよう、ということで、国語の授業での一コマです。



たくさん集まって何をしているのかというと、「ウナギのなぞを追って」の段落分けの確認です。
ただ何となくだったり、教科書に間があいているから…で分けるのではありません。
「段落同士のつながりを考えて」
「話の内容をとらえて」
「今までの学習を生かし」
根拠をもって取り組み、友達に伝えます。

深い学びを目指してこれからも頑張りましょう。

市役所の方をお招きして、租税教室が開かれました。


税金の種類について、どのようなものがあるかを知ったり、


「もしも税金がなかったら」という内容のアニメを見て、いろいろ考えたりしました。


一番頭を使ったのは、世の中にある建物などに、税金が使われているかどうかを当てるクイズです。

いろいろ勉強になりましたね。


でも、みんなの一番の興味は、1億円のレプリカの、重さだったみたい・・・。

図工では「ほると出てくる不思議な花」の作品作りを頑張っています。

まずは土台から、ということで、何も彫っていない板に版画用インクをつけて刷ります。



行きは電車、帰りは飛行機で。
なかなか大変な作業ですが、素敵な作品を作るために頑張ります。



しっかりこすって写します。

そして彫刻刀デビューの４年生。
５年生はとても素敵な作品を作っているとのことなので、彫刻刀の安全な持ち方と、作品の丁寧さを学びに行かせてもらいました。



５年生、ありがとうございました。次回からの彫り作業にしっかり生かしていきます。

　
　寒さに負けずに雪の日でも外で元気に遊んだ２年生！

雪合戦や雪だるま作りをしてとても楽しかったです！！
　
　


小さい雪だるまをみんなで持ってパシャリ！！

雪遊びは子どもたちにとって、とても良い経験になりました！



さらに、寒さに負けず教室での学習もがんばっています！

図工の学習では、カッターナイフの使い方を学習し、はじめてカッターナイフを触った子もいるため、みんな真剣に集中して取り組んでいました。

姿勢が悪い子は危ないよと言われた後・・・

背筋がピンとしています！！

くねくね～


まどを作ります！！


左手の位置は完ぺき！！
　

カッターナイフを使えるようになった２年生。
これからも３年生に向けて一歩一歩前進し、成長していきます！！

先日の雪で２時間遅れの登校！
みんな元気に・・・・・もちろん、雪遊びです。

寒さの中、きらきら笑顔が光る時間でした。
そして、日ごろお世話になっているボランティアさんや、先生方を招いて給食を食べました。
サプライズでペンダントのプレゼントを用意しました。みんな、人との交流が好きで、だれかに喜んでもらうために頑張ることができる２年生です。
みなさん、ありがとうございました。

またまた給食の様子になってしまいました…。

今週は給食感謝週間。
給食が大好きな３年生にとってはとっても嬉しい週になっています。
　
今日は調理員の青木さんと黒田さんが来て下さいました。
いつも元気をチャージさせてくれる給食を作ってくれていることに
感謝を伝えて、楽しい時間が過ごせました。

おいしい給食をたくさん食べたら、外でたくさん動こうね！！

  算数は、月曜日にテストを行う予定ですが、黒板にこんな言葉が書いてありました！

テストに向けての意気込みが感じられます！


みんながテストでベストを尽くすために、自分たちで問題を作り、対策を練っていましたた。

そして、算数の後は給食です。


ソフトめんが出て、基本の食べ方が書いてありました。
 
 
半分ずつ食べるとちょうどよかったのですが、多くの人が丸ごと入れて、応用的な食べ方をしていました！

給食は応用的な食べ方でも、算数はしっかり基本に立ち返って学んでいきたいですね！

今週は感謝週間です。
給食や作ってくださっている調理員さんに。
そして、お世話になっている地域の方へ、改めて感謝の気持ちを表そうというのが、ねらいです。

そして今日は、感謝の会。


会場の準備も、


感謝の言葉も、


呼びかけも、


お見送りの仕方も、


そして、おもてなしも、

誰かが考えたものをするのではなく、自分たちで考えて、行動するから、成長するのだと思います。

今日は感謝の会ということで、
交通指導員の川上さんと九輪草の会の三室さんと一緒に
給食を食べることができました。
 
体育館で行った会では、自分たちで考えた感謝の言葉を
よびかけで伝える事ができました。


今日の日直さんが日誌に
「感謝の会で、ありがとうございますを伝えられたのと、
給食を一緒に食べられたのが楽しかった。」
と書いていました。

「ありがとう。」は言っても言われても嬉しい言葉です。
普段からどんどん伝えていけるといいですね。

感謝の会がありました。
代表委員会でも話し合い、呼びかけの言葉も自分達で考えた感謝の会。



給食も一緒に楽しみました。



いつもありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。

感謝の会は１年に１回しかありませんが、しっかりあいさつをすること、元気な姿を見せること、普段から感謝の気持ちを表すことができると思います。

すすんで誰にでもあいさつができる人であってほしいと願います。

　
今日の主人公が大切にしたい漢字一文字は「観」でした。
スピーチの中で、６年生として、「観」をもたない「術」は意味がない、という話がありました。
しっかりとした「相手意識」をもち、自分の思いを行動に移すことが大切、ということです。

　
明け方まで久しぶりの大雪。
校庭は一面銀世界でした。

そして休み時間。


６年生の「観」は、「術」となっていたでしょうか？

せっかく雪が積もったので、体育は雪合戦をしました。


雪をにぎにぎ♪当たっても痛くないように雪玉を作りました。
ルールを守って楽しく遊べました。



そして給食はごはんをにぎにぎ♪
今日の献立は手作りおにぎりでした。


こちらも上手ににぎれましたね。マナーも守れていました。
　

２０１８年もルールとマナーを意識して、
３年生らしく笑顔でがんばれています！

雪が降りました。
こんなにたくさん雪が降ったのは、４年ぶりでしょうか。

２時間遅れの登校でしたが、３時間目は１０時５０分から。
ここは遊ぶしかない！ということで。



ふかふかの雪。テンション上がりますね！



楽しそう！！

給食ではおにぎりが出ました。



上手ににぎって楽しく食べていました。

給食週間ということで、デザートも出ました。
インスタ映え、再び…うーむ…。笑

理科の授業では、１年間、植物と動物を観察し、春夏秋冬での変化の様子を考察してきました。
冬を探していると、見つけました。



氷！！
冬ですね。

体育館にいた時に、家庭科室から出火したら…。
という状況を想定して、避難訓練を行いました。

避難訓練の後は、地震のゆれの大きさを体験する「起振車体験」
いざという時に消化器を使えるようにと「水消化器体験」
２つを行いました。



体験をした人は限られていますが、感想や思ったことをみんなに伝えることができたのでよかったです。

災害はいつ起きるか分からないので、いざというときに焦らないように、心の片隅にしっかり留めておきたいものです。

国語では「のはらうた」「のはらに集まれ」という単元で、野原の仲間になりきって詩を作りました。



一人で楽しむのもいいけれど、せっかくなら野原に大集合！ということで。
チームに分かれて楽しみました。

野原の声によく耳を傾けて詩を書いていました。

１月２２日～２６日は給食・感謝週間です。
自分が日々生活している上で、さまざまな人にお世話になっていることを改めて感じるよい機会です。
学校でお世話になっている調理員さんや読み聞かせボランティアの方、登下校でお世話になっている方…。
感謝の気持ちをしっかり伝えられるといいですね。



感謝週間ということで、掲示物はポスター・作文・標語です。
下に見えるのは、「つかってつくって楽しんで」です。

　久しぶりの雪で子どもたちはウキウキしていたと思います。


６年生は、登校した後にみんなの安全を考えて、雪かきを行っていました。
5年生もその様子を見て、手伝おうと行動する人たちがいました。

６年生になる自覚が芽生えていると感じました。

その様子は授業にも表れています。

必要なときに協働しながら、自分の力を高めていく様子がいろいろな場所で見られていました。

今後のさらなる成長が楽しみですね！！

　
｢あいさつして成長｣
そんなことばが、教室に向かう階段を登ってくると、掲げられていました。

　
そして、教室に入ると、今度は「稼」という字が。
今日の主人公は、残り４１日で、たくさんの成長を「稼ぎ」たいのだと・・・。

　
そして、質問タイム。
みんなの話の聴き方、メモの取り方が上達しています。
主人公も話を聞きながら、メモ！

みんなが自らの手で、成長を稼いでいるように見えました。


お昼過ぎから外は雪。

タグラグビークラブメンバーの「手」による、力作です！

栃木市運動公園陸上競技場で行われた、タグラグビーの北関東大会。


たくさんの人に応援してもらい、｢成長すること」を合い言葉に戦いました。


結果は全敗！
でも、しっかり表彰していただきました。


「北関東の壁」を思い知りました。
可能性があることも知りました。
そして、仲間のやさしさも知りました。

この２か月で技術はもちろん、心が「成長」しましたね。
この経験を、いろいろな｢人｣に、そして「未来」に、つないでいきましょう！

今日の階段に掲示してあったホワイトボードに書かれていた言葉です。
昨日の校外学習を今日に、そして、今日という日を来週につなごうと・・・。
　
となりにある、音楽会社が選んだ今日の1曲も、卒業式に「つながる」曲でした。

そして、今日の主人公が選んだ漢字一文字は、「善」でした。
これは、昨年の６年生が創った言葉「善進」をつないで、自分たちも目指していこう、という理由からでした。
　

何を、どのようにつなぐのか？
四小ならではのものを、しっかり大切にしながら、｢自分たちらしさ｣を加え、下級生に伝えていく、そんな卒業までの日々にしたい、という話をしました。

昨日訪れた宇宙ミュージアム「TeNQ」で、みんながお気に入りの言葉をメモしてきたコーナー、「コトバリウム」にあった言葉です。
　
ニュートンの言ったように、先輩たちの肩に乗り、しっかりと感謝の気持ちをもって、さらに遠くを見渡す、という謙虚さを大切にする。
そして、ガガーリンの言ったように、｢つなぐ日々｣を迷わず、「さあ、行こう！」

※「さあ、行こう」は、世界初の有人宇宙船｢ボストーク｣が、発射された時に言った言葉です。

　理科では、「もののとけ方」を学んでいます。
水にとけた食塩は、なくなったのか、見えなくなったのかを実験をして調べています。

さまざまな人と関わりながら、正しく実験を行い、正しい結果を得ようとがんばっていました。


実験を通して、結果だけではなく、たくさんのことを学んでいました。

実験と同じように、トライ＆エラーを繰り返しながら、学び続けていけるといいですね！

１月１１日、１月18日の朝の読み聞かせの様子です。
毎週木曜日の朝は、九輪草の会の皆様に来ていただき
読み聞かせを行っています。
九輪草の会の皆様、いつもありがとうございます。

１月11日
4年生「よだかの星」
　
5年生「いちょうの実」
　
6年生
「狐の窓」
　
１月１８日
1年生
「ゆきのひのおくりもの」
　
２－１
「おにはうち　ふくはそと」
　
２－２
「少年と子だぬき」
　
３年生
「かたあしダチョウのエルフ」
　
今年度も九輪草の会の皆様から、良い本をたくさん紹介して
いただきました。
お話を聞いて、とても充実した時間が過ごせました。
九輪草の会の皆様より、「栃四小の子どもたちの聞く態度は
とてもすばらしいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。
ありがとうございました。
次年度も宜しくお願いします。

  6年生は、国会議事堂で特別体験プログラムをやっていました。予算委員会と本会議を行ったようですが、学校でも負けじと代表委員会を行いました。

全ての委員会から代表1名と3〜5年生までの代表が集まり、行われました。
それぞれの意見を伝え合い、どうするかを決めました。


これからの四小を支えていく5年生として負けじと頑張っていました！

帰りは順調です。
予定よりも早く到着できそうです。

帰りのバスはいつもの？DVD鑑賞です。

すべて無事に終わりました。
予定通り出発です。

午後の活動は、宇宙ミュージアムTeNQの見学です。
シアターで映像を見た後は、さまざまな体験をします。

 

東京ドーム到着。
グループごとに、思い思いのものを、いただきます！

 
 
 

でもって担任は…

今日の給食がカレーうどんだということを
知っています。

未練あり…。

充実した学習ができました。
これから午後の見学に向けて、東京ドームに向かいます。

３つの学校の投票結果は、このようになりました。
Ｏ議員、Ｙ議長、おつかれさまでした！

全員が自分の座席にあるボタンで投票します。
さあ、法案の成立なるか？

Ｙ議長が登壇しました！
これから本会議で投票が行われます。

Ｏ議員登場！
身体障害者補助犬法案を提出しました。
趣旨説明と、質問に対する答弁を行います。

こういう姿を誇りに思います。

会場に一番乗りです。
みんなでしっかり予習！

少しヒヤヒヤしましたが、予定より早く到着しました。
入場時間を待っています。

車はなかなか動きませんが、車内はレクで盛り上がっています。
現在お笑いライブ中！

川口P.Aを５分早く出発。
しかし、もう大渋滞！
あと1時間半で、着くのか…。

質問タイム中。
今のところ道路は順調に流れています。

まだ暗い中ですが、全員集合です。
行ってまいります！

　
教室の入口に何かが下がっています。
絶対に「みる」ように、今日の目標が書かれているのです。

では、みんなは、どの「みる」を、大切にしているのかな？

　
避難訓練で、起震車を使っての体験を「みる」。
その後、昇降口で、足ふき用雑巾の用意を引き継ぐ、５年生を「みる」。

　
今日の主人公が黒板に書いたメッセージの、大切にしたい一文字を「みる」。
席替えで、「別れの儀式」である腕相撲の勝敗が、なかなか決まらない友達を、にこにこしながら「みる」。

いろいろな場面で、「みる」を使い分けることが、自分自身や、クラスや、学校の成長につながるようですね。

　今日は、今年度最後の避難訓練でした。
５年生は、代表で何名かが起震車体験を行いました。
　
めったに経験できないことだと思います。
　
体験した感想をみんなに伝えていました。
体験しなかった１年生や３年生にも伝えることができたのでよかったと思います。

避難訓練が終わった後に、５年生と６年生がぞろぞろと何かをしています。
何をしているのでしょうか？
　
そうです！
避難訓練後にも、６年生から５年生へ引きつぎが行われていました。

今まで６年生が当たり前にやっていたことを５年生が受けついでいくための大切な機会になりました。

６年生の教室の入口にこんな言葉が書かれていました。

今日６年生はその思いを胸に５年生に伝えてくれたのだと思います。

　学習している様子は、人それぞれ違いますが、1人ひとりの様子を見ていると、一生懸命さが伝わってきます。
　
詩の楽しみ方の一つとして、お気に入りの詩を選んで、その詩からイメージした様子を鉛筆だけで絵に表してもらいました。

　
写真では伝わらないですが、このときの教室は鉛筆の音しか聞こえないくらい静かでした。

でも、頭の中はアクティブに動いていたと思います。

２日後に迫った６年生最後のお出かけ、国会見学。
しおりを使って、事前学習を行いました。

で、そのしおりの表紙は４色から選んでもらいました。
希望者が多ければ、担任とジャンケン！

本当はどの色でもよいのです。
でも、好みのものを選んだり、そこでちょっとしたスリルを楽しむのも、よいかと…。
　　
思えば、今まで、クラスで使った色画用紙は、いつもカラフルでした。
そのすべてに、「わがまま」とは違う｢思い入れ｣がありました。

このホームページにも使われている、教職員おそろいのシャツも一緒です。
カラフルに、それぞれの「色」を出しながら、「向上無限」という同じ目標に向かう。

この考え方が、大好きです。