2015年12月の記事一覧

終業式。144

投稿日時 : 2015/12/28  栃木第四小１年 

長いようで短かった２学期も、この日で最後となりました。

２学期にはたくさんのことがありました。
遠足やピーテー祭、児童集会などの楽しい行事。
新しいことを学んだ毎日の学習。
辛いことを乗り越えて、また一段と成長した、持久走大会。
友達と遊んだ、毎日の生活。
いろいろな経験を経て、子どもたちの成長を身近で見守ることができて、嬉しく思いました。

終業式は、そんな２学期をゆっくり振り返る、大切な式です。



代表の子が、２学期の思い出を、全校児童の前で話しました。
堂々と話すことができました。



一足先に、教室でも予行練習をしていました。
暖かい拍手が響きわたりました。

式が終わり、教室に帰ってから、写真で２学期を振り返ったり、学びの姿を渡したりしました。

２学期も大変お世話になりました。
３学期もよろしくお願いいたします。
よいお年をお過ごし下さい(*^_^*)

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お楽しみ会。143

投稿日時 : 2015/12/28  栃木第四小１年 

メリークリスマスイブ！
２学期の勉強に行事、毎日の生活、よく頑張りました！
ということで、お楽しみ会を行いました。

今回は、子どもたちの意見が一番多かった、お笑いになりました。



黒板があっという間に、ど派手に変身！

１組目は、かわいいダンスをしたり、オリジナルのネタを披露したりしていました。





２組目は、パントマイム。機転を利かせ、途中からは参加型のクイズになりました。









３組目は、オリジナルの大爆笑コント。





出た人も、見た人も、楽しめる会になったと思います。

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成長曲線を上げる冬休みに

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

終業式では、高学年としての自覚を感じることができました。


自主的にメモを取り、積極的に話し合うことができました。


２学期最後の給食は｢お誕生会｣。
１２月生まれの４人は、ちょっと照れくさそう。


しっかり「公」を意識して｢成長｣できた２学期。
冬休みはそれぞれの家庭でさらに成長して、３学期にまた会いましょう！

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２学期を終えて

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　今日は、終業式でした。
４年生らしい態度で、終業式に臨みました。
　
もうすぐ５年生になることを意識して、過ごしていく３学期にしていきたいですね。

高学年になったら、より「公」の意識が大切になります。

３学期はよく高学年の姿を見て、来年度に向けて「成長」していきましょう！！

それでは、よいお年をお迎えください。

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3学期へつなぐ

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

このホワイトボードを見ると、今日で2学期が終わるんだなと実感します。
（毎日自分たちでネタを考え、ホワイトボードを書き続けてきた保健・連絡会社さん、みんなの成長のために、どうもありがとう。）
しっかり2学期のふり返りができたでしょうか？

終業式では、クラス代表の友達が、自分たちの「成長」を語り、
　
それを「自分事」として、しっかり聴くことができました。

そして、節目に行ってきた「白い黒板」



　
自分、そしてクラスの成長に、

　
たくさん気付くことができましたね。
1人1人の、いいことに対する「気づき力」がついてきたように感じます。

3学期も成長し続けられるよう、
この振り返りを3学期につないでいこう！

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第２学期終業式

投稿日時 : 2015/12/25  栃木第四小その他③ 

長かった２学期も今日で最終日となり、本校では２時間目に終業式を行いました。

教頭先生の「ただ今より・・・」から始まります。
　　
児童代表の作文発表は１・３･５年生でした。
　
作文を聞いている児童の態度も立派です。
　
校長先生からは２学期の目当ての振り返りについてのお話がありました。その後、校歌を歌って式は終了です。
その後、いつもは冬休みについてのお話がありますが、今回は児童指導の中島先生から指令が出され、仲良し班ごとに集まって話合いをしました。
　　
冬休み中に自分たちが特に守っていくことは・・・、理由を考えながら真剣に話し合っています。
何人かの班長さんに発表してもらいました。
　　
高学年児童は冬休みの決まりを分かりやすく説明してあげ、低学年児童はしっかりと聞き、中学年児童はたくさん意見を言っていましたね。本校では学び合いを重視していますが、こんな場面でも普段の学習時に行われていることが生きています。
みんなで確認したことを守って、いい冬休みにしましょう。
また、第３学期の始業式に元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
今年１年、本校の学校教育にご協力いただきありがとうございました。
来年もどうぞよろしくお願いいたします。
よいお年をお迎ください。

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よく学び　よく遊ぶ

投稿日時 : 2015/12/24  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

２学期最後の算数の授業です。



学び合うことのよさを再確認できました。

そして、最後の時間は・・・
みんなでキックベース！


たくさんの笑顔があふれる時間になりました。

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お楽しみ会・調理実習

投稿日時 : 2015/12/24  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

　２学期終業式前日、お楽しみ会を体育館で行いました。今日は、大縄跳びとドッジビーです。
６年生ですが、夢中になって汗をかきながら、体育館を駆け回っていました。

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　午後には、調理実習を行い、マカロニナポリタンとポテトサラダを作りました。できあがった料理をみんなおいしく食べました。

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

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ひと工夫して

投稿日時 : 2015/12/24  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

2学期も残りわずか。ラストスパートです。
成長スピードを上げよう！

さて、今日はお楽しみ会です。

係の人を中心に、準備をしてくれました。


いろいろな色にフルーツを書き、

　
そのカードを使ってフルーツバスケットスタート！

　
ちょっとした工夫が、3年生らしく、楽しめる工夫ですよね。

明日はいよいよ2学期最後。楽しみつつも、気を引き締めて終業式に臨みましょう。

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「Xチャート」を使って

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

３学期に向けて、クラスとして何をすべきか考えるために、まずは個人で学級の理想と現状を分析しました。


今回は「Xチャート」という方法を使いました。
 
①どんなクラスにしたいか（右）
②それはなぜか（左）
③今の学級の現状は（上）
④では、具体的にどうしていくべきだと思うか（下）

という風に、整理していきます。


事実（③）と意見（①②④）を区別する、ということを意識するようにしました。


次は、このまとめたものを使って話し合い、グループごとに提案書を作成する予定です。

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つなぎ言葉

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　国語の時間に、文と文をつなぐ言葉について学習しました。
文のつなぎ言葉によって、気持ちの伝わり方や文の意味が変わることについて劇を交えて考えました。
　
「だから」「しかし」の使い方によっては、自分の気持ちがうまく伝えられないことをしっかり劇で伝えてくれました。

　算数では、そろばんを学習しました。
　
普段はなかなか使わないものですが、使いようによってはとても早く計算ができるということを感じました。

　様々なやり方やものの使い方を知っていく中で、自分に合ったベストなものを選択していくことも、これからは必要なのかもしれないですね。

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２学期最後の。142

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小１年 

今日は２学期最後の授業がありました。
音楽と生活科です。

音楽では、２学期に歌った曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカをひいたり、最後は少し合奏もしました。





写真は、鍵盤ハーモニカ×カスタネットのコラボレーション！

３学期は、今までの学習を生かして、さらに難しい合奏にも取り組んでいきたいと思います。

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少しずつ、着実に。

投稿日時 : 2015/12/22  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期も残すところ、あと３日。
全力で何事もチャレンジしよう！

さて、毎日の日課になっている「今日のシャワー」
　
そろそろ２巡目が終わります。


毎日、少しずつ行っている活動ですが、

着実に、友達との距離感が近くなり、体を向けて話をしっかり聴けるようになってきました。
　
たとえ小さなことでも、毎日の積み重ねが、成長につながると信じて、頑張っていきましょう♪

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２学期

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

自主学習ノートの今回のテーマは｢２学期｣。
いろいろな２学期のふり返りがありました。

　
いろいろな「質問タイム」と「今日のシャワー」があったなあ、というふり返りや
今自分は、成長曲線のここにいる、という分析。

　
これからの理想のクラスを絵で表したもの。

　
２学期を漢字一文字で表したり
３学期の目標を掲げたり・・・。

このノート自体を、「成長」の一つのきっかけにしたいですね。


夕方からきれいな月が見えました。

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友達の大切さを感じて

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　4時間目に、友達の大切さを感じられるような標語を考えました。

今まで生活してきた中で、自分が感じてきた「友達の大切さ」を短くまとめることができました。
いくつか紹介したいと思います。
　　　だれにでも　やさしい心　大切に
　　　ライバルは　みんななかまだ　ともだちだ
　　　友だちは　みんながもってる　たからもの
　　　だれにでも　注意ができる　友達だ
　　　友達は　一人一人が　大切だ

中でも、みんなから賞賛を得たのが、
　　　友達と　合わせた力　無限大

　４年生になってからのことも大きく影響している標語となりました。
書いている様子を見て、担任も標語を１つ作りました。
　　　だれとでも　「合い」しあえるよ　４ー１
　助け合い、協力し合い、学び合い、高め合い、「合い」の力で、さらなる成長を目指しましょう！

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あと１週間。141

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小１年 

２学期最後の週となりました。
そんな今日の給食は☆
クリスマスのセレクト給食でした(*^_^*)

オレンジゼリー、チョコレートケーキ、ストロベリーケーキの３種類から、事前に選んでいました。

ででんっ。


このような、かわいいソリの入れ物に入っていました～！
チキンも出たし、少し早いクリスマス気分を味わえたかなあ。


学習では。



最初はグー！



じゃーんけーんポイ！



イェーーーーイ！

というように、陣取りゲームをしたり。



どんなお手伝いをしたの？と聞きあったりしました。

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ちょっと早いですが・・・

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

　
２学期は、今日を入れてあと４日。
今日の四小タイムは、理科研究で作成した動画を、
全校集会でみんなに見ていただけました。こんな機会をいただけたことに、感謝ですね。

さて、今日の学活では、
お楽しみ会についての話合いを行いました。
　
話合いには、しっかり全員参加！

　
ただ、楽しいからお楽しみ会をやるのではなく、
目的をもって行えるといいですね。

そして、今日の給食は、セレクト給食。
　
オレンジゼリーとチョコレートケーキが大多数。

　
こちらの、イチゴケーキは、少数派でした！

楽しみも多い学期末ですが、楽しみながらも、気を引き締めて、
学期のまとめをしていきましょう。

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全国子ども科学映像祭出品作品鑑賞集会

投稿日時 : 2015/12/21  栃木第四小その他③ 

本日の四小タイムに、全国子ども科学映像祭に出品した、３年生と５年生の作品を全校生で鑑賞しました。
　３年生は「今日はどこのやどかりん？」５年生は「こっぱミジンコ！」と言う作品で、ヤドカリとミジンコについて研究してきたことが、子どもらしい目線でとても分かりやすくまとめ、表現されていました。
３年生「ヤドカリーズ」の作品
　　
　
５年生「栃四小ミジンコス」の作品
　　
　
　　
５年生の作品は、映像祭の優秀作品賞に選べれ、先日表彰を受けてきました。

全校児童はみな、真剣に見入って聞き入ってました。ヤドカリとミジンコについて、はじめて知ったことがたくさんありましたね。すぐにでも調べてみたくなった子も多かったようです。
ヤドカリーズとミジンコスのみなさん、素晴らしい研究と発信でした。
すてきな映像をありがとう！

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英語活動　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

今週は楽しい英語の時間がありました。
もうすぐクリスマス、ということで、みんなに欲しいものを発表してもらいました。
ゲームやアクアビーズ、けん玉、など思い思いのプレゼントリクエストが・・・
　　

そしてクリスマスツリー作り。
好きな色でツリーを塗って、
　　

オーナメントをティム先生からもらって飾り付けをします。
　　

けっこうみんな真剣だなぁ・・・
　　

まだ完成していない子もたくさんいましたが、続きはおうちでね、ということで
最後にパシリ！
　　
みんな、素敵なクリスマス＆お正月を過ごせますように

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おもちゃランド完成！　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

水曜日は、待ちに待ったおもちゃランドの開催日！
一年生に喜んでもらえるようにと、何週間も前から準備をしてきました。

ドキドキの対面。喜んでくれるといいな。
　　

２年生の作った招待状を手に、みんなたくさんたくさん楽しんでくれたみたいです。
素敵な表情をしてますね。

　　

景品もたくさん用意していました。
やり方を分かりやすく教えていました。
　　

手が空くと、「楽しいよ～！いらっしゃい、いらっしゃーい！」呼び込みの声も出てきました。
一年生も上手に遊んでくれます。
　

今回は作る時点で、同じ動力や似た動力同士で自然にグループができ、そのまま一緒に
おもちゃランドまで活動しました。
独自のアイデアで、一人でおもちゃランドに出店した子もけっこういました。
それもすばらしいですね。
一人でも、いろんな人と協力し合えるクラスだからこそ、それができるのだと実感しました。
　　

　　

　　

　　　

一年生に楽しんでもらうという目標は達成できたと思う！と自信満々だったみんな。
きっとそうだと思います。
上級生や他の先生の協力もたくさんあったこの学習。
みんなが笑顔になれる素敵な学習でしたね。

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サーキット運動　２年生

投稿日時 : 2015/12/20  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

体育でのサーキット運動も、今週で４回目。
この日は２班の考えたミッションで体をたくさん動かしました。

フラフープ回しやボール蹴り、今回はなわとびも入りました。
マットは前転に後転。
  

手のつく位置に気をつけて跳び箱を跳びます。
そしてこの班の目玉は、、、「おじゃま虫！」
２班の子がおじゃま虫になって、行く手をさえぎるのだそうです。
素早い動きが必要ですが、みんな楽しそう！
  

自分たちの考えたものなので、とにかく嬉しくて楽しいようです。
安全面や技能面も前もって確認します。
準備は、回を重ねるごとにどんどんどんどん速くなってきました。
たっぷり運動時間を確保できるようになったので満足かな？
・・・いえいえ、いつも「もっとやりたーい！」で終わるんです。
それだけ楽しく体を動かせているということですね。

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説明力。140

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小１年 

算数では、問題を知る→予想を立てる→比べる→たしかめ問題を解く
という方法を学んでいます。

こちらは、２枚の紙の広さを比べています。
比べ方にも、いろいろなな方法があるので、前に出て、みんなの前で実際にやってみます。


こちらは、段ボールの箱に、正方形のブロックをつめています。
たくさんつめられたほうが、広いということが分かります。


↑このやり方は、高学年になったときに学ぶ、立体の体積につながります。

前に出て説明をするというのは、とても勇気のいることですが、１年生の多くの子たちは、とても積極的に手を挙げて、説明をしようとしていました。
素敵です。

長いと思っていた２学期も、あと４日。
一生懸命学び、たくさん遊び、楽しい冬休みを迎えましょう(*^_^*)

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願いをこめて

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　今日は、今学期最後の外国語でした。
みんなで、クリスマスに関係のある単語を使ってかるたゲームをやりました。
　
　
みんなで楽しくかるたを取り合いました。

その後に、自分たちの手形でクリスマスツリーを作りました。

みんなはどんな願いを書いたのでしょうか？

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これからの日本、そしてみんなは・・・

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

２学期最後の社会の時間に、ディベートを行うことにしました。

日本がおかれている現状を考えなおすことが目的です。
その上で、「さまざまなものの自給率を１００％に近づけた方がよい」
かどうかについて、討論する予定です。


今日は、それに向けての準備として、一人一人が２学期に学習したグラフから１つを選び、
それについての自分の考えを述べる、という時間にしました。


このグラフが、討論の資料にもつながるかもしれません。


どちらのチームも、そしてそれを判定する審判も、みんな真剣です。
本番が楽しみです。

そして・・・、
 
外国語の時間は、「ねがいごと」「ほしいプレゼント」などを書いてクリスマスツリーを作りました。

あったかーいツリーができました。
　

担任も書きました。
「I wish everyone will grow more.」

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読み聞かせ

投稿日時 : 2015/12/18  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期は、今日を含めてあと５日でした。
時間を大切にして過ごしましょう。


今日の国語では、読み聞かせ大会！
グループの友達に
オリジナルストーリー「たから島のぼうけん」を披露しました！

　
ただ読むだけでなく、声にも表現力（声の大きさや速さのくふう）をプラスして、

　
オリジナルストーリーを読み合います。


聞き役も、最後まで一生懸命聴きます。

みんなのオリジナルストーリー、
笑顔がたくさんでるほど、面白かったですね。


そして、最後のふり返りは「シャワー」で。
よかったところを具体的に伝え合いました。

最近「聴き方」が、よくなっているように感じます♪

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すりすり刷りました。

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　図工で、版画の刷り方を教わりました。
　
どうすればきれいに刷れるのかをみんなで学び、いざ実践です。
　
さまざまなハプニングがありましたが、教わった刷り方をしっかり実践することができました。

最後に、使ったものをしっかり洗って、終了です。

明日、もう一度自分たちで刷ってみたいと思います。

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Merry Christmas。139

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

もうすぐクリスマス♪
今日の外国語活動のテーマはもちろんクリスマス！

クリスマスの歌を歌い、クリスマスに関わる言葉の練習をし、その後はあるものを書きました。



とっても真剣です。
何やら色鉛筆もあります。



はい。クリスマスカードを書きました。
サンタさんへのお願いを書いたり、色をぬったりしました。

サンタさんはよい子のもとに来るんだよ～。とティム先生。
みんなのもとに、きっと来てくれることでしょう。
わたしのもとにも来てくれるかなあ。。。笑

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表彰。138

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

表彰集会がありました。
嬉しいことに、今回の表彰では、たくさんの子どもたちが賞状をもらうことができました。

１年生は、全員が賞状をもらうことができました。
１１月に頑張った理科研究　「みんなでつくろう　ドングリのやじろべえ」　が、栃木市の展覧会で優秀と認められ、下都賀地区の展覧会に推薦されました。



みんな、遅くまで本当によく頑張ったので、賞状がもらえてよかったです。



みんなで起立をし。



代表の児童が賞状をもらいました。

他にも、持久走大会の入賞者、四小文庫読破賞、多読賞、小さな親切実行賞、下野教育書道展、路傍の石俳句大会などの表彰（呼名）がありました。







体育館や放送で名前を呼んでもらったので、続きは教室で、賞状伝達会を行いました♪

おめでとう！

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おもちゃランド。137

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

２年生が招待してくれた、おもちゃランド。
自分たちのために用意してくれていたと知り、とっても楽しみにしていました。



















全部で１２個のお店があり、風や空気の力を使うおもちゃ、磁石の力を使うおもちゃ、ゴムの力を使うおもちゃなどがありました。
どの店も、１年生を楽しませようと、動きのパワーアップ、見た目のパワーアップ、ルールの工夫、看板の工夫、景品の工夫など、たくさんの工夫をしてくれていました。

２年生、楽しい思い出をありがとう(*^_^*)
１年生はみんな、心から楽しんでいました(*^_^*)

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楽しみな。136

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小１年 

久しぶりの更新となりました(>_<)

１年生は、生活科で、秋のおもちゃ作りを頑張っていましたが、２年生は、動くおもちゃ作りを頑張っていたようです(*^_^*)
しかも、そのおもちゃ作りの目的は、「１年生をおもちゃランドに招待しよう！」だったとのこと(*^_^*)

とっても楽しみですね～！
遊ばせてもらった経験は、３学期の１日入学に生かしていきましょう。



２年生が、招待状をもってきてくれました。



一人一人に渡してくれます。

みんな、とっても嬉しそうに招待状を見ていました。

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名？回答

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

朝の会で行っている「質問タイム」。
　
「菊池省三先生の日めくりカレンダー」についてのコメントを聞いてから、質問を行い、答えてもらっています。

そんな中から、なかなかの「名」!?回答を・・・。
　
「あなたにとって、競い合うとはどのようなことですか？」
「どっちが勉強ができるか、とか、どっちが足が速いか、とかではなくて、一人一人の成長曲線の上がり方、を競い合うことだと思います。」

 
「メリハリをつけることと成長は、つながっていくと思いますか？」
「今すべきことを忘れないで、集中してやるということは、成長するために必要だと思います。
それに、成長曲線を上げていくために集中するんだ、ということも忘れないで集中していくことも大切だと思います。
だから、メリハリをつけることと成長することは、つながっていくと思います。」

なるほど・・・。

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道徳

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

体育では、跳び箱運動をやっています。
自分の技を磨くことはもちろんですが・・・
まずは、安全第一！

さて、今日は、道徳でロールプレイング（主人公の気持ちになって、役割演技）を行いました。
　
自分が教室へ入っていたとき、友達がヒソヒソ話をしていたら・・・


どんな気持ちになるかな？

　
いやだな・・・なんか、恥ずかしい気持ちになるな。
バカにされているのかな？
自分は嫌われていたらどうしよう。

　
みんな、１人１人が主人公の「りさ」になって考えました。
体験して、考えて・・・いい機会になりました。

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表彰集会

投稿日時 : 2015/12/17  栃木第四小その他③ 

　昨日、四小タイムに今学期最後の表彰を行いました。いろいろなポスターや作文・書道、読書賞や持久走大会、小さな親切実行賞や理科研究･発明工夫展・映像大賞など・・・、四小の子供たちの頑張った成果がたくさんの賞となって戻ってきました。嬉しいことですがたくさんありすぎて、残念なことに代表者のみが壇上に上がって賞状を頂くようになってしまいましたが、一緒に賞を受けたフロアーに立っている友達の顔がとても誇らしげでした。
　　

　　
おめでとうございます！次の表彰の時間も楽しみにしています。

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「出す声」

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

  今日は、日直から「出す声」でいきましょうとあったので、国語の時間に「出す声」トレーニングを行いました。
 
隣の人の口を見ながら、ハッキリ言えているかどうか確認しました。
始まりと終わりの挨拶もしっかりでき、四小タイムは表彰でした。

教室よりも「公」の場である全校児童の前で、「出す声」で返事ができたでしょうか？
まだまだ出せていないと感じている児童が多かったです。

「継続は力なり」で続けていきましょう！

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書き始めました

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日は、たくさんの表彰がありました。
「はい。」の一言に感謝を込めて、返事ができたらいいですね。

　
さて、今日は、「たから島のぼうけん」のオリジナルストーリーを書き始めました！
黙々と書く姿は素晴らしい！

アイディアマンのみんなの作品が楽しみです♪

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学ぶ人数

投稿日時 : 2015/12/16  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

算数の時間です。

　　
はじめはペアだったはずが、だんだんグループの人数が増え・・・、


やがて、ほぼ全員になり・・・、

　
最後はしっかり一人一人に戻る・・・。

理想的だと思います。

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早く帰った日は・・・

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

　
B日課です。いつもよりもたっぷり、時間もありますね。

そんなときは、身の回りの自然に目を向けてはいかがですか？
　
校庭ではいろいろな葉が色づき、落ちていきます。
一方、ずっと緑色の「クジラさん」も・・・。

　
モンシロチョウは、どうやって冬を越すのかなあ？
イチゴって、温室でもないのに、今なっていていいの？

こうしたさまざまな「？」が、新たな発見につながっていくのですね。
ということで、明日は表彰集会があります。

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星座物語

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小その他①  カテゴリ:今日の出来事

双子座流星群がよくみられず残念です。
学習相談学級では、ちょっと天文ブームです。


今日宇宙の迷路を読みながら星座に名前を子どもがつけました。
オリオン座は砂時計座です。
大三角形は、ピザだそうです。ユニークな考えですね。

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オリジナル

投稿日時 : 2015/12/15  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

B日課なので、切り替えスピードを早くして、時間を大切に。

国語では、今「たから島のぼうけん」をやっています。

地図を見て、オリジナルストーリーを考える単元です。

　
今、ホワイトボードとノートを使って、ストーリーの組み立てをしているところです。
あの１枚の地図から、どんなオリジナルストーリーが完成するのか、
とても楽しみです。


こちらの「オリジナル」（自学のノートまとめ）も頑張っています♪

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見えないと…

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

   今日は5時間目に、アイマスク体験を行いました。目が見えないことはどういうことなのかを体験しました。
 
子どもたちも目が見えないことは初めてなので、ほとんどが怖いと口にしていました。
また、見えない人を介助することも初めてだったので、どうすれば1番いい介助ができるかを考えながら取り組みました。

水を飲むのも一苦労でした。

この経験を日々の生活に生かしていきたいですね。

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カムサハムニダ！

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

今日の「質問タイム」は、主人公の「アニョハセヨ」というあいさつからスタート！

今、はまっているのが、韓国語と台湾語を覚えることだそうです。
ドラマの影響や、知り合いに言葉を教えてくれる人がいるから、というのが、覚えるきっかけとなったと話してくれました。


自己紹介の仕方など、いろいろと教えてくれたので、楽しい「質問タイム」になりました。


その結果・・・
当然、「今日のシャワー」では、たくさんの韓国語にちなんだ「賞」が贈られました。
「韓国語しゃべれるで賞」「韓国語言えてすごいで賞」「韓国語大好きで賞」などなど・・・。


それに対しての、主人公の言葉が
「カムサハムニダ（ありがとう）」でした！

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とちすけメニュー

投稿日時 : 2015/12/14  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

２学期ものこり２週間。早いですね。時間を大切に！

さて、今日の給食は
「とちすけメニュー」の最終日。
栃木市産を使った食品がたくさん出ました。


　
栄養教諭の横山先生にきていただき、
今日の給食について紹介していただきました。

ぶどうやいちごが栃木市では有名ということを
社会や総合で学習したけれど、
栃木市はいろいろな種類の作物を育てていることが分かりましたね！

おいしくいただきました♪

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全国こども科学映像祭

投稿日時 : 2015/12/12  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

　
「こっぱミジンコ？」が優秀作品賞に選ばれた、「全国こども科学映像祭」の表彰式に行ってきました。

　
会場が、つくばエキスポセンターのプラネタリウムだったので、自分たちの作品が映し出されてちょっぴり感動。

　
８人メンバーのうち、参加できた５人で、堂々といただくことができました。
最後は、宇宙と言えばこの先生、の、JAXA名誉教授的川泰宣先生と、記念撮影です。

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タグラグビー大会

投稿日時 : 2015/12/12  栃木第四小５年 

６年生と５年生が、「思い出をつくる」「みんなともっと仲良くなる」ために、栃木県タグラグビー大会に出場しました。

　　
出場した３チームとも、みんなとても勇敢で、頼もしかったです。


同校対決！も、見応えがありました。

でも、一番笑顔だったのは、この時間だったかも・・・（笑）

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みんなができるために

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

   算数の時間に、昨日の話し合いを生かして、学び合いを行いました。
 
それぞれのやり方で学び合いに取り組んでいました。

まだまだ話し合ったことをフルに生かせてはいないところもあるので、これからの課題にしていきましょう！

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「その場くん」からメリークリスマス！

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

図工「その場くん登場」で、校内で撮った｢何かに似てる｣写真を生かして、クリスマスカードに仕上げました。
今日は、その鑑賞会でした。
　
自分の所に来たお客さんに、
・作品に登場する「その場くん」はどこで撮ったのか
・どんなところを工夫したか
などを話して、自分の作品を売り込む、という、ポスターセッション形式で行いました。

　
見る側も見せる側もとても楽しそうでした。


ところで、このカードは、誰あてに送るのかな・・・？

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総合

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

風邪の予防も、しっかりしましょうね！

さて、今日の５，６時間目は総合的な学習の時間で、
それぞれテーマに沿った学びをしました。

学校に残って出前授業を受ける班
　
大平少年自然の家の方や、市役所の職員の方に来ていただき、
お話を聞きました。
テーマに沿った内容だけでなく、「話しの仕方」も、とても勉強になりましたね。

また、校外学習へ出かけた班は、

それぞれの場所で取材活動を頑張ってきました！

これからその学びをまとめていく活動が楽しみです♪

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どれぐらい？　２年生

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

思い切り両手を広げて・・・？
　　

両手を広げた分の長さはどれくらいなのでしょう？
友だちと協力し合って、紙テープに写しとって切ります。
　　
みんなの持っている３０㎝ものさしでは、３個分以上の長さになってしまいます。
そこで登場するのが１メートルの単位。
１メートルが１００センチメートルになることを体験し実感することができたのではないでしょうか。

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ミッションクリア？　２年生

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

この日の体育は、体ではなく頭を使う体育でした。
　　

　　
２学期の体育の授業の総まとめとして、グループでサーキットトレーニングを考えているのです。体育館にあるものを使って、いろいろな動きを楽しめるよう、１０こ以上のミッションを計画しました。

翌日の体育では、１班の計画に従って準備を開始。
見取り図をもとに、みんなで協力して用具を出します。
準備できた物にはチェックを入れて分かりやすくしています。
　　

平均台わたりにふかふかマットにダイナミックにジャンプ！
マットの上ではえんぴつまわり。
　　

フラフープ回しや跳び箱など、たくさんの動きを取り入れた楽しいサーキットが完成しました。
それぞれがそれぞれのミッションをクリアし、思い切り体を動かせましたね。
　

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これは何でしょう？

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小２年 

何だか分かりますか？


実が割れて中から綿が出てきています。
そうです、これは綿の木。


２年生の保護者の方が、立派な綿の木の枝をくださいました。
他の学年の子たちにも観察してもらえるよう、昇降口に飾らせていただきました。

雪のようにふんわり、でもあったかい感じのする綿の実、
ずっと見ていても飽きません。
素敵な贈り物をありがとうございました。

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算数でも「くらべ」ます。135

投稿日時 : 2015/12/11  栃木第四小１年 

算数では、２学期最後の単元の「くらべかた」の学習をしています。
じどう車「くらべ」では、自動車のしごととつくりを調べたけれど…。

算数の「くらべ」かたでは、長さやかさ、広さなどをくらべていきます(*^_^*)

今日は、ペア（隣の席の友達と）で協力をして、長さをくらべました。



はしをそろえて並べたり。



はしをそろえて重ねたり。

ペアで協力して、くらべかたの学習ができました。

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おいしく　楽しく

投稿日時 : 2015/12/10  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

親子交流学習会が行われました。
　
ホットケーキを焼いて、思い思いのトッピングを親子で行いました。

　
　
しっかり材料を量り、よく混ぜた後にフライパンで焼いていきます。
　
いいにおい。おいしそう！

　　
焼き上がったら続いて飾り付けです。みんなのこだわりがすごかった！

ということで、みんなでおいしく、楽しくいただきました。





見ているだけで、また食べたくなります。

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へ～んし～ん。134

投稿日時 : 2015/12/10  栃木第四小１年 

空き箱を動物に変身させた、「どうぶつむらのピクニック」。

今日は、作品が完成したという子もいたので、作品カードを書いて、自分の作品作りを振り返ったり、友達の作品を見る時間がありました。



とっても仲良しな、かわいい馬が２匹(*^_^*)



友達の作品に見入っています。

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じどう車ずかん。133

投稿日時 : 2015/12/10  栃木第四小１年 

以前、１年１組のみんなで作った、自動車図鑑を１冊の図鑑にまとめて、教室に置いています。



表紙と目次をつけて。









１冊にまとめました。

みんなが頑張って書いた、自動車のしごととつくり。
初めて知ることもいっぱいありますね。
そして、友達が書いたものを読むのって、とっても楽しいね。

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高学年に向けて

投稿日時 : 2015/12/10  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

　２学期も終わりに近づき、自分たちの学習方法について考え直しました。
　
『「みんな」ができるようになるために』、『よりよい学び合いをするために』
について、意見を出し合いました。
　
　
「納得してもらえる説明を考える」「分かった人、分からない人が見えるように名前磁石を黒板にはる」「分かったら、分からない人に説明しに行く」など、具体的な意見が出てきました。

また、高学年に向けて、３月の終わりにどういうクラスでありたいかも考えました。
　
　
クラスの現状を認識し、どうなりたいかを出し合いました。
めあてが達成できていない→めあてを全部達成できるようにする
　　　　全体的にgood　      →　　　　great になる
３月には、「最高」で「最幸」のクラスにする、Aの道に行くという前向きな言葉がたくさん出ていました。
　来年度の高学年に向けて、みんなで「有言実行」していきましょう！！

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調べ学習も学び合いで

投稿日時 : 2015/12/10  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日の社会の授業は、
テーマに沿った調べ学習をそれぞれ行いました。

そして、早く終わった人はアドバイザーになって、
友達にまとめ方や考え方のアドバイスをしに行きます。
　

アドバイスし合うことによって、
調べて、まとめる作業もレベルアップしていきます。
　
こちらは、教科書に載っているものを丸写しするのではなく、
教科書に載っている図を自分なりにアレンジして、さらに吹き出しをつけています。



いろいろな工夫をしながら、しっかり考えて
調べ学習・まとめ　ができるといいですね。

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学びの形

投稿日時 : 2015/12/09  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

算数の時間です。

　
誰と学ぶか
何をどのように学ぶか

　
学びの形はいろいろあってよい。
そう思いました。

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わたしのいちにち。132

投稿日時 : 2015/12/09  栃木第四小１年 

生活科では、「じぶんでできるよ」という単元を学習しています。
その中で、自分の１日の生活を振り返り、友達と伝え会う活動をしました。

朝起きたら、まず着替える？顔を洗う？朝ご飯？ぼーっとする？（笑）



自分と同じところ、違うところを比べながら聞きます。


学校から帰ってきたら？



宿題はいつやる？
どんなお手伝いをする？
自由な時間は何をして遊ぶ？
何時に寝る？



グループの友達と自由に話しながら、自分の生活を振り返りました。
人によって生活が違うということが分かりました。
お互いのいいなと思ったところを取り入れていけるといいですね♪

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ルーペを使って

投稿日時 : 2015/12/09  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

少しずつ、「切り替え」が早くなってきています。
自分たちの時間をどんどん増やしていきましょう！

さて、今日は・・・

あれ？何をしているのでしょう・・・？
理科の時間なのですが・・・

　
ルーペと黒い紙を持って、


黒い紙に日光を集めています！

うまく集められたところは、真っ黒焦げに！
それだけ日光を集めると、温度が高くなるんですね。

そして今日は1人1人実験を行いましたが、黙々と実験を進める中で、
お互いにアドバイスし合って実験ができていました。

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学び合いのレベルアップを！

投稿日時 : 2015/12/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

   今日の算数は、全員が「台形とひし形をかくことができる」ようになるために、学び合いを行いました。

それぞれが自然とグループを作り、学び合いを行っていきます。
教科書を見ながら考えたり、友達と相談しながら、やり方を模索していったりと様々な方法で、できるようになるために取り組みました。

自分ができたら、終わりではなくて、「みんなができる」ことを目指しました。
教えるときは、相手意識をもつことを心がけていました。

より高いレベルで、学び合いができるようにクラス全員で取り組んでいきましょう！

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わたし の だいすきな　しぜん

投稿日時 : 2015/12/08  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

今年も｢こどもエコ絵画コンクール」に向けての作品を描き始めました。


見慣れた風景や、今までの思い出をたよりに、一人一人がそれぞれの大好きな自然を描きます。


まずはしっかりとデッサンから・・・。


「なぜこの絵を描いたのか」について、見た人にも分かる作品にしたいですね。


色塗りは年明けに。でき上がりが楽しみです。

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合同学習会

投稿日時 : 2015/12/08  栃木第四小その他①  カテゴリ:今日の出来事

南中学校地区の特別支援学級で交流会を実施しました。

みんなでケーキ作り、各班個性のあるケーキを作りました。

そしてクリスマスカードをみんなで作りました。

最後にプレゼント交換をして楽しい時間が終わりました。

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今日は最後の・・・

投稿日時 : 2015/12/08  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日は、2学期最後の運動！

　
明確なめあてをそれぞれがもって臨みます！


スタートの合図で勢いよく飛び出し、
　
友達と競いながらも、自分のめあてに向かって走る走る！！
1人1人が力を出し切り、頑張っていましたね。


そして、5分間走後の行進も、足音が揃うくらい、
今日はしっかりできていました。

節目節目をポイントにしながら、
みんなで成長していきましょう！

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「SA」の道へ

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

２学期ももう間もなく終了。
５年生は残り４か月で６年生です。


そんな中、朝から黒板を白くしていました。
机でひたすらメモをとっている人もいました。


真の「SA」の道に進むために何をすべきか、考えました。
「SA」とは「スーパーA」のことです。
「最幸」の「最高」学年になるために、自分にできることや心がけたいことで、「白い黒板」を作りました。


では、細かく見ていきます。



「先を読む」「空気を読む」「心を読む」「流れを読む」
「若竹のように成長する」「メモ力を高める」「即答力をみがく」
「一点集中する」「報連相をする」「自分に自信をつける」「言葉を大切にする」
「公をいしきする」「みんなと決めた約束を守る」「学び合いをする」
「正対して話を聴く」「分からない人を納得させる」「出す声を意識する」

これらはすべて、クラスの、そして一人一人の「伸びしろ」なのかもしれません。


さあ、大切な４か月間になります。

みんな顔晴（がんば）れ！

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席替え

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

  2学期も残り1か月を切ったので、2学期最後の席替えをしました。

しっかりとなりの人と「ありがとうのメッセージ」を伝え合いました。
学習するときは助け合ってきた仲間なので、自然とハイタッチも！！


この「感謝」の気持ちを忘れずに、今年もすばらしい締めくくりができるように、新たな席で頑張っていきましょう！

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いろいろな学年と関わって

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

1週間の始まりを気持ちよく切れたらいいですね！

　
授業では、クラスの友達とたくさん関わりながら学習していますが、

休み時間や昼休みの様子を見てみると・・・

自分のクラスはもちろん、他の学年の友達とも遊んでいる姿が、
校庭ではたくさん見られます。

こんな光景が普通に見られるのも、四小のいいところなのかな、
と思いました♪

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学習相談学級から

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小その他① 

明日は南中学校地区の特別支援学級の交流会があります。

プレゼントにアイロンビーズを作りました。
メッセージカードもそえます。
今日メッセージカードを書くのに緊張がとれてカタカナとひらがなが混じりうまくいかなかったけど一字一字色を変えていくとミスがないことに気づきました。
ひとりひとりに合った方法があるのですね。

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考えの共有化

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小その他①  カテゴリ:６年生

6年生算数場合の授業をしています。授業にのっているので真剣です。

そしてどの班も話し合いに炎上しました。
組み合わせの場合どうしたらいいのか。３つ答えが出てしまいました。
どの答えも自信をもっています。さて、どう掘り進めて考えていくか。
樹形図・表・図形・書き出しいろいろな方法で確かめていきます。
そして納得させていきます。
今日も納得の「あ」の声がたくさん出ました。
先週のじゃんけんトーナメント戦も盛り上がりました。

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努力＆工夫。131

投稿日時 : 2015/12/07  栃木第四小１年 

楽しい冬休みはもうすぐ！
その前に、２学期の学習の大詰めや、テスト天国を頑張っている子どもたち。

今日は、そのテストの裏側に見られた、努力＆工夫を紹介します。

ミニ漢字テストの裏には、練習用のマスがあります。

最初の頃は、テストが終わった待ち時間に、習った漢字を、漢字のみで練習していましたが。
最近では…。



言葉や文を書いたりしている子が多いです
そして、今日はさらに、日記を書くというアイディアがありました。

ただ漢字を覚えるのではなく、このように文の中に使えると、これからの自分のためになりそうですね。
このような努力と工夫が素晴らしいなと思います。

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６年生、３年生ありがとう！　２年生

投稿日時 : 2015/12/06  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

先週の月曜日は、６年生と交流の場がありました。
生活科で動くおもちゃを作ることを知った６年生が、図工で見本を作ってプレゼントしてくれたので、２年生は自分のおもちゃに関するアドバイスをもらう、という時間を作ったのです。

６年生のようにうまく作るのがまだまだ難しい２年生でしたが、いろいろなことを教えてもらい、改良のめどがたちました。難しいところは一緒に考えてくれました。

　　　

さすが６年生、とても優しく親身になってくれて、頼れるお兄さんお姉さんでした。
アドバイスしてもらったことは、忘れないように「おたからカード」にメモしていきます。

　　　

　

最後に、どんなことをアドバイスしてもらったか発表してもらいました。
みんなとってもいいことを教えてもらったようです。

　　

そして次の日。
今度は休み時間に３年生に教室に来てもらいました。
昨年おもちゃランドに招待してくれた先輩です。
３年生は、理科で勉強したことをもとに、的確なアドバイスをたくさんしてくれました。

　　　

下級生が悩んでいれば親身になって一緒に考えてくれる、そんな先輩たちのいる２年生は幸せ者です。６年生、３年生のみなさん、ありがとうございました。
２年生のおもちゃ、パワーアップできそうです！

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来年につなぐ

投稿日時 : 2015/12/04  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

駅伝交歓会・・・


４年生から６年生まで
みんながんばりました。

　
５年生も、走りに「自覚」を感じました。


６年生からのたすきをしっかり受け継ぎ・・・


来年の走りにつないでいきましょう。

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学び合いをレベルアップ。130

投稿日時 : 2015/12/04  栃木第四小１年 

算数では、緑の計算カードを頑張っています。
「どこから引くか」の確認をしっかりし、その後は、計算カードの練習をしました。





一人でやるのは大変だけど、友達と一緒なら頑張れます。
正解したら喜び、難しそうだったら、答えを教えるのではなく、解き方を教える。
問題を出す側の方が、実は学びのチャンス。


その次の国語の時間では。





自動車カードの説明を友達とし合い、どの自動車のしごととつくりをまとめようかな？と考えました。
ただ一人で読むよりも、「どんなカード？」と聞き合うほうが、お互いに内容を理解して読めます。





そして、自動車図鑑を作りました。

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決勝戦！

投稿日時 : 2015/12/04  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

１番大切なことは、優勝をすることよりも、
助け合うことですよね。

さて、今日の体育の授業は、ポートボールの決勝戦！

声を掛け合いながらパスを出し合い、

ゴールマンにボールを繋ぎます！

そして、応援の方も一生懸命声をかけます。

ホワイトボードを見ると、メモがびっしり。

白熱した試合でしたが、優勝チーム、おめでとう！
いろいろな問題も乗り越えながら、ここまで試合ができたことは、
みんなの成長につながるね。

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12月になって

投稿日時 : 2015/12/03  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

自主学習ノートに「12月」というタイトルで自分の考えをまとめてもらいました。

　
学校でボランティアをしたい、や
「生長」ではなく「成長」をしたいと書いてあったり・・・

　　
毎日新しい気持ちで1日をスタートする
ほかの学年のためになることをやる

など、決意表明が多かったです。

きっと、

残り４か月で６年生！

ということを意識しているからなのでしょうね。

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どうぶつむらのピクニック。129

投稿日時 : 2015/12/03  栃木第四小１年 

１年生は、図工が好きだという子がとっても多いです。



以前から準備をしてもらっていた空き箱と
今日のために新しく用意をしていただいた材料を使って…。

空き箱を動物に変身～させました。

楽しい時間はあっという間、みんなとっても集中し、自分の考えを表現していました。

１２月になり、これから勉強も２学期のまとめやテスト天国で忙しくなると思いますが…。
図工や音楽、体育などの教科も、楽しく頑張っていきたいと思います♪

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万が一に備えて。128

投稿日時 : 2015/12/03  栃木第四小１年 

引き渡し避難訓練、お世話になりました。
万が一に備えて行う、避難訓練。

子どもたちが実際に経験した、東日本大震災に東日本豪雨。
時間の経過とともに、記憶から消えていくことのないよう…。
もし急にこんなことが起こったら？を思い出させてくれる機会です。



地震が起こったら、少しの揺れだとしても、必ず自分の身を守るための行動が必要です。
以前地震が起こったとき、子どもたちは自然にそれができていました。

でもその時は、びっくりして思わず、「地震だ！」と言ってしまった子もいるけれど、大切な情報を聞き落とさないために、しゃべらないことが大切であると、改めて気づけたと思います。

その後のお迎えではお世話になりました。
みんなしっかり、「お迎えが来たので帰ります、さようなら」と伝えることができました。

いつ、何が起こるか分からないからこそ。
避難訓練で感じたことを忘れないように、これからに生かしていきたいと思います。

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３年とうげ

投稿日時 : 2015/12/03  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

５時間目は研究授業が２年生であったため、
自習になりました。自分たちだけで学習できるって、
すごいことですよね。

今、３年生の国語の学習では「３年とうげ」を行っています。
今日は、物語の最後に出てきた疑問、
「ぬるでの木の影から歌を歌っていた人はだれか？」
について、みんなで考えました。

まずは自分でホワイトボードに。

せーの！で、自分の考えを書いたホワイトボードを一斉に上げると・・・
　
いろいろな考えが出てきました。


そして、根拠をはっきりさせてみんなで情報交換。

みんなの考えを聴き合うのはとっても楽しい時間です。

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心構え

投稿日時 : 2015/12/02  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

引き渡し避難訓練では、お忙しい中お迎えに来てくださり、ありがとうございました。


またいつ起こるか分からないことです。


だからこそ、真剣な心構えだけは、常にもつようにしたいと思います。


高学年として、下級生に手本が示せるといいですね。

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引き渡し避難訓練

投稿日時 : 2015/12/02  栃木第四小その他③ 

今日、大きな地震が起きたことを想定して、引き渡し避難訓練を行いました。
　
１４：０５　地震が大きいため校庭に避難開始。
　
１４：０９　校庭に全員避難し終わり、校長先生のお話を聞きました。
　　
１４：１５　学校から一斉メールが配信され、続々とお迎えに来てくださいました。
　
迎えにきてくれた姿を見るととっても嬉しそうです。担任は一人一人確認をして引き渡します。
　
訓練ということをしっかり意識して、静かに座って待つことができました。だんだん人が減っていき・・・・。
メール配信から２４分間で全ての引き渡しが終了しました。
あって欲しくはありませんが、備えは大切。
ご協力ありがとうございました。

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ミニ先生

投稿日時 : 2015/12/02  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日は、避難訓練でした。非日常を成長のチャンスに！

学期末にさしかかり、授業ではテストが増える時期です。
返されたテストの直しをそれぞれ子どもたちは行っていますが・・・
　
早く終わった人は、まだ終わっていない友達や、
問題が解けず悩んでいる友達のところへ、担任が指示しなくても、助けにいきます！

　
そして、男女問わず、困っている友達がいたら、すぐに助けにいけるところは、
素晴らしいなと思います。

　
教える方法も、答えを丸写しさせるのではなく、
「この文を読んでみてね。」「主語はどこかなあ？」
など、具体的で、友達が自分で答えを導き出せるようアドバイスしていました。

「分からないところを、分からない」と言える、そして、困っている人がいたらすぐ助けにいける関係って、すてきですよね。

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12月の飾り

投稿日時 : 2015/12/02  栃木第四小その他③ 

　月ごとに職員玄関の飾りを変えていますが、久しぶりに１２月の様子をホームページにアップしてみました。
　　
今年は大きなツリーはありませんが、ちょっと楽しい雰囲気になっていただけたら嬉しいです。
いよいよ今年もあと１ヶ月。がんばっていきましょう！

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５巡目スタート！

投稿日時 : 2015/12/01  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生

「リセット！」

菊池先生の日めくりカレンダーは、新たな月に入り、気持ちを新たにがんばることを教えてくれています。

そんなわけで、「質問タイム」「今日のシャワー」も、新シリーズに入っています。

５巡目のシャワーは、みんなで話し合った結果、「○○賞」を贈ることにしました。

　
「出す声一番で賞」に
「生長ではなく成長で賞」

みんな、よく見ています。
みんな、よく考えます。


そして、よくメモします。


またまた楽しみなシリーズ、スタートです!

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委員会リーフレットを作ろう

投稿日時 : 2015/12/01  栃木第四小４年 

　昨年度、今の５年生から委員会の説明をしてもらい、４年生になってから、どの委員会に入るかの参考にすることができました。
今年も３年生に来年の委員会への希望がもてるような説明を目指して、「委員会リーフレット」を作っています。
　
今まで、学んできた「アップとルーズ」を使って、文章と写真でわかりやすく伝えることを意識して行っています。
　
話し言葉ではなく、書き言葉で伝える難しさを感じながら、書いています。

友達と読み合って、わかりやすい文章にしていきましょう。

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ペットボトルをフル活用！

投稿日時 : 2015/12/01  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日から１２月。あと今年も１か月ですね。
まだまだ、目標をもって、成長し続けよう！

さて、図工ではペットボトルを使っています。
子どもたちの手によって、ペットボトルが・・・
　
動くおもちゃに大変身！
キャップまで活用。タイヤにしたんですね。

ただ、同じようなペットボトルを使っても、できる作品は人それぞれ。

どんな風に作ろうかな・・・。たくさん思考して、
　
必要な材料を自分で探して、

１つ１つを丁寧に組み合わせていくから、
オリジナルができるんですね。

ペットボトル１つから、こんなに個性あふれる作品ができるなんて、すてきだね。

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遊びから気付くこと。127

投稿日時 : 2015/12/01  栃木第四小１年 

楽しかった、生活科の秋のおもちゃ作り。
今日は、遊び→改良→遊び→振り返りをしました。









友達の作ったおもちゃで遊ばせてもらったり。
飾りを見せてもらったり。

遊んでいる途中に、新しいアイディアを思いついて、手を加えたり。
友達と一緒に、楽しみながら遊んだり。
遊び方やコツを教えあったり。

子どもたちは、楽しく遊ぶ中から、また新たな発見をしていました。

振り返りでは、自分のおもちゃについての振り返り、おもちゃで遊ばせてくれた友達へのメッセージ、授業参観で手伝ってくださったおうちの方へのメッセージを、書いたり発表したりしました。

この単元での経験は、２月の一日入学にもつなげていきたいです♪

今日、持ち帰ったので、子どもたちにも伝えましたが、家族で遊んだり、飾ったりするなどして、大切にしてください(*^_^*)

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