学校ニュース

理科では、風とゴムのはたらきを学習しています。

この前、風の力で車を走らせましたが・・・
今度は、ゴムの力で車が走るよう、車を組み立て直しています。


自分で説明書を読みながら、


細かい作業も丁寧に、


部品を組合せて。

明日、自分で組み立て直した車を使って、
２回目の実験ができるといいですね♪

　国語の１学期最後の単元は、「読むこと」について考えようです。
自分たちが「読む」ものについて、イメージマップとして出し、どうして読むのかを考えました。
　
いつもは考えることがないけれども、考えてみると、「読む」ということにはたくさんの意味があることに気付いたようです。

さらに、「読む」ものによって、読み方に違いがあることも気付くことができました。

明日は、１学期最後の物語を読んでいきたいと思います。

今日は待ちに待った、生活科の土遊び＆水遊び！
先週は梅雨らしい天気でしたが、今日は打って変わって、あつーーーくなりました。
子どもたちのテンションも、暑さに負けず、高かったです。


まずは土遊び。







最初は砂の感覚を楽しみながら。






川を作ったり。
水をためたり。






お団子を作ったり。
家から持って来たものを使ったり。






砂と水の感覚を楽しんだりしました。


次は、砂場での砂汚れを落とそう、ということで、水遊び。



戦い①



戦い②



無敵のホース攻撃。笑



戦い③


写真ではなかなか伝わらないですが、みんななかなか容赦ない。笑
びっしょりに濡れました。

でも、びっしょりになるのもとても気持ちがよかったようで、楽しんでいました。
自ら自分に水をかけていた子もたくさんいました。

またやりた～い！の声も！（保護者のみなさん、子どもたちの声があまりにも大きかったら、またやってもよろしいでしょうか、、、笑）




最後に青空の下で写真撮影☆


～今日の一コマ～



朗読発表会で、素晴らしいこと予選を勝ち抜き、本選に出場できるということで、練習＆みんなに見本を見せてもらいました。



よかった所を伝えます。

本選、頑張ってくださいね！
また、みんなもおおきなかぶの劇発表会があるので、頑張りましょう。

木曜日の朝、恒例の「九輪草の会」の方々による朝の読み聞かせの様子です。
まずは、7月2日の様子からお伝えします。
1年生「おきたらごはん」
　　　　「ねずみのすもう」

2年生
「はなのあなのはなし」

3年生
「かたあしだちょうのエルフ」


次は、7月9日の様子です。
4年生「いわたくんちのおばあちゃん」

5年生
「ベロ出しチョンマ」

6年生
「凧になったお母さん」

1学期もたくさんの本を紹介していただきました。
ありがとうございました。
2学期も宜しくお願いします

続いて、夏休み前の貸し出し（3冊）の様子です。

どれにしようかな


新しい本のコーナーです


ひみつシリーズは人気です


夏休みおすすめの本コーナーです

1学期もたくさん図書室を利用してくれてありがとうございました。
夏休み中も貸し出ししていますので、ぜひ来てくださいね。

　
反対側から数字を書いたり、寄り添って考えを確認しながら解き方を伝えたり・・・

　
励ましの声をかけたり、みんなでそれぞれの考え方を伝え合ったり・・・

「教える」ことで学ぶこともたくさんあります。

だから

「学び合い」なのでしょうね。

ベランダの外を見たり

　
本物のトウモロコシにトマトやピーマンの写真・・・


クワガタまで登場！


いったい何しているのでしょう？

夏休みまでの　お・た・の・し・み！

突然の暑さで、ぐんぐん成長をしたあさがお。
今日の生活科の時間に、しぼんでしまったあさがおを使って遊びました。

しぼんだところを指でおさえながら、ふっと息を吹くと。
「ぽん！」と音がして割れました。


また、生活科の教科書を見て、やりたいと思っていた子も多かった、色水。
実際に作ってみました～！



自分一人でやるだけではなく、友達の色と比べっこをすると、気付くこともたくさん。
「ぶるーはわいみたいないろ！」
「こっちはいちごじゃむみたい！」

「なんでいろがちがうんだろう？」
気付きから疑問も生まれました。

さあ、この疑問は解決できるかな？
あさがお以外の花ではどうなんだろう？

今後に期待です(^^)/





さあ、明日は土遊び・水遊びをします！
なつだ！あそぼう！！

学期末ということで、ここ最近はテスト天国が続いていましたが、一段落しました。

そして、七夕でのみんなのお願い事が届いたのか、雨が降りませんでした。

プールの時間の２時間目はまだ気温が低かったのですが、、、
久しぶりのプール、テスト天国が一段落したご褒美に（天国？一段落？ん？笑）
ぜひ入りたい、ということで、４時間目まで待って、入ることができました。













※写真は１３日（月）のものです。

みんなのお願い事が叶ってよかったね。

好きこそ物の上手なれ！
この調子で、どんどん上達していってほしいです。

タイトルにもあるように、木曜日の図工では、初めて絵の具を使いました。



机の上に、絵の具をセットして。
慎重に水を入れました。

好きな色を一色決めて、いざパレットに溶きます！！

と、楽しい時間はあっという間。
この日は、絵の具の使い方をしっかり学習する時間となりました。

続きは今週の図工の時間で、、、(*^_^*)
くるくるぐるーり、線をかきます。


また、この日は木曜日ですが、B日課で休み時間が長く取れなかったり、雨で何度かプールに入れなくなってしまったので、体を動かそう！ということで。
体育を行いました。

何をしたかというと、１ヶ月以上ぶりの運動会のダンスです。

みんな、びっくりするくらいよく覚えていました！
しかも動きがキレキレ☆

また、たまに踊れるといいなと思いました(^o^)

久しぶりのダンスに熱中してしまい、写真を撮り忘れました、、、。



懐かしい！
成長しましたね(>_<)！

ラスト１週間になりました。

今日で、１学期に習う漢字は最後でした。
　
３年生になって、少し難しくなったけれど、
真剣な表情で取り組んでいる姿がすてきです！

　
そして、漢字と共に・・・
習った言葉の意味を国語辞典で調べ、文に書いています。

ずいぶん、辞書を引く速さも速くなりましたね。


熱中症にも気をつけて、残りの１学期、頑張りましょう！

  久しぶりの晴れだったので、水泳を楽しみました。
 
プールはかなり入っているので、みんなポイントを押さえながら取り組みます。
自分がどうなりたいかを意識しているので、一生懸命泳ぐことができます。

まずは、楽しむという気持ちも忘れずに、
 
挑戦し続ける姿を見ることができました。

1学期も残り5日。
さらに、いろいろなことに挑戦していきたいですね！

今日もピンクが似合うティム先生です。
まずはワールドカップ優勝おめでとう！とみんなで伝えました。

今回の学習のテーマは、このティム先生の服に関係がありました。

 
シャツの色や模様の形を、どんな風に英語で言うのか、を勉強しました。


日本語でいうと「赤い丸」「黄色の星形」のように、
模様は、まず色を先に言って、次に形を言うそうです。


最後は自分で4つの形を８色の色鉛筆で塗って、ビンゴゲームを楽しみました。


最後までビンゴにならなかった人がいる一方、
いくつビンゴになったの？
という達人？も・・・。

今日で１学期の学習は終了です。

楽しく、しかも積極的に学べましたね。

今日は、１学期最後の外国語活動でした。
学習内容は、前回に引き続き「何の動物が好き？」です。


まずは、単語の発音練習！
口を大きく開けて・・・
みんなのやる気が表情に出ていますね♪


そして次は・・・
おはじきカルタ！
動物の上におはじきを置き、その動物の名前を言われたら、
おはじきを取ります。

　
みんな勝負しているときの表情は、真剣そのもの！

最後の１個を取るときは、手を頭の上に置いて・・・

勝敗はつくけれど、
「負けちゃったけど楽しかったー！」という声も。

今日のゲームはそんな声を聞くことができ、
みんな成長していてすごいな・・・と思えた１時間でした！

１年生は、１学期間、
金曜日の朝のパワーアップタイムに、「ことばの教室」担当者とことばの学習をしてきました。
今日は、長音（引く音）のまとめの学習をしました。
指導のポイントをまとめて、おたより欄に掲載しましたので、
読んでみてください。
理解しにくい長音の学習ですが、きまりと例外を整理すると理解しやすくなります。

  今日の算数は、みんなで「学び合い」を行いました。
 
4月から行っていますが、教え合う姿もとても素晴らしくなってきました。
授業の中で「みんなができる」ことを目標にして行っていて、さまざまな方法を使って学び合います。
 
いろいろな人の意見を聞くことで、より理解につながっていくことがわかりました。

いつもお世話になっている九輪草の会の方による読み聞かせ。
今日のお話は「ベロ出しチョンマ」でした。
「ベロ出しチョンマ」とは、千葉のとある地方に伝わるおもちゃのことです。


自分のことは後回し、妹思いの長松が笑わせようとベロを出すのですが・・・。
本当は、とても悲しいお話です。


登場人物やあらすじをメモしている人もいました。
このお話は、実話をもとにしているようです。


最後にも、おもちゃの「ベロ出しチョンマ」が登場。
おもしろくて、でも悲しいおもちゃだったのですね。

今日は、体育館で理科の学習をしました。

子どもたちにとって、初めての「実験」です。

自分で組み立てた車と、風の力を使って車を走らせます。

班の友達と見合いながら、

　
実験の方法を確認して、スタート！

　
車の止まった場所を確認し、記録もしっかりつけました！
算数の「長さ」の時間に習ったことも役立ちましたね♪


実験の方法をきちんと確認して、明日もみんなで協力して頑張ろう！

　
今日は表彰集会がありました。

　
賞状をいただく前も、いただくときも、背筋がしっかり伸びていると気持ちいいですね。

　
待っているときも、名前を呼ばれて起立しているときも、姿勢は大切です。

　　
もちろん教室でも、正しい姿勢で学習しましょう。


今日のシャワーでも、お互い、正しい姿勢で話し、聴けるとよいですね。


こんな風に・・・（おまけ）。

（どこかで見たような？という方は、昨年７月１５日の記事をどうぞ。）

最近、雨の日が続いていますが、
ベランダの植物たちは、たくさん水を吸って
大きく育っています。


そして、植物たちに負けないくらい元気に・・・
今日も図工の時間、作品作りを頑張っていた子どもたち。

「小さな箱の物語」
牛乳パックを使って、
　
この小さな空間にオリジナルの世界を作っています。

まだまだ、作り始めたばかりですが・・・
　


小さな箱からどんな物語の世界が誕生するのか、楽しみです！

いよいよ１学期もあとわずかです。





ベランダで育てているあさがおも、どんどん花を咲かせています。

学期末に向けて、テストが多かったり、勉強もどんどん進んでいますが、子どもたちは頑張っています。


今日は表彰集会がありました。



歯と口の健康週間のポスター優良賞



四小文庫読破賞（代表）



四小文庫読破賞（呼名をされたら起立）

賞状をもらえた人はおめでとうございます
四小文庫がまだの人は、２学期に表彰されるように頑張りましょうね。


道徳の時間に「おしゃべりしましょう」ということで、グループでおしゃべりしました。

















カードを引き、カードに書いてある内容についておしゃべりします。

グループのなかで、自分のことについておしゃべりをするということ。
友達の話を聞く（友達について知る、知ったことを覚える）ということ。
その楽しさを感じてもらえたかな、と思います。

７月７日は七夕です。
今週の朝の歌はたなばたさま。（音楽係さん、ナイス選曲！）
給食はそうめん汁に七夕ゼリー。

そして給食の七夕ゼリーには、短冊が入っていました。
そこで、みんなのお願い事を書きました。



いろいろなお願い事がありました。

「いちねんいちくみが、しあわせで、もっといいくらすになりますように。」
「みんなのゆめが、かないますように。」
「みんなでなかよくたのしくすごせますように。」
「みんながけんこうにくらせますように。」
「みんながてすとでいいてんすうがとれますように。」（学期末でテスト天国のため、、、笑）
「みんなでぷーるにはいれますように。」（梅雨時期のため、、、笑　いちばんこのお願いが多かったです、、、笑）

みんなのお願いごとが叶うといいなと思います。

笹の葉さーらさらー♪
今日は7月7日、七夕です☆
今日の給食は七夕メニュー！

そうめん汁には☆のなるとが！！食べるのがもったいないくらいかわいらしいです
続いて、お約束の七夕ゼリー♪
　
１つ１つ短冊に書かれている言葉が違います。
みんなよーく読んでいました。
中身を開けると・・・

先生見てー！！！と満面の笑顔ゼリーの中にも☆が。

ということで、2年生。6時間目は七夕まつり♪
かおり先生が実家からもってきた笹に飾り付け☆☆

立派な七夕飾りができました♪
かおり先生のお願い事はというと・・・

です。さてさて、子供たちはというと・・・
　
「字がきれいに書けるようになりますように」や
「もっと大きくなりますように」　みんなさまざまで、おもしろかったです。
「USJにぶじにいけますように」って書いた子もいました
2年生らしい、かわいらしいお願い事がいっぱいでした♪♪
みんなの願い事、叶いますように

  5月に植えたひょうたんとヘチマ、ゴーヤが大きく育ち、花が咲いています。
 
みんなも注意して、観察していましたが、最近の成長は著しいので、土日で大きく伸びてしまっています。

今日は、葉っぱが食べられないようにみんなで、虫をとりました。

早く実が大きくなるといいですね。

３・４時間目、カルビー株式会社の方に来ていただき、
「カルビー・スナックスクール」を行いました。

今日、学習することは、
「楽しいおやつの食べ方について考えよう」です。

　
まずは、普段自分たちが食べているおかしの量を、
ポテトチップスを使って計ってみます。

どの班でも、結構お皿に盛っていますが・・・・


ちょうどいいおやつの量は、みんなの両手にのるくらいの、
３５グラム＝２００キロカロリー　なんですって。


だから、おやつを食べるときは、カロリーや量にも
気をつけないといけないですね。


食べ過ぎてしまったカロリーを消費することは、
大変みたいです。
運動する時間に例えると、よく分かりましたね。

学んだことをもとに、お家でも実践してみてください。

総合の時間はビオトープ観察です。

理科でも学習したメダカの生活の様子や、いるべきではない？ザリガニの様子などを観察しました。
　

すると・・・
「先生、クモの巣にバッタがかかってる！」

子どもたちの声でかけよると、たしかにバッタがグルグル巻きに・・・。


でも、これぞ自然の姿です。
みんなでじっくり観察しました。


観察の後は、「観察しやすい」ビオトープをめざして、整備を行いました。

　
理科の時間･･･。

実験できない
観察できない単元では、
ひたすら資料をつかって調べてまとめます。
　
　
今回学習したのは「ヒト」のたんじょうです。
自分たちにとっても関係ある内容なので、みんな興味津々！

　
赤ちゃん誕生の瞬間は「かわいい」の声も上がり、みんなも笑顔に。

今までに勉強したメダカとのちがいについても、しっかり考えていきましょうね。

１学期も今日を含め、残り１０日！

学期末は、まとめのテストが多くなってきます。
今日は漢字のまとめテストをやりました。

テストが始まる前の休み時間に・・・
　
自分で漢字を練習したり、

　
もう一度友達と確かめ合ったり・・・。

３年生になって、だいぶ漢字が難しくなったけれど、
休み時間にも前向きに頑張っている、
そんな姿はステキです！！

国語の時間に、「たからものをおしえよう」の学習をしました。
宝物や宝物の写真を持って来ることができて嬉しそうでした。
おうちの方のご協力のおかげで、子どもたちは自信をもって話すことができました。







グループになって話します。
どうして宝物なのか、理由をしっかり話します。






話をし終わったら質問ターイム！
友達の宝物に興味をもち、質問ができるということは素晴らしいと思います。


全員の前で発表したかったところですが、今回はグループで深く話すという方法をとりました。
それでも話したりなかった子たちは



昼休みにも、宝物を持ち寄って話をしていました。


～今日の１コマ～

土曜日、虫を探しにビオトープに行ったら、バッタとザリガニがいたので、虫かご、水槽に入れて教室にいます。
生き物に興味をもつこと、生き物を大切にすることを学べるとよいです。

金曜日は雨でした。
雨だとプールに入れないし、外にも遊びにいけない。。。

でも、室内でもいいことがたくさんあります。
みんなで決めた遊びをしたり、友達とゆっくり話したりできます。
なかよし班ごとに体育館を使えたりもします。


昼休み、なかよし班の９班～１２班は体育館で遊びました。
なかよし班の仲がさらに深まるよい機会です(*^_^*)


そしてこの日は、さらに楽しみが増えました。

なんと、普段なかなか入る機会のない理科室へ行くことができたのです。
５年生が一生懸命お世話をしているメダカを見せてくれました。



「水槽でメダカを飼っているんだよ。」
「わあ！メダカだ！かわいい～！！」



「エサをあげてみる？少しずつね。」
「あげたーーーい！！」



「そうそう、やさしくあげるんだよ。」



「メダカの赤ちゃんがいるよ！」
「小さーい！」
「透明な色だね。かわいい！」

顕微鏡では何が見えたのかな？
「小さいものが動いてる！」


５年生のみなさん、貴重な機会をありがとうございました。
ぜひまた遊びに行きたいと思うので、１年生にいろいろ教えてね♪
このような機会があるから、四小には「理科・生活科好き」の子が多いんですね。

これからもいろいろな生き物に興味をもって、生き物となかよしになりましょう(^_^)


生き物つながりで。
～飼育小屋から～

先日、１匹のお母さんから６匹の赤ちゃんが生まれたとお知らせしましたが、
さらに他のお母さんが、４匹を出産しました！
生まれたての赤ちゃんは計１０匹！！



そして、お腹が大きくなったお母さんがもう１匹！
また新たな赤ちゃんが、間もなく誕生します。



かわいい赤ちゃんモルを、ぜひ見に来てください♪

昼休みの理科室・・・。

何やらたくさんの、いろいろな学年の人がいます。

５年生がメダカについて、１年生や３年生に説明しています。


こちらは、田んぼの水の中にいる生き物を、みんなで観察。


最後は、電子黒板でメダカのオスとメスを当てるゲーム。

盛り上がった昼休みになりました。

今、３年生の総合ではテーマ作りをしています！

学校の周りを探検したことや、


市内めぐりをとおして発見したことをもとに



栃木市の「いいところ」をたくさん書き出してみました！

そして、今日、さらに調べてみたいことを書きました。
　
・栃木市の有名な食べ物って？
・渡良瀬遊水地をもっと詳しく知りたい！
・栃木市の有名な人って？
・栃木市の秋祭りを調べてみたい

などなど・・・。
これからのテーマづくりが楽しみですね。

今日の朝は、九輪草の会の方が、読み聞かせにきてくださりました。
ねずみの相撲、おきたらごはんの２作を読んでいただきました。

読み聞かせをして下さった方の話にぐいぐい吸い込まれた子どもたち。

その後の学習も頑張りました。
学期末に向けて、入学した頃よりもぐぐっと難しくなった学習に、一生懸命取り組んでいます。


図工の時間では、クレヨンを使いました。
何をしたかというと、クレヨンの色を混ぜて、いろんな色を作りました。

実際にやって見せたら、子どもたちは「色が変わった、すごい！」「早くやりたい！」「楽しそう！」とうずうずしていたようです。笑。



何人かの子たち作品です。
始めはカラフルな水玉模様だったのですが、混ぜてできた色から、発想をふくらませた子もいました。

今日の色を混ぜる体験や、発想をふくらませた体験が、これから使う絵の具にもつながっていけば…と思います。

色を混ぜて使った後のクレヨンは、ティッシュできれいにふきました。
絵の具の筆を洗うのと同じですね。


国語の授業では、みんなの作った「いちねんいちくみあいうえお」を授業の最初に読んでいます。





自分の作ったものをみんなに読んでもらうのは、ちょっと恥ずかしいけれど、でもとっても嬉しい感覚になりますね。

  のこぎりを使って、完成した後に使えて、楽しめるものを作っています。

先週教わった、のこぎりの使い方を確認しながら、板を切っていきます。

切り終わったら、紙やすりできれいにしていきました。

授業が終わった後に、

自分たちで考え、「来た時よりも美しく」を実現するため、図工室を清掃していました。
みんなのためになる「良いくせ」がついています。

合同な四角形はかけるのか？に挑戦しました。

　
　
一人で考え、仲間と考え、説明の仕方も考え・・・、

　
最後はみんなの前で実演します！


自分の（自分たちの）考えを伝える上で、ICT機器のよさを実感できた時間になりました。

　家庭科では、ナップザック作りをしています。今日も、ボランティアの先生方がいらっしゃって、先生方に作り方を分かりやすく教えていただきました。

　　　　　　

　　　　　　

３年１組３０人。
４日間だけだったけれど、３年１組に来てくれた友達と、
今日はお別れの日。

最後の日は、
３年１組らしく、笑顔でお別れができるよう
「お別れパーティー」をやりたいと、子どもたちから提案が！

そこで、お別れパーティーを行いました！
○×クイズ！
　
（号令会社企画）

お笑い
　

　

そして最後は、

今日のシャワーと、色紙のプレゼント。

笑顔でお別れできたかな？
短い時間だったけれど、すてきな思い出ができました。
ありがとう！

今日は、日々練習に練習を重ねてきた、音楽集会の日。

6月上旬から始めた練習。
合唱はみんなが振りを入れながら楽しく歌える『しあわせならてをたたこう』
本番の今朝もしっかり練習しました。

歌を歌う本人たちももちろん、見ている人にも楽しめるようにとニコニコ笑顔で、かわいらしい振りで踊りました。
　
　
2曲目は、音楽の授業でやっている、『いるかはざんぶらこ』
タンバリン・すず・カスタネットの3グループにわかれて歌いながらの演奏です。
これも、6月上旬から各パートごとにリーダーを決めて練習にとりかかってきました。
　

リズムが合わなかったり、歌の歌詞が覚えられなかったりと、みんなも必死でした。より良いものを披露したいという気持ちが出ていました。
そして本番。
　
　
かわいらしい、2年生らしい発表になったと思います。
よく頑張ったね！今日は100点満点
感動をありがとう

７月が始まりました。
今日を入れて、１学期は残り１３日でした。

１学期も残り少なくなってきましたが、
会社（係）活動もこつこつと頑張っている姿が見られます。


今日は、「表彰式」がありました。


配り・あつめこうぎょう（係）より
配布物を配っているときの協力体制がよかった、ということで、
座席の、１の川のみんなが表彰されました。

いいところを認める活動が、会社（係）活動でも見られるのは、
とてもいいことですね。

　今日の算数の時間は、速さの学習に入りました。「どっちの新幹線が速いかな？」
「も・ず・こ・け・し」を使って自分で考えた後に、グループで話し合い、みんなの前で発表しました。１時間あたりの距離で比べることを見つけ出していました。
「も：もの　　ず：図　　こ：言葉　け：計算　し：式」

　　　　　　

今日は道徳の時間に「きゅうしょくじまん」という学習をしました。
きゅうしょくじまん、、、四小の給食はとってもおいしいです。
でも具体的に自慢するとなると、どんなことを言えばいいのだろう、、、。

ということで。
四小の給食について詳しく知っているスペシャルゲストに来ていただきました！



栄養教諭の横山先生です！！


６００人分の給食は何人で作っていると思う？
という予想クイズから始まりました。

５人？１０人？３０人？９０人？
いろいろな意見が出ます。

正解はなんと！４人！！
安岡さん、岡さん、菅井さん、徳光さん。
夏の暑い中、冬の寒い中。
「本物」のおいしさにこだわって、おいしい給食を作ってくださっています。



６００人分の給食を作るということで、使う調理器具もかなり大きいものを使っていることが分かります。

安心・安全のために、産地や生産者が分かる材料を使っているということ。
高温で殺菌をしているということ。
ふるさとメニューがあるということ。
セレクトメニューがあるということ。
お祝い・行事メニューがあるということ。

四小の給食で、自慢できることがだんだん分かってきました。


最後に、こんな動画を見ました。



横山先生が、野菜の生産者さんにインタビューをした動画です。
足腰が痛いときもあるけれど、みんなの顔を思い浮かべて頑張って作ってくださっているということ。
農薬を使わずに作ってくださっているということが分かりました。


横山先生、今日は大切な学習の機会をありがとうございました。

ぜひおうちでも、四小のきゅうしょくじまんをしてみてくださいね。



～飼育小屋より～

今日、モルモットの赤ちゃんが生まれました。

１匹のお母さんから生まれた数は、なんと！



６匹！！

今までの最高は４匹だったので、かなり驚きました。

元気に育ってくれるといいな。

　今日は、音楽発表がありました。
４年生は、２年生と一緒にトップバッターなので、少し緊張している様子でした。
まずは、子どもの世界を元気よく歌いました。
　
みんなで息をそろえて、歌うことができました。

２曲目は、歌のにじを手話付きで歌い、リコーダーできれいな音色を奏でました。
　
　
毎朝、練習していた成果をしっかり出すことができました。

最後は、花祭りをみんなで合奏しました。

いつもより速いテンポでしたが、「団結力」を見せることができたと思います。

毎日の積み重ねが成功のカギだったのかもしれないですね！

４月から、図書館に通い続けた結果・・・



読書の記録用紙が４枚目に入った人もいます。


その数、６０冊以上！

借りてきてから、しばし読書を楽しみます。
　

現在の傾向は・・・

　
やはり、「魚」「誕生」「卵」といったキーワードのものが多いのかな？

　
他にもいろいろなジャンルの図書を読んでいますね。

１学期も残りわずか。
全部で何冊読めるかな？

さあ、準備万端・・・。
他の学年でも行っていましたが、今日は正しい歯みがきについて学ぶ日です。

  
歯と歯肉の間をしっかりみがくことを意識しないと、歯肉炎、歯周炎といった病気になることを学んだ後、

 
カラーテスターで、自分の歯みがきの「くせ」をチェック。

 
しっかり鏡を使って、確認・記録し、思ったことをまとめました。

 
最後は、正しいみがき方をもう一度確認し、みんなで歯みがき。

「８０２０」に向けて、毎日、毎回、心がけていきましょう。

今日は生活科の校外学習で、第二公園に行きました。

出発する直前に雨がぱらついてしまい、出発時には止みましたが、念のために傘を持ってのスタートでした。




出発前に校長先生から大切なお話をいただきました。

・公園はみんなで遊ぶところ。だから、仲良く遊んで楽しく帰ってきてください。
・命がなければ楽しめません。安全に気をつけてください。

というお話でした。



いざ、出発！



車に気をつけて歩きます。


１０分ほど歩いて到着。
さあ！遊ぼう！ということで、ずらっと、写真とともにご覧下さい。



芝生に寝転んでみる。
「気持ちいい～！」とのことでした。






揺れ具合がたまりません。




















自然となかよしになりました。








むしともなかよしになりました。




















遊具で楽しく遊びます。
子どもたちの活発さにびっくりでした。




楽しく遊んだあとは、しっかり水分補給をして。






記念写真を撮りました。






鳥たちや魚たちを見てから帰りました。


夏の公園はどうだったかな？
今度は秋にまた来ましょう。

今後の生活科では、なつだあそぼう、ということで、水遊びや土遊びをしたいと思います。

　今日は、元栃木第四小学校に勤務なされていた山口スミ先生から、「宇都宮大空襲の体験談と、その後の児童生徒の生活」について、お話をしていただきました。ＤＶＤや、写真、地図等の掲示資料を見せていただき、子供達は当時の様子を知り、大変な世の中だったことを実感していました。
　　
　　　　　　

　　　　　　

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山口先生との給食

  今日は、3時間目に3年生と一緒にプールに入りました。
まずは、身体を水に慣らします。

冷たくて、気持ちいいではなく、冷たくて寒い！が第一声でした。

  バディを組んで水泳を行っているので、今日はけのび・ばた足・クロールを友達と見合いながらやりました。
 
ビート板を使ってリレーをしました。上手なばた足ができるように、お互いの様子を見ながら、リレーをしました。
 
クロールも大きく腕を回すことを目標に頑張っています。

  みんなで水泳でも、「学び合い」をしていきたいですね。
＊今日の写真は、4年1組の児童が撮影しました。素晴らしい視点で撮ってくれました。

３年生になって習った「国語辞典の使い方」

単元は終わりましたが、
授業中、分からない言葉あったら調べることに活用しています。


自分の辞書に印をつけながら、使っている人も。

知っている言葉の数が増えると、

友達への「ほめ言葉」も、レベルアップしそうです。

知っている言葉の数を増やすことって、とっても大切ですね。

子どもたちは、さまざまなクラブ活動に参加しています。
その中から、タグラグビークラブをのぞいてみます。

１学期は、「タグラグビーを知ろう」というテーマで行ってきました。

これからゲームに向かう子どもたち。

でも、その前に、

チームで話し合って決めた方法で練習を行っていました。
遠くで行っているから、秘密の特訓かな？

そして・・・

試合の後にも、しっかりと話合い。
校庭に図を描いて説明している姿も。

これがきっと、次の試合につながるのですね。

今日は国語の時間に、グループで話をしました。
「いつ」「どこで」「だれと」「なにを」「どうした」を意識して、出来事を話しました。



４人ないし５人グループで。
書いたメモを見ながら話します。



聞く時の目線にも注目です。



一生懸命聞いていると、質問をして、さらに深く知りたくなります。
質問の答えをさらに広げて質問し、、、。
話している人ももっと伝えようと頑張ります。


話す・聞く・広がる。
今日の授業での子どもたちの様子を見て感じたことです。

日常の生活でも、友達のことに興味をもって、話を広げていけるといいですね。

　今日は、虫歯と歯肉炎の予防について、養護教諭から指導がありました。カラーテスタを使って、自分の歯磨きの様子を確認しました。授業後は、歯磨きだけでなく、食生活や生活習慣も大切なことも確認しました。