プールの授業が始まっています。

体育の学習内容では、１・２年生は「水遊び」

３～６年生は「水泳運動」といいます。

１・２年生は小プールを使って「水遊び」をします。

 ３～6年生は大プールで「水泳運動」をします。

 プールから水しぶきと歓声が上がっています。

給食の校内放送で表彰を行いました。

「暗唱詩文集」完全暗唱　パーフェクト賞

2年生

5年生

 関東少年少女ハンドボール大会予選会準優勝

小学生新人大会女子の部準優勝

１年生・４年生

群馬県空手選手権大会男子組手の部準優勝

6年生

受賞された皆さん、おめでとうございます。

「暗唱詩文集」合格者には放送で暗唱を披露して

もらいました。

  受賞された皆さん、おめでとうございます。 

 教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

　栃木県教育委員会による「体力向上エキスパー

トティーチャー派遣事業」により、本校の5年生が

体育の授業を受けました。

　「体力向上エキスパートティーチャー派遣事業」

は，児童の「走る」「跳ぶ」「投げる」といった基

礎的運動能力の課題に応じた体力向上の取組や運

動が苦手な児童に対する指導の充実を図ることを

目的に，県内の専門的な知識を有する講師を派遣

する事業です。

　今回は「投げる」運動の基礎的な能力の向上を

図るため、エキスパートティーチャーから楽しく

活動量のある授業をしていただきました。投力を

高める運動を中心に、投げ方のコツ、体の使い方

など教えていただきました。

全身を使う投げ方について教えていただき、アド

バイスをいただきながら，子供たちは夢中になっ

て何球も投げ続けました。１時間の授業であっと

いう間でした。

講師の先生方、大変お世話になりました。ありが

とうございました。

3年生になると音楽でリコーダーの学習が始まり

ます。外部講師を招いてリコーダー講習会を行い

ました。リコーダー演奏の基本となる息の吹き方

を中心に、リコーダーの音の出し方を学びました。

音楽の授業で練習し上手に演奏できるようにします。

4年生が社会科校外学習に出かけました。

4年生は社会科「健康なくらしを守る仕事」で、

「ごみしょりの仕組み」や「くらしを支える水」

について学習しています。

実際に施設を見学して学びを深めました。

まず、西前原排水機場を見学しました。

動画を視聴したり 、施設を見学したり 、水質

試験体験をしたりしました。

次に、大岩藤浄化センターの見学。

動画を見たり、施設の方の説明を聞いて、

下水処理の仕組みを学びました。

下水処理施設を順番に見学しました。

渡良瀬遊水地で昼食休憩。

グループでお弁当を食べました。

午後は、とちぎクリーンプラザを見学しました。

施設の方の説明を聞いたり、動画を見たりしま

した。

 ごみ焼却施設の見学。

「百聞は一見にしかず」です。教科書や資料で

学んだことが、自分自身の体験を通して実感で

きたことで、関心が高まり理解も深まったと思

います。

小学校での「食育」は、子どもたちが食に関する知識

や技能を学び、健康的な食習慣を身につけるための教

育です。本校では、大平中の栄養教諭を講師に招いて

食育の授業を計画的に行っています。

1年生食育「きゅうしょくは　どうやってできるのかな」

給食の調理過程を知ることにより、感謝の気持ちや安

全に残さず食べようとする意欲をもつ授業です。

4年生食育「食べ物について考えよう」

毎日の食事が自然のもたらす恵みであることに気付

き、食べ物がごみとして捨てられているという現実

を知ることで、身近なところから食べ物をむだにし

ない食生活を送ろうという意欲をもつ授業です。

講師の先生、ありがとうございました。

民生委員・児童委員の方々と教職員との懇談会を

行いました。民生委員・児童委員は地域の方が安

全・安心に生活できるように地域を支えている方

です。地域の方からの困りごとや心配ごとを聞い

て、相談先や担当機関を紹介する「つなぎ役」な

どを行います。

お互いに自己紹介をした後に、情報交換をしまし

た。

 民生委員・児童委員の方々、ありがとうござい

ました。

今後も地域や学校のためにどうぞよろしくお願い

いたします。

ダスキンの方を講師に招いて、掃除の仕方の出前

授業が行われました。掃除の専門家から掃除の仕

方を学びました。

ほうきやちりとりの使い方、雑巾のしぼり方など

実際に体験しながら学ぶことができました。

ダスキンの方々、ありがとうございました。

大平東小は清掃の時間によく働く子供が多いと感心

しています。

清掃は給食後の１５分間（水曜日を除く）に行って

います。「きれいにする」という目的以外に、勤労の

価値観、協力、分担、美的感覚、思いやりなどを養う

大切な活動です。

これからも清掃の時間を大切にしていきたいと思いま

す。

新体力テストの20mシャトルランを各学級で体育

の授業中に実施しています。

持久力のテストで、電子音に合わせて20mを何往

復できるかという種目です。

１・２年生のテストには６・５年生がお手伝いを

しています。

汗びっしょりになって取り組んでいました。

見ている子も熱心に声をかけていました。

休み明けの月曜日。蒸し暑い日でしたが、

登校班で元気にあいさつができて、すばらしい

です。

1年1組　算数

たし算の学習。文章問題を式や図をかいて考え

ています。

2年1組　算数

１０のまとまりで囲む作業をしています。

3年1組　道徳「心をしずめて」

自分の考えをしっかりノートに書いています。

4年1組　算数　折れ線グラフ

折れ線グラフの読み方の学習です。

5年1組　社会　

日本の食料生産についての学習です。

5年2組　国語

理由・原因と結果について学習しています。

6年1組　社会

古墳のひみつについて調べています。

かがやき・あおぞら学級

学校花壇の花に水やり。

理科の学習で草花の観察記録をかいています。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

たくさんのボールを使ってのドッジボール

 イラストクラブ

好きなイラストを描こう！

 ハンドメイドクラブ

スノードームを作ろう！

 サイエンスクラブ

バブロケットを飛ばそう！

チャレンジクラブ

プールで遊ぼう！

どのクラブも大変楽しそうに活動していました。

２・３校時に新体力テストを行いました。

５年生と６年生がそれぞれの種目の補助をしま

した。

立ち幅跳び

ソフトボール投げ

反復横跳び

長座体前屈

上体起こし

５０m走・２０mシャトルラン・握力はそれぞれ

体育の授業に実施します。

一人一人の記録の一覧表は後日配付されます。

本校児童の運動能力と体力の実態を把握し、今後

の体育指導の参考にしたいと思います。

学校課題研究の校内研修を栃木市教育委員会

の先生を招いて行いました。

毎年学校では先生方で話し合い、本校児童の

学習面での課題を検討し、どのような力をつ

ける必要があり、そのために指導法の工夫を

どうすればよいか、１つのテーマを決めて、

学校の先生全員で授業改善に取り組みます。

このような取り組みを学校課題研究と言いま

す。令和７年度の大平東小の学校課題研究の

テーマは、

「主体的に学び、いきいきと表現する児童の

育成～国語科の授業改善を通して～」です。

模擬授業形式の実践的な研修会でした。

まずは、本校の教員の模擬授業。

栃木市教育委員会の先生の模擬授業と解説。

大平東小の児童の表現力が高まるように、学校

全体で取り組んでいきます。

給食終了後のいきいきタイムの時間に

Q-Uテストを行いました。Q-Uテストは、

心理テストで、学校生活における児童の

意欲や満足感、学級集団の状態を測定す

るものです。学級集団をアセスメントし、

より適切な支援をするためのものです。

本校では1学期と2学期に実施し、児童の

指導や支援に役立てています。

2年1組

3年1組

4年1組

5年1組

5年2組

6年1組

かがやき・あおぞら学級

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

1年生は2学期に実施します。

今週は「歯と口の健康週間」です。

今日はお昼の放送で代表者の作文発表が行われま

した。

各クラスには一人一人が考えた標語が掲示されて

います。

給食後には歯磨きをしています。

この期間中に、カラーテスターによる歯こう

チェックを行う予定です。

児童一人につき1 個のカラーテスターと作業

用紙を配付。保護者と対話しながら、みがき

残しについて作業用紙に記入します。ご家庭

でも歯と口の健康について、よろしくお願い

します。

6年生が家庭科の学習で調理実習を行いました。

校長室・職員室までおいしそうなにおいが漂っ

てきました。

さすが6年生です。どのグループも野菜炒めを上

手に作っていました。

包丁やフライパンの扱いも上手です。

グループでよく協力しながら活動しているところ

も素晴らしいです。

２年生が生活科の学習で大平地区の探検（蔵井方面）

に出かけました。

保護者の方に引率のお手伝いをしてもらい、グルー

プで大平図書館・大平学校給食センター・大平児童

館・大平文化会館の４つの施設を見学しました。 

大平学校給食センター

施設の方の説明を聞いて、メモをしたり質問をした

りしました。

ガラスごしから調理場内の様子を見学。

実際に使っている巨大な調理道具にびっくり。

 大平図書館

図書館の仕組みや工夫についてのお話を聞く。

 大平児童館

小さい子が安全・安心に遊べる工夫に気づきました。

 大平文化会館

大ホールの大きさにびっくり、ステージ裏も見学し

ました。 

 ４つの施設の方々、引率の協力をしてくださった

保護者の方々、大変お世話になりました。ありが

とうございました。

実際に見学することで、貴重な学習をすることが

できました。

社会科の学習「わたしたちの市の様子を知ろう」の

一環として、栃木市の土地の様子や交通、施設・見

所などを調べるため、校外学習に出かけました。

栃木市立美術館

担当の方の説明を聞いて、館内を見学しました。

栃木市役所 

市議会の議場見学。

議員さんの席や議長席にも座ることができました。

貴重な経験です。

お昼休憩

蔵の街遊覧船

蔵の街遊覧船に乗りました。 

遊覧船から蔵の街並みを見学。

鯉にえさをあげました。

 市の土地の様子・交通・施設・見所について見学

したことをノートや新聞にまとめ、発表する活動

を行います。

昼休みに縦割り班の「なかよし班」で遊びました。

運営委員会児童の指示で、なかよし班ごとに集合。

６年生の班長を中心に遊ぶ内容を相談して、どの班

も楽しく活動していました。

 だるまさんがころんだ

ドッジボール

おにごっこ

このような異年齢での遊びや活動は大変重要です。

６年生が班をまとめていく経験を通して、下学年

の気持ちを優先した思いやる言動、

進んで準備や片付けをするなど最上級生としての

自覚や責任ある行動が見られるようになります。

また、下学年児童は、上学年児童との関わり中で、

集団としてのルールを学び、上学年への感謝や信

頼や憧れの気持ちがもてるようになります。

清掃もこの「なかよし班」で行っています。

このような活動を大切にしていきたいと思います。 

体育館で音楽鑑賞会が行われました。

パーカッショングループの「フラワービート」さんを

お迎えしての音楽鑑賞会でした。

たくさんの打楽器を使って、様々な曲を演奏していた

だきました。あっと驚くような演奏だけでなく、児童

のみんなで参加できる場面もあり、大盛り上がりでし

た。担任の先生達も加わる場面があり、参加者みんな

で音楽を楽しむことができました。

大変貴重な経験ができました。

情操教育の一環として、充実したひとときを過ごすこ

とができました。 

このような教育活動を学校行事（文化的行事）と言い

ます。大切にしたい行事です。

フラワービートの皆さん、ありがとうございました。

1年1組　算数

１０の合成・分解についてカードを使って、楽しく

学習しています。大切な学習です。

2年1組　算数「長さ」

ものさしのメモリの読み方を学習しています。

3年1組　書写　毛筆

習字道具の準備・片付けもスムーズにできるように

なりました。

4年1組　体育　リレー

5年1組2組　合同体育　リレー

6年1組　社会「日本のあゆみ」

歴史の学習が始まりました。

かがやき・あおぞら学級

学校の花壇に花を植えました。

１年生が生活科の学習で、学校探検を行いました。

４、５人グループで学校の各教室を回りました。

校長室にも訪れました。

「失礼します」「失礼しました」「ありがとうござい

ました」などのマナーもしっかりしていて感心しま

した。

せっかくなのでソファーに座てもらい、質問を受け

付けました。

「校長先生の名前は何ですか？」

「ここは何をするところですか？」

など質問をして、こちらが答えるとメモをとってい

ました。

入学して２か月足らずですが、成長を感じます。

1年1組　国語　「を」の学習

しっかりノートに書いています。

2年1組　算数　ひき算の筆算の学習

単元のまとめの問題を解いています。

3年1組　理科　ホウセンカの葉の観察

タブレットで写真をとったり、記録用紙に記録した

りしています。

4年1組　国語　漢字辞典の使い方の学習

5年1組　家庭科　調理実習

5年2組　図工　工作「ビー玉だいぼうけん」

6年1組　道徳「命のアサガオ」

かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

保健ボランティア委員会の呼びかけで、

定期的にアルミ缶回収を行っています。

昇降口前の廊下で回収しています。

  大きな袋がいっぱいになりました。

ご協力いただいたご家庭の皆さん、

登校しながら持ってきた児童の皆さん、

ありがとうございます。

収益金で車椅子などを購入し、

お隣の「幸寿苑たかしまの郷」様に寄付

しています。

福祉教育、環境教育につながる活動です。

今年の運動会にも、幸寿苑・たかしまの郷の方々が

見学にきました。

テント隣にいた応援団の児童と会話をしたり握手を

したりして自然な交流が行われました。

幸寿苑・たかしまの郷の方々、暑い中ありがとうご

ざいました。

今年の運動会もおやじの会の方々にご協力いただ

きました。

始まる前にメンバーで打合せ。

障害走でのじゃんけん役、用具の準備や片付け、終

了後のテントの片付けなどにご協力いただきました。

テントの片付けには保護者の方にもご協力いただき

ました。

大変お世話になりました。いつも学校を支えていた

だき、ありがとうございます。

スローガン「仲間と全力で楽しくがんばろう！」

【開会式】

【１・２年生　徒競走】かけぬけろ！東小キッズ

【３・４年生　表現】ONLY　YOUR　STORY

【５・６年生　障害走】借り人競争「はいよろこんで」

【１・２年生　団体】ポッピン玉入れ

【３・４年生　障害走】運命の神様は誰に微笑む！？

【５・６年生　団体】棒引き（棒だけじゃないよ）

【１・２年生　表現】ポッピン　ホッピン　ラビン！！

【３・４年生　団体】燃えろ、タイフーン！

【５・６年生　表現】東小ソーラン

【全学年】東小ふれあい音頭

【閉会式】

暑い中での競技・演技でしたが、子供たちは元気

いっぱい全力でがんばりました。

保護者の方々、温かなご声援をありがとうござい

ました。

ご来賓の方々、ご参観ありがとうございました。

PTA本部役員の方々、おやじの会の方々、ご協力

ありがとうございました。

６校時に５・６年児童と教職員で運動会の前日準備

を行いました。各係に分かれて、準備や当日の動き

の確認をしました。

５・６年生、教職員の皆さん、暑い中での作業、

お疲れ様でした。ありがとうございました。

休み明けの月曜日の朝、しかも雨ですが、大平東

小の子供たちは元気にあいさつができる子が多い

です。大切なことがしっかり身に付いていて素晴

らしいです。

遠くから私の姿を見て、元気にあいさつをする子も

いて、朝から気持ちよくなります。

「元気のいいあいさつですね。」と保護者の方からも

褒められました。

５年生が家庭科の学習で、ホウレンソウをゆでて

試食しました。青菜の正しいゆで方の学習です。

調理に必要な用具や食器の安全で衛生的な取扱い

方、加熱調理器具の安全な取扱い方、材料に応じ

た洗い方、切り方やゆで方について学習しました。

5年1組

5年2組

どのグループもおいしく調理することができたよう

です。この機会にご家庭でもお子さんにやらせてみ

てください。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

体育館でドッジボールをしました。

イラストクラブ

クラブ長と副クラブ長が前に出て、どんな活動を

するか話し合っています。

ハンドメイドクラブ

サイエンスクラブ

チャレンジクラブ

本日は第1回目なので、組織作りや活動内容の

計画、持ち物の確認などを行いました。

運動会の最後の種目は「東小ふれあい音頭」です。

今日はお囃子と踊りを全体で合わせる練習をしました。

５・６年生がお囃子と歌、笠踊りと石投げ踊りをします。

１～４年生はトラックにそって進みながら踊ります。

 本校のおはやしは昭和５７年（１９８２年）頃に始ま

りました。栃木県で有名な民謡「日光和楽おどり」の

音楽と踊りにのせて、当時の東小に合った歌詞をつけ

て演奏したのが始まりです。歌詞は、東小の子供たち

から募集しました。始まった頃は、１０番以上歌詞が

ありましたが、現在は５番までが代々受け継がれて演

奏されています。現在の楽器は、大太鼓、締太鼓、あ

たりがね、大つづみ、小つづみ、横笛があります。

踊りは、かさ踊りと石投げ踊りがあります。

よき伝統が引き継がれています。 

本日、全児童の歯科検診を行いました。

学校歯科医の先生に、一人一人の歯の状態をみても

らいました。

 検診の結果は後日、配付されます。

ご家庭におかれましても、虫歯予防、歯の衛生に

ついてのご指導をよろしくお願いします。

今後は、4年生心臓検診、1年生色覚検査が予定さ

れています。

学校運営協議会は、学校と保護者や地域の皆さん

がともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映

させることで、一緒に協働しながら子供の豊かな

成長を支える「地域とともにある学校づくり」を

進める仕組みです。

学校運営協議会を設置している公立学校のことを

コミュニティ・スクールと言います。

栃木市では学校運営協議会の役割を次の３つとし

ています。

①校長が作成する学校運営の基本方針の承認をす

ること
②学校運営について、教育委員会または校長に意見

を述べることができること
③学校・家庭・地域の連携が促進されるように協

議すること 

本校の委員は８名で、学校代表の校長、保護者の

代表の方、地域の代表の方で構成されています。

今年度最初の会議なので自己紹介をしました。

  校長が学校経営の基本方針を説明し、承認を得ま

した。

  今年度の学校行事・活動について確認しました。

委員による教室訪問。各クラスの授業の様子を参観

しました。

1年1組　国語「ぶんをつくろう」

 2年1組　算数「ひき算」

 3年1組　外国語「How  many?」

 4年1組　書写　毛筆「雲」

 5年1組　算数「２つの量の変わり方」

 5年2組

6年1組　道徳「先着100名様」

  かがやき・あおぞら学級

 参観をした委員の方から

「どの学級も落ち着いて学習をし、よい雰囲気

だった」と感想をいただきました。

次回は給食の様子も参観したいという意見があった

ので、そのような計画にする予定です。

ちょうど検食の時間だったので、検食用の給食を

見てもらいました。 

 委員の方々、ありがとうございました。

1年生が生活科の学習でサツマイモの苗を植える

活動を行いました。東山の南側の農園に植えまし

た。

苗植え体験を通して、子供たちが自然に触れ、作物へ

の関心を深める貴重な機会となります。

子供たちは、秋に収穫したサツマイモを食べることを

楽しみにしています。

会議室で第２回PTA本部役員会が行われました。

PTA会長あいさつ

 次の内容について検討しました。

【議事】

１　総会議決事項確認

２　各部活動計画確認

３　運動会について

４　その他

  PTA本部役員の方々、大変お世話になりました。

学校のためにいつもありがとうございます。

運動会の全体練習を行いました。

朝礼台前に集合し、開会式・閉会式の練習をしま

した。

休憩をはさんで、後半は全校種目「東小音頭」の練

習をしました。

暑い中での練習ですが、子供たちはしっかりした

態度で取り組んでいました。

小雨降る中、元気に登校。

1年1組　朝の会

連絡帳を自分で書いています。

丁寧にしっかり書いていて感心しました。

道徳「なにをしているのかな」

良い行動と悪い行動について挿絵を見て考えています。

2年1組　国語

新出漢字の練習をしています。

算数　

繰り下がりのある引き算の筆算のやり方を学習して

います。

3年1組　算数「遊園地の計画を立てよう！」

算数は担任と学力向上担当教員の２人で授業を

しています。

 4年1組　国語「白いぼうし」

音楽　エーデルワイス

鍵盤ハーモニカの練習をしています。

5年1組算数　体積

算数は担任と学力向上担当教員の２人で授業を

しています。

5年2組　家庭科

野菜をゆでる調理実習の計画を立てています。

6年1組算数　

線対称と点対称について学習しています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

第２回委員会活動が行われました。

本校には、運営・運動・給食・環境美化・図書・

放送・保健ボランティアの７つの委員会がありま

す。５・６年生が７つの委員会に分かれて活動し、

学校を支えています。 

放送委員会 

給食の放送では６年生が５年生に放送機器の操作

方法を丁寧に教えています。

  給食委員会

コンテナ室で片付けのお手伝いをしています。

 各教室の配膳台を定期的に消毒しています。

  運営委員会

児童会のイベント企画・運営やあいさつ運動などを

行っています。

 環境美化委員会

校舎前の花壇の整備を行いました。

図書委員会

図書館の本の整備や貸し出し作業をしています。

  運動委員会 

プールの排水溝のふたを設置しました。

保健ボランティア委員会

アルミ缶回収や保健室のお手伝いをしています。

５・６年生が学校を支えています。 

清掃の時間に全校で除草作業を行いました。

トラックの中にも草があちことに生えてきたので、

全校児童で草取りをしました。

放課後には、おやじの会の方々が機材を持ち込み、

除草作業をしてくださいました。

おやじの会の方々、お世話になりました。

いつも学校のためにありがとうございます。

低・中・高学年ごとに体育の授業で、ダンスの

練習をしています。

今週は校庭での練習も始まりました。

並ぶ場所の確認や隊形移動の確認・練習をして

います。

１・２年生

３・４年生

５・６年生

元気のいい掛け声も聞こえてきます。

昼休みには、応援係の児童が体育館前で応援の

練習をしています。

太鼓に合わせて元気のいい声が聞こえてきます。

運動会は２１日（水）午前中です。

4月～6月にかけて定期健康診断を実施しています。

定期健康診断は、児童人一人の健康や発育、発達の

状態を把握したり、疾病や異常の有無を早期に発見

し、早急に適切な措置をとったりするために行われ

ます。

本日は、耳鼻科検診でした。

検診の結果は後日、配付されます。

今後は、全児童対象の眼科検診、4年生心臓検診、

1年生色覚検査が予定されています。

給食後のいきいきタイムの時間に運動会の係会を行

いました。５・６年生がそれぞれの係に分かれて、

打合せをしました。

進行・合図係

出発の合図を行う係です。

放送係

演技中のBGMをかけたり、放送をしたりします。

準備係

団体種目や障害走などの準備を行います。

審判係

個人走などの審判を行います。

記録・救護係

得点の表示や救護の手伝いを行います。

応援係

紅白に分かれて応援を行います。

限られた時間内で、打合せを行いました。

1年1組道徳「ふたりの　ゆうた」

規則正しい生活とそうでない生活を比べて、意見を

発表しています。

2年1組算数

たし算の筆算のやり方を学習しています。

3年1組算数「時こくと時間」

時計のセットや図をかいて考えています。

4年1組音楽　エーデルワイス

鍵盤ハーモニカの練習をしています。

5年1組算数「体積」

１L（リットル）の学習で、先生がリットル升に水を

入れています。

5年2組算数「体積」

複合図形の体積の求め方を学習しています。

6年1組社会

平和主義について学習しています。

国語では新出漢字の練習をしていました。

し～んと集中して取り組んでいまいた。

さすが6年生です。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

こいのぼりの掲示物も作成しました。

花壇のみずやりも手伝っています。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいました。

5年生から家庭科の授業があります。

「クッキングはじめの一歩」では、調理の手順や

加熱用調理器具の安全な取り扱い方について学習し

ます。

今週、お湯をわかしてお茶をいれる学習をしました。

１組

片付けも協力して行っています。

２組

自分たちでいれたお茶はおしいかったようでおかわり

をしていました。

ご家庭でもこの機会にお子さんにお茶をいれさせてみ

てください。

１・２年生が合同体育で運動会で踊るダンスの練習

を行いました。

先生の動きをまねしたり、DVDを見たりして、楽し

そうに踊っています。

体育の授業を活用して運動会の練習を行っています。

保護者の方々、地域の方々、

5月21日（水）運動会をお楽しみに。

本日、プール清掃を行いました。

２校時　４年生

プールサイドやプール壁面、シャワー場や入口の清掃。

３校時　5年生

小プールと大プールの壁面・床面、男女トイレの清掃。

５校時　６年生

大プール床面、男女更衣室の清掃。

 ４～６年生の児童の皆さん、担当の先生方、大変お

疲れ様でした。ありがとうございました。

予定通りプール開きを迎えることができそうです。

栃木消防署大平分署の方々を講師に招いて、救急救命

法の職員研修を行いました。

プールの学習が始まる前に毎年行っている研修です。

胸骨圧迫（心臓マッサージ）の実技研修。

全員が体験しました。

救命処置の手順（心肺蘇生とAEDの使用手順）の確認

と実技研修。グループで役割を決めて行いました。

プールの中で子供が意識を失ってる場合の対応。

子供たちの命を守る大切な研修です。

消防署の方々には、大切なポイントについて的確に

教えていただきました。ありがとうございました。

３校時に体育館で１年生を迎える会が行われました。

１年生入場

なかよし班の６年生と手をつないで入場しました。

司会進行は運営委員会の６年生が務めます。

はじめのことば

１年生の自己紹介

一人一人マイクで自分の名前と好きなものを発表しま

した。

ゲーム（東小クイズ）

大平東小に関するクイズに、なかよし班で答えました。

校長先生の話

１年生退場

運営委員会の皆さん、計画・準備・進行など

ありがとうございました。

1年生が生活科の学習で、学校探検を行いました。

グループで校内の各教室を回ります。

２年生が先頭と一番後ろについて各グループの案

内役を務めました。

初めて校長室に入る１年生に２年生が説明します。

「ここは校長先生がお仕事をする部屋だよ。」

「自主学習ノートを出しに来たり、暗唱のテストを

するよ。」

歴代校長の写真を見て、１年生が

「このおじさんたちはだれ？」とつぶやきます。

「前の校長先生だよ。」と２年生が答えていました。

すっかりお兄さん、お姉さんになった２年生が頼も

しく感じました。