ロング昼休みの時間に登校班ミーティングを

行いました。登校班ごとに集まって、登下校

の様子について担当の先生と話し合ったり、

防犯ブザーが使えるか点検したりします。

安全に登下校できるように計画的に行って

います。

 一日おきに西門と東門に立って、子供たち

を迎えていますが、どの班も班長を中心に

して一列で安全に登校できていていて感心

しています。

保護者の方々が途中まで一緒に歩いて見守

るなど、ご協力いただきまして、ありがと

うございます。

６年生がキャリア教育の一環として、

バスケットボール選手の話を聞きました。

ENEOSサンフラワーズの高田 静 選手。

担任の先生の幼なじみという縁で、今回

オンラインでお話を聞くことができまし

た。

バスケットボール選手はどんな練習や生

活をしているのか。

Ｗリーグで活躍する選手になるまでの経

緯や努力・苦労など。

必死でメモをとる子

夢や目標をもつことの大切さや達成するた

めに必要なことなど、６年生にとって大変

貴重なためになるお話となりました。

高田選手、お忙しい中、本校児童のために

お話いただき、大変ありがとうございまし

た。これからも健康に留意されてご活躍く

ださい。応援しています。

校内持久走大会が行われました。

【２校時　５・６年生】

小雨降る中、６年生がスタート。

１分後に5年生がスタート。

５・６年生は学校周りの道路（外周）を

２周します。約1500m。

ゴールまで力一杯走りきりました。

【3校時　３・４年生】

雨はあがりましたが、冷え込みが厳しい中、

４年生がスタート。

３・４年生は学校周りの道路（外周）を

１周半します。約1170m。

続いて3年生がスタート。

最後の力を出し切ってゴールしました。 

【4校時　１・２年生】

一端止んだ雨がまた降り出してきました。

小雨の中、2年生がスタート。

１・２年生は学校周りの道路（外周）を

１周します。約800m。

最後に1年生がスタート。

無事、全学年の持久走大会が終了しました。

PTA役員の方々、コースの見守りをしてくだ

さり、ありがとうございました。

保護者の皆様、たくさんの参観、応援、ご声

援をいただきまして、ありがとうございまし

た。各ご家庭でも、一人一人のがんばりに温

かな励ましの言葉をお願いします。  

人権福祉週間です。

国連総会で「世界人権宣言」が採択された

のを記念し、12月10日を人権デーと定めま

した。12月10日は、日本だけでなく世界の

色々なところでも「人権」について考える

日になっています。

本校では、１１月１１日（月）～２２日（金）

を人権福祉週間として、人権教育に関する

活動を行っています。 

子供たちには「自分もお友だちも一人ひとり

が違うことを知り、それぞれの違いを大切に

することが大切です。そのための週間です。」

と話しています。

【人権ビデオ視聴】

各学級で人権ビデオを視聴します。

【人権作文の朗読】

給食時に６年生代表児童が人権作文を朗読

しました。

【人権標語の作成と掲示】

一人一人が人権標語を考えて用紙に書きま

す。各教室に掲示します。

一年生の教室に掲示されているものから

紹介します。

〇あいさつで こころとこころが つながるよ

〇みんなであそぶと こころが あたたかい

持久走大会のコース本番通りに走る練習を

しました。２校時は３・４年生、３校時は

１・２年生、４校時は５・６年生。

授業をしていない教職員が分担して見守り

をしました。

これまでの校庭での練習とは違い、息を弾

ませて走る姿が見られました。

それぞれが自分の体力に応じて、自分の

ペースで最後まで走りきっていました。

保護者の皆様、日々の健康管理、朝の健康

観察等お世話になっております。 

２日目は5:40起床、6:15朝食。

どの班もしっかり起床して朝食会場に集

合しました。

【朝食　ホテルのレストラン】

朝食はホテル３階のレストランで、バイ

キング。

【退館式】

お世話になったホテルの方にお礼をして、

お別れしました。

【八景島シーパラダイス】

２日目は八景島シーパラダイスでの班別行

動です。

イルカのショー

【バスで学校へ】

 あっという間の２日間でした。素敵な思い

出ができました。

保護者の方には準備や送迎など、大変お世

話になりました。ありがとうございました。

１４日（木）～１５日（金）１泊２日で

６年生が修学旅行に出かけてきました。

１日目は鎌倉、２日目は横浜です。

【１日目の朝の会】

【バスで鎌倉へ】

【鎌倉　高徳院】

高徳院の大仏を見学

【高徳院で解散して、班別自由行動】

歩道に設置された地図を確認しながら、

目的地へ。

【長谷寺の見学】

【江ノ電】

江ノ電にも乗りました。自分たちで切符を

買ってホームへ。長谷駅から鎌倉駅へ。

【銭洗弁財天宇賀福神社】

鎌倉駅から歩いて銭洗弁財天に行く班も

ありました。

【小町通り】

小町通りでお土産を買ったり、お昼を食べ

たりしました。

【鶴岡八幡宮】

予定の時間通り、すべての班が集合場所の

鶴岡八幡宮に到着。

ガイドさんの案内で全員で見学しました。

 【ホテル（ニューオオタニイン横浜プレミアム】

豪華なホテルの１１階に泊まりました。

部屋から横浜の夜景が一望できます。

【夕食　中華街大飯店】

バスで横浜中華街に移動。中華街大飯店で

中華料理を堪能しました。

【横浜中華街】

横浜中華街にある関帝廟をガイドさんの

案内で見学しました。

【山下公園・大桟橋散策】

夜の山下公園・大桟橋を散策しました。

夜景がとってもきれいでした。

 とっても楽しく充実した一日でした。

２校時終了後の「いきいきタイム」に全校

児童で持久走の練習に取り組んでいます。

学級の集合場所で準備運動をして、スター

トの合図を待ちます。早く走りたいという

やる気が伝わってきます。

来週の持久走大会に向けて、それぞれ目標

をもって取り組んでいます。その後の休み

時間にも自主的に練習する子も見られます。

保護者の皆様には、日々の健康管理、朝の

健康観察などお世話になっております。

ありがとうございます。

 1年1組算数「ひきざん」

１５ー７など繰り下がりのあるひき算

を学習しています。さくらんぼ計算で

取り組んでいます。とっても大切なと

ころです。意欲的に取り組んでいます。

担任と支援員で一人一人を丁寧にみて

指導しています。

子供同士で教え合っています。

 2年1組「かけ算」

３の段の九九の学習です。

かけ算九九は2年生の算数でも最も大切な

学習の一つです。しっかり定着させたい

と思います。

3年1組国語「すがたをかえる大豆」

教科書の説明文を参考にして、自分で

説明文を書く学習です。食べ物に関す

る本やインターネットで調べて、説明

文を書きます。高度な学習ですが、子

供たちは意欲的に取り組んでいます。

4年1組算数「くらべ方」

「12mは3mの何倍ですか」という問題を

学習しています。図をかいて考えていま

す。早くできた子が黒板に書いています。

 4年2組外国語

Do you have ~ ?  Yes, I do.    No, I dont.

外国語は担任とALTの２人で授業を行って

います。楽しく英語に親しむことができる

ように工夫しています。教科書を使って学

習しています。

 5年1組算数「単位量あたりの大きさ」

単元の学習が終わったので、各自ワークに

取り組み、復習をしています。

 6年生は修学旅行に出かけています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

５校時に授業参観が行われました。

お家の人に囲まれて、子供たちは少し緊張

した様子で授業を受けていました。

２学期はどの学級も道徳の授業を行いまし

た。

1年1組

2年1組

 3年1組

4年1組

 4年2組

5年1組

6年1組

 かがやき・あおぞら学級

授業参観後に学級懇談会を行いました。

(1)担任挨拶

(2)学級・児童の様子

(3)学校・担任・児童相互への要望・質問

(4)その他

保護者の皆様、お忙し中お越しいただき

ありがとうございました。

PTAの活動として、昇降口の廊下に体育

着と算数セットのリサイクル回収箱を設

置しました。ご協力ありがとうございま

した。

 今後も本校の教育活動にたいしてのご理

解・ご協力をお願いします。 

西門で子供たちを迎えていると、３年の男の子

が汚れたペットボトルを持っていました。

「どうしたの」と聞くと、道ばたに落ちていた

ので、拾ってきたというのです。

キャップを開けて中を見てみると、タバコの吸

い殻が数本。ニコチンのにおい。

大人が捨てたものに違いはないでしょう。

「どうもありがとう。恥ずかしい大人がいるも

のだねえ」といって受け取り、処分しました。

先日私がタバコの吸い殻の入ったペットボトル

を拾ったのを知っていたのでしょう。

「みんなは拾わなくていいよ」と言うべきなの

かどうかか迷いましたが、小学生ですが一人の

人として、立派な行いをしたと取るべきでしょ

う。

子供たちの元気のいいあいさつで、清々し

い気持ちになりました。

２校時終了後の「いきいきタイム」に

ワールド集会が行われました。

ＡＬＴのジョナタン先生が母国のフィリ

ピンについて、紹介しました。

フィリピンの学校の様子や食べ物、交通

機関などクイズ形式で日本と比較しなが

ら楽しく紹介してくれました。

5年生が校外学習（社会科見学）に出かけました。

まず、栃木ケーブルテレビの見学です。

5年生は社会科「情報をつくり、伝える」で、

放送や新聞などの産業について学習します。

情報を伝えるための工夫や努力などについて、

実際にテレビ局を見学して、学習しました。

最初に玄関前で集合写真。

 お昼は栃木市総合運動公園でお弁当を食べま

した。

午後は、城内町にあるヤマサン木材を見学し

ました。「くらしや産業を支える工業生産」や

「森林とわたしたちのくらし」の学習に関連し

た見学です。工業生産や林業について、実際に

材木会社を見学して学習しました。

教室では学ぶことのできない貴重な学習と

なりました。

普段できないところまで丁寧に清掃しよう

という清掃強化週間です。

本校児童の良さの一つに

「清掃や作業をがんばること」があげられ

ます。

６年生の班長を中心に熱心に清掃に取り組

んでいます。

片付けが終わると整列して、一人一人が振り

返りを発表しています。自然と温かな拍手が

おこります。

私はそれぞれの清掃場所を回り、一人一人

に感謝の言葉や労いの言葉をかけています。

働く子供たちは本校の誇りです。

１学期に植えたサツマイモの収穫をしました。

まずは、畑を覆うつるや、葉っぱを引っ張って

抜き、次に土を掘りました。土の中からサツマ

イモがひょっこりと顔を出した瞬間、子どもた

ちはみんな大興奮でした。サツマイモは予想以

上に立派に育っていました。

子どもたちは汗だくになりながら、一生懸命に

土を掘っていました。一人一人が掘り出したサ

ツマイモを持って、収穫の喜びの声を上げてい

ました。

栃木県教育委員会では、本県児童の体力

向上を目指して、「体力向上エキスパー

トティーチャー派遣事業」を行っていま

す。体育科を専門とする先生が来て、体

育の授業を指導し、体力向上のための効

果的な運動を、児童に教えてくれます。

本校でもエキスパートティーチャーを招

き、体育の授業を行いました。３校時は

４年生、４校時は５年生です。

エキスパートティーチャー５名による楽

しみながら体力が向上する授業が行われ

ました。

エキスパートティーチャーの皆さん、どう

もありがとうございました。

持久走の練習が今週から始まりました。

２校時終了後の「いきいきタイム」の時間に

全校で取り組みます。

１～３年生は内側コース、４～６年生は外側

コースを走ります。

決められた時間を自分のペースで走るという

練習です。

初めて持久走に取り組む１年生の集合場所に

いくと、「昨日は７周だったから今日は８周

を目指す！」などと口々に言っていました。

それぞれが自分の目標をもち意欲的に取り組

んでいます。

保護者の方には、日々の健康管理、朝の健康

観察等お世話になりますが、どうぞよろしく

お願いします。

朝、西門で子供たちを迎えていると、

道ばたにペットボトルが落ちている

ことに気がつきました。拾って中を

見るとタバコの吸い殻が入っていま

した。キャップをとるとニコチンの

におい。

私が手に持って子供たちにあいさつ

していると、「校長先生、それどう

したんですか？」と尋ねられたので、

道ばたに落ちていたので拾ったこと、

中にはタバコの吸い殻が入っている

ことを話し、「失礼ですね」と言う

と、子供たちから「失礼ですね」と

返ってきた。

秋晴れの中、子供たちの元気のいい

あいさつに清々しい気持ちになりました。

本日、午前中に会議室で学校定例監査が

行われました。栃木市職員の担当者が、

学校における財務や運営に関する事務の

執行状況などを監査するものです。

校長が学校運営について説明した後に、

担当者から次のような質問がだされました。

１　集金滞納の状況について

２　危機管理マニュアルと活用について

３　個人情報の管理について

４　読書活動の取り組み状況

５　教職員の働き方改革について

６　児童用タブレットの活用状況

７　食物アレルギーへの対応について

などの質問に対して、教頭と事務職員が

本校の取り組みを丁寧に説明しました。

また、家庭科室にある包丁、図工室にあ

あるノコギリ等の保管状況、理科室にあ

る薬品の保管状況の調査がありました。

しっかり施錠され安全に保管されている

ことを確認していただきました。

今後も会計処理や施設管理等においても

安全・安心な学校づくりに取り組んでい

きたいと思います。

栃木市職員の担当者の皆様、ありがとう

ございました。

第2回学校運営協議会が行われました。

 １　運営協議会長あいさつ

２　校長あいさつ

３　情報交換

（１）校長より学校運営について説明

（２）教頭より地域連携事業・働き方改革

　　　について説明

（３）質疑

委員から、運動会の種目や持久走大会の

コースについて、スポーツクラブの表彰

についての質問・要望がだされました。

 ４　授業参観（各クラス訪問）

５校時の授業の様子を参観しました。

 委員の方々、ありがとうございました。 

今後もよろしくお願いします。

１０月３１日（木）～１１月１日（金）

４年生が１泊２日の宿泊学習に行ってき

ました。新設された「自然の家みかも」

に宿泊しました。

【入所式】

【館内ウォークラリー】

【昼食】

【みかも山ハイキング】

【夕食】

【星空観察】入浴後に星空観察を行いま

した。

【班長会議】

【就寝】

【２日目　起床】

【朝食】

【デコレーションゴマづくり】

【昼食】

【退所式】

「とちぎ秋まつり」の「こども山車まつり」

に参加するためバスで移動しました。

 初めての宿泊学習は大変貴重な体験にな

りました。普段の授業や教室では学ぶこ

とのできないことをたくさん学ぶことが

できました。

１１月１日（金）午後、３・４年生が

「とちぎ秋まつり」の「こども山車まつり」

に参加しました。

万町三丁目の素盞嗚尊（すさのおのみこと）

の山車を引きました。

元気に掛け声を出しながら引きました。

山車の前でクラスごとに集合写真を撮りました。

２年に１度、絢爛豪華（けんらんごうか）な

江戸型人形山車が市中心部を練り歩く市内最

大のイベント「とちぎ秋まつり」に参加し、

貴重な体験になりました。

朝の読み聞かせボランティア 

 「おひさまクラブ」の方々による読み 

聞かせが行われました。 

子供たちは、すっかりお話の世界に引 

き込まれていました。 

1年1組

２年１組

３年１組

４年１組

４年２組

５年１組

６年１組

読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 

 関心の向上が図られています。

先生以外の大人の人からお話を聞くという貴重

な機会でもあります。 

 「おひさまクラブ」の皆さん、大平東小の 

子供たちのために、ありがとうございます。 

今後も どうぞよろしくお願いします。

5年生は家庭科の学習で初めてミシンを

使用します。今日は最初のミシンの授業

だったので、学校ボランティアの方々に

お手伝いいただきました。

担任１人では指導に苦労しますが、８名の

方にお手伝いいただき、子供たち一人一人

に丁寧に指導することができました。

初めてミシンを操作した子供たちは、上手

に縫えたのでとても満足そうでした。

学校ボランティアの方々のおかげです。

ありがとうございました。

先生以外の大人、しかも地域の方から教え

てもらうということは子供たちにとって、

貴重な機会となります。

今後も子供たち、学校のためにご協力よろ

しくお願いします。

２校時終了後のいきいきタイムの時間に

Q-Uテストを行いました。Q-Uテストは、

心理テストで、学校生活における児童の

意欲や満足感、学級集団の状態を測定す

るものです。学級集団をアセスメントし、

より適切な支援をするためのものです。

本校では1学期と2学期に実施し、児童の

指導や支援に役立てています。

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

１年１組算数「たしざん」

１位数＋１位数で繰り上がりのあるたし算の

学習です。さくらんぼ使って分けて計算しま

す。

１０の合成・分解ができることが大切です。

 ２年１組国語「お手紙」

全員で音読したり、一人一人音読したりし

ています。音読はすべての学習の基本とな

ります。しっかり取り組んでいます。

３年１組算数「重さ」

はかりのメモリの読み方を学習しています。

１メモリが何を表すかを読み取ることが大切

です。

４年生は宿泊学習です。

５年１組国語　毛筆

「読む」という字を練習をしています。

６年１組国語「鳥獣戯画」

絵と文章を照らし合わせながら読み、内容

を捉える学習です。

グループで話し合っています。

かがやき・あおぞら学級

一人一人の課題に真面目に取り組んでいます。

秋晴れのさわやかな一日となりました。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んで

います。

２校時と３校時の間の「いきいきタイム」

に体育館で朝会が行われました。校長が

全児童に話をする時間です。１５分間で

す。全児童対象に１５分間で授業をする

というわけです。

今日は、校庭南側に設置されている「時計

塔」について授業しました。

１　塔の名前

「プール前にある塔には名前がついていま

す。何というでしょうか。」

分からない子が多いのではないかと思いま

したが、多くの子が「時計塔」と口にして

いました。

 ２　「時計塔」の高さ

「時計塔」の高さを３択で考えさせました。

多くの子が②４ｍ８０cmに手を挙げていま

した。

３　いつ つくられたのか

これも３択にして選ばせました。

②２３年前（２３歳）に手を挙げる子が多

かったのですが、４３年前（親と同じくら

いの歳）なのです。

 ４　創立５０周年記念

学校ができて５０年がたったので、記念に

この「時計塔」をつくったことを説明しま

した。

 ５　いくらかかったのか

つくるのにいくらかったのかを３択にして

考えさせました。

②１８０万円に多くの子が手を挙げていま

した。

４３年前に２８０万円をかけてたてたので

すというと、子供たちは驚いていました。

 ６　なぜ、この「時計塔」をつくったのか

ここが本題です。

時計塔の下の方に漢字一文字が刻まれてい

ます。

何と読むかを質問したところ、「わ」と多

くの子が答えていました。

「和」の意味を考えさせました。

どんな願いが込められているのか。

近くの子と相談する時間をとりまました。

 数名に答えてもらいました。

「この学校が平和になってほしい」 

７　「和」に込められた願い

子供たちの意見を認めつつ、

この学校ができて５０年たった記念に時計

塔をつくったこと。

「学校の子供たちがなかよく協力して学習

や生活をしてほしい」という願いをこめて

「和」という文字を刻んだことを説明しま

した。

そして、この「和」の精神はみなさんに

しっかり伝わっていること。

これからも「和」の精神を引き継いでいき

ましょうと伝えて授業を終えました。

先生方からも「楽しかったです」「初めて知

りました」など感想をいただきました。  

特別支援学校の３年生が来校し、本校の

３年生との交流活動を行いました。

はじめは円になって一人一人自己紹介を

しました。

 運動会に踊ったダンスも披露しました。

 １時間だけの交流活動でしたが、

玄関でお互いに別れを惜しんでいました。

６年生は総合的な学習の時間に、日本の伝統

文化について学習しています。

学習の一環として、昔から伝わる伝統の遊び

道具を手作りで作り、一年生に遊んでもらい

ました。

【福笑い】

遊び方を６年生が1年生に丁寧に説明してい

ます。

 【めんこ】

６年生が実演して見せています。

【手作りコマ】

上手な回し方を説明しています。

１年生にとっても貴重な体験になりました。

 また、古くから親しまれている日本伝統の和

菓子作りを体験しました。

琥珀糖作りを体験しました。

「校長先生もどうぞ」ということで、お一つ

いただきました。やさしい甘い味がしておい

しかったです。

1年1組　国語「かん字の　はなし」

絵と漢字を見比べて、漢字の成り立ちに

ついて学習しています。

丁寧にノートに書いています。

2年1組　国語「お手紙」

登場人物の行動の理由、発言の様子や考えて

いることを、言葉や挿絵を手がかりにして考

える学習です。

 4年1組　体育　マット運動

側転の練習をしています。足を高く上げて

ダイナミックにできるように練習しています。

4年2組　音楽　もみじ

「もみじ」の二部合唱に取り組んでいます。

5年1組　社会「自動車工業のさかんな地域」

これから求められる未来の自動車について

自分の考えをかいています。

6年1組　総合　鎌倉について調べよう

修学旅行で行く鎌倉について、インターネッ

トやパンフレットなどで調べています。班別

行動の計画をグループごとに立てています。

かがやき・あおぞら学級

一人一人の課題に真面目に取り組んでいます。

休み明けの月曜日ですが、子供たちは落ち

着いて学習に取り組んでいました。

３年生がクラブ見学をしました。

大平東小にはどのようなクラブがあり、ど

のような活動をしているのか見学して確認

しました。

6年生から説明を聞いたり、近くで見学した

り、一緒に体験したりしました。

どのクラブも楽しそうで、どのクラブに入る

か迷ってしまいそうです。

今日から３１日（木）まで教育相談期間

です。

いきいきタイムの時間を利用して、 児童

一人一人と各担任が１対１で 話し合う場

を設けています。 

事前に児童一人一人にとった学校生活に 

ついてのアンケートをもとに、 話し合い

をしています。

 教育相談期間だけでなく、あらゆる機会

を通して、 児童や保護者の相談等に応じ

ていきたいと思いますので、相談事をお

もちの方はお気軽にお声かけください。

 【開会式】

優勝旗・準優勝杯の返還

誓いのことば

校長あいさつ

 【No.1　１・２年　かけぬけろ！東小キッズ】

【No.3　３・４年　飛べ！オレンジ色の空へ】

【No.3　５・６年　掲げろ!勝利の旗】

【No.4　１・２年　I  WISH ! !　」

【No.5　３・４年　タイフー！！」

【No.6　５・６年　全力疾走！】

【No.7　１・２年　投走中】

【No.8　３・４年　徒競走】

【No.9　５・６年　東小ソーラン】

【No.10　全学年　東小ふれあい音頭】

【閉会式】

雨が強くなってきたので、閉会式は体育館で

行いました。

結果発表

赤組１５３点、白組１６７点で白組優勝。

優勝旗・準優勝杯授与

応援団長が受け取りました。

途中小雨降る中の天気となりましたが、子供た

ちはスローガン「仲間とともに 全力でがんばる！」

のとおり全力で取り組み、すばらしい運動会とな

りました。

保護者の皆様、温かいご声援をありがとうござい

ました。

PTA役員の方々、ご協力ありがとうございました。

おやじの会の方々、準備係のお手伝いありがとう

ございました。

◆運動会のご感想をお寄せください。

https://forms.office.com/r/ZcX8Dx0La1?origin=lprLink

いきいきタイムに避難訓練を行いました。

今回は竜巻が近づいたときの避難訓練です。

事前に竜巻の動画を視聴し、竜巻がどのよ

うなもので、どのような被害にあうのか、

避難の仕方などについて学習しました。

緊急放送「南側から竜巻が接近。安全を

確保しましょう」のアナウンスが入ると、

先生の指示で、防災頭巾をかぶり、机を

窓ガラスから離れた場所に移動します。

机の下にもぐり、竜巻が通り過ぎるのを

待ちます。

命を守るための大切な学習です。

どのクラスも真剣に取り組むことができ

ました。

学校に隣接する老人ホーム幸寿苑たかしまの郷

との交流活動の一環として、入居されている

高齢者に本校の子供たちがダンスを披露しまし

た。たかしまの郷では秋祭りが行われいます。

秋祭りにあわせて、子供たちがダンスを披露し

ました。

１・２年生    I  wish !!

３・４年生　飛べ！オレンジ色の空へ

５・６年生　東小ソーラン

高齢者の方々から「元気をいただきました」

とお礼を言われました。

運動会当日は入居されている高齢者の方々が

見学・応援に来てくださいます。 

 1年1組図工「スタンプぺったん」

身近なものをスタンプにして模様やイラスト

を描く学習です。とっても楽しそうに取り組

んでいます。

2年1組生活科「うごく うごく わたしの おもちゃ」

身近にある物を使って、動くおもちゃをつくる

学習です。よりよく動くように改良したり、

もっと楽しくなるように遊び方やルールを工夫

したりしています。

グループで協力して取り組んでいます。

1年生に遊んでもらう際の看板も作っています。

 3年1組算数

かけ算の暗算の仕方を考えて、できるように

する学習です。

4年1組外国語

担任とALTの２人で授業しています。

My name is ～. I Like ～. の学習をしています。

4年2組算数「面積」

「a」（アール）や「ha」（ヘクタール）の

学習です。面積の単位の変換は難しい内容で

すが、しっかり取り組んでいました。

 5年1組算数「平均」

平均を求める学習をしています。

6年1組国語「古典芸能の世界」
狂言「柿山伏」を読んで、狂言について

学習します。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

来週が運動会で、どの学年の練習も大詰め

を迎えていますが、授業もしっかり行って

います。 

4年生は１０月３１日（木）～１１月１日（金）

に宿泊学習を行います。

新設された「自然の家みかも」に宿泊します。

１組と２組合同で多目的室で事前指導を行い

ました。しおりをもとに日程や内容、持ち物

などの確認を行いました。

４年生の子供たちはとっても楽しみのようで

す。

ロング昼休みの時間に、運動会係打合せを

行いました。

運動会当日は、5年生と6年生が６つの係に

分かれて、活動します。そのための打合せ

を行いました。

今日は２回目なので、校庭で実際の動きを

確認しました。

進行係は朝礼台横で開閉会式の進行の練習。

合図係は種目ごとに合図を出す場所の確認。

放送係は担当種目のアナウンスの練習。

準備係は綱引きの綱の準備・片付けを実際

に行うなど仕事内容の確認をしました。

応援係は法被を着て応援の練習。

しっかりと声を出し迫力のある応援です。

さすが大平東小の５年生と６年生です。

きびきびと行動していました。

１年生・２年生　合同で体育

運動会の練習をしました。

玉入れの練習

ダンスの練習。校庭で本番通り練習しました。

3年1組算数「かけ算の筆算」

３けた×１けたのかけ算の筆算のやり方を

学習しています。

ノートに丁寧に書いています。

4年1組外国語

担任とALTの２人で授業しています。

A～Zのアルファベットの学習をしています。

A～Zのカードを順番に並べています。

正確に速くできるように頑張っています。

 4年2組国語「ごんぎつね」

登場人物の気持ちの変化について考えたこと

を基に、物語の結末についての感想をまとめ

ています。タブレットで打ち込んでいます。

ローマ字入力もだいぶ慣れてきたようです。

5年1組　音楽「子もり歌」

♭（フラット）について学習しています。

音楽ノートに書き込んでいます。

6年1組国語「話し言葉と書き言葉」

話し言葉と書き言葉にはどんな違いがある

のかを考えています。

近くの子同士で話し合っています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

3連休明けの火曜日。しかも10月中旬とは思

えない暑さになりましたが、どのクラスも

落ち着いて授業に取り組んでいました。

6年1組で、タブレットを活用した授業研究会

が行われました。

6年算数「円の面積」の授業です。

円の面積を求める方法を自分なりに考え、

タブレットを活用して説明する授業です。

校内の先生方が参観しました。

円の面積の求め方を自分なりに考えています。

まずは個人作業。 

グループ内でお互いに説明をします。

円を平行四辺形に変形して考える子、台形や

ひし形に変形する子など様々な考え方がださ

れました。

グループの代表の人が全体で発表します。

さすが6年生です。タブレットの操作に慣れ

ていて、タブレットを活用して自分の考えを

分かりやすく説明するこができていました。

今日の練習は，東小音頭です。おはやしの

音色と歌声が，元気よく校庭に響き渡って

いました。

全員そろって、手おどり、笠おどりをお囃

子に合わせておどります。

歌を歌うのは6年生。大きく口を開けて

お腹から声をだして歌っています。

迫力満点。

横笛と鼓（つづみ）の演奏も息が合ってい

て、とても上手です。

大太鼓

高学年は笠踊りをします。笠回しも上手に

できています。

運動会当日の東小音頭をお楽しみに。

いきいきタイムの時間に運動会全体練習を

行いました。今日は開閉会式の練習をしま

した。

全体練習終了後には代表児童だけ集まって、

動きの確認をしました。

秋風が冷たく上着をはおる子もいました。

みんな真剣に取り組んでいるので予定の

時間より早く終わりました。さすが大平東

小の子供たちです。

ボランティア委員会の呼びかけで、

 定期的にアルミ缶回収を行っています。

 昇降口前の廊下で回収しています。

大きな袋がいっぱいになりました。

ご協力いただいたご家庭の皆さん、

登校しながら持ってきた児童の皆さん、

ありがとうございます。

収益金で車椅子などを購入し、

 お隣の「幸寿苑たかしまの郷」様に寄付しています。

 福祉教育、環境教育につながる活動です。

ロング昼休みの時間に、運動会係打合せを

行いました。

運動会当日は、5年生と6年生が６つの係に

分かれて、活動します。そのための打合せ

を行いました。

係の活動内容・方法等を確認しました。

進行・合図係

 放送係

準備係

記録・救護係

得点板の準備もしました。

応援・児童席係

応援係は打合せ後に体育館で応援の練習を

しました。気合いが入っています。

審判・誘導係は私が教室に行ったときには

すでに終わっていました。大平東小の子供

たちはしっかり話を聞くことができるので、

スムーズに打合せが進行します。

頼もしい５・６年生です。

今日は朝から雨でした。

子供たちは傘をさして一列に並んで登校

します。

雨にも負けず、あいさつもしっかりして

いて、感心しました。

２校時と３校時の間の１５分休み時間の

ときは雨が一時あがりました。

校庭には大きな水たまりが広がっていま

したが、水たまりになっていないところ

で遊ぶ子もいました。

元気な子供たちです。

1年生と2年生　体育　運動会ダンス練習

１年生と２年生で合同で運動会のダンス

の練習しています。曲に合わせて最初か

ら最後まで通して練習しています。

3年生　道徳「同じなかまだから」

仲間外れはみんなの問題であることを理解し、

誰に対しても公平に接することの大切さにつ

いて、考えを深める学習です。

人権教育の校内研修として、校内の先生方が

授業を参観しました。

4年1組国語「ごんぎつね」

行動、会話、情景から「ごん」の気持ちの

変化を読み取る学習です。

ノートではなくタブレットで自分の考えを

打ち込んでいます。

ローマ字入力にもかなり慣れてきました。

4年2組社会「わたしたちのまちに伝わるもの」

大中寺の七不思議について学習しています。

5年生算数「平均」

平均の学習の１時間目の授業です。

算数は曜日によって、担任と学力向上担当の

２人で授業をしています。

6年生算数「ピザの面積を比べよう」

サイズの異なる円形ピザの面積を比較す

問題を解き方を考えています。

あおぞら・かがやき学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

PTA奉仕作業で除草作業を行う予定で

したが、雨天のためできなかったので

本時の清掃の時間に除草活動を行いま

した。

学年の分担場所に分かれて、全員で草

取りをしました。

先生方、児童の皆さん、お疲れさまでした。

１年1組　国語「くじらぐも」

４の場面の読み取りをしています。

くじらぐもにのった子どもたちが話して

いる言葉を考えています。

想像してワークシートに書き込んでいま

す。

2年1組道徳「がまんできなくて」

少しぐらいという気持ちから、わがままを

押さえられないときの自分に対する思いに

ついて、振り返りながら考えています。

ノートに自分の考えをしっかり書いていま

す。

 3年1組算数　数直線のかき方

文章問題を解く方法の一つに数直線があり

ます。数直線のかき方を学習しています。

大切な学習です。

ノートに丁寧にかいています。

4年1組算数　「式と計算」

単元の復習をしています。

T・Tといって、２名の教員で授業していま

す。

4年2組国語「言葉を分類しよう」

性質による言葉の分類について学習してい

ます。小学生なので名詞、動詞、形容詞と

いう用語は使わずに、言葉を分類する学習

をしています。

教育実習生が授業をしました。

5年1組　国語「自然環境を守るために」

資料を使って文章を書く学習をしていま

す。

6年1組算数「比例と反比例」

学んだことを活用する学習です。

行列の待ち時間を比例を使って考える問

題を解いています。

あおぞら・かがやき学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

休み明けの月曜日ですが、どのクラスも

落ち着いて学習に取り組んでいます。

奉仕作業に続いて、おやじの会による

イベントが行われました。

予定では、校庭で逃走中鬼ごっこをや

る予定でしたが、雨天のため、体育館

でドッジボールを行いました。

こちらにも多数の参加者がありました。

まず、おやじの会の方々がやり方を説明。

最初は、１～３年生、４～６年生に分かれ

て試合をしました。

休憩をはさんで、子供VS大人の試合をし

ました。

大人チームには、おやじの会の方々だけで

なく、先生方も加わりました。

子供だけでなく、いつのまにか大人も熱中

し、夢中になっていました。

私も子供たちにたくさん当てられ、たくさ

ん当てることもできました。

 子供たち、おやじの会の方々、教職員で

楽しみながら、よい汗を流しました。

参加してくださった児童・保護者の皆さん、

先生方、どうもありがとうございました。

楽しいイベントの計画や準備、運営など

をしてくださったおやじの会の皆さん、

大変お世話になりました。 

本日PTA奉仕作業が行われました。

予定では校庭・敷地内の除草作業をする

予定でしたが、雨天のため室内作業に変

更になりました。

普段の清掃活動ではできない窓ふきや教

室の隅々の清掃を親子で行いました。

本部役員の打合せの様子。

新聞紙やクリーナーを使って親子で窓ふき。

１年生も頑張っていました。

それぞれの担当場所に分かれて、窓ふきや

清掃作業に取り組んでいます。

教室だけでなく特別教室もきれいにして

います。

小雨の中、草刈り機で除草作業をしてくだ

さいました。

休日にも関わらず多数ご参加いただき、

熱心に作業していただき、ありがとうござ

いました。

PTA本部役員の方々、計画・準備など大変

お世話になりました。

参加してくださった保護者の皆さん、児童

の皆さん、教職員の皆さん、大変お疲れさ

までした。

１年生と２年生で宇都宮動物園に出か

けてきました。

学校の駐車場にバスが止まっているこ

とに気づくと1年生は歓声をあげていました。

特に1年生にとっては初めてバスで出かける

ので、うれしかったのでしょう。

宇都宮動物園に着くと、まず遊園地で遊び

ました。１年生と２年生が一緒のグループ

になり、グループごとに仲良く活動しました。

お昼の時間になり、グループでお弁当を食

べました。

午後は動物園での活動です。

動物にエサやりをしました。

動物とふれあいました。

クラスごとに記念写真。

楽しい思い出ができました。

５校時に修学旅行説明会が行われました。

６年生児童と保護者で、修学旅行について

の説明を聞きました。

日程、持ち物などについてタブレットの

画面を見ながら確認しました。

 ６校時には、引き続き６年親子ふれあい集会

を行いました。卒業式のときに保護者が胸に

つけるコサージュを親子で作りました。

説明書を見ながら、親子で取り組みました。

月日が経つのは早いものです。

もう１０月、後半戦です。

明日は委員会活動の卒業アルバム写真撮影。

卒業への準備が始まっています。

昨日の５校時に５年1組で研究授業が行わ

れました。研究授業とは、他の教員が授業

を参観し、授業の内容や方法等について検

討会を実施することです。校内の教員だけ

でなく、講師として、栃木市教育委員会の

指導主事の先生を招いて行いました。

５年生国語「固有種が教えてくれること」

の授業です。様々な資料がのっている説明

文ですが、その資料の効果について考え、

発表する授業でした。

５年生の子供たちは、よくがんばって自分

の考えを書いていました。

 授業後に検討会を行いました。

参観した教員で授業のよかった点や改善点

等を話し合います。

講師の先生からの指導講評

 教師の本務は授業です。少しでも価値ある

授業ができるように全教員で取り組んでい

きたいと思います。

本日、いきいきタイムの時間に運動会の

全体練習１回目を行いました。

最初の全体練習なので、

①隊形の確認

②気をつけ、礼、休めの練習

を中心に行いました。

 １年生は初めての運動会練習でしたが、

しっかりと取り組んでいました。

さすが高学年児童は、見本となるような

態度で感心しました。

最後に体育主任から運動会の意義やねらい

について、それぞれの学年に応じた話があり

ました。

暑い中での練習でしたが、先生の話をよく

聞き、集中して取り組んでいました。

朝の読み聞かせボランティア

 「おひさまクラブ」の方々による読み

聞かせが行われました。

子供たちは、すっかりお話の世界に引

き込まれていました。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

4年2組

5年1組

6年1組

読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・

 関心の向上が図られています。

 「おひさまクラブ」の皆さん、大平東小の

子供たちのために、ありがとうございます。

今後も どうぞよろしくお願いします。

３年生が社会科の学習で、トマト農家

 の見学に出かけました。

 川連にある熊倉さんのトマトハウスを

 見学しました。

 ３年生の社会科では地域に見られる生

 産の仕事について学習します。

 実際に見学して、農家の人の仕事や

 工夫について学びました。

熊倉さんには、トマトハウスの見学をさせ

 ていただき、一人一人にお土産までいただ

き、ありがとうございました。

 児童の学習に大変役立つ見学ができました。

 感謝の気持ちでいっぱいです。

今日から清掃場所がかわります。

６年生の班長を中心に役割分担や

清掃の方法などを確認しました。

余った時間で簡単に清掃をしました。

清掃場所がかわっても真面目に取り組んで

います。さすが大平東小の子供たちです。

一人一人が自分の役割をしっかり果たして

います。一人一人に感謝の言葉を伝えまし

た。

２８日（土）栃木市交通安全市民大会が

大平文化ホールで行われました。

式典で、本校の6年児童が作文の発表を

しました。多くの参加者の前でステージ

で堂々と発表することができました。

会場のロビーに本校児童のポスターが多数

展示されました。夏休みに描いた交通安全の

ポスターです。

土曜日のイベントでしたが、本校児童や保

護者の方も多数見えていて、あいさつをし

てくれました。

秋の全国交通安全運動（9/21～9/30）

期間中に学区内においても朝の交通指導

が行われました。各交差点に自治会の方

や育成会の方が立って、交通指導を行っ

てくださいました。

自治会の方々、育成会の方々、本校児童の

交通安全のために、ありがとうございます。

２校時に不審者対応の避難訓練を実施

しました。

6年教室に不審者が侵入したことを想定

して訓練しました。

6年児童は素早く教室を出て指定の場所

へ避難しました。今日は雨天のため、一番

遠い場所の廊下に避難。

担任と駆けつけた教員で不審者を確保。

他学級の児童は放送の指示で安全な場所

に避難しました。

その後、体育館に集合して、栃木警察署ス

クールサポーターの方の話を聞きました。

日常生活における危機とその対処法のビデ

オを視聴しました。

最後に実演による指導を行いました。

下校中に不審者に会った時を想定して、

代表児童が前に出て、実演をしました。

不審者と距離を取りながら、防犯ベルを

鳴らす、大声で助けを呼ぶ、ランドセル

をつかまれたら振り払うなど。具体的な

対処法を学びました。

命を守るための大切な学習となりました。

放課後に校庭のロープ張りの職員作業を

行いました。この作業におやじの会の

方々も手伝いに来てくださいました。

たくさんの人手が必要な作業でしたの

で、大変助かりました。

土に埋まったロープを掘り起こす作業。

必要のない杭を引き抜く作業。

教職員とおやじの会の方で一緒にロープ張

りをします。

暑い中の大変な作業でしたが、おやじの会

の方々のおかげで早く終了することができ

ました。ありがとうございました。

おやじの会の方々には、感謝の気持ちで

いっぱいです。

３年生が社会科の学習で、いちご農家

の見学に出かけました。

横堀にある鶴見さんのいちごハウスを

見学しました。

３年生の社会科では地域に見られる生

産の仕事について学習します。

実際に見学して、農家の人の仕事や

工夫について学びました。

鶴見さんには、いちごハウスの見学をさせ

ていただき、一人一人にお土産までいただ

き、ありがとうございました。

児童の学習に大変役立つ見学ができました。

感謝の気持ちでいっぱいです。

ロング昼休みの時間を利用して、

多目的教室で代表委員会が行われました。

各クラスの代表児童３名が参加し、運動

会のスローガンについて話し合いました。

司会・進行は運営委員会の５・６年生が務

めます。

 子供たちが話し合って決めたスローガンの

もと、運動会の練習から本番まで力を合わ

せて取り組んでいきたいと思います。

 １・２年生　生活科

校外学習（宇都宮動物園）の計画を

立てよう。

１年生と２年生でグループになり、

宇都宮動物園での活動の計画を立て

ています。

２年生がお兄さんお姉さんになって、

１年生をリードしています。

どのグループもなかよく話し合いを

しています。

 3年生　算数「円と球」

コンパスを使って長さをうつし取る

学習です。コンパスは円をかくだけ

でなく、長さをうつし取ることにも

使います。コンパスの操作にだいぶ

慣れてきたようです。

 4年1組　国語「ごんぎつね」

２の場面の読み取りをしています。

4年2組　国語「漢字の広場③」

教科書の絵を見て、場面や出来事を想像し、

提示された言葉を使いながら、「おむすび

ころりん」と「浦島太郎」の話を完成させ

ます。「そして」「しかし」などのつなぎ

言葉を使って書いています。

5年生　理科「花から実へ」

ヘチマの雄花と雌花のつくりについて、

調べています。

6年生　算数「比例と反比例」

２つの数の関係が反比例する理由をノート

に書いています。

算数は曜日によって、教員２人で指導に

あたっています。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

学生ボランティアの先生も支援に入ってい

ます。

本日５校時に多目的教室で

ハッピー子育て講座が行われました。

内容は「己書（おのれしょ）～親子の絆を育む自由に描く心の書～」で、

６年児童と保護者が参加しました。

講師は、己書 太瑠名道場師範の

上岡 太 先生です。

まず、筆ペンで己書の基本的な書き方を

練習します。

細い線、太い線、かすれた線、丸などの

練習をしました。

自分の名前を己書で書きます。

親子で楽しみながら取り組みました。

額に入れて完成。すてきな作品ができあが

りました。

児童の作品は美術展に展示される予定です。

上岡先生には道具類の準備、楽しい話術、

一人一人への褒め言葉、額の提供など

本当にお世話になりました。

ありがとうございました。

保護者の皆様、多数のご参加ありがとうございました。

1年生国語「かずと　かんじ」

こぶたは１ぴき、くるまは１だい、

ひよこは１わ、など正しく数える

学習です。

1年生　体育　鉄棒運動と５０ｍ走

５０ｍ走では２人ずつ走って、タイムを

計りました。

2年生　国語「かん字のひろば②」

教科書の絵や「れい」を見ながら、絵の中

の言葉を使って１週間の日記を書く学習です。

3年生　算数「円と球」

コンパスを使って半径６cmの円をかく学習

です。コンパスの使い方にだいぶ慣れてき

たようです。

4年1組　国語「ごんぎつね」

１の場面の読み取りをしています。

「ごん」の行動と気持ちを読み取り、表に

まとめています。

4年2組　道徳「ほんとうに上手な乗り方とは」

身の回りの安全に気をつけ、節度のある

生活を送ろうという意欲を高める学習です。

自分の考えをノートにしっかりと書き、

グループや全体で意見の交流を図っています。

本校の卒業生の教育実習生も授業を参観し

て学んでいます。

5年生　国語「固有種が教えてくれること」

音読の練習をしています。今日は一人一人

をランダムに指名しての音読です。

6年生　音楽「ロック マイ ソウル」

音楽室から６年生の明るく元気な歌声が

響いてきます。グループに分かれて、実に

楽しそうに歌っています。

かがやき・あおぞら学級

一人一人の課題に真面目に取り組んでいます。

３連休後の火曜日でしたが、どのクラスも

落ち着いて学習に取り組んでいました。

1年生図工「あそぼうよ、パクパクさん」

色画用紙を折って切った形から、パクパク

と口が動く仕組みを作り、発想を広げて生

き物を作ります。

素敵な作品が出来上がりました。

 ２年生　国語「みの回りのものを読もう」

身の回りの標識や看板などを探して、何を

伝えているかを考える学習です。

学校にはどんな標識や看板があったのか、

各自がタブレットで撮った写真を全体で

確認しています。

2年生教室には「夏休みの絵日記」が掲示

してありました。

３年生　算数　コンパスで円をかく学習

初めてコンパスで円をかきます。

中心に針をさし、なめらかにコンパスを

回して円をかきます。徐々に慣れてきて

上手になっていきます。

 4年1組　国語「いろいろな意味をもつ言葉」

詩「とる」を参考にして、同音異義語の

言葉をつかって短文づくりを行いました。

グループで取り組み、動作を交えて発表

しました。

4年2組　算数「垂直、平行と四角形」

台形、平行四辺形、ひし形の意味、性質、

作図の学習をしています。

 5年生　国語「固有種が教えてくれること」

少し長い説明文です。最初から最後まで、

１ページずつ区切りながら、音読に取り

組みました。さすが5年生、しっかりと

した声で音読しています。

6年生　家庭科「ソーイングで生活を豊かに」

ミシンを使ってナップザック等を製作しま

す。グループで協力して取り組んでいます。

あおぞら・かがやき学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

今週も残暑厳しい日が続きましたが、

子供たちは真面目に学習に取り組んでい

ました。 

校内読書週間の期間中です。

給食中の放送で、読書感想文コンクール

に出品した作文を発表しています。

２年生

1年生

来年度入学する予定の来入児の健康診断

が行われました。

体育館で受付後、身長計測。

眼科検診、内科検診。

歯科検診。

視力検査、聴力検査。

発達検査などを行いました。

保護者の方々、暑い中、来入児の付き添い

ありがとうございました。

来年4月、来入児の皆さんの入学を心より

お待ちしております。

１年生　国語「うみのかくれんぼ」

大切な言葉を見つけながら読む学習です。

説明文の「問い（問題）」と「答え」の

構造についても学習します。

作業用紙に書き込んでいます。

２年生　国語「みの回りのものを読もう」

身の回りの標識や看板などを探して、何を

伝えているかを考える学習です。

タブレットで学校にある標識や掲示物の写

真をとっています。

 ３年生　算数「円と球」

円の意味、性質、作図などについて学習し

ます。

最初はコンパスは使わずに、定規を使って

円をかくことに挑戦しています。

 ２人組で取り組む子もいます。

４年１組　国語「いろいろな意味をもつ言葉」

詩「とる」を参考にして、同音異義語のそ

れぞれの意味について考え、課題に取り組

んでいます。

辞書を使いながらグループで取り組んでい

ます。

 ４年２組　国語「ごんぎつね」

下の教科書に入りました。有名な物語です。

範読を聞いて、感想を書く学習です。

５年生　国語　書写

書写ノートに真面目に取り組んでいます。

合格した人は読書をしています。

 ６年生　算数「比例と反比例」

比例の関係を表から読み取っています。

さすが６年生、ノートが丁寧に書かれてい

ます。

あおぞら・かがやき学級

それぞれの課題に真面目に取り組んでいま

す。

 今日は就学時健康診断のため特別日課でし

たが、どのクラスも落ち着いて学習に取り

組んでいました。

１年生算数「１０より大きい数」

２０より大きい数の読み方、書き方の

学習です。

１０個ずつ数えて囲む作業が重要です。

私も赤鉛筆で丸付けをしました。

２年生 生活科　校外学習の説明

校外学習（宇都宮動物園）のしおりを見て、

内容や持ち物等の確認をしています。

２年生　国語　図書館で本の返却・貸出

図書館で本を借りて、読みました。

３年生　国語　毛筆

左はらい、右はらいの練習をしています。

４年１組　算数「垂直、平行と四角形」

三角定規をつかって平行四辺形をかく

学習です。

４年２組　道徳「交流学習の前に」

自分たちの学級のよさをあらためて考え、

みんなで協力して楽しい学級を作ろうとす

る意欲を高める学習です。

自分の考えをしっかり書いて、グループで

話し合っています。

 ５年生　算数「整数の見方」

最小公倍数や最大公約数を使って解く問題

に取り組んでいます。

私も個別指導をしたり丸付けをしたりしま

した。

 ６年生　国語「文章を推敲しよう」

推敲する前と後の文章を比べて、気づいた

ことをまとめています。

あおぞら・かがやき学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。

３連休後の火曜日でしたが、

子供たちは落ち着いて学習に取り組んでい

ました。

校内読書週間の期間中です。

給食中の放送で、読書感想文コンクール

に出品した作文を発表しています。

４年生

３年生

ロング昼休みになかよし班で協力して

「なぞのあんごう」をといて「ひみつの

もんだい」に挑戦しました。

図工室や理科室はエアコンがきかないほど

すごい熱気に包まれました。

図書委員会に提出し、正解するとなかよし

班全員がくじをひくことができます。

素敵な賞品が用意されています。

楽しみながら、たくさんの本と出会うよう

工夫しています。

お家でも本を読んでいたら、大いに褒めて

ください。

１年生　国語「うみのかくれんぼ」

説明文の学習です。まずは音読練習。

すらすらと文章が声に出して読める

ことが大切です。

 ２年生　図工　水彩画

山本有三にちなんだ本の中から、好きな

場面を選んで絵を描いています。

３年生算数　大きな数

１００倍、１０００倍、１０でわった数

について考えています。

４年１組　国語「漢字の広場２」

教科書の絵の中に使われている漢字を使っ

て、物語を書く学習です。全員がもくもく

と書いていました。すごい集中力です。

４年２組　算数　平行四辺形をかこう

三角定規や分度器を使って平行四辺形

をかく学習です。２つの三角定規を

上手に使っていかいています。

５年生　国語　新聞を読もう

気になる記事を切り抜いて、ノートにはり、

感想を書く学習です。友達と話し合いなが

ら、楽しそうに取り組んでいました。

６年生家庭科「ソーイングで生活を豊かに」

布を用いた袋の製作をします。

ふくろの材料や手順を理解し、製作計画を

立てます。

 あおぞら・かがやき学級

それぞれの課題に真面目に取り組んでいます。

 ２学期２週目が終了しました。

どの学級も落ち着いて学習に取り組んでい

ます。

明日から３連休です。事故のないように過

ごして、また来週元気に登校してきてくだ

さい。 

校内読書週間の期間中です。

給食の時間に読書感想文コンクールに

出品した作文を発表しています。

今日は５年生が発表しました。

としょクイズ

校内のいろいろな場所に本に関するクイズ

が掲示されています。友達と相談しながら

クイズに答えています。解答用紙を図書委

員に提出します。「ひみつのもんだい」も

かくれています。ウォークラリーのように

楽しんでいます。

 1年生　国語「やくそく」

グループで役割を決めて工夫して音読する

学習です。

 ２年生国語　詩「雨のうた」

 詩を音読して、好きなところについて話し

合います。

 ３年生算数「大きな数」

１０倍したり、１０でわった数を求める学習

です。

4年1組　理科　ヘチマの観察

ヘチマの成長のようすを観察し、

記録しています。

4年2組　体育　ハードル走

ハードル間を自分のリズムで調子よく走り

超える練習をしています。

 5年生国語「どちらを選びますか」

相手が納得するような理由を考えて伝える

学習です。

６年生　社会「武士のくらし」

武士のくらしについて教科書の挿絵をもと

に考えています。

かがやき・あおぞら学級

それぞれの課題に真面目に取り組んでいま

す。

厳しい残暑が続いていますが、子供たちは

学習に真面目に取り組んでいます。

火曜日と木曜日は朝の活動の時間に

読書をしています。

1年生もきちんと読書をしています。

発達段階として小さい声を出しなが

ら読んでいます。指で文字をおさえ

ながら一生懸命読んでいます。

高学年はしーんとして全員が本に向かっ

ています。

廊下にある大平図書館から各学年で借り

ている本を読む子もいます。

読書の習慣を身につけていきたいと思い

ます。家庭でも本を読んでいたら、大い

に褒めてください。

9日（火）～20日（金）まで校内読書週間

です。

給食の時間に、読書感想文の発表がありま

した。読書感想文コンクールに出品した作

品を発表します。

今日は６年生が発表しました。

昼休みには、図書委員による読み聞かせが

図書館で行われました。

図書委員会の児童が一生懸命に練習して、

上手に読み聞かせをすることができました。

5年生図書委員による読み聞かせ。

次に6年生の図書委員による読み聞かせ。

図書館に大勢の児童が集まり、熱気につつ

まれました。椅子と机を利用した観客席が

設置され、後ろの人も見やすいように工夫

されていました。

ちょっとしたライブ会場の雰囲気がありま

した。

昨日の放課後に会議室で

第3回PTA本部役員会を行いました。

運動会におけるPTA役員の役割や

PTA奉仕作業の内容等について協議

しました。

また、算数セット・体育着のリサイ

イクルや役員選出についても話し合

いました。

学校のため、子供たちのために建設的な

話し合いが行われました。

PTA本部役員の皆様、学校・子供たちの

ために、いつもありがとうございます。

感謝の気持ちでいっぱいです。

朝の読み聞かせボランティア

「おひさまクラブ」の方々による読み

聞かせが行われました。

子供たちは、すっかりお話の世界に引

き込まれていました。

1年生

2年生

3年生

4年1組

4年2組

5年生

6年生

 読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・

関心の向上が図られています。

「おひさまクラブ」の皆さん、今後も

どうぞよろしくお願いします。

「おひさまクラブ」では、随時メンバーを

募集しております。1年に1回から、無理な

なく参加いただけます。見学も受け付けて

おります。学校の図書館担当までお知らせ

ください。

定期的に登校班ミーティングを行っています。

登校班ごとに集合場所に集まり、

普段の登校の様子について担当の先生と

振り返りをしています。

今回は学期はじめなので、防犯ブザーの

点検もしました。

今日は雨天のなか、かさをさして、どの登校

班も班長を中心に安全に登校できていました。

あいさつもしっかりできる班が多いです。

２学期も安全に登校できるよう、保護者の

方々、地域の方々のご協力をお願いします。

夏休み中に行った理科研究の作品を

多目的教室に展示しています。

休み中に自主的に取り組んだことが

大変すばらしいです。

きっかけ、方法、内容、結果、考察と

研究の手順にそってまとめられています。

イラスト、図、写真、表やグラフを

活用して、分かりやすくまとめています。

展示した作品は、大平地域理科研究展覧会に

出品される予定です。

 1年生　国語「やくそく」

あおむしの気持ちを考え、音読を工夫

する学習です。

 2年生　体育「マット運動」

マットを協力して準備しています。

丁寧に運んでいます。

楽しみながら、

様々なマット運動に取り組んでいます。

3年生　理科「こん虫のかんさつ」

昆虫などの虫がいるのは、どんな場所だろうか。

教科書の挿絵を見て話し合っています。

4年1組　国語「あなたならどう言う」

よりよい対話の仕方について、

グループで役割を決めて話し合います。

4年2組　国語「パンフレットを読もう」

パンフレットには、作られた目的や伝え

たい相手に応じて工夫がなされているこ

とを学習します。

5年算数

奇数と偶数の和について考えています。 

さすが5年生、ノートを丁寧に分かりやす

く書いています。

 6年生　総合

活動の内容・計画について子供たちの

司会で話し合っています。

 かがやき・あおぞら学級

各自の課題にまじめに取り組んでいます。

２学期スタートの１週間。

暑さが続きますが、子供たちは落ち着て

学習に取り組んでいました。

２校時と３校時の間のいきいきタイム

（２０分間）に情報モラル教育を行い

ました。

情報モラルについての動画を見た後、

問題点や適切な対応などについて、

話し合います。

情報モラル教育については、いきいき

タイムだけでなく、総合や道徳の時間

にも行っています。年間を通して計画

的に行っていきます。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

4年2組

5年1組

6年1組

 スマホやタブレットなどの機器やイン

ターネット、オンラインゲームなどの

使用については、ご家庭で適切なルール

を決めて保護者の責任のもと使用させる

よう、ご協力よろしくお願いします。

今年は例年になく雑草の勢いがすごく、

特に、本校のように自然が豊かで広い

学校では、除草をしても次から次へと

生えてきて、作業が追いつかない状態

です。

学校技能員が連日除草作業をしています。

昼休みに校舎前の草取りをしていると、

１年生が来て、

「校長先生、私もやりたい！」と言って

草取りを手伝ってくれました。

「休み時間だから、遊んでいいよ」と言っ

ても、小さなお手々で手伝ってくれました。

草取りをしていると、6年生がリヤカー

を押して来て、草を持っていってくれま

した。

技能員が草刈り機で刈った草を集めて

いると言うのです。

自分たちで考えて自主的に行っている

のです。

１年生も６年生も無理をしてやっている

という感じではなく、手伝いたい、役に

立ちたいという気持ちから自然と行動し

ています。

奉仕の心が育っています。

 １年生体育「鉄棒運動」

ふとんほしや地球回りなどに挑戦しています。

２年生　体育

体力づくりやドッジボールをしました。

３年生算数「10000より大きい数」

千万の位までの数のよみ方、書き方や

仕組みを学習します。

４年１組算数「垂直、平行と四角形」

垂直の意味、性質について学習しています。 

トレーシングペーパーで直角を写し取って

調べています。

 ４年２組道徳「家族の一員として」

家族の一員としての役割を果たすことに

よって、積極的に家族と関わり楽しい

家庭生活を築いていこうとする意欲を

育てる学習です。

 ５年生算数「整数の見方」

偶数、奇数の意味や性質について学習し

ています。

 ６年生　外国語

「夏休みにしたことを絵日記にして伝えよう」

夏休みにしたことや感想を伝えるための表
し方を知り、聞いたり言ったりする学習です。

かがやき・あおぞら学級

一人一人の課題に真面目に取り組んでいます。

２学期がスタートして２日目。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組ん

でいました。

１年生から順に保健室で身体計測を

行いました。

身長と体重を計測します。

廊下で静かに順番を待つ子供たち。

「～cmも伸びました！」などと喜ぶ子も

います。

身体計測の結果は後日ご家庭にお知らせ

いたします。

2学期が始まりました。

大きな事故や長期入院するほどの

病気・けがなどの報告がなく、

児童も教職員も２学期を迎える

ことができました。素晴らしいことです。

保護者の方々には、家庭での過ごし方に

ついてのご協力・ご支援をありがとうご

ざいました。

２学期の始業式が体育館で行われました。

早く集合した学年から静かに待っています。

学級代表児童の発表。

学級の代表児童が２学期の目標などを

発表しました。

マイクを使わず、しっかり発表すること

ができました。

校長講話。

 １学期始業式で話した

「学校はかしこくなるところ

なかよくなるところ」に一つ加えました。

２学期は運動会や持久走大会があるので、

「たくましく」を加えました。

これからの時代を生き抜く子供たちには

「たくましさ」が必要です。

休み時間に外遊びをすることで

「たくましく」なることを話しました。

校歌斉唱。

ピアノ伴奏は６年生児童が行います。

しっかりした態度で始業式を行うこと

ができました。

２学期も子供たちと教職員でよりよい

学校になるようにしていきたいと思います。

保護者の方々、地域の方々の

ご理解・ご協力をお願いいたします。

本日、おやじの会の方々による

ボランティア活動が行われました。

今回は除草作業にご協力いただきました。

児童のサポーターもたくさん参加

学校のために親子で草取り

草刈り機で東山周辺や斜面の草刈り作業

すっかりきれいになりました。

おやじの会の方々には、感謝の気持ちでいっぱいです。

暑い中、学校のために、

本当にありがとうございました。

今年は例年になく雑草の勢いが盛んで、

校庭周辺だけでなくトラックの中まで

生えてきています。

特に東山周辺は雑草が生い茂っています。

閉庁日が終わり２学期始業式までの

２週間できれいにしたいと思います。

東山西側のブランコの周辺を

学校技能員が草刈り機で作業。

暑い中での大変な作業、お疲れ様です。

どうもありがとうございます。

【とちぎっ子学力調査の結果分析】

４月に４年生と５年生が受けた

とちぎっ子学力調査の結果をグループに分かれて分析しました。

特に課題となる項目についての対策を話し合いました。

２学期以降にそれぞれの学年で取り組んでいきます。

【模擬授業研修（音読指導）】

文章を読み取るには、スラスラと音読できなくてはなりません。

音読指導は極めて重要です。

国語の授業での音読指導について、

先生方が子供役になり模擬授業形式の

研修会を実施しました。

【QーUテストの理解と活用】

総合教育センターの先生を講師にお招きし、

QーUテストの理解と活用についての

研修を行いました。

一人一人の児童についての結果分析、

学級集団の状態の把握、

指導・支援の考え方等について学びました。

３つの研修を行いました。

２学期以降の教育活動に生かしていきたいと思います。

本日、体育の実技研修を行いました。

学校代表で体育実技伝達講習会に参加した

教員が、校内の先生方に伝達する研修会です。

内容は「表現運動」です。

２人組でストレッチ運動

体じゃんけん

動物の動き（低学年）

そのもになりきって全身で即興的に踊る

フォークダンス「マイムマイム」（高学年）

他にも、リズムダンスなど実際に体験し、

みんなでよい汗を流しました。

２学期も楽しい体育の授業になるよう

工夫していきたいと思います。

夏休みですが、先生も学んでいます。

本日、保健給食課主催の

食物アレルギー対応講習会が

本校会場で行われました。

本校の教職員だけでなく、市職員の方も

来校し受講しました。

また、他小中学校教職員の方もオンラインで

受講されました。

まず、獨協大学アレルギーセンター長の

吉原重美先生のお話をオンラインで

聞きました。

実際に各自でエピペンをうつ練習をしました。

次に、食物アレルギーに関する事故があった

場合を想定して、シミュレーション研修を行いました。

アクションカードを活用してそれぞれの役割を

実際に演じることで確認しました。

栃木市消防署の方から細かい点までアドバイスをいただきました。

児童の安全、命に関わる大切な講習会でした。

本校が会場だったので、直接研修を受けることができて、

危機意識の向上につなげることができました。

本日午後、NPO法人教授法創造研究所

熊本県の椿原正和先生を講師に

「令和6年度全国学力調査 国語」を扱った

基礎的読解力指導法の研修会を実施しました。

オンラインで行いました。

毎年6年生が4月に受ける全国学力調査の

国語のテストには記述式（作文）の問題が

あります。

「６０文字以上１００文字以下で書きなさい。」

などの条件が付いています。

正答率の一番低い問題です。

難しい作文の問題を苦手な子でもできる

ようにする指導法について、先生方を

子役にして、実際に授業してください

ました。 

２学期からの授業に生かして、子供の

読解力向上につなげたいと思います。

夏休みが始まりました。

今週は個人面談期間です。

学校や家庭における、児童の学習や生活の

様子を担任と保護者で話し合うことによって、

児童一人一人の成長を確かめ、今後の健やか

な成長に役立てることがねらいです。

 担任と保護者の方が対面でお話しする

貴重な機会です。

今後の指導に役立てていきたいと思います。

猛暑の中、来校いただき、誠にありがとうございます。

１学期終業式が体育館で行われました。

各クラス代表児童による発表。

１学期にがんばったことや思い出を発表しました。

校長講話。

１学期始業式・入学式で話した

「学校はかしこくなるところ。

学校なかよくなるところ。」

について、１学期を振り返りながら、

お話しました。

校歌斉唱。

元気な歌声が体育館に響き渡りました。

ピアノ伴奏は６年生児童です。

蒸し暑い中でしたが、

子供たちはしっかりとした態度で式に臨んでいました。

大平東小の子供たちの素晴らしさを改めて感じることができました。

児童の皆さん、２学期始業式にまた元気で会いましょう。

保護者の方々、地域の方々。

１学期間、学校教育へのご理解とご支援をいただき、

誠にありがとうございました。

６年生が着衣泳を行いました。

着衣のまま水に落ちた場合の対処について学ぶのが着衣泳です。

水から自己の生命を守ることは、水泳指導の大きなねらいの一つです。

現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境において着衣のまま発生することが多い状況です。
着衣での水泳指導の目的は、水の事故を未然に防ぐため、着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学ばせることにあります。

呼吸しながら長時間浮いて救助を待つには、仰向けの姿勢で浮いていることが体力の消耗を防ぐ上で最も有効です。ペットボトルを浮き具として活用しました。

着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体験しました。

着衣のままバタ足をすると、推進力が得られず前に進みにくい。また、衣服もまとわりつき、脚が動かしにくく、徐々に腰が沈み出し、溺れる可能性もあります。

水を吸った服を脱ぐのも大変です。

着衣泳の後に水着で泳いでその差を体験。

貴重な学習になりました。

昼休みにクラス全員で遊ぶクラスがありました。

1年生はクラス全員でドッジボール。

2年生もクラス全員でドッジボール。

4年生は４チームに分かれてリレー。

5年生はケイドロ。サッカーゴールが牢屋。

水分補給をするなど熱中症に十分気をつけながら、

外遊びを楽しんでいます。

1年生体育　体育館

玉取りゲームをしています。

チームでできるだけたくさんの玉を集めます。

移動後の教室の様子です。

すべての子の椅子がきちんと入っています。

机の上もすっきりしています。

大切なことが身についています。

 2年生　生活科

育てている野菜の観察をして、カードに

かいています。絵と言葉でかいています。

 3年生国語「本は友だち」

 文章を指でなぞりながら、

「鳥になったきょうりゅうの話」の範読を聞いています。

4年生算数「がい数」

積や商の見積もりの学習をしています。

4年生国語　漢字の復習

漢字スキルのアプリで漢字の復習をしています。

5年生算数「小数のわり算」

倍の計算の小数への拡張についての学習です。

 6年生国語「夏のさかり」

自分の地域の今の「夏」を、手紙に書く学習です。

かがやき・あおぞら学級

それぞれの課題に真面目に取り組んでいます。

梅雨空でじめじめとした一日でしたが、

子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいました。

教室や特別教室の床のワックスがけ作業を行いました。

児童は授業の最後に自分の机といすを廊下に出しました。

大型テレビも出しました。

机がなくなった教室の清掃をした後に、

先生方でワックスがけをしました。

ピカピカにきれいになりました。

放課後の暑い中での作業となりました。

早く終わったところの先生は、作業中の

ところに手伝いにいくなど、

先生方のチームワークも光りました。

机や荷物の移動をした児童の皆さん、

ワックスがけをした先生方、

どうもありがとうございました。

２校時と３校時の間の業間「いきいきタイム」

に全校除草活動を行いました。

それぞれの学年の分担場所に分かれて、

草取りをしました。

1年生も校舎前の草取りをしました。

大きいゴミ袋がいっぱいになりました。

とった草を６年生がリヤカーで集めています。

中庭は３年生の担当です。

「もっとやりたい！」と意欲満々です。

児童の皆さん、先生方、暑い中の

除草作業、ありがとうございました。