６年生が、卒業前に何か学校のためにできることを・・・と、自分が得意なことを生かしながら、修繕チーム、制作チーム、お掃除チームなどに分かれ実践しています。「無理せず、でも、自分も周りの人も少しでも幸せになれたら～！」という思いで行っています。6年生、ありがとう。

　今日は、6年生が校長室で学校長との会食をするありがとう給食がありました。今回のメニューは納豆でした。会食するには食べにくいかと思っていましたが、2回目のメンバーは元気いっぱい、学校長との会話が弾み、笑い声が飛び交っていました。

　今日は皆城タイムに洪水対策の避難訓練を行いました。急な川の増水により、学校まで水が浸水してくることを想定しての訓練です。洪水避難用のマニュアルに基づき、1階で学習している1年生は、2階の理科室へ避難することになっています。
　放送をよく聞いて、1年生は担任の先生の指示で帽子を被り、上着を着て、水筒を持って廊下に整列し、2階へ避難することができました。他の学年の児童もトイレに行っていた人は放送の合図で立ち止まり、よく聞いてから動き出すことができました。
　放送後から全員の人員確認ができるまで、3分19秒という短い時間で安全に避難を完了しました。いざというときに慌てないためにもこうした訓練は大切ですね。ご苦労様でした。

　４年生は現在、図工で工作に取り組んでいます。のこぎりコーナーで材木を切ったり、きりで穴を開けたり、金づちでトントンしたり、楽しく作品作りをしています。
　子どもたちのアイデアは素晴らしく、動物やロボット、形を変えるヘビなど、クギを打ったところが回転する仕組みを生かして、自由自在に動かしながら作っています。
　図工の最後の時間は片付けの時間です。４年生は「来たときよりも美しく」と、みんなが使う図工室を協力してきれいにしています。床にたっぷりたまったのこぎりの木くずもきれいに掃き、机の上も水拭きをして、椅子を整頓して学習が終了します。学習も後片付けも素晴らしい４年生、いつも楽しい授業をありがとう。

　今日は学力向上推進リーダーの来校日で、６・１・３年生の授業に入ってもらいました。
　３年生は、国語の説明文「ありの行列」の授業でした。子どもたちは説明文を読んで、始めにもった感想を書き出し、意欲的に発言していました。挙手をして進んで発言している児童が多く、感心しました。子どもたちは、授業の最後に振り返りをし、これからの学習の見通しをもつことができました。
　放課後には、学力向上推進リーダーと授業者と今日の授業について振り返りを行い、授業改善、授業力向上に向けて研修をしました。子どもたちも教員も常に学び続けています。

　卒業が近づき、６年生はカウントダウンをしながら、小学校での日々を大切に過ごしています。
　今日から「ありがとう給食」が始まりました。「ありがとう給食」とは、６年生が数名ずつ校長室で学校長と一緒に会食を行うものです。今日は１組目の会食でした。校長室からは、和やかな笑い声や楽しそうな話し声も聞こえてきました。小学校での思い出の１つとして学校長との時間を楽しんでくださいね。

　今日の4時間目、5年生は音楽の授業で、4年生に合奏の発表を行いました。先日は6年生にも発表したそうです。曲目は「ルパン三世のテーマ」です。
　5年生は、けん盤ハーモニカ、コンガ、鉄琴、リコーダー、大太鼓、クラベス、バスキーボードなど、たくさんの楽器を使って強弱をつけて完成度の高い合奏を披露しました。聴いていた4年生は、「感動してからだが震えました」「鳥肌が立ちました」など、たくさんの感想を進んで発表していました。他の学年にも発表してくれるそうで、〇年生は、カレンダーに丸を付けて楽しみにしているそうです。
　今日は、発表する人も聴く人も素晴らしい態度で、素敵な音楽発表となりました。5年生、4年生、ありがとう。

薬剤師の先生をお招きし「薬物乱用防止教室」を行いました。

実験から、未成年にとってのお酒・たばこ恐ろしさを学びました。

身近にある薬物の恐ろしさを改めて実感することができました。

２０歳未満の私たちは、体が「未完成」というキーワードで学習のまとめができました。

　２月６日に、３年生主催で皆川かるた大会を実施いたしました。３年生はルールや会の進め方など、全校生が楽しめるようにと考え、無事に本番を迎えることができました。なかよし班での対抗戦ということで、対戦相手チームは班長がくじ引きで決めました。
　異学年同士でも楽しく関わり、上級生が下級生に札を譲る姿や、取り組み方について教え合う姿が見られました。児童からの振り返りでは、「他の学年の人たちとも活動できて、楽しかった」「またやりたい」といった声が多く見られ、３年生児童からは、「指示を出して動いてもらうのが難しかった」という振り返りがあった他、「みんなに楽しんでもらえて、自分もうれしくなった」「自分の役割をはたすことができた」といった記述があり、どの学年の児童にとっても、楽しく、有意義な活動となりました。3年生、楽しい活動をありがとう！

　２月３日の午後、大平文化会館において、第８回ボランティア交流会が行われました。
　今年度は、皆川地区と大平地区の発表でした。皆川地区の発表では、本校・皆川中の地域コーディネーターさんを中心に、学校支援ボランティアの皆さん、皆川公民館の方、それぞれの職員、総勢１１名がお揃いのTシャツで発表しました。「win  winで繋がり広がる地域の輪」をテーマに「みながわ寺子屋」や「わっしょいまつり」他、様々なボランティア活動の取組について発表しました。また、ステージ発表後のブース発表では、保護者ボランティアの運用について紹介しました。掲示物の作成では、ディスプレイボランティアの方が事前に作成してくださいました。
　皆川地区のアシストネットは、いつも笑顔で、楽しく活動してくださっており、公民館の方もたいへん協力的で、チームワークはバッチリ！発表内容だけでなく、皆川のコミュニティの力、仲の良さもお伝えできたと思います。地域コーディネーターさん、M'sアシストティーチャーの皆さん、お疲れ様でした。ありがとうございました。

  今日は今年度最後の読み聞かせ（第８回目）がありました。今日のお話は、
1年生：アマガエルのきしょうよほうし　にんじゃせんせいいざまる
2年に：まめまきバス　たまごねえちゃん
3年生：いたずらぎつね
4年生：ねこのジョン
5年生：笑い地蔵
6年生：しあわせの王子
　今日は読み聞かせの後、各クラスで作成したお礼の手紙をボランティアの皆さんにお渡ししました。図書委員さんが提案し、各クラスで作成した物です。ボランティアの皆様からは、「一年間、静かによく聞いてくれてありがとう」「素敵な感感想文をありがとう」とのご意見をいただきました。一年間、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　今年の「ボランティア感謝会」は、総合・生活科の授業でお世話になった地域の方や、アシストネットさん、授業ボランティアで来てくださった保護者の方等、学校・児童のためにご尽力いただいた多くの方々にお声かけすることになりました。
　先日、総務委員会を中心に、当日の交流活動やお礼の伝え方について話し合い、決定しました。また、６年生中心に、会場の飾り付け計画や、来てくださる方へのポスター作りをしてくれています。
　今日は、空いた時間を利用し、６年生が看板作りをしました。また、先週から４・５年生総務委員会は児童会室で、花飾りや輪飾り作りを行っています。進んでお手伝いをしてくれる児童もいるようです。子供が中心となって、企画したり準備したりする姿は、とても頼もしいです。

　生活科の「広がるつながる私たちの生活」では、「リース作り」や「れんげ畑へ行こう」、町たんけんで学んだことをまとめました。学習を進める中で、地域の方々の協力によってさまざまな学びがあったことに気が付き、感謝の気持ちを伝えたいということになりました。
　今日は地域の方に向けて、発表をしてきました。「学んだことがよくまとまっているね。」「一生懸命伝えてくれてありがとう」と、温かいお言葉をいただきました。帰りには、折り紙でつくったコマや小物入れのプレゼントもいただきました。
　振り返りでは、「緊張したけど、発表してみたらとても楽しかった。」「感謝の気持ちが伝えられて良かった。」など充実感や達成感を得ることができたようです。
　ご協力いただいた地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。 

　帰りには、地域のためにとごみ拾いをしました。「ごみの袋を準備していこう！」と、自分達で考えて進んで行動する２年生、とても立派です。

　今日は、学力向上推進リーダーの先生の来校日で、3校時に2年生の国語の授業公開がありました。詩の学習を行いました。
　今日は3つの詩の様子や気持ちがよく分かるところを見つける学習でした。2年生は学習意欲満々で、グループでの学習もみんなで頭を突き合わせて、活発に考えを伝えたり聞いたりしていました。様子が情景として浮かんでいるグループは、絵でその詩の様子を描いていました。クラス全体での発表も手を挙げて進んで発表し、よく聞いて、学びを深めていました。
　参観している私たちも、なるほど、そうか、さすが皆川地区の子どもだと感心しました。子どもたちは詩から、自分の体験や知っている風景を思い浮かべていました。楽しい授業でした。2年生、ありがとう。

　今日は、1年生と6年生がスケート学習に行ってきました。一時は氷の状態の様子で中止となっておりましたが、地域の方、吹上公民館のご尽力により、再度ご案内いただき、実施の運びとなりました。急な実施となりましたが、保護者の皆様も多くの方が保護者ボランティアに参加してくださいました。
　子どもたちはヘルメットをかぶり、スケート靴をお借りして、思い思いの滑り（？）を楽しむことができました。6年生は上手な児童もいて、すいすい滑っていたり、悲鳴と共に転んでいたり？したようです。1年生は氷の感触を身をもって体験できたと思います。
　ご尽力いただいた地域の皆様、保護者ボランティアの皆様、おかげさまで、貴重な体験ができました。ありがとうございました。

　１月２９日(月) 朝の読書時間に図書委員会による紙芝居の読み聞かせを行いました。
　委員会の子どもたちは、各学年に分かれて、練習の成果を発揮し、読み聞かせを行いました。いつもはボランティアの皆様の読み聞かせを聞いている立場ですが、読む側になった図書委員さんは、「かなり緊張した」そうです。1年生に感想を聞くと、「高学年の読み聞かせもよかった」「かっこよかった」と話していました。そういえば、お父さんやお母さん、お兄ちゃん、妹など、同じ話でも読む人が変わると雰囲気も変わりますね。図書委員の皆さんは、練習から頑張りました。ありがとうございました。

　１／２７（土）にＰＴＡリサイクル回収を行いました。
ＰＴＡの指導委員さんを中心に各自治会ごとに回収し、学校では、ＰＴＡ本部役員と職員、栃木カレットさんで積み込み作業を行いました。保護者の方と一緒に、数名、お子様も手伝ってくれていました。
　地域の皆様、ＰＴＡのご協力により、回収作業は短時間で修了しました。ありがとうございました。

　埋蔵文化財センターより、講師の先生をお招きし「勾玉（まがたま）づくり」を実施しました。

 
 　卒業を前に、親子での思い出が一つ増えました。保護者の皆様、お忙しい中、たくさんのご参加をありがとうございました。

 
　卒業まで残りわずかです。よい卒業式が迎えられるよう、引き続き、ご協力をお願いいたします。

　今日の3時間目、1年生は国語の授業を行いました。教職員の研修としても、互いの授業を公開し合って研究を進めているため、今日もたくさんの先生が1年教室に集まりました。
　1年生は、物の数え方を唱えながら、「ほんは、ぽんになったりぼんになったりする」「はっつじゃなくてやっつだね」など数え方を確認しながら、元気よく挙手し、笑顔で楽しく学習が始まりました。似ているひらがな見つけでは、友達と相談しながらノートに書き、似ているから間違えやすいので、気を付けようと学習をまとめることができました。
　1年生ももうすぐ2年生。最近、気持ちのよいあいさつをしてくれるので、褒める機会が多かった1年生ですが、授業の態度も意欲も大きな成長を感じさせてもらった時間でした。みんな一生懸命勉強をがんばっていますね。

　本日、３年生の親子学習でポーセラーツ体験をしました！お皿に水転写式のシールを貼り付け、焼き上げることで、自分だけのデザインをすることができます。

　様々な形や種類の葉っぱのシールを主に使い、貼り付ける場所や間隔を工夫し、相談しながら進めていました。始めは不安そうに貼っていた児童も、慣れてくるとスムーズに進めていました。

　シールを貼り付けたお皿を覗いてみると、どれも個性的なお皿ばかりでした。作業の難しい部分は保護者の方々が手伝ってくださりました。お忙しい中参加をいただき、ありがとうございました。