食育は、生きる上での基本であって、知育・徳育・ 体育の基礎となるものであり 、様々な経験を通じ て「食」に関する知識と「食」を選択する力を習 得し、健全な食生活を実現することができる人間 を育てることです。 都賀地区では都賀中学校の学校栄養職員を講師に 招いて、各学年で計画的に食育に取り組んでいま す。本日は２年生の食育の授業がありました。 はしの正しい使い方の授業でした。 家から持ってきた自分のはしを使って、正しいは しの持ち方や使い方の学習をしました。 ２校時　２年１組  ３校時　２年２組 はしの持ち方は大変重要です。正しいはしの持ち方、 使い方についてご家庭でもどうぞよろしくお願いい たします。

５年２組で研究授業が行われました。 研究授業とは、校内の先生方に授業を公開し、授業改 善に取り組むことです。 授業をする先生は事前に授業プランを作成し、全教員 に配付します。 放課後に、授業をした先生と参観した先生で検討会を 実施します。年間を通して計画的に行っています。 学校全体の課題として「自分の考えをもち、理由も話 すことができる児童を育てるための指導法の工夫」に 取り組んでいます。 ５年２組外国語Lesson６「Where do you want to go ? ～行きたい都道府県について紹介しよう」の研究授業 でした。 行きたい都道府県のクイズを考えることがねらいです。  外国語の授業は担任とALTの２人で授業をしています。 グループで協力して「行きたい都道府県クイズ」 に答えたり、クイズを作ったりしました。  放課後には検討会を行いました。  よりよい授業ができるように全教員で取り組んで います。

今日の朝の読書の時間に、「音の絵本」の読み聞か せがありました。教育委員の大塚さんと、西方地区 の読み聞かせボランティア本の舘野さんとのコラボ で、大塚さんがピアノを弾き、舘野さんが読み聞か せを行うというものです。 これまでは教室で行っていましたが、２学期からは 多目的室で学年で行うようにしました。 ピアノの演奏に合わせての読み聞かせで、子どもた ちも興味津々で、物語の世界に引き込まれました。 大塚さん、舘野さん、子供たちのためにありがとう ございます。次回も楽しみにしています。

夏休みに職員作業で４階多目的室（旧パソコン室） の整備をしました。 以前パソコン室だったので、スチールの机が配置 されていましたが、それを撤去しました。大きく て重いスチール机を職員で協力して全て撤去しま した。 教室２つ分の広いフロアースペースになりました。 学年集会等で使用していきたいと思います。

2年2組で国語の研究授業が行われました。 下都賀教育事務所と栃木市教育委員会から指導の先 生をお招きして行われました。 2年国語「ことばでみちあんない」の授業で、絵地 図を見て分かりやすく道案内をする学習です。 分かりやすい説明のポイントについて考えました。 「まっすぐに」「～をまがる」「～ばんめの」「大通 り」など分かりやすい言葉を使って隣同士で道案内 をしました。 講師の先生が参観していましたが、子供たちは のびのびと意欲的に取り組んでいました。

合戦場小の読み聞かせボランティアは現在７名で 活動しています。8:00~8:10の時間に年間１５回 の読み聞かせを予定しています。 今回は２・４・６年生の教室で読み聞かせをしま した。子供たちは、すっかりお話の世界に引き込 まれていました。 読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 関 心の向上が図られています。  先生以外の大人の人からお話を聞くという貴重 な 機会でもあります。  読み聞かせボランティアの皆さん、子供たちのた めに、ありがとうございます。 今後も どうぞよろ しくお願いします。

合戦場小学校のPTAでは「ちょこっとボランティア」 という活動をしています。 昨年度から始まった取組で、朝やお迎えの時間に ちょっとしたボランティア活動をするというものです。 主な内容は廊下や階段の清掃（モップ・ほうきがけ） です。 １学期は水曜日と金曜日の朝の可能な時間、水曜日の 迎えの時間に実施していました。 ２学期からは朝は曜日を限定せずに毎日実施すること にしました。さっそく、木曜日の朝に活動してくだ さった方がいます。     保護者の方がボランティアで清掃する姿を見て、 子供たちも朝の清掃活動を進んで行うようになり ました。   ご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうご ざいます。

保健室で身体計測を行いました。 ２日（水）は４～６年生。３日（木）は１～３年生。 身長と体重を計測しました。  身体計測の結果は後日ご家庭にお知らせいたします。

 2学期が始まりました。 大きな事故や長期入院するほどの病気・けがなど の報告がなく、児童も教職員も２学期を迎えるこ とができました。素晴らしいことです。 保護者の方々には、家庭での過ごし方についての ご協力・ご支援をありがとうございました。 ２学期の始業式が体育館で行われました。 早く集合した学年から静かに待っています。      児童代表のことば。 ４年生代表の２名が２学期の目標などを発表しま した。 校長先生の話。 １学期始業式で話した「学校はかしこくなるとこ ろ　なかよくなるところ」に一つ加えました。  ２学期は運動会や持久走大会があるので、「たくま しく」を加えました。これからの時代を生き抜く 子供たちには「たくましさ」が必要です。 休み時間に外遊びをすることで「たくましく」な ることを話しました。 校歌斉唱。 しっかりした態度で始業式を行うことができまし た。２学期も子供たちと教職員でよりよい学校に なるようにしていきたいと思います。 保護者の方々、地域の方々のご理解・ご協力をお 願いいたします。

２９日（土）PTA親子奉仕活動が行われました。 ２学期を迎えるにあたって親子で学校をきれいに したり、保護者・児童・教職員の親睦を図ったり することがねらいです。 本部役員・学年委員の打合せ 放送であいさつ 各教室での活動 雨天のため予定されていた遊具のペンキ塗りは中止 になりました。 参加された皆さん、大変お疲れ様でした。すっかり 学校がきれになり、気持ちよく２学期を迎えること ができます。保護者の方々には、今後も学校教育へ のご理解とご協力をお願いします。児童の皆さんは ９月１日（火）始業式、元気に登校してください。 本当にありがとうございました。

栃木市教育委員会主催”あったか栃木”いじめ防止 子どもフォーラム（オンライン）に本校から６年 生の代表児童２名が参加しました。市内の小中学 校の代表児童生徒の皆さんとオンラインでいじめ について話し合いました。本フォーラムは平成28 年度より行われており、いじめ防止についてグルー プ協議を行いました。二人とも「いじめ防止」に ついて真剣に考え、自分たちの意見を述べ、有意 義な時間を過ごすことができました。

夏休みが始まりました。 今週は個人面談期間です。 学校や家庭における、児童の学習や生活の 様子を担任と保護者で話し合うことによって、 児童一人一人の成長を確かめ、今後の健やか な成長に役立てることがねらいです。  担任と保護者の方が対面でお話しする貴重な機会 です。今後の指導に役立てていきたいと思います。 猛暑の中、来校いただき、誠にありがとうござい ます。

１学期終業式が体育館で行われました。 国歌斉唱 児童代表のことば ５年生２名が１学期を振り返っての作文発表をしま した。 校長の話 校歌斉唱 しっかりとした歌声で校歌を歌うことができました。 時間を守って静かに集まり、式中の態度も立派でした。 合戦場小の子どもたちのすばらしさを改めて感じまし た。 保護者や地域の皆さん、１学期間、学校教育へのご理 解とご協力をありがとうございました。 児童の皆さん、２学期の始業式、元気に会いましょう。

3年生が食育授業として「カルビー・スナックス クール」を行いました。 「カルビー・スナックスクール」は、小学3〜6年 生を対象としたカルビーの無料出張食育授業です。 おやつの適切な量や食べる時間、パッケージ表示 の見方をクイズやゲームで楽しく学び、子どもた ちの自己管理能力を育てます。 3校時　3年1組 4校時　3年2組 今日学んだことを今後の生活に生かしてほしいと 思います。 講師の先生、ありがとうございました。

４年生が着衣泳を行いました。 着衣のまま水に落ちた場合の対処について学ぶの が着衣泳です。水から自己の生命を守ることは、 水泳指導の大きなねらいの一つです。 現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境にお いて着衣のまま発生することが多い状況です。着衣での水泳指導の目的は、水の事故を未然に防ぐ ため、着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体 験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち 着いた対応の仕方を学ばせることにあります。 着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体験しま した。 着衣のままバタ足をすると、推進力が得られず前に 進みにくい。また、衣服もまとわりつき、脚が動か しにくく、徐々に腰が沈み出し、溺れる可能性もあ ります。 呼吸しながら長時間浮いて救助を待つには、仰向け の姿勢で浮いていることが体力の消耗を防ぐ上で最 も有効です。2人組で練習しました。 ペットボトルを浮き具として活用しました。  水を吸った服を脱ぐのも大変です。  貴重な学習になりました。 本校では4年生から6年生の間に必ず着衣泳を行うよ うに計画しています。

今年度最初の表彰を校長室で行いました。 給食時の放送で表彰を受ける児童の名前をお知らせ し、昼休みに校長室で賞状を渡します。よい歯の児童　表彰 歯と口の健康週間作品　優良賞・入選 とちぎそろばんカップ ランク別個人総合競技　入賞者 集合写真  受賞された皆さん、おめでとうございます。  教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直 に 拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

今週は夏休み前の図書特別貸出期間です。 夏休みは一人三冊借りることができます。 クラスごとに図書館に来て本を借ります。  夏休み中も図書室開館日があります。 図書館開館日については配付された 「としょだより」を確認してください。 夏休みも各自のペースで本を読んでほしい と思います。

学力向上事業「放課後教室」は「放課後の時間を 利用して基礎・基本の定着を図ったり、学ぶ意欲 を高めたりしながら、児童の学力の向上を目指す。」 ことをねらいとした栃木市教育委員会の事業です。 本校では今年度も7月と１２月に実施します。 今日は第１回目の放課後教室が行われました。 参加者は５・６年生の希望者１９名。 指導者は、保護者や地域のボランティアの方です。 学習内容は宿題や国語・算数を中心としたプリン ト学習です。 放課後の４５分間、４階多目的室で行っています。 子どもたちは宿題をやったり、課題のプリントに 取り組んだりしていました。 分からないところはボランティアの方に質問して 解決するなど意欲的に取り組んでいました。 保護者・地域のボランティアの方々、お世話にな ります。どうぞよろしくお願いいたします。

6月10日（水）のプール開きから体育ではプール の授業を行っています。 体育の学習内容では、１・２年生は「水遊び」 ３～６年生は「水泳運動」といいます。 １・２年生は小プールを使って「水遊び」をしま す 。 １年生 ２年生  ３～6年生は大プールで「水泳運動」をします。 ３年生  ４年生 ５年生 ６年生 プールから水しぶきと歓声が上がっています。 安全確保のため教員３名体制で指導をしています。 ご家庭でも日々の健康管理、朝の健康観察、水着 の準備等、よろしくお願いいたします。

放課後に教員の校内研修会が行われました。 要請訪問とは学校が市教委に講師を要請して行う 校内研修会です。 栃木市教育研究所長の先生、市教委の指導主事の 先生を講師にお招きしての研修会です。 都賀地区の小中一貫教育の活動の一環として、都 賀地区の他の小中学校からも数名の参加者があり ました。 本校は学校全体の課題として「自分の考えをもち、 理由も話すことができる児童を育てるための指導 法の工夫」に取り組んでいます。 今回は３年国語「三年とうげ」の授業づくりをワー クショップ形式で行いました。 グループで活発な話し合いが行われました。 講師の先生からのご指導。 教師の本務は授業をとおして、子どもたちを教え 育むことです。子どもたちにとって少しでも価値 ある授業ができるように教員も学んでいます。

図書館ボランティアの方々が図書館がさらに使い やすく楽しい場所になるように活動しています。 今日は夏の掲示物を作成しました。大きくダイナ ミックな楽しい掲示物が完成しました。 図書館の前に掲示する予定です。 図書館ボランティアの方々、学校のためにありが とうございます。

いきいき学級の前に七夕の飾りが掲示してありま す。いきいき学級の子が折り紙などで作りました。 誰でも、短冊に願い事を書いてはることができま す。 子どもらしい願い事が書かれています。 一部そのままご紹介いたします。  「おとなになったら、けいさつかんになりたい」 「かぞくがしあわせにくらせるように」 「一年中しあわせでいられますように」 「夏季大会で勝てますように」 「サンリオに行けますように」 「しょうらい、びようしになれますように」 「カブトムシとクワガタが長生きできますように」  一人一人に願い事が叶うといいなと思います。

今週はなかよし給食週間です。 普段は前向きで給食を食べていますが、なかよし 給食週間期間中はグループで食べます。 グループで楽しく食事をするとこで、豊かな心と 好ましい人間関係も育てることがねらいです。 どのクラスもマナーを守って楽しく食事をしてい ます。

合戦場小の読み聞かせボランティアは現在７名で 活動しています。8:00~8:10の時間に年間１５回 の読み聞かせを予定しています。 今回は１・３・５年生の教室で読み聞かせをしま した。子供たちは、すっかりお話の世界に引き込 まれていました。     読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 関 心の向上が図られています。  先生以外の大人の人からお話を聞くという貴重 な 機会でもあります。  読み聞かせボランティアの皆さん、子供たちのた めに、ありがとうございます。 今後も どうぞよろ しくお願いします。

６校時に委員会活動が行われました。 本校には、企画・情報メディア・図書・飼育栽培・ 環境・給食・運動・保健の８つの委員会があります。 ５・６年生がそれぞれの委員会に分かれて学校のた めに活動しています。 企画委員会 朝のあいさつ運動をしています 環境委員会 アルミ缶回収を行なっています。  図書委員会 しおり作りをしています。 飼育栽培委員会 生き物クイズを作っています。 給食委員会 配膳台をきれいにしています。 運動委員会 運動会のポスター作りをしています。  休み時間に遊ぶためのミニサッカーゴールの設置と 片づけを毎日行っています。 情報メディア委員会 朝やお昼の放送を行っています。 ５・６年生の皆さん、学校のためにありがとうご ざいます。

６年１組で研究授業が行われました。 研究授業とは、校内の先生方に授業を公開し、授業改 善に取り組むことです。 授業をする先生は事前に授業プランを作成し、全教員 に配付します。 放課後に、授業をした先生と参観した先生で検討会を 実施します。年間を通して計画的に行っています。 学校全体の課題として「自分の考えをもち、理由も話 すことができる児童を育てるための指導法の工夫」に 取り組んでいます。 ６年１組家庭科「すずしい住まい方で快適に」の研究 授業でした。 暑い夏を快適に過ごすための工夫を考えることがねら いです。   子供たちはタブレットで調べ、考えをまとめてい ました。      放課後には検討会を行いました。 子供たちにとって少しでも価値ある授業ができるよ うに全教員で取り組んでいます。

４年生が市有バス２台で社会科見学に出かけました。 午前中はとちぎクリーンプラザ見学、学校にもどっ て給食を食べて、午後は巴波川浄化センターを見学 しました。 【とちぎクリーンプラザ】 生活から出るごみを処理するしくみやごみのゆくえ について、実際に見学して学びました。 【巴波川浄化センター 】 生活に欠かせない水について、使われた水はどのよ うに処理されるのか、実際に見学して学びました。 教科書で得た知識を実際の現場で見て触れて体感し 深めることができました。貴重な学習となりました。

今週は清掃週間です。 通常の清掃の時間ではできないところまできれい にしたり、「１学期清掃振り返りカード」で振り 返ったりします。 時間を守って移動して、整列します。 すす払い箒で高い所のほこりを落とします。 合戦場小の子供たちは全体的に真面目に清掃に取 り組んでいて感心しています。 校長室の掃除を済ませると各清掃場所を回って、 感謝とねぎらいのことばをかけています。

合戦場小学校のPTAでは「ちょこっとボランティア」 という活動をしています。 昨年度から始まった取組で、朝やお迎えの時間に ちょっとしたボランティア活動をするというものです。 ６月は水曜日と金曜日の朝の可能な時間、水曜日の迎 えの時間に実施しています。 主な内容は廊下や階段の清掃（モップ・ほうきがけ） です。 児童昇降口から入り、生活科室前で受付をして、用意 されている清掃用具を使って活動します。 保護者の方がボランティアで清掃する姿を見て、 子供たちも朝の清掃活動を進んで行うようになっ てきたそうです。  ご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうご ざいました。

図書委員会の児童が昼休みに読み聞かせを行いまし た。廊下の掲示コーナーにお知らせを掲示して、全 校に呼び掛けました。 図書室と多目的に分かれて行いました。 それぞれの教室がいっぱいになるほどの盛況ぶり でした。  24日（水）・26日（金）・29日（月）の3日間行 います。 このような児童主体の活動を今後も奨励してい きたいと思います。

５年１組で研究授業が行われました。 研究授業とは、校内の先生方に授業を公開し、授業改 善に取り組むことです。 授業をする先生は事前に授業プランを作成し、全教員 に配付します。 放課後に、授業をした先生と参観した先生で検討会を 実施します。年間を通して計画的に行っています。 学校全体の課題として「自分の考えをもち、理由も話 すことができる児童を育てるための指導法の工夫」に 取り組んでいます。 ５年１組社会科「食生活を支える食料の産地」の研究 授業でした。 食料の産地の広がりの特徴を読み取ることがねらいで す。  子供たちはタブレットで調べ、考えをまとめてい ました。  放課後には検討会を行いました。 子供たちにとって少しでも価値ある授業ができるよ うに全教員で取り組んでいます。

１年生が生活科の学習で学校探検を行いました。 グループでよく協力して、計画した順番に校舎内 を回りました。 校長室・職員室・保健室・図書室などでは先生に 質問もしました。 教室に入るときや廊下を歩く時のマナーもしっかり としていて感心しました。 

２校時終了後の業間の時間に、なかよし班遊びを 行いました。それぞれの班の集合場所に集まり、 ６年生の班長を中心に遊ぶ内容を確認します。    子供たちは校庭で元気いっぱい遊びました。  このような異年齢での遊びや活動は大変重要です。 ６年生が班をまとめていく経験を通して、下学年 の気持ちを思いやる言動を学びます。 進んで準備や片付けをするなど最上級生としての 自覚や責任ある行動が見られるようになります。 また、下学年児童は、上学年児童との関わりの中 で、集団としてのルールを学び、上学年への感謝 や信頼や憧れの気持ちをもつようになります。 このような活動を大切にしていきたいと思います。

２０日（土）にPTAリサイクル品回収を行いまし た。新聞紙・雑誌・段ボール・アルミ缶を回収し ました。 7時20分にPTA役員・教職員が集合して打合せ。 7時30分から8時45分に搬入作業。 昨年同様に、ドライブスルー方式でご自宅にある 物を持ってきていただきました。 収益は学校の教育環境の充実のために使わせて いただきます。 リサイクル品を届けてくださった保護者の皆さん、 地域の皆さん、ありがとうございました。 ご協力いただいたPTA役員・教職員の皆さん、大 変お疲れ様でした。ありがとうございました。

18日（木）19日（金）１泊２日で6年生が修学旅行 に出かけました。  【1日目】 6:30に学校集合。保護者の方が見守る中、朝の会を してバスに乗りました。 鎌倉に着いたら、高徳院前の味亭でお昼を食べまし た。 高徳院（大仏）見学 班別活動。高徳院を出発して鶴岡八幡宮集合。 江ノ電にも乗りました。 グループで安全に気を付けて行動 小町通りでお買い物 どの班も時間前に集合することができました。 鶴岡八幡宮見学。 横浜に移動して中華街の関帝廟を見学 四五六菜館で中華料理を堪能。 横浜のホテルに1泊。 ホテル１１階の部屋からは横浜の夜景が一望でき ます。  【2日目】 ホテルのレストランでバイキング。 バスで東京に移動して国会議事堂見学。 栃木県出身の茂木外務大臣のお話を聞くことがで きました。 議員会館で昼食。 スカイツリー展望デッキ、スカイツリーショップ。 学校着。帰りの会。  2日間、グループでよく協力して、時間を意識して 行動することができました。 思い出に残る修学旅行になっ...

６／２０（土）にＰＴＡリサイクル品回収を予定していますが、事前の受付として、６／１５～１９の間、学校の倉庫でリサイクル品をお預かりしています。地域の方々のご協力により、着々とアルミ缶、新聞紙等が集まっています。多くの方のご協力ありがとうございます。 ＜６／１６の様子＞    ＜６／１８の様子＞   どんどん増えています！

６年生が修学旅行に出かけました。 １日目は歴史のまち鎌倉の見学。横浜のホテルに１泊。 ２日目は東京に移動し、国会議事堂と東京スカイツリーを見学します。 詳しくは帰校後に写真を入れてお知らせいたします。  

栃木県交通安全協会マロニエ号の２名の方を講師に 招いて、交通安全教室を実施しました。 １～３年生は３校時、４～６年生は４校時に行いま した。 交通安全のきまり、交通事故の危険性、安全な歩行 の仕方、自転車の点検方法や安全な乗り方などにつ いて講話や実演、DVD鑑賞により学びました。 ３校時　１～３年生 ４校時　４～６年生 合戦場小学区には交通量が多く道幅のせまい道路も あります。交通安全に十分気を付けて生活してほし いと思います。 講師の先生方、ありがとうございました。

2年生がジャガイモ掘りを行いました。 4月に植えたジャガイモの収穫です。  最初に地域の方にジャガイモの掘り方を教わりま した。   こんなに大きいジャガイモがたくさんとれました。 大きさを比べる子どもたち。 最後に地域の方にお礼を言って学校にもどりました。 地域の方が畑と種芋を提供してくださり、毎年行って いる活動です。 このような貴重な活動ができるのも地域の方のおかげ です。本当にありがとうございます。 感謝の気持ちでいっぱいです。

人権の花贈呈式で寄贈していただいた花を委員会の 時間に栽培委員会の児童が花壇に植えました。 これから大切に育てていきたいと思います。

3年生が社会科見学に出かけました。 市バス２台に乗って出かけました。 社会科「わたしたちの市のようす」の学習で、栃 木市の土地の様子や土地利用について見学しまし た。大平のぶどう団地の様子、駅前の様子、商店 街の様子、巴波川や蔵の街の様子についてバスの 中から見学しました。 社会科「くらしのうつりかわり」「昔から伝わる 行事」の学習に関連して、おおひら歴史民俗資 料館・郷土資料館（白石家戸長屋敷）を見学し て、昔から伝わってきたことについて学びまし た。 栃木市役所見学 つがの里（昼食休憩） 雨が降ってきたため室内で食べました。 貴重な学習の機会となりました。 

昨日プール開きをして、今日の５校時には６年生が 早速プールに入りました。    プールから子どもたちの歓声が響いていました。 各学年の時間割に応じて、水泳学習を実施してい きます。 お子さんの健康管理、朝の健康観察、水着の準備 等、 各家庭でのご協力よろしくお願いいたします。

2校時終了後の業間の時間にプール開きを行いま した。プールサイドに全校児童が集まり、運動委 員会児童の司会・進行で進められました。 （１）はじめの言葉  （２） 校長先生のお話（３） 代表児童の作文  （４） 誓いの言葉  （５） おわりの言葉  運動会委員会児童一人一人の言葉・発表や態度も １年生から６年生の参加態度も大変立派でした。 気温・水温の条件が整えば、水泳学習が始まり ます。安全に気を付けて、各自の目標に向かって がんばってほしいと思います。

梅雨入りして雨の日や曇りの日が続いています。 傘をさして登校する子供たち。 朝のボランティア清掃をする子供たち。 「音の絵本」の読み聞かせ　6年1組  1年1組国語 1年2組算数 2年1組算数 2年2組道徳 3年1組音楽 3年2組算数 4年1組外国語 4年2組国語 5年1組社会 5年2組社会 6年1組算数 6年2組算数   いきいき学級 各自の課題にまじめに取り組んでいます。 どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。 清掃の時間 自分の分担、役割をしっかり果たしています。

6年生が家庭科の学習で調理実習「いためる調理 でおかずを作ろう」を行いました。 いためる調理に必要な用具の安全な取扱い、味の 付け方、盛り付け、後片付けについて理解すると ともに適切にできるようにする学習です。 1組 2組 どのグループもよく協力して活動して、おいしい 野菜いためを作ることができました。

海浜自然の家でいただく最後の昼食の様子です。おいしくいただきましたね。  　 　 　　 　　 退所式の様子です。最後まで、皆さん頑張りましたね。  　　

塩づくり活動です。海は荒れ気味で活動が心配されましたが、予定どおり実施できるようになりました。　  　 　 まずは、潮くみ。なかなかの命がけでした(^-^) 　 　　 　　　   あとは、うまく火がつけば塩作りはスタートです！ 　　 　　　 　　 　　　

おはようございます。みんな元気に起きて、朝食前にはどの部屋も綺麗に片付けができました。 そして、美味しい朝食をしっかりいただきました！ 　　 　

夜の8時30分から、室長会議がオリエンテーションホールで行われました。どの室長も意識が高く、集中して話しを聞いていました。 先生から聞いた、今日の良くできたところ(時間を意識して行動できたこと、使ったスリッパや椅子を整えられたことなど)、明日頑張ってほしいところ(切り替えをしっかりすることなど)を、室長は部屋に帰ってしっかり伝えることができました。 　 　　

夕食の様子です。美味しいものを選びながら、みんなで楽しく美味しくいただきました。 　　 　　　　 　　　 　　　

昼食の様子です。砂浜活動・砂の造形の予定でしたが、昨日の台風の影響で、波高く、強風のため海岸活動は全校中止となりました。かわりに、｢ポセイドンからのメッセージ｣(館内謎解き探検)を行うことになりました。  　　 　　 　   　 ぞくぞくとグループが戻ってきて、解読しています。 　　 　　 　 続いて、ゴール！ 　　 　　 　 　 最後に、成績発表！ 3位7班、1位1班と8班(2チーム)でした。おめでとうございます！ この他のチームもよく頑張りました！

合戦場小の読み聞かせボランティアは現在７名で 活動しています。8:00~8:10の時間に年間１５回 の読み聞かせを予定しています。 今年度1回目の読み聞かせの日でした。 ２・３・４・６年生の教室で読み聞かせをしま した。子供たちは、すっかりお話の世界に引 き 込まれていました。      読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 関 心の向上が図られています。  先生以外の大人の人からお話を聞くという貴重 な 機会でもあります。  読み聞かせボランティアの皆さん、子供たちのた めに、ありがとうございます。 今後も どうぞよろ しくお願いします。

自然の家に到着しました。オリエンテーション、部屋・避難経路確認、荷物の確認など、いよいよ活動の準備が始まりました。 　　 　　

臨海自然教室①出発式 めあてを確認して、さあ出発！すてきな１泊２日になるよう安全に楽しく学んできましょう！ 　

臨時休校により授業のない一日となりましたが、 教職員は様々なことを行いました。 午後にはタブレット研修を行いました。栃木市で は児童用タブレットが4月から新しくなったので、 タブレットの活用法の研修を行いました。 停電により途中中断しながらの研修となりました が、タブレットの効果的な活用法について学び合 うことができました。

3年生になると音楽でリコーダーの学習が始まり ます。外部講師（オオノ楽器様）を招いてリコー ダー講習会を行いました。リコーダー演奏の基本 となる息の吹き方を中心に、リコーダーの音の出 し方を学びました。  講習会の最後には、クラリネットで「小さな世界」 「星に願いを」などの演奏を聴かせていただきまし た。うっとりと目を閉じて聴いている子もいました。 本日学んだことを、これからの学習で生かしていき たいと思います。 オオノ楽器様ありがとうございました。

今日から教育相談が始まりました。2校時終了後の 業間の時間に、児童一人一人と各担任が１対１で 話し合いをします。 事前に児童一人一人にとった学校生活についてのア ンケートをもとに、話し合いをしています。   教育相談期間だけでなく、あらゆる機会を通して、 児童や保護者の相談等に応じていきたいと思います ので、相談事をおもちの方はお気軽にお声かけくだ さい。

合小サポーターズは昨年度結成された合戦場小学校を支援するための組織です。 活動計画は次のようになっていますので、お知らせいたします。 ◆ １　目　的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 ・合戦場小学校のＰＴＡ活動を支援し、児童の学校生活や環境をよりよくするお手伝いをする。 ・地域の大人が学校を支援することで、「地域と共にある学校づくり」を支援するとともに、合戦場小学校に通う児童たちの学校に対する愛着や愛校心を高める一助とする。 ２　参加者　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・主にＰＴＡ会員、ＰＴＡのＯＢ・ＯＧ（ＰＴＡ会員やＯＢ・ＯＧの家族・紹介者を含む） ・チームへの参加登録をする。活動を行うときに連絡がある。 ・各活動への参加は任意とし、可能なときに可能な範囲でできる活動をする。 ３　主な活動内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ・ＰＴＡ会長や教頭先生などからの相談を受けて、主にＰＴＡ活動の支援、または、学校や児童の活動...

5月30日（土）の午前中に、合小サポーターズと保 護者有志の方々がプール清掃を行いました。 26日（火）6校時に５・６年児童でプール清掃を行 いましたが、児童だけではやり切れないところを合 小サポーターズと保護者有志の方々できれいにしま した。 最初に簡単に打合せを行った後、それぞれで作業を 進めました。 最初はプールサイドに生えている草をとる作業をし ました。 プールサイドや溝の汚れを落としました。 更衣室やトイレ、下駄箱なども細かいところまで 丁寧に掃除しました。 高圧洗浄機を持ってきていただいたので、プールサ イドや溝、プールの壁や床の汚れもすっかりきれい になりました。 更衣室の換気扇やトイレのスリッパもきれいに しました。 すっかりきれいになったプール 汚れのひどかった溝をきれいになりました。 トイレや更衣室もピカピカになりました。 参加者全員で記念写真 今週の放課後に学校職員でプール清掃作業を行う 予定でしたが、やる必要がなくなり、教職員一同 感謝の気持ちでいっぱいです。 休みの日で暑い中での作業に...

２校時終了後の業間の時間に人権の花贈呈式が ありました。 飼育栽培委員会児童が代表して、人権擁護委員 さんから「人権の花」を受け取りました。 「人権の花」とは、子どもたちが花を育てるこ とを通して生命の尊さを実感するとともに、や さしさや相手に対する思いやりの心を育み、人 権への理解を深めることを目的として実施して います。  これから飼育栽培委員会を中心に、大切に育て ていきたいと思います。 人権擁護委員の方々、ありがとうございました。

５校時は１・３・５年生の授業参観でした。 ２年生　算数「長さ」 1組 2組    ４年生　算数「折れ線グラフ」 1組  2組  ６年生　道徳「心づかいと思いやり」 1組    2組   授業参観後には学年懇談会が行われました。 ２年  ４年    ６年    たくさんのご参加ありがとうございました。

学校開放３・４校時と授業参観（２・４・６年）５ 校時の間に「ハッピー子育て講座」を開催しました。 栃木市生涯学習課主催の事業で、栃木市が、家庭教 育力と親の子育て力の向上を期し、本市の子どもた ちのよりよい成長を願い実施しています。 「思春期の子どもへの関わり方～子育てのピンチを チャンスに変える視点～」について、子育て心理学 上級インストラクターの佐藤陽子先生のお話を聞き ました。 ご自分の子育ての実体験を交えて、思春期の子ども への関わり方について、具体的で役に立つお話でし た。参加した保護者の方々も何度もうなずいていま した。 講師の佐藤陽子先生、参加した保護者の方々、あり がとうございました。

先週に続いて３・４校時に学校開放を行いました。 学校開放は自由に授業参観ができます。 昇降口で受付をしてから、授業を参観します。 1年生 2年生 3年生 4年生  5年生 6年生 来校いただいた保護者の方々、ありがとうござい ました。

放課後に心肺蘇生法（AED）講習を行いました。  栃木市消防署の方を講師に招いて行いました。 子供たちの命を守るための大切な研修です。 プールが始まる前に毎年行っています。 栃木市消防署の方による実演と説明。  グループに分かれて、心肺蘇生法とAEDの使用方 法を実際に体験しました。 消防署の方に直接アドバイスをいただきました。 毎年研修を行うことで、 緊急の事態に適切に対応 できるようにしていきたいと思います。 

合戦場小学校のPTAでは「ちょこっとボランティア」 という活動をしています。 昨年度から始まった取組で、朝やお迎えの時間に ちょっとしたボランティア活動をするというものです。 ５月は水曜日と金曜日の朝の可能な時間、水曜日の迎 えの時間に実施しています。 内容は廊下や階段の清掃（モップ・ほうきがけ）です。 今日の朝から始まりました。 児童昇降口から入り、生活科室前で受付をして、用意 されている清掃用具を使って活動します。    保護者の方がボランティアで清掃する姿を見て、 子供たちも朝の清掃活動を進んで行うようになっ てきたそうです。   ご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうご ざいました。

６校時に５年生と６年生でプール清掃を行いまし た。６年生は大プール、５年生は小プールやプー ルサイド、トイレなどを清掃しました。 予定どおり６月１０日（水）にプール開きを行う ことができそうです。 5年生、6年生、先生方、お疲れさまでした。 ありがとうございました。

今日の朝の読書の時間に、５年１組で「音の絵本」 の読み聞かせがありました。教育委員の大塚さんと、 西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野さんと のコラボで、大塚さんがピアノを弾き、舘野さんが 読み聞かせを行うというものです。子どもたちも楽 しみにしていました。ピアノの演奏に合わせての読 み聞かせで、子どもたちも興味津々で、物語の世界 に引き込まれました。    今日は子供たちに人気の「パンどろぼう」の絵本の 読み聞かせでした。 大塚さん、舘野さん、子供たちのためにありがとう ございます。次回も楽しみにしています。

２校時終了後の業間の時間にQ-Uテストを 行いました。Q-Uテストは、心理テストで、 学校生活における児童の意欲や満足感、学 級集団の状態を測定するものです。学級集 団をアセスメントし、より適切な支援をす るためのものです。 本校では1学期と2学期に実施し、児童の 指導や支援に役立てています。 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 どのクラスも真剣に取り組んでいました。 1年生は2学期に実施します。

本日、1・2年生が生活科の学習で学校探検を行い ました。１年生と２年生が組んでグループごとに 各教室を回ります。２年生は１年生を案内したり、 教室の説明をしたりします。 「失礼します」「失礼しました」「ありがとうござ いました」などの礼儀がどの班もしっかりしてい て感心しました。  お兄さんお姉さんになって、リードしている ２年生を頼もしく思いました。 

５校時は１・３・５年生の授業参観でした。 1年生　算数「いくつといくつ」 1組 2組 3年生　国語「漢字の音と訓」 1組 2組 5年生　道徳「これって不公平？」 1組 2組  授業参観後には学年懇談会が行われました。 1年 3年 5年 たくさんのご参加ありがとうございました。

今日の３・４校時は学校開放を行いました。 学校開放は自由に授業参観ができます。  雨天の中、学校開放に来校いただき、ありがと うございました。

１９日（火）２０日（水）の２日間、 都賀中学校の２年生３名が職場体験学習をしました。 担任の先生について授業を参観したり補助をしたり、 児童と交流したりしました。 授業だけでなく、休み時間・給食・清掃など、先生 の仕事の体験をしました。 １日目の朝に校長室であいさつと自己紹介をしまし た。   昼休みには校庭に出て児童と一緒に遊んでいます。 大切な教育活動です。  最後に職員室であいさつをしました。  このような職場体験学習をとおして、教育の仕事 に興味関心をもち、将来の職業選択に生かしてほ しいと思います。

今日の朝の読書の時間に、４年２組で「音の絵本」 の読み聞かせがありました。教育委員の大塚さんと、 西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野さんと のコラボで、大塚さんがピアノを弾き、舘野さんが 読み聞かせを行うというものです。子どもたちも楽 しみにしていました。ピアノの演奏に合わせての読 み聞かせで、子どもたちも興味津々で、物語の世界 に引き込まれました。  読み聞かせをしている舘野さん、ピアノ演奏の大塚 さん、そして子供たち、みんな笑顔で楽しい時間と なりました。 大塚さん、舘野さん、子供たちのためにありがとう ございます。次回も楽しみにしています。

毎週火曜日の朝に昇降口でアルミ缶回収を行って います。環境委員会の活動として、環境委員会の 児童が呼び掛けや回収を行っています。 登校の際に持ってきてくれた児童の皆さん、 ご協力いただいたご家庭の皆さん、ありが とうございました。

１年生がサツマイモ植えを行いました。 学校前の田んぼのあぜ道を通って畑に移動。 地域の方が畑とサツマイモの苗を提供してくださり、 毎年行っている活動です。 最初に地域の方にサツマイモの苗の植え方を教わりま した。    一人２個の苗を丁寧に植えることができました。    収穫が楽しみです。  このような貴重な活動ができるのも地域の方の おかげです。本当にありがとうございます。 サツマイモは毎日の水やりが大切だそうです。 地域の方が毎日行ってくださるそうです。 感謝の気持ちでいっぱいです。

１年生が生活科の学習でアサガオの種を植えまし た。植木鉢に土を入れて、人差し指で穴をあけて その中に種を植えました。 しっかりと話を聞いて、ていねいに植えることが できました。 生長が楽しみです。

12日（火）・13日（水）の２日間、新体力テストを実 施しました。12日（火）は１・３・６年生、13日（水） は２・４・５年生が行いました。 50ｍ走 ソフトボール投げ 立ち幅とび 長座体前屈 反復横とび 上体起こし  20mシャトルランと握力は各学年・学級で実施 します。 結果は後日、配付いたします。

合戦場小学校のPTAでは「ちょこっとボランティア」 という活動をしています。 昨年度から始まった取組で、朝やお迎えの時間に ちょっとしたボランティア活動をするというものです。 ５月は水曜日と金曜日の朝の可能な時間、水曜日の迎 えの時間に実施しています。 内容は廊下や階段の清掃（モップ・ほうきがけ）です。 今日の朝から始まりました。 児童昇降口から入り、生活科室前で受付をして、用意 されている清掃用具を使って活動します。 保護者の方がボランティアで清掃する姿を見て、 子供たちも朝の清掃活動を進んで行うようになっ てきたそうです。 先生方や子供たちとも交流を図りながら活動する ことができます。 ご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうご ざいました。

今日の朝の読書の時間に、４年１組で「音の絵本」の 読み聞かせがありました。教育委員の大塚さんと、西 方地区の読み聞かせボランティア本の舘野さんとのコ ラボで、大塚さんがピアノを弾き、舘野さんが読み聞 かせを行うというものです。子どもたちも楽しみにし ていました。ピアノの演奏に合わせての読み聞かせで、 子どもたちも興味津々で、物語の世界に引き込まれま した。 読み聞かせをしている舘野さん、ピアノ演奏の大塚 さん、そして子供たち、みんな笑顔で楽しい時間と なりました。 大塚さん、舘野さん、子供たちのためにありがとう ございます。次回も楽しみにしています。

学校運営協議会は、学校と保護者や地域の皆さん がともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映 させることで、一緒に協働しながら子供の豊かな 成長を支える「地域とともにある学校づくり」を 進める仕組みです。 学校運営協議会を設置している公立学校のことを コミュニティ・スクールと言います。 栃木市では学校運営協議会の役割を次の３つとし ています。 ①校長が作成する学校運営の基本方針の承認をす ること②学校運営について、教育委員会または校長に意 見を述べることができること③学校・家庭・地域の連携が促進されるように協 議すること  本校の委員は８名で、学校代表の校長、保護者の 代表の方、地域の代表の方で構成されています。  第1回目なので学校運営基本方針の説明を校長が行い、 本会議で承認を得ることが主な内容です。 委員の方々から、学校運営について大変貴重なご意 見をいただきました。  委員の方々、ありがとうございました。

朝、学校周辺の交差点を回っています。 登校班で安全に登校できています。 朝のあいさつも４月初めよりも元気にできる子が 増えてきています。 児童会でも元気にあいさつできる学校を目指し ています。企画運営委員会の児童が定期的に昇 降口で朝のあいさつ運動をしています。 担当の先生から言われたのでなく、子供たちで 考えて行っています。すばらしい取組です。 挨拶は「自分から心を開く」という行動であり、 心を通わせる「心のキャッチボール」であり、 人間関係の基礎を築く重要な行動です。 元気なあいさつが飛び交う明るい学校になるよ うに取り組んでいきたいと思います。

５校時終了後に引渡し訓練を行いました。 災害を想定し、保護者に児童を確実に引き渡すこと ができるようにするための訓練です。 PTA本部役員の方々が交通整理をしてくださいまし た。おかげで車の移動も大きな混乱もなくスムーズ に行うことができました。 PTA本部役員の皆さん、ご協力ありがとうございま した。 保護者の皆さん、お忙しい中、引渡し訓練にご協力 いただき、ありがとうございました。 雷発生時などに実際に保護者引渡しをお願いするこ とがあると思われます。今回の訓練のようにご協力 よろしくお願いいたします。

６校時に委員会活動が行われました。 本校には、企画・情報メディア・図書・飼育栽培・ 環境・給食・運動・保健の８つの委員会があります。 ５・６年生がそれぞれの委員会に分かれて学校のた めに活動しています。 企画委員会 廊下のテープはがし作業 朝のあいさつ運動 図書委員会 飼育栽培委員会 給食委員会 運動委員会 体力テストのソフトボール投げのライン引き 休み時間に遊ぶためのミニサッカーゴールの設置と 片づけを毎日行っています。 情報メディア委員会 朝やお昼の放送を行っています。 ５・６年生の皆さん、学校のためにありがとうご ざいます。

２年生が生活科の学習で野菜の苗を植えました。 各自が準備した野菜の苗を自分の植木鉢に植えました。 毎年お世話になっている地域の方がお手伝いに来てく れました。 説明を聞いて丁寧に植えることができました。 地域の方にはジョウロを寄贈していただきました。 寄贈いただいたジョウロは大切に使わせていただ きます。学校のためにありがとうございます。

１年生も入れての新清掃班での活動が明日から 始まります。今日は業間の時間に新清掃班会議 を行いました。 清掃場所の確認と役割分担を行いました。

２校時終了後の業間の時間に竜巻を想定した避難 訓練を行いました。竜巻が発生したときの安全を 確保するための的確な判断と行動がとれるように するための訓練です。 自分の安全と命を守る大切な学習です。 子供たちは真剣に取り組んでいました。

６校時にクラブ活動が行われました。 クラブ活動は４年生以上が参加します。 木曜日の６校時に年間１０時間行います。 合戦場小には、室内スポーツ・屋外スポーツ・ サイエンス・ホームメイド・創作・日本文化・ 室内ゲームの７つのクラブがあります。 児童主体の自主的・実践的な取組ができるよう に工夫しています。 本日は第1回目なので組織作りや活動計画の確 認などを行いました。 室内スポーツクラブ 屋外スポーツクラブ サイエンスクラブ ホームメイドクラブ 創作クラブ 日本文化 どのクラブもクラブ長・副クラブ長を中心に 話合いを進めていました。

PTA本部役員会が１時から校長室で行われました。 PTA会長あいさつ 学校長あいさつ 感謝状贈呈・掲額 旧役員あいさつ 企画運営役員会の運営について 最後に記念写真を撮りました ２時からは会議室でPTA企画運営役員会を行いま した。 1 PTA会長あいさつ 2 学校長あいさつ 3 役員の自己紹介 4 議事 （１）PTA会費の納入について （２）PTAリサイクル品回収について （３）PTA奉仕活動について （４）その他  PTA役員の皆さん、お忙し中、学校のためにあり がとうございました。 

本校の１年生を迎える会は、全校児童が体育館に 集まって行う形式ではなく、なかよし班ごとに集 まって行われます。授業時間ではなく業間の２０ 分間で実施します。準備がいらず、なかよし班で の交流が十分に図れるのでよい方法だと思います。 なかよし班ごとに集まって円になり、自己紹介を したりゲームをしたりして、楽しく交流しました。  6年生が司会進行を務め、1年生を温かく迎えるこ とができました。

雨の中、傘をさして登校。 保護者の方、地域の方、雨の中の見守りありが とうございます。 1年1組　国語　うたにあわせて　あいうえお 「あかるい　あさひだ」 校長室まで音読の元気な声が聞こえてきます。 1年2組　国語　こえにだしてよもう 「あさのおひさま」 声に出してしっかり読んでいます。 2年1組　音楽　 鑑賞ノートに書いて発表しています。 2年2組　算数　繰り上がりのある足し算 3年生　1組と2組合同で体育 雨のため体育館で体力テストの練習。 20mシャトルランや反復横跳びの練習をしました。 4年1組　社会「わたしたちの県」 ８方位について学習しています。 4年2組　国語「白いぼうし」 しっかり音読しています。 5年1組　算数「体積」 １㎤の立体をつかって立方体・直方体を組み立て ています。 5年1組　算数「体積」 体積の単位１㎤の立体を手に取って調べています。  6年1組　国語「帰り道」 主人公の変化について読み取ったことを書いています。 作業用紙に自分の考えをしっかり書いています。 6年2組　図工「紙が奏でる形と色のハ...

２校時終了後の業間の時間になかよし班ミーティン グを行いました。 「なかよし班」は1年生から6年生までの異学年で構 成される小グループのことです。高学年がリーダー シップを発揮し、下級生を思いやる心や、協力して 行動する社会性（異年齢交流・集団生活の規律）を 育む目的で、掃除、遊びなどの活動をします。 「なかよし班」ごとにそれぞれの教室に集まり、顔 合わせや遊ぶ内容を話し合いました。 6年生が司会進行を務めました。   ６年生を中心に遊ぶ内容を相談して決めていま した。     このような異年齢での活動は大変重要です。 ６年生が班をまとめていく経験を通して、下学年 の気持ちを優先した思いやる言動、進んで準備や 片付けをするなど最上級生としての自覚や責任あ る行動が見られるようになります。 また、下学年児童は、上学年児童との関わり中で、 集団としてのルールを学び、上学年への感謝や信 頼や憧れの気持ちがもてるようになります。 清掃もこの「なかよし班」で行っています。 このような活動を大切にしていきたいと思います。

午前中に６年生は全国学力・学習状況調査のテス トを受けました。教科は国語・算数です。 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し、教育施策の成果と課題を検証したり、学習指 導の充実や改善などに役立てたりすることが目的 です。 本校においても結果を分析し、授業改善を図り、一人 一人の学力向上につなげていきたいと思います。 通常の単元テストと形式の違うテストでしたが、子供 たちはがんばって受けていました。

５年生が「CBT とちまるチェック」を行いました。 「CBTとちまるチェック」は、栃木県が今年度から 本格実施する新しい学習状況調査で、従来の「とち ぎっ子学習状況調査」に代わり小学5年生と中学2年 生を対象に行われます。年間３回、タブレット端末 を使って、国語と算数の問題に取り組みます。また、 学習状況に関するアンケートを実施し、詳しく学習 状況を把握する手立てとなっています。タブレット 端末を使い、年複数回の実施で、即座の結果返却と 指導改善を目指すものです。 結果を基に、授業改善を図っていきたいと思います。

放課後に食物アレルギー緊急時対応研修を行いま した。ロールプレイングでの訓練を行いました。 児童がアナフィラキシーを発症した場面を想定し て、それぞれの教員がどのような対応をするのか を一つ一つ確認しました。 児童の命を守る大切な研修です。 全教職員が真剣に取り組んでいました。

２校時終了後の業間の時間に第1回の避難訓練を 行いました。第1回目の訓練なので、クラス別に 避難経路を確認しました。 地震発生を想定して、机の下に入る練習をしまし た。 防災頭巾をかぶり、並んで避難します。 非常階段を通って避難するクラスもあります。 自分の命・安全を守る大切な学習です。 どのクラスも真剣に取り組むことができました。

それぞれの地区の集合場所に登校班ごとに集まり、 登校班会議を行いました。 集合場所や集合時刻などは適切か確認しました。 登校班名簿をもとに、班員や通学路の再確認を しました。 今後も安全に登下校できるように、保護者の方々、 地域の方々のご協力をお願いします。

小学校では、毎年4〜6月に「定期健康診断」を行って います。学校保健安全法に基づき実施され、内科、歯 科、視力、聴力検査などで児童の健康状態を把握し、 成長を支援する目的があります。 身体計測　身長と体重を測定 聴力検査 耳鼻科検診 腎臓検診（尿検査） 視力検査 検査結果は後日配付いたします。 健康面での配慮事項がありましたら、その都度 担任にご相談ください。 子どもたちが健康に成長できるように、学校と 家庭で連携・協力して取り組んでいきたいと思 います。 ご協力、よろしくお願いいたします。

2年生がジャガイモ植えを行いました。 地域の方が畑と種芋を提供してくださり、毎年行って いる活動です。 最初に地域の方に種芋の植え方を教わりました。 一人２個の種芋を丁寧に植えることができました。 収穫が楽しみです。 このような貴重な活動ができるのも地域の方の おかげです。本当にありがとうございます。 感謝の気持ちでいっぱいです。

２校時終了後に２０分間の業間タイムがあります。 今日はMIM（ミム）タイムでした。 子どもたちの学習のつまずきを早期に見つけて、 早期に支援する指導モデルです。「MIM（ミム）」 と読みますが、これはMultilayer Instruction Model （多層指導モデル）の略語です。 決められた時間で専用のプリントに取り組みます。 全学年で取り組んでいます。 １・２年生は２か月に１回、３～６年生は学期に １回実施します。 MIM を活用することで、一人一人のお子さんの 実態を把握し、効果的な指導を進めていきたい と思います。 

春の全国交通安全運動期間に合わせて、各交差点を 回っています。私の姿を見て、元気にあいさつをす る子供たちがいます。すばらしい子供たちです。  今日訪れたところでは２つの登校班しか通過しない 所でしたが、順番に旗当番をしてくださっていると いうことでした。 保護者の方々、朝の旗当番や見守り、本当にありが とうございます。

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