７月２６日（金） 　今週の個人面談では、大変お世話になりました。それに合わせて、図書室も開館していましたが、夏休みの貸し出しについては、今日が最終となりました。面談の際、保護者と共に来校した児童がたくさん図書室を利用しました。 　　　　 　図書委員手作りのしおりも、たくさん渡すことができて、残りもわずかとなりました。また、いよいよ明日が、パリオリンピックの開会式となります。関連した図書資料も展示してありましたので、子どもたちも見てくれたことでしょう。 　　　　 　人気のある本棚は、貸し出されていて、今は空いています。 　　　　 　これから、２学期に向けて都賀図書館コーナーや新しく購入する本のコーナーを充実させていきます。カウンターそばには、青いかごの中に何かありましたが、これも２学期の催し物に関係があるのでしょうか。 　　　　 　これから、夏休み本番となりますが、いろいろな本に触れて自分の心を豊かにしてください。保護者の皆様には、親子読書でお世話になりますが、本の楽しさを味わえるよう、ご協力をよろしくお願いします。

学校ニュースで紹介した「世界の果てまで　カッセンバQ！」ですが、 アイルランドのことをクイズにしてくれた子は 続きにこんなことを書いてくれました。 「アイルランドは、とってもさむいのでへびは住めない！ 　そんなさむい国が、わたしのお父さんの出身地です！」   「スリランカはコーヒーがゆうめい」と書いてくれた子のお母様にお会いした時 「私はスリランカは『セイロンティー』のイメージだったので、 　コーヒーのことは初めて知りました」とお話しました。   「カッセンバQ！」で、子どもたちが自分のルーツと関係深い国について紹介してくれることが 本当にうれしかったです。もっと、もっとその国のことを私たちに教えてほしいです。

７月２５日（木） 「オラ！」 お昼の放送「グローバルニュース」の時間は、スペイン語の挨拶で始まりました。子どもたちもスペイン語の「オラ！」の挨拶が大好きです。「グローバルニュース」では、「世界の果てまで　カッセンバQ！」を放送しています。子どもたちが知っている世界のことを募集し、その中から紹介しています。 1学期に紹介した「カッセンバQ」をいくつか紹介したいと思います。 教頭先生からの「カッセンバQ！」です。 「香港で中華料理として食べられているものはどれでしょう？・スズメ・はと・カエル・蛇」 　答えは・・・全部です！ 子どもたちからの「カッセンバQ！」です。 「スリランカは、『コーヒー』がゆうめい」「中国はドラゴンフルーツがおいしいよ」 「アイルランドには、へびが何匹いるでしょう。①3000匹　②55匹　③０匹　④３匹」 　答えは・・・③0匹（アイルランドはとっても寒いので、へびは住めない！） 「シンガポールですると罰金になるのは？　①ガムをかむ　②ハトにえさをあげる　③デートする ④歩道を自転車ではしる」　　答え・・・①ガムをかむ 「『ふぇるなんですべにいただきはちどり』は、ちりのとり」 「...

７月２４日（水） 　本校の３階西には、「歴史資料室」があります。その中には、合戦場小の歴史が展示されています。その一部を紹介します。 　　　　 　　　　 　合戦場小の始まりは、明治６年の淑慎(しゅくしん)学舎です。明治２０年の学制改正により、合戦場尋常小学校と改名しました。当時の校舎は校庭北側にありました。本校卒業生である小平浪平翁に関する資料も展示してあります。浪平翁に関連して茨城県日立市立会瀬小学校の４年生との交流も始まり、互いの地域を紹介するパンフレットも展示してあります。 　　　　 　　　　 　昭和５５年度と昭和５６年度の卒業式の写真を比べてみると分かりますが、昭和５６年に鉄筋４階校舎竣工され、現在の校舎になっています。 　　　　 　航空写真で校舎の移り変わりを見ると、北側から南側になったことが分かります。 　　　　　　 　平成２２年には、１市３町合併により現在の「栃木市立合戦場小学校」となりました。平成２３年３月１１日には、東日本大震災があり、校舎の耐震工事、体育館の新設となりました。昨年度は、創立１５０周年を迎え、歴史を積み重ねています。 　　　　　 　歴史と伝統ある本校...

７月２３日（火） 　今日は、個人面談の２日目です。暑い中、大変お世話になります。朝は、職員で保護者の皆様をお迎えするため、掃除を行いました。担任の先生方は主に教室周りを、無担の先生方は階段、昇降口等を担当しています。 　　　　 　　　　 　暑い中、花壇の整備を行ってくださる職員もいます。 　　　　 　技能員さんは、除草剤を計画的に散布してくださっています。学童児童が分かるようにカラーコーンで区切ってくださっています。また、職員玄関周りの整備もしてくださっています。 　　　　 　保健室には、熱中症等のポスターが掲示してありますので、ご来校の際には、ご覧ください。 　　　　 　個人面談の間、図書室で本を読んで過ごす児童もいます。 　　　　 　今日もかなりの暑さです。今週いっぱい、猛暑の予想ですが、有意義な時間にしたいと思いますので、引き続きの個人面談、どうぞよろしくお願いします。 　　　　

７月２２日（月） 　今日７月２２日（月）から７月２６日（金）の期間で、個人面談が始まります。児童の１学期における学習や生活・行動の様子等についてお伝えし、学校の教育方針についての認識を深めていただくとともに、今後の指導の方向性について、ご家庭との共通理解を図ることを目的としています。また、ご家庭における児童の様子をお聞きするとともに、保護者の学校教育に対する考え方やご意見、ご要望を知り、学校と家庭との教育上の連携を図ります。 　今週は、特に暑い日が続くので、エアコンの効いた会議室を控室にしています。早めにご来校された場合は、こ利用ください。 　　　　 　廊下には、子どもたちの作品等もありますので、お待ちいただく際に、ご覧ください。 　　　　 　教室内は、各担任が面談用に机の配置を変えて準備してあります。また、廊下には椅子も用意してありますので、お使いください。 　　　　 　 夏休み中の図書室については、メールでお知らせしましたが、面談にあわせて今週、開館しています。月・火・木・金曜日は、am8:30-11:50とpm1:20-3:30、水曜日はpm1:20ｰ3:30です。この機会に、ぜひご利用ください。 　　　　 　...

７月１９日（金） 　終業式後、各教室では、担任の先生から「学びのすがた」が児童に渡され、一人一人のがんばりを伝えていました。今日は、掃除のない日課なので、各クラスで学級活動の時間に、教室の掃除をしていました。 　　　　 　そのような中、高学年の児童は、トイレや廊下、階段、昇降口など、全体に関わる場所について、自主的に掃除をしてくれていました。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　学校もきれいになり、自分たちの学校を大切にする心も育っています。有意義な夏休みを過ごし、よりよい合戦場小にするために、２学期も、またがんばりましょう。

　今日で1学期も終わり、明日からは夏休みです。1学期の生活を振り返り、できるようになったことや、頑張ったことを友だちとを喜び合い、これからの生活をよりよくしようとする意欲を高めるため、終業式を行いました。静かに体育館に集合し、落ち着いた気持ちで式が始まりました。 　 　始めに5年生代表の児童2人が、1学期頑張ったことや、これからの目標について話しました。クラス替えがあったので、新しい友だちと仲良くできるように、相手の気持ちを考えて行動することを心掛けたこと、5年生からはじまった委員会活動を頑張ったこと、国語の漢字や、算数の割り算を工夫しながら取り組んだことを発表しました。 　 　次に校長先生のお話です。合戦場小の校歌についてお話しして下さいました。 「校歌の３番には『自律の気風　うむところ』とあり、合戦場小の児童は自分たちの手でよりよい学校をつくるところ　だというのが、６年間の大きな目標です。今日は校歌の１番に目を向けてみましょう。『子どもの夢の　わくところ』と書いてあります。夢には、大きく二つの意味があり、一つは「夜に見る夢」があります。校歌にある夢は、もう一つの意味である「将来の夢」...

７月１８日（木） 　今日の５校時に、５年生が体育の授業で「着衣水泳」を行いました。５年生は、事前に教室で水難事故について学習し、「なぜ水難事故が起きるのか」や「事故に遭わないためにどうしたらよいか」について確認しました。 　　　　 　その上で、プールに行き、実際どうなのか体験を通して学習します。水慣れをしてから、いよいよ、プールに入ってみます。 　　　　　　 　他学年同様に、体操着を着用してプールに入りましたが、「うわぁ、重くなる」、「変な感じ」など、反応は様々です。まずは、教室で確認したように、ペットボトルを使って「浮く」練習をしてみました。　　　　 　　　　 　慣れてきたら、ペットボトルなしで浮く練習をしました。うまく浮けているかペアの友達にも確認してもらいながら練習しました。 　　　　 　続いて、飛び込むとたくさんの泡ができて、視界が遮られることを確認したり、流れるプールを作って流れに逆らって泳ぎ、泳ぎにくさを体験したりしました。 　　　　 　その後、体操着を脱いでプールに入りましたが、「泳ぎやすい」という声が聞かれ、着衣で水に入る危険性を再認識することができました。最後に、...

本日のお昼の放送では、多読賞児童の表彰と校長先生が各学年の7月に見られたよいところを話してくださいました。 100冊多読賞3名、50冊多読賞30名、35冊到達賞86名でした。 100冊多読賞の3名は、昼休みに校長室で、表彰状を授与されました。おめでとうございます。 　　　　　　 　　　 【1年生】アサガオの観察、水やりを忘れず行っていました。小さな種から、きれいな花が咲くという命の素晴らしさを実感することができました。植物はもちろん、その他の生き物、友だちや家族、そして自分の命を大切に、「命あるものを思いやる気持ち」を大きく育ててください。 【2年生】国語「たんぽぽのちえ」の学習を頑張りました。自分の考えを友だちと話し合うことで、広げたり深めたりすることができました。これからも、友だちと関わりながら、自分を伸ばしていってください。 【3年生】プールでの学習に意欲的に取り組んでいました。水泳のめあてもレベルアップしましたが、積極的にチャレンジしてすばらしいです。これからも課題に対してチャレンジする気持ちを大切にしてください。 【4年生】図工の「つないで組んで、すてきな形」の学習では、自分のアイディアを大切...

７月１８日（木） 　今日の３校時に、２年生が体育の時間にプールに入りました。２年生は、最後のプールの時間になるので、来年度に備えて、今回は大きなプールにもチャレンジしてみました。まずは、準備運動～シャワー～水慣れと、いつもどおり活動しました。 　　　　 　　　　 　授業の後半は、いよいよ大きいプールへ移動しました。「だいじょうぶかな。」「ちゃんと顔がでるかな。」と心配する声が聞こえる一方で、「楽しみ」という声も聞こえます。場所は、浅い方を選び、入り方の確認をしました。 　　　　 　次に、先生が深さの確認をして、順番に入りました。「きゃ～」と歓声が上がります。 　　　　 　　　　  　徐々に深さにも慣れて、次は、「クラゲ浮き」にチャレンジしました。深いプールで浮く感覚をつかむためです。 　　　　 　最後に低学年プールに戻り、楽しく水遊びをしました。 　　　　 　授業の終わりには、事故なく安全にプールでの学習ができたことに感謝して、プールに「ありがとうございました。」とあいさつをしました。また、来年お世話になる大きいプールへ「よろしくお願いします。」とあいさつをして、今年度のプール...

７月１７日（水） 　今日の５校時には、４年生が「着衣水泳」を行いました。本校では、夏休み前に、水難事故防止のため、今年度より「着衣水泳」を計画していますが、発達段階を踏まえて４年生以上の実施としています。４年生では、シューズを着用した状態で体験しました。川遊びを想定して、長靴の児童もいました。 　　　　 　いざプールに入ってみると、体操着が水分を含み、動きにくいことや重くなることを実感しました。 　　　　 　プールサイドでバタ足をやってみましたが、シューズを履いていると、いつものように水を蹴れないことが分かりました。次に、クロールで泳ぎましたが、「腕がうまく回らない」ということを実感しました。 　　　　 　それから、流れるプールを作り、先生の合図で流れに逆らって泳ぐ体験をしました。実際の川に近い状態で、泳ぎにくさを実感しました。 　　　　 　最後に、自分の命を守るために、ペットボトルを使って浮く体験をしました。呼吸の確保が重要であることが分かりました。 　　　　 　夏休みに向けて、水難事故防止の授業でしたが、体験を通して納得しながら学習することができました。安全に気を付けて、楽しい...

カブトムシ抽選会での発見です。 「先生、弟の〇〇がカブトムシ当たってビックリした！」 と言って、弟がカブトムシをもらうところを わざわざ見に来たお兄ちゃんがいました。 「オレは外れちゃったど、弟が当たったからいいんだ」 弟がカブトムシをもらうところを嬉しそうに見ていました。   2人でなかよく育ててくださいね。

昨日、平川の「長寿会」の方より、カブトムシのプレゼントがありました。 教頭先生からの放送に歓声がわき上がりました。 　　 　　 前回、カブトムシが当選しなかった子ども達は大喜びです。 約150人の応募がありました。 当選発表では、ガッツポーズをする子もいました！ 　　 下校前に、教頭先生からカブトムシをもらっていました。 「ありがとうございます！」とお礼の挨拶も元気いっぱいです。 　　 　　 うれしそうに見せてくれました。お家で大切に育ててくださいね。    

７月１７日（水） 　今日の３校時に、６年生が体育の時間に、プールで「着衣水泳」をしました。水難事故防止のために、衣服を着て泳ぎ、普段プールで泳いでいるときと比べて、泳ぎづらいことを体験することを目的としています。今年度からの試みなので、服装は、夏用体操着を着用して実施しました。くつ下を履いている児童もいます。 　　　　 　まず、体操着を着用した状態で、体を浮かす練習をしました。体に力が入りすぎるとうまく浮けないことを確認しました。 　　　　 　次に、服を着用したまま泳ぐ体験をしました。想像以上に、水分を含んで、重く泳ぎにくいことが実感できました。また、川などに落ちたとき、泡がたくさん出ることによって視界が遮られ、パニックを引き起こすことを、担当の先生の演示で確認しました。 　　　　 　そして、もし、おぼれている人を見かけたら、500 ml ペットボトルなど、浮くものを投げ入れることの確認をして、ペアになって役割を交代して体験しました。ペットボトルは、首のところに当てて、呼吸の確保をします。 　　　　 　徐々にコツをつかんで、上手に浮けるようになってきました。バケツでも、逆さにすれば浮力によ...

７月１６日（火） 　今日の４校時に、１年２組が図書室で夏休み用の図書の本を借りました。夏休み前の特別貸出になるので、１人３冊借りることができます。まず、担当の先生から、本を借りる時の説明を受けました。今回は特別に「図書委員オリジナルのしおり」がもらえます。しおりの使い方の説明もしていただきました。 　　　　 　次に、各自が好きな本を選んで借りました。 　　　　 　　　　 　３冊借りた児童から、欲しいしおりを選んで１枚もらいました。手作りのしおりをもらえてうれしそうです。このしおりを使って、いろいろな本を読んで、自分の考えを広げられるようにしましょう。 　　　　 　　　　

７月１６日（火） 　今日の４校時に、１年１組で生活科の授業がありました。「なつがやってきた」の学習で、水鉄砲遊びやシャボン玉遊びをします。教室で各自が持ち寄った様々な道具の使い方の確認をしました。 　　　　 　　　　 　　　　 　今日は小雨が降る天候だったので、水鉄砲遊びは明日以降に変更し、「シャボン玉遊び」を昇降口の軒下でしました。「高く飛んだよ。」「すごいすごい。」「わぁね大きいのができたよ。」「せーので、一緒に飛ばしてみよう。」・・・いろいろなつぶやきが聞こえてきます。 　　　　 　　　　 　昇降口そばのアサガオも順調に育っています。１年生のみなさん、これからも友達と楽しく学習に取り組みましょう。 　　　　

７月１２日（金） 　今日は、今学期最終の「放課後教室」がありました。本校では、学期末の時期に集中して実施しており、今学期は、７月８日（月）、７月９日（火）、７月１ １ 日（木）、７月１２日（金）の４日間の実施です。流れは、各自宿題をして、終わったら、担当が用意した学習プリントにチャレンジします。綴じるファイルもあり、学習の積み重ねが実感できます。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　さすが５、６年生のみなさん、集中して学習に取り組んでいます。学習習慣として身に付けることも目的の一つなので、ぜひ、この経験を夏休みの学習に生かしてください。 　　　　 　担当の先生方、ありがとうございました。２学期は、１２月９日（月）、１２月１０日（火）、１２月１２日（木）、１２月１３日（金）の予定です。また、がんばりましょう。

リコーダーの練習を体育館でしたときの話です。 体育館の隣には水田があり、そこで作業中の方がいました。 ドアも開けていたので、授業終わりに 「うるさくしてしまって、申し訳ありませんでした」 と声を掛けると、子どもたちが 「先生、違うんだよ。〇〇君のこと『上手だね！』って褒めてくれたんだよ」 と教えてくれました。 子どもたちに対する地域の方の温かい見守りに感謝の気持ちでいっぱいです。 本当にありがとうございます。

3年2組の外国語活動のようすです。 今日のターゲットセンテンスは「Do you like～？」「I like ～」「I don't like～」です。 始めは、英語の歌でウォーミングup！ Do you like sushi?  Do you like sushi smoothie?　 子どものうけはイマイチでしたが、「寿司のスムージーが好き？」なんて面白いフレーズです。 　　  次は、スポーツの英単語の練習です。 baseball, soccer, tennis, karate, basketball ジェスチャーを付けて、元気よく発音の練習です。 　　  「話す」活動の次は、「書く」活動です。好きなモノ、嫌いなモノを書いていきます。 教科書を見ながら、英単語で書く子、日本語で書く子、イラストで描く子、各自で選択していました。 　　 先生達のデモンストレーションに、子どもたちの興味も高まっていました。 「I like ラーメン！」と担任の先生が言うと、子どもたちがニコニコしていました。 元気いっぱい、外国語活動を楽しく活動することができました！

2年生の図工「ふしぎないきもの　あらわれる」 その作品のタイトルにほのぼのしました。 ・にじいろのくまちゃん ・どろぼうのとり ・花火をみているネコちゃん ・ひかりのカブトムシ 私が一番気に入ったのは「もえるいのしし」でした。  

７月１１日（木） 　今日は３年生が、学級活動の時間に、講師としてカルビーの高野様をお招きして「カルビースナックスクール」を家庭科室で行いました。３校時が３年１組、４校時が３年２組です。授業のめあては、「おやつの楽しい食べ方を考えよう」です。　　　　 　おやつは、「体の栄養」になるとともに、食べていると楽しい気持ちになるので「心の栄養」にもなるというお話がありました。そして、「おやつをたべている時に、家の人にどんなことを言われるか」を思い出し、「食べ過ぎない」、「虫歯にならないように」など挙げ、自分の生活経験と重ねて学習が進んでいきました。 　　　　 　今回の学習は、３つのテーマで行われました。１つ目は、「適切なおやつの量」についてです。「はかって　くらべて　おやつの量ゲーム」として、自分が食べると思うポテトチップスの量を取り分けました。そして、実際、何gか、はかりで調べました。 　　　　 　　　　 　各班の結果は、２２gから４７gの範囲でした。適切な量はというと・・・。子どもが一日におやつで摂取する目標カロリーは２００キロカロリーということで、ポテトチップスの重さにすると３５g目安との...

1年生は、学校で出会う「初めて」がいっぱいです。   「初めて」タブレットを持って、写真を撮りに行くところに通りかかりました。 「どきどきする」「こわいよ～」と緊張しています。   「初めて」絵の具を使うところに通りかかりました。 先生が、「お水は半分より少なくいれますよ」とお話ししても 水差し一杯に水を入れて、こぼしている子もいます。   これが6年たつと タブレットを持って「こわいよ～」なんて言う子はいなくなり 水差しに水を入れるところに、先生が付き添うことはなくなります。   「初めて」の出会いの大切さと 小学校6年間の成長の大きさを感じました。  

７月１１日（木） 　今日の１校時に、５年２組で総合的な学習の時間の授業がありました。今回は、お米について各自が調べてきたことの発表です。タブレットにパワーポイントを使ってまとめ、スライドを提示しながら説明しました。「お米の消費量は・・・。」他国との比較で、分かりやすく発表しました。 　　　　 　　　　 　続いて、「世界で一番お金の収穫量が多い国は・・・。」について、発表しました。「日本は１０位です。」に対して「えーっ」という、驚きの声が上がりました。もっと上位だと思っていたようです。しっかり聞いてくれると発表する側も、意欲が高まります。 　　　　　 　今日の発表は途中までで、続きは次回となります。次も、調べたことを自分の言葉で発表しましょう。そして、発表をしっかり聞いて、互いに高め合いましょう。 　　　　 　　　　

７月１０日（水） 　今日の午前中に、図書館ボランティアの皆様にお世話になり、夏休みに向けての準備を行いました。夏休み前の特別貸出の時にプレゼントする、図書委員オリジナルしおりのカットをお願いしました。しおりの角もカットしていただきました。 　　　　 　　　　 　来週（16日～18日）は夏休み前の特別貸出になり、1人３冊本を借りることができます。図書委員会では、オリジナルのしおりを作成し、本を借りる時に１人１枚プレゼントします。楽しみにしていてください。

1学期の外国語の授業も、残り2回になりました。1学期の振り返りをしています。 まず始めは、７月の歌、クィーンの「ロックユー」です。 CMでも使われている曲なので、子どもたちも大好きです。 足踏み、手拍子をつけて、元気に「ロックユー」と歌っています。これで、ウォーミングアップもばっちりです! 　 次は、フォニックスです。英語は、ひらがな、カタカナのように、文字と音が同じではありません。 同じ「a」でも、発音はいくつかあります。 そこで、動きをつけながら、発音を覚えていきます。動きもユニークで、子どもたちも楽しそうです。 　 次は、チャンツです。リズムに乗って、英単語の発音練習です。 1学期の振り返りなので、子どもたちに、チャンツをしたい英単語を選んでもらいました。 5年1組の子どもたちは、動物のチャンツがリクエストでした。 　　 チャンツの後は、ビンゴです。 1学期続けてきたので、ビンゴシートにはすらすら書くことができます。 ビンゴになったら、シールがもらえます。 　　 最後に1学期に学習したことを使って、会話の練習です。 「何色が好き？」「好きな動物は何？」「誕生日はいつ？」と楽しく会話をして...

この日は２日目、本日も１６名全員参加です。２匹のカブトムシも今日は一緒です。 学習の仕方も慣れてきて、先生に進んで質問したり、教えあいが始まったり。 「言葉を調べたいので、国語辞典を貸してもらえますか。」さすが５，６年生、学習を進めるために、自分で言葉を調べる習慣がついていますね。周りの皆さんにとっても、いい影響を与えてくれる一言ですね。 今日も時間いっぱい、しっかり学んで帰りました。 　　 　

4年生の音楽では、リコーダーの練習を頑張って取り組んでいます。 1学期は「エーデルワイス」を中心に練習してきました。 ミュージカルで有名な「サウンド　オブ　ミュージック」の中の1曲です。 やさしいリコーダーの音色が音楽室に響き渡ります。 1学期は、新しく「高いミ」の練習もしました。 「高いミ」がたくさん出てくる「もののけ姫」にも挑戦していきます！ 　　 　　  歌唱では「プパポ」が子どもたちのお気に入りです。 まねっこして歌うところ、かわりばんこに動くところ、重なってひびくところがある楽しい曲です。 パートに分かれて、楽しく歌いました。

昨日、平川の「長寿会」の方から子どもたちに、カブトムシのプレゼントがありました。 教頭先生が応募用紙を作成してくだったところ、応募者は143名でした。 カブトムシ抽選会の結果をお昼の放送で発表しました。 カブトムシは18匹なので、かなりの倍率です。 　　 　　 当選した子はもちろんですが、当選しなかった子も拍手をしていました。 下校前に、教頭先生からカブトムシを受け取る予定です。 当選、おめでとうございます。お家でかわいがってくださいね。

７月８日（月） 　栃木市では、放課後の時間を利用して「放課後教室」を実施し、児童の基礎・基本の定着を図ったり、学ぶ意欲を高めたりしながら、児童の学力の向上を目指す取組を行っています。 本校では、学期末の放課後を利用して計画を立てていて、今日は第１回目の実施となりました。５、６年生の希望者対象で、月・火・金曜日は、１４：４０～１５：２５の４５分間、木曜日は、１４：００～１４：４５の４５分間です。４階の多目的室で、１６名の児童が参加しました。指導する先生方は、３名です。 　まず、ドリル・自主学習等、学級で出された宿題に取り組みます。 　　　　 　　　　 　みんな、自分から希望しているだけあって、集中して学習に取り組んでいます。 　　　　 　宿題が終わったら、算数・国語を中心とした課題プリントに取り組みます。 　　　　 　　　　 　分からないところは、３人の先生方にすぐ聞くことができるので効率よく進められます。 　　　　 　１学期は、今週いっぱいの予定ですが、基礎学力の定着、学習習慣確立のため、有意義な時間となります。児童のみなさん、がんばって取り組みましょう。

７月８日（月） 　今日の２校時に３年生が、体育の授業でプールに入りました。暑さ指数やプールの水温・気温も確認し、基準を満たしていたので、入ることができてよかったです。最初に、宝探しゲームで、楽しみながら、もぐる練習をします。どんどんチャレンジしてもぐっています。 　　　　 　　　　 　次に、ビート板を使って、バタ足練習です。３年生からは、大きいプールでの学習となるので、水深の浅い場所で練習をしています。「体をしっかりのばして！」と先生から指示があり、子どもたちもがんばって練習しています。 　　　　 　　　　 　最後に、全体で息継ぎの確認をして、チャレンジしたい児童は、ビート板なしで練習しました。みんな自分のめあてを明確にして、がんばりました。 　　　　

７月５日（金） 　今日の給食の時間に、作文を発表しました。「歯と口の健康週間に関する作品　作文の部」で表彰されたものです。しっかりと、自分の歯に関することを発表できました。校長室で賞状も渡しました。 　　　　 これからも、自分の歯を大切に毎日の歯磨きをしっかりと行いましょう。  

７月５日（金） 　今日の給食は、七夕給食です。メニューは、アップルパン、牛乳、冷やしそうめん、ちくわのいそべ揚げ、梅あえ、七夕ゼリーです。今日は特に暑いので、さっぱりとしたそうめんが人気でした。 　　 　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　 　しっかり食べて、暑さに負けない健康な体を作りましょう。

７月５日（金） 　今日の４校時に、６年生が体育の時間にプールに入りました。今日はとても暑い日なので、プールでの学習は最高です。６年生は、自分のめあてに沿って、どんどんコースに分かれて練習しています。クロールが中心でしたが、みんな、息継ぎやバタ足、手の動きなど、意識して練習していました。 　　　　 　　　　 　　　　 　練習をがんばった後は、お待ちかねの自由時間です。水中にもぐってみたり、水中鬼ごっこをしたり、低学年プールでのんびりしたり楽しみました。 　　　　 　　　　 　７月もあと２週となりました。自分のめあてに向かって、練習をがんばりましょう。

７月４日（木） 　今日の６校時に、１学期最後の委員会活動がありました。各委員会で、今学期の反省をして、活動を行いました。 【企画委員会】飾りの花を作ったり、あいさつ運動の旗を設置したりしました。 　　　　 【運動委員会】体育館の器具庫の整頓をしました。 　　　　 【図書委員会】しおり作りをしました。 　　　　 【給食委員会】配膳台をきれいにしました。 　　　　 【保健委員会】流しやトイレの掃除をしました。 　　　　 【情報メディア委員会】自分たちで作ったポスターを掲示しました。 　　　　　　 【環境委員会】靴そろえやアルミ缶回収について振り返りました。 　　　　 【飼育栽培委員会】反省後、花壇の除草をしました。 　　　　 　５、６年生の皆さん、よりよい学校づくりのため、アイディアを出し合って、進んで活動してすばらしいです。２学期も頑張りましょう。

プールの話が続きます。 なかなか「けのび」の習得が難しい子たちを集めて練習していました。 途中、鼻から水が入って、ちょっと落ち込んでいる場面もあり 大丈夫かなと心配しながらも、励ましながら練習を続けました。 「もう、この練習はイヤ」と言われてしまうかな、 と少し心配していたのですが･･･。 授業の終わりに、今日の振り返りをしていると 「先生、また、このメンバーで練習できますか？」 「鼻をつままなくても、けのびができるようになったよ！」 と言うのです。   水泳はできるようになったことが分かりやすく、 子どもたちが「達成感」を味わうことができる学習でもあります。 頑張ってできるようになった経験は「自信」になります。   さまざまな場面で、子どもたちの「自信」につながる教育活動をしていきたいです。

プールの授業で、これは合戦場小の伝統なのかなと思ったことがあります。 それは、シャワーの呼び名です。 子どもたちは「地獄のシャワー」と呼んでいます。 プールに入る前の10秒間のシャワーは キャーキャー言いながら、「地獄」とは言いつつも楽しそうです。 中には滝行のような姿勢で入っている子もいて 見ている方は、面白いです(*^▽^*)

７月４日（木） 　今日は、朝の活動の時間に「第５回読み聞かせ」がありました。今回は、４～６年生対象です。子どもたちも楽しみにしていました。 　　　　 　　　　 　　　　 　ボランティアの読み聞かせがないクラスは、担任による読み聞かせを行いました。 　　　　 　　　　 　１学期は、今回が最終です。ボランティアの皆様には、大変お世話になりました。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いします。２学期は、９／５（木）の予定です。

７月３日（水） 　今日の放課後に、２年２組の国語の授業について、研究会をしました。よりよい授業について、参観した先生方で話し合いました。よかったところ、課題となるところについて、いろいろな意見交流ができました。 　　　　 　　　　 　　　　 　これからも、全職員でよりよい授業について検討し実践を重ねていきたいと思います。

７月３日（水） 　今日の５校時に、２年２組で授業研究会がありました。栃木市教育委員会の指導の先生をお招きして、本校職員の他、都賀ブロックの先生方も参観する中で、国語の授業を行いました。「たんぽぽのちえ」の学習です。本校では、児童の表現力育成に向けて、学校課題として「自分の思いや考えをもち、意欲的に伝えるための指導の工夫」をテーマに研究をしています。 　今日の学習のめあてを、子どもたちと共に確認します。これまで、書き込みを続けてきたワークシートをもとに「一ばんかしこいと思う　たんぽぽのちえを　クラスのみんなと　つたえあおう」に決まりました。 　　　　 　事前に、自分が「一ばんかしこいと思う　たんぽぽのちえ」に★★★マークを付けています。 　　　　 　ノートに今日のめあてをしっかり書いています。 　　　　 　ワークシートに記入した、「一ばんのちえ」や理由の見直しの時間です。決まったら、赤えんぴつで目立つように囲みます。 　　　　 　　　　 　自分のネームプレートを、選んだ場面に貼っていきます。友達と伝え合う際に、同じか違うかとても分かりやすいです。 　　　　 　伝え合う際の、セリフの確認を...

７月３日（水） 　今日の業間に、第２回なかよし班遊びを行いました。５／２９(水)の第１回目の経験を生かして、６年生児童がスムーズに進行でき、たくさん遊ぶことができました。 　鬼遊び、だるまさんが転んだ、ドッジボールなど、班の計画に従って活動しました。校庭いっぱいに、子どもたちの元気な声が響き渡りました。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　時間が来たら、班ごとに反省をして終わりになりました。次回は、夏休み明け、９／１８(水)の予定です。楽しみですね。 　　　　

７月２日（火） 　本校の図書室は、図書事務の先生が担当していて、子どもたちが本に親しめるように、様々な工夫をしてくださっています。今回は、わくわくする図書室について紹介します。 【時事ものコーナー】 　入り口付近では、７／３に発行される新一万円札の肖像となる「渋沢栄一」や、新五千円札の肖像となる「津田梅子」の本が展示されています。また、パリオリンピック開催にちなんで、オリンピック関係の図書も用意しています。 　　　　　　 【リーディングトラッカー】 　図書室に入るとすぐ、手作りの「リーディングトラッカー」が置いてあり、文字を目で追いやすくする工夫がされています。ロゴ入りで、見た目もかわいいです。 　　　　 【委員会児童によるおすすめの本のポップ】 　本棚に目を向けると、図書委員会の児童がお薦めする本の「ポップ」が飾られています。すでに借りられている本もたくさんありました。　 　　　　 【室内の飾り】 　窓に目を向けると、きれいな花の飾りがありました。国語の教科書にあるスイミーも飾ってありました。楽しい気持ちになれますね。 　　　　 【本の分類】 　いろいろな本がどこにあるのか探すの...

　ある研修会で教えていただいた詩を紹介します。   　　　　　　　子は親の鏡　　　　　　　　　　　　　　　ドロシー・ロー・ノルト　作 　　けなされて育つと　子どもは人をけなすようになる 　　とげとげした家庭で育つと　子どもは乱暴になる 　　不安な気持ちで育てると　子どもは不安になる 　　「かわいそうな子だ」と言って育てると　子どもは　みじめな気持ちになる 　　子どもを馬鹿にすると　引っ込みじあんな子になる 　　親が他人を羨んでばかりいると　子どもも人を羨むようになる 　　叱り付けてばかりいると　子どもは「自分は悪い子なんだ」と思ってしまう 　　励ましてあげれば　子どもは自信をもつようになる 　　広い心で接すれば　キレる子にはならない 　　誉めてあげれば　子どもは人を愛することを学ぶ 　　認めてあげれば　子どもは自分を好きになる　 　　見つめてあげれば　子どもは頑張り屋になる 　　分かち合うことを教えれば　子どもは思いやりを学ぶ 　　親が正直であれば　子どもは正直であることの大切さを知る 　　子どもに公平であれば　子どもは正直であることの大切さを知る 　　やさしく　思いやりをもっ...

７月１日（月） 　今日の昼休みに「表彰」を行いました。給食の時間に、該当者について「表彰名・学年・組・名前」を放送し、昼休みに校長室で、賞状を手渡ししました。 　今回の表彰は３つです。１つ目は「歯と口の健康週間に関する作品　ポスターの部・作文の部・標語の部」です。２つ目は「よい歯の児童」です。３つ目は「全国小学生ハンドボール大会県予選会兼関東少年少女ハンドボール大会予選会(女子の部)」です。 【歯と口の健康週間に関する作品の表彰】 　　　　 　　　　 　　　　 【よい歯の児童表彰】　　　　　　【全国小学生ハンドボール大会県予選兼関東予選表彰】 　　　　 　表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。これからも、自分自身を高めていきましょう。

７月１日（月） 　今日の業間に、全校で「栃木市いじめアンケート」を実施しました。栃木市教育委員会よりの通達で、市内全小中学校で実施となり、本校では本日行いました。無記名調査となっており、個人のプライバシーは保護されたものです。児童が本心を記入することができるように、落ち着いた雰囲気で行いました。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　小学校では、低学年用、中学年用、高学年用に分かれていて、各学年の発達段階に応じて、アンケート内容の確認をしました。この後、アンケート結果を分析して全体的な傾向を把握し、「楽しく過ごせる学校にする」ために、いじめ問題に対する意識を高めていきたいと思います。

６月２８日（金） 　今日の２校時に、２年生が体育の授業を行いました。「マット遊び」の学習です。スムーズな前転がりができるよう、手や頭の着き方のポイントを確認して練習しました。 　　　　 　　　　 　友達と練習の様子を見合って、アドバイスし合います。「頭がうまくまるまっていたよ。」「もう少し足をとじるといいよ。」など、しっかりポイントを押さえたアドバイスをしています。 　　　　 　　　　 　全体で、どんなアドバイスをしたか確認し、ポイントを再確認しました。その後、友達からのアドバイスを生かして、練習を続けます。 　　　　 　２年生のみなさん、これからも友達とかかわりながら、いろいろな体の動きができるよう学習していきましょう。

６月２７日（木） 　今日の５校時に、５年生がプールに入りました。５年生は、コース別で学習し、基礎的な練習をしたり、いろいろな泳法や距離にチャレンジしたりしました。 【基礎的な練習コース】 　　　　 　　　　【チャレンジコース】 　　　　 　　　　 　自分のめあてを明確にして、練習に取り組んでいました。これからも、めあてに向けてがんばりましょう。　　

どのクラブも子どもたちが楽しそうに活動していました。 室内スポーツクラブは、バスケットボールをしていました。 　　 創作クラブは、プラ板を作っていました。 　　 　　 ホームメイドクラブは、次回、手芸をするために必要なものの確認をしていました。 　　 室内ゲームクラブ、日本文化クラブは、自分の好きな遊びを体験していました。 　　 　　 屋外スポーツクラブ、サイエンスクラブは、外で活動していました。　 　　 　　 他学年と、そして担任でない先生との交流ができるクラブ活動は、 授業とは違う子どもたちの一面を見ることができます。

６月２７日（木） 　今日の５校時に、３年１組で学級活動の授業がありました。「１学期の自分のめあてをふりかえろう」の学習です。計画委員会の児童が、進行を頑張っています。今回は、第４回の学級会ということで、担任の先生の指導の下、これまで話合いを積み重ねてきています。 　　　　 　計画委員の児童は、司会原稿をもとに、進め方について発表します。一人一人は、事前に学級会ノートへ自分の反省を記入しています。 　　　　 　　　　 　黒板記録や司会、副司会の児童も、がんばって活動しています。 　　　　 　自分のがんばったこと、課題となることについて発表し、課題については、友達とアドバイスし合いました。 　　　　 　　　　 　今回の経験を生かして、次回は、学級目標について振り返ります。３年生のみなさん、話合いの進め方が上手になってきましたね。これからも頑張りましょう。 　　　　

今週は清掃週間でもあるので、子どもたちは掃除の振り返りを書いて、 清掃担当の先生に渡します。 私が受け取った1年生の振り返りには、こんなことが書いてありました。   「おててがつかれるまでがんば（っ）ている」   清掃は「心をのみがく時間」でもあると伝えています。 この子の心はきっとピカピカです。

{{item.Topic.display_summary}}