学校からの連絡

５月１０日（金） 　今日の５時間目の音楽は、オオノ楽器の方を講師としてお招きし、３年生が「こんにちはリコーダー」の学習をしました。大野さんから、４つのポイントを教えていただきました。 【ポイント１：正しい姿勢】肩の力を抜いてリラックスした姿勢が大切であると分かりました。 　　　　 【ポイント２：正しい息づかい】あったかい息を手に吹きかけるような力加減が大切と分かりました。 　　　　 【ポイント３：正しいタンギング】きれいな音を出すために、舌を使うことを確認しました。 　　　　 　　　　 【ポイント４：正しい指づかい】指で穴をたたくだけでも音が出ることに驚きました。 　　　　 　　　　 　最後に、大野さんがクラリネットで、子どもたちも知っている「小さな世界」「星に願いを」「となりのトトロ」「まいご」の演奏をしてくださいました。美しい音色に、３年生のみんなも聴き入っていました。大野さん、ていねいにリコーダーのポイントを教えていただき、ありがとうございました。これから、音楽の時間で練習していきましょう。　

4年生が理科の授業で、ひょうたんの種を蒔きました。 職員玄関の前に、1人に１つずつ黒いポットが置いてあります。 「でたかな」「まだかな」「でたかな」「まだかな」 と休み時間のたびに、見にくる子どもたちの姿。 「〇〇ちゃんの芽がでたぞ」「無事に全員の芽がでてほしいな」 と先生方も黒いポットの様子を気にしています。 私も１年生とヒヤシンスの水耕栽培をしたとき 「先生、わたしのヒヤシンスはいつ咲くの？」と泣きそうになった子の花が咲いたとき クラスみんなで大喜びしたことを思い出しました。

５月９日（木） 　今日は、第２回目の委員会活動がありました。今回は、前回の組織づくりから、実際に活動内容を話し合ったり、分担に従って作業を進めたりしました。各委員会とも、５、６年生がアイディアを出し合って、よりよい合戦場小にするために、一生懸命活動していました。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 これからも、学校全体を考えて活動していきましょう。

５月９日（木） 　今日の３校時に、１年１組で図工の授業がありました。「ねんどとなかよし」の学習です。最初に、粘土の扱い方について説明がありました。「まるめる」「あなをあける」「つぶしてひっぱる」「のばす」など、いろいろな方法が分かりました。 　　　　 　説明を聞いたら、いよいよ粘土の準備です。ふたの置き場所、粘土板の向き、粘土ベラの使い方など、みんな真剣に話を聞いていました。 　　　　 　続いて、「まるめる」「あなをあける」「つぶしてひっぱる」「のばす」という、粘土の扱い方を一つずつ丁寧に確認しました。 　　　　 　　　　 　その後は、自分の好きなものを作っていきます。みんな自分の作品作りを楽しんでいます。 　　　　 　　　　　 　友達と自分の作品について紹介し合う姿も見られました。これからも、友達とかかわりながら、楽しく学習していきましょう。

「ほのぼのニュース」と題しまして、 合戦場小で起きた、小さなほのぼのとしたできごとを紹介していきたいと思います。 読んでいただいた方が、思わず笑顔になるようなそんなエピソードを届けていきたいです。   廊下である女の子がこんな話を教えてくれました。 「あのね。おばあちゃんがお土産に靴下を買ってくれたの。 私とお姉ちゃんに一つずつ。でもね、もようが違うからけんかになったの。 でも、片方ずつ履くことになったんだよ。」 と右と左でもようの違う靴下をうれしそうに見せてくれました。 ご家庭の温かなようすが目に浮かびました。 「よかったね。」と伝えると、うれしそうにしていました。    

５月８日（水） 　今日の４時間目に、１年２組で国語の『「い」のつくことばをさがそう』の授業を行いました。新規採用の先生の授業参観を兼ねています。まず、全体で「あさのおひさま」の音読をしました。家で練習もしているので、みんな元気な声で音読できています。 　　　　 　続いて、「い」のつくことば探しをしました。「いのしし」「いちご」・・・いろいろな言葉を見つけて発表することができました。その後、その他の言葉を考えてノートに書き出す時間です。一人一人真剣に考えて書いています。教科書を参考にする児童もいます。　　　　 　　　　 　最後に調べたことを発表し、関係する短文もみんなで考えて確認しました。「いとこ」の発表の後、その意味についても確認しました。集中して学習に取り組む姿がとても素晴らしいです。 　　　　 　これからも、いろいろな言葉を覚えていきましょう。

５月８日（水） 　５年生は、総合的な学習の時間で、「わたしたちと米」の学習をしています。今日の３、４校時には、講師として手塚様をお招きして、「種籾まき」をしました。米作りの「最初の仕事」として行うことを体験します。土を敷き、種籾をぱらぱらとまき、たっぷりと水をやって種籾を寝かせ、その上から土をかぶせるという作業工程です。５年生の児童も、しっかりと話を聞いて手順を確認していました。 　　　　 　いよいよ、自分たちで作業開始です。グループごとに分かれて、説明のあったとおりに進めていきます。グループで声を掛け合って、協力しながら作業しました。 　　　　 　　　　 　　　　 　この後、温度を上げるためにビニルを掛け、１週間程度で芽が出るとのことです。田植えは、５月下旬の予定です。手塚様、本日は、ご指導いただきありがとうございました。５年生の皆さんも、しっかりと話を聞き、集中して作業できました。

５月８日（水） 　今日の２校時に、２年生が生活科の学習で「野菜の苗」を植えました。まず、全体で植え方の話を聞きました。「苗はやさしくつかんで。」、「土のお布団を、そっとかけていってね。」など、ポイントを確認しました。 　　　　 　いよいよ、自分たちで作業開始です。土の袋を開けて土を用意し、鉢に入れます。その後、苗を優しく扱って植えていきます。残った土を加えて、最後に水をかけて終了です。 　　　　 　　　　 　苗の種類は、「ミニトマト」「キュウリ」「ピーマン」「オクラ」「ナス」「枝豆」など、いろいろな野菜がありました。「はやく大きくなってね。」と声をかけながら、水をあげていました。収穫できる日が楽しみですね。 　　　　

全校児童で「1年生を迎える会」を行いました。 なかよし班ごとに活動場所に集まって楽しく活動しました。 先週、なかよし班ミーティングで一度集まっていたので スムーズな集合でした。   6年生の司会・進行で、まず始めに、自己紹介を行いました。 1年生も大きな声で、自己紹介をすることができました。 自己紹介が終わると、温かい拍手が自然と沸き起こっていました。 　　   次に、6年生が考えてきてくれたリクレーションを楽しみました。 一緒に遊びながら、緊張もほぐれ、笑顔や笑い声があふれていました。 　　   こうした児童会の活動を通して、自分たちの力で 学校生活がより豊かで楽しいものにしていこうとする意欲や態度を育てていきたです。

５月２日（木） 　今日の業間に、第１回 なかよし班ミーティングを行いました。本校では、異学年交流を目的として、縦割りで「なかよし班」を作り、清掃や遊びを行っています。今回は、５／９（木）から始まる新しい清掃班での活動がスムーズにできるように、役割を決めたり、集合について確認したりしました。１年生もいよいよ清掃に参加します。 　　　　 　６年生がリードして、メンバーの確認や役割分担、班のめあてを決めました。 　　　　 　　　　 　　　　 　分担が決まると、実際に並び方を確認したり、清掃用具の場所を確認したりしました。 　　　　 　新しい班のメンバーの名前や顔を、お互いに早く覚えて、たくさん名前を呼び合って、仲良くできるといいですね。

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